2023年高校教师资格证之高等教育学题库及完整答案

2023年高校教师资格证之高等教育学模拟题库及答案下载

单选题（共40题）

1、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（ ）

A.理论联系实际

B.直观性

C.因材施教

D.科学性与思想性结合

【答案】 C

2、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（ ）。

A.学生评定

B.教学总结

C.档案收集

D.毕业设计

【答案】 D

3、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（ ）。

A.一般目标和具体目标相结合

B.集体目标和个人目标相结合

C.难度适中

D.便于检测 【答案】 C

4、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（ ）。

A.注意定向阶段

B.获得和保持阶段

C.练习和强化阶段

D.记录阶段

【答案】 D

5、教师专业发展的根本是（ ）。

A.提升专业知识

B.教研结合和创新实践

C.终身学习

D.反思经验

【答案】 B

6、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（ ）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论

【答案】 B

7、专业设置的基础是（ ）。 A.知识

B.人才

C.学科

D.社会

【答案】 C

8、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（ ）。

A.间接调控

B.宏观调控

C.间接的和宏观的调控

D.直接调控

【答案】 C

9、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（ ）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才

【答案】 B

10、在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了（ ）。

A.科学性和思想性相统一的原则

B.面向全体与因材施教相结合的原则 C.理论联系实际的原则

D.传授知识与培养能力相统一的原则

【答案】 D

11、根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域，这些组合被称为（ ）。

2023年高校教师资格证之高等教育学能力测试试卷A卷附答案

单选题（共30题）

1、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（ ）。

A.新生阶段

B.二、三级阶段

C.高年级阶段

D.研究生阶段

【答案】 B

2、教案编写的主体部分是（ ）。

A.确定重点难点

B.选择教学方法

C.设计教学过程

D.教学反思

【答案】 C

3、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（ ）。

A.古希腊

B.古罗马

C.中世纪

D.现代国家兴起之后

【答案】 D

4、在我国最早提倡“学分制”的是（ ）。

A.蒋梦麟

B.竺可桢

C.蔡元培

D.胡适

【答案】 C

5、以下不属于我国高校办学自主权的是（ ）。

A.一定的招生权

B.对外学术交流与合作的权力

C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权

D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权

【答案】 D

6、教案编写的主体部分是（ ）。

A.确定重点难点

B.选择教学方法

C.设计教学过程

D.教学反思

【答案】 C

7、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（ ）。 A.新生阶段

B.二、三级阶段

C.高年级阶段

D.研究生阶段

【答案】 B

8、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（ ）。

A.练习法

B.实习法

C.演示法

D.实验法

【答案】 B

9、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（ ）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才

【答案】 C

10、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（ ）。

A.个人本位论

B.形式教育论 C.实质教育论

D.社会本位论

【答案】 C

11、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（ ）。

A.中学后教育和成人教育

B.第三级教育和中学后教育

2023年高校教师资格证之高等教育学练习题(二)及答案

单选题（共30题）

1、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（ ）。

A.《大学规程》

B.《壬子癸丑学制》

C.《大学组织法》

D.《修正大学令》

【答案】 B

2、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（ ）。

A.1993年

B.1995年

C.1997年

D.1998年

【答案】 D

3、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（ ）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》

【答案】 B

4、根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域，这些组合被称为（ ）。

A.课程

B.专业

C.教学计划

D.教学大纲

【答案】 B

5、（ ）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。

A.学年制

B.学分制

C.传统教学媒体

D.计算机教学

【答案】 A

6、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（ ）。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法

【答案】 B

7、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（ ）。 A.政治

B.经济

C.文化

D.法律

【答案】 B

8、美国在高等教育宏观管理体制上采用（ ）。

A.中央集权制

B.权力分散型

C.集权与分权结合型

D.高校独立发展型

【答案】 B

9、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的（ ）。

A.学年制重过程管理，学分制重目标管理

B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大

C.学年制强调共同性，学分制强调个体性

D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法

【答案】 D

10、真正的大学（university）起源于（ ）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧 D.古希腊

【答案】 C

11、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（ ）。

2023年高校教师资格证之高等教育学能力测试试卷A卷附答案

单选题（共60题）

1、高校教师劳动的特点是：复杂性、（ ）、个体性与群体性。

A.承继性

B.创造性

C.一贯性

D.稳定性

【答案】 B

2、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（ ）。

A.布鲁纳

B.杜威

C.范海斯

D.洪堡

【答案】 D

3、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（ ）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

【答案】 B

4、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（ ）。

A.注意定向阶段

B.获得和保持阶段

C.练习和强化阶段

D.记录阶段

【答案】 D

5、“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是（ ）。

A.柏林大学

B.霍普金斯大学

C.剑桥大学

D.威斯康星大学

【答案】 D

6、根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域，这些组合被称为（ ）。

A.课程

B.专业

C.教学计划

D.教学大纲

【答案】 B

7、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（ ）。 A.研究型教育

B.发展个性教育

C.全面发展教育

D.职业性专业教育

【答案】 D

8、专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为，是因为（ ）。

A.专业的服务性

B.专业的高深性

C.专业的伦理性

D.专业的教育性

【答案】 C

9、终身教育应体现于（ ）。

A.大学教育和成人教育中

B.大学教育中

C.基础教育中

D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中

【答案】 D

10、真正的大学（university）起源于（ ）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧 D.古希腊

【答案】 C

11、高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于（ ）。

A.私立和公立系统，多重管理部门

2023年高校教师资格证之高等教育学精选试题及答案二

单选题（共30题）

1、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（ ）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程

【答案】 B

2、与注入式教学相对立的是（ ）。

A.个别式教学

B.愉快式教学

C.启发式教学

D.渐进式教学

【答案】 C

3、教案常规项目的主体部分是（ ）。

A.教学目的

B.重点和难点

C.导入新课

D.讲授新课

【答案】 D

4、“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是（ ）。

A.柏林大学

B.霍普金斯大学

C.剑桥大学

D.威斯康星大学

【答案】 D

5、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（ ）。

A.教育层次结构

B.教育科类结构

C.教育形式结构

D.教育能级结构

【答案】 A

6、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（ ）。

A.自我表现

B.学科内容

C.学生反应

D.物理环境

【答案】 A

7、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（ ） A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略

C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略

【答案】 A

8、《普通高等学校设置暂行条例》属于（ ）。

A.教育行政法规

B.教育法律

C.地方性教育法规

D.教育规章

【答案】 A

9、大学这种组织形式的首要特征是（ ）。

A.专业性

B.学术性

C.多学科性

D.严密性

【答案】 B

10、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（ ）。

A.优势－机会－劣势－威胁

B.机会－威胁－优势－劣势 C.优势－劣势－机会－威胁

D.劣势－威胁－优势－机会

【答案】 C

11、根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分为（ ）。

2023年高校教师资格证之高等教育学基础试题库和答案要点

单选题（共30题）

1、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（ ）。

A.核心课程

B.隐性课程

C.显性课程

D.活动课程

【答案】 B

2、高等教育服务社会职能产生的背景是（ ）。

A.《莫里尔法案》

B.《高等教育促进法》

C.《大学令》

D.《高等教育报告》

【答案】 A

3、教师的根本职责是（ ）。

A.热爱学生

B.严谨治学

C.为人师表

D.教书育人

【答案】 D

4、课程性教学环节是（ ）。

A.入学教育

B.军事训练

C.考查考试

D.社会实践

【答案】 C

5、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（ ）。

A.夸关纽斯

B.洪堡

C.赫尔巴特

D.范海斯

【答案】 B

6、高校科学研究职能的确立起始于（ ）。

A.柏林大学

B.哥廷根大学

C.哈勒大学

D.威斯康星大学

【答案】 A

7、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（ ）。

A.质的研究 B.院校研究

C.行动研究

D.叙事研究

【答案】 B

8、在我国最早提倡“学分制”的是（ ）。

A.蒋梦麟

B.竺可桢

C.蔡元培

D.胡适

【答案】 C

9、班级授课制最先是由教育家（ ）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。

A.赫钦斯

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威

【答案】 C

10、高等教育宏观管理是指（ ）。

A.高等教育行政管理

B.高等教育内部管理

C.高等教育民主管理 D.高等教育结构管理

【答案】 A

11、美国在高等教育宏观管理体制上采用（ ）。

A.中央集权制

B.权力分散型

C.集权与分权结合型

D.高校独立发展型

【答案】 B

12、高等教育大学生教育阶段不包括（ ）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.博士后教育

2023年高校教师资格证之高等教育学题库

第一部分单选题(100题)

1、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。

A.《莫里尔法案》

B.《高等教育促进法》

C.《大学令》

D.《高等教育报告》

【答案】：A

2、现代意义的中国高等教育始于（）。

A.京师大学堂

B.京师同文馆

C.北京大学

D.燕京大学

【答案】：A

3、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。

A.公平公正

B.科学定编定岗

C.战略规划

D.分类考核

【答案】：B

4、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界

的做法是（）。

A.操纵学生

B.把自己的知识灌输给学生C.树立正确的学生观

D.监督学生

【答案】：C

5、教案编写的主体部分是（）。

A.确定重点难点

B.选择教学方法

C.设计教学过程

D.教学反思

【答案】：C

6、教学计划目标表述中的主语应该是（）。

A.学习者

B.教师

C.管理者

D.教育者

【答案】：A

7、通才教育与专才教育的结合主要体现为（）。

A.科学知识与人文知识的整合

B.理论知识与实践知识的整合

C.基础知识与专业知识的整合

D.知识与能力的整合

【答案】：C

8、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在

动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略

【答案】：A

9、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

A.18世纪末

B.19世纪初

C.19世纪末

D.20世纪初

【答案】：B

10、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观

是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观

【答案】：C

11、下列哪一项不是上好课的必要条件（）

A.目的明确

B.内容正确

C.方法得当

D.手段先进

【答案】：D

12、现代意义上的大学起源于（）。

A.亚洲

B.非洲C.欧洲

D.美洲

【答案】：C

2023年高校教师资格证之高等教育学考试题库

单选题（共30题）

1、以下不属于我国高校办学自主权的是（ ）。

A.一定的招生权

B.对外学术交流与合作的权力

C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权

D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权

【答案】 D

2、真正的大学（university）起源于（ ）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧

D.古希腊

【答案】 C

3、高等学校社会服务的意义不包括（ ）。

A.实现高校的价值回归

B.有利于引领社会反思

C.有利于教师潜心学术，为学术而学术

D.有利于经济建设的快速发展

【答案】 C

4、高等教育的领导权取决于（ ）的性质。

A.政治

B.经济

C.科技

D.文化

【答案】 A

5、教育与政治关系的核心是（ ）。

A.政治教育

B.培养人才

C.完善政体

D.民主问题

【答案】 D

6、“通过研究进行教学”是（ ）。

A.中世纪大学的特色

B.哈佛大学首创的原则

C.洪堡提出的办学思想

D.我国古代书院确立的原则

【答案】 C

7、高等学校的基本职能是（ ）。

A.培养专门人才

B.发展科学技术 C.为社会服务

D.促进产、学、研结合

【答案】 A

8、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（ ）。

A.高校

B.政府和高校

C.政府

D.市场

【答案】 D

9、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（ ）。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.发现法

【答案】 C

10、高等学校职能的主要实现者是（ ）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师

【答案】 D

11、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（ ）。

A.通识教育与专业教育相互排斥

B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分

C.以专业教育为主，通识教育为辅

D.通识教育是专业教育的延伸与深化

2023年高校教师资格证之高等教育学能力测试试卷A卷附答案

单选题（共30题）

1、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（ ）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

【答案】 B

2、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（ ）。

A.传递和保存文化

B.积累文化

C.统一文化

D.引领文化

【答案】 A

3、大学的学术自由传统可追溯到（ ）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学

【答案】 B

4、随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（ ）。

A.加长化

B.短学程化

C.缩短化

D.均衡化

【答案】 B

5、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（ ）

A.个人本位论

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.社会本位论

D.政治统帅论

【答案】 C

6、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（ ）。

A.教学内容

B.教学媒介

C.教师和学生

D.教学原则

【答案】 D

7、取得高等学校教师资格的最低学历应是（ ）。 A.专科

B.本科

C.硕士

D.博士

【答案】 B

8、通才教育与专才教育的结合主要体现为（ ）。

A.科学知识与人文知识的整合

B.理论知识与实践知识的整合

C.基础知识与专业知识的整合

D.知识与能力的整合

【答案】 C

9、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（ ）。

A.二者是包含与被包含的关系

B.二者是相辅相成的关系

C.二者是有机的统一体

D.二者是不可分割的

【答案】 A

10、培养人是高等教育的（ ），是我国高等教育目的的核心要旨。

A.主要目的

B.最高目的

C.主要目标 D.最高目标

【答案】 B

11、我国高等教育发展的必然趋势是（ ）。

A.公立教育

B.私立教育

C.英才教育

2023年高校教师资格证之高等教育学自我检测试卷A卷附答案

单选题（共30题）

1、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（ ）。

A.教育目的

B.教育方针

C.教育内容

D.教育价值

【答案】 B

2、1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（ ）的高等教育科学研究室。

A.北京大学

B.南京大学

C.厦门大学

D.山东大学

【答案】 C

3、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

【答案】 C

4、大学的管理中心是（ ）。

A.校级行政管理机构

B.学院

C.系

D.班级

【答案】 B

5、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（ ）。

A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法

【答案】 C

6、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（ ）。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法

【答案】 B

7、高等学校的基本职能是（ ）。 A.培养专门人才

B.发展科学技术

C.为社会服务

D.促进产、学、研结合

【答案】 A

8、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（ ）。

A.要处理好基础课与专业课的关系

B.处理好必修课与选修课的关系

C.处理好学年制与学分制的关系

D.处理好理论教学与实践教学的关系。

【答案】 C

9、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

【答案】 C

10、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（ ）。

A.注意定向阶段

B.获得和保持阶段

C.练习和强化阶段 D.记录阶段

2023年高校教师资格证之高等教育学精选试题及答案一

单选题（共30题）

1、大学的管理中心是（ ）。

A.校级行政管理机构

B.学院

C.系

D.班级

【答案】 B

2、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（ ）。

A.沟通能力

B.教学能力和研究能力

C.道德水准

D.组织管理能力

【答案】 B

3、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（ ）。

A.中学后教育和成人教育

B.第三级教育和中学后教育

C.成人教育和继续教育

D.大学教育和社区教育

【答案】 B

4、实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（ ）。

A.法国

B.德国

C.日本

D.英国

【答案】 A

5、我国高等教育发展的必然趋势是（ ）。

A.公立教育

B.私立教育

C.英才教育

D.大众教育

【答案】 D

6、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（ ）。

A.基础研究

B.发展研究

C.理论研究

D.应用研究

【答案】 B

7、高等教育学是教育科学体系中的一门（ ）。

A.基础学科 B.分支学科

C.重点学科

D.理论学科

【答案】 B

8、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（ ）。

A.二者关系甚为密切

B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力

C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义

D.实践对学校教学具有很大的价值和意义

【答案】 C

9、现代高校的基本职能是（ ）。

A.发明创造

B.培养人才

C.发展科学

D.社会服务

【答案】 B

10、教案编写的主体部分是（ ）。

A.确定重点难点

B.选择教学方法

C.设计教学过程

D.教学反思 【答案】 C

11、高等教育宏观结构不包括（ ）。

A.地域结构

B.形式结构

C.队伍结构

D.层次结构

【答案】 C

12、1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（ ）的高等教育科学研究室。

2023年高校教师资格证之高等教育学高分题库附精品答案

单选题（共30题）

1、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（ ）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

【答案】 B

2、狭义的课程评价是指（ ）。

A.对课程方案制定过程的评价

B.对课程方案制定结果的评价

C.对课程方案实施过程的评价

D.对课程方案实施结果的评价

【答案】 D

3、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（ ）。

A.专业性

B.合作性

C.实体性

D.广阔性 【答案】 C

4、班级授课制最先是由教育家（ ）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。

A.赫钦斯

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威

【答案】 C

5、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（ ）。

A.柏林大学

B.约翰普金斯大学

C.威斯康星大学

D.弗吉尼亚大学

【答案】 A

6、教师管理的根本问题是（ ）。

A.激励教师勤奋工作

B.营造和睦相处的氛围

C.提升教师学历

D.提高教师待遇

【答案】 A

7、我国《高等教育法》对高等教育的描述是（ ）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.完成高级中等教育基础上实施的教育

【答案】 D

8、高等教育私营化的最主要原因是（ ）。

A.解决高等教育经费短缺

B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线

C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础

D.社会需要

【答案】 A

9、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（ ）。

A.活动课时制

B.特朗普制

C.开放课堂

D.个别教学

【答案】 B

10、《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（ ）。

2023年高校教师资格证之高等教育学题库练习试卷A卷附答案

单选题（共30题）

1、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指（ ）。

A.教育制度

B.学校教育制度

C.教育体制

D.学校领导制度

【答案】 C

2、教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（ ）特点。

A.复杂性

B.创造性

C.个体性

D.群体性

【答案】 A

3、1984年，（ ）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

A.谢冰

B.洪秋雨

C.潘懋元

D.孟宪承 【答案】 C

4、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（ ）。

A.心理适应期

B.学业准备期

C.心理准备期

D.心理摇摆期

【答案】 C

5、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（ ）.

A.终身的

B.有阶段的

C.创新的

D.以上全是

【答案】 D

6、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（ ）。

A.赫尔巴特

B.凯洛夫

C.夸美纽斯

D.赞可夫

【答案】 C

7、我国高等教育发展的必然趋势是（ ）。 A.公立教育

B.私立教育

C.英才教育

D.大众教育

【答案】 D

8、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（ ）。

A.意大利和法国

B.日本和印度

C.日本、德国、美国和前苏联

D.英国和法国

【答案】 C

9、从层次构成上看，可将课程分为下列哪几种类型（ ）。

A.必修课程、限选课程和选修课程

B.公共基础课程、专业基础课程和专业课程

C.显性课程和隐性课程

D.大、中、小、微型课程

【答案】 B

10、关于教学与科研的叙述，错误的是（ ）。

A.是包含与被包含的关系

B.是教师的职责要求

C.是“流”与“源”的关系 D.是有机的统一体

【答案】 A

11、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（ ）。

2023年高校教师资格证之高等教育学题库检测试卷B卷附答案

单选题（共30题）

1、高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（ ）。

A.中级人地

B.中级专门人才

C.高级人才

D.高级专门人才

【答案】 D

2、随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（ ）。

A.加长化

B.短学程化

C.缩短化

D.均衡化

【答案】 B

3、专业存在和发展的根基是（ ）。

A.教育性

B.组织性

C.合法性

D.自主性

【答案】 C

4、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（ ）。

A.二者是包含与被包含的关系

B.二者是相辅相成的关系

C.二者是有机的统一体

D.二者是不可分割的

【答案】 A

5、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（ ）

A.理论联系实际

B.直观性

C.因材施教

D.科学性与思想性结合

【答案】 C

6、在良好师生关系的建立中，教师起着（ ）。

A.领导作用

B.主导作用

C.支配作用

D.期待作用

【答案】 B

7、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（ ）的教育目的观。 A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论

【答案】 B

8、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（ ）。

A.政治

B.经济

C.文化

D.法律

【答案】 B

9、真正具有科学性质的高等学校科研始于（ ）。

A.18世纪末

B.19世纪初

C.19世纪末

D.20世纪初

【答案】 B

10、高等学校的基本教育单位是（ ）。

A.学生班级

B.课程

C.专业 D.系科

【答案】 C

11、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（ ）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程

【答案】 B

12、高等教育的本质特征是（ ）。

2023年高校教师资格证之高等教育学题库检测试卷B卷附答案

单选题（共100题）

1、开创研究生教育先河的大学是（ ）。

A.约翰霍普金斯大学

B.威斯康星大学

C.柏林大学

D.京师大学堂

【答案】 C

2、体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（ ）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案

【答案】 A

3、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（ ）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论

【答案】 B

4、中国封建教育史上的第一所高等学府是（ ）。

A.稷下学宫

B.岳麓书院

C.石鼓书院

D.白鹿洞书院

【答案】 A

5、高校科学研究职能的确立起始于（ ）。

A.柏林大学

B.哥廷根大学

C.哈勒大学

D.威斯康星大学

【答案】 A

6、根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分（ ）。

A.学士、硕士、博士三级

B.硕士、博士、博士后三级

C.协士、学士、硕士三级

D.协士、学士、硕士、博士四级

【答案】 A

7、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（ ）。

A.教学

B.实习 C.就业辅导

D.毕业设计

【答案】 D

8、教案常规项目的主体部分是（ ）。

A.教学目的

B.重点和难点

C.导入新课

D.讲授新课

【答案】 D

9、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（ ）。

A.传递和保存文化

B.积累文化

C.统一文化

D.引领文化

【答案】 A

10、科学研究的起点和首要环节是（ ）。

A.确定科研选题

B.设计研究方案

C.撰写研究论文

D.申请专利

【答案】 A

11、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（ ）。

A.二者关系甚为密切

B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力

C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义

2023年高校教师资格证之高等教育学能力提升试卷A卷附答案

单选题（共30题）

1、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（ ）的教育目的观。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论

【答案】 B

2、一般认为，案例教学法首创于（ ）。

A.斯坦福大学

B.牛津大学

C.北京大学

D.哈佛大学

【答案】 D

3、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（ ）的榜样作用。

A.教师

B.班干部

C.公众人士

D.家长 【答案】 A

4、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（ ）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能

【答案】 B

5、大学教师的（ ）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力

【答案】 D

6、大学教师的（ ）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力

【答案】 D

7、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的（ ）。

A.文学博士学位

B.医学博士学位

C.理学博士学位

D.哲学博士学位

【答案】 D

8、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（ ）。

A.学生评定

B.教学总结

C.档案收集

D.毕业设计

【答案】 D

9、美国在高等教育宏观管理体制上采用（ ）。

A.中央集权制

B.权力分散型

C.集权与分权结合型

D.高校独立发展型

【答案】 B

10、教育的本质决定了高校的基本职能是（ ）。

A.培养人才

B.科学研究 C.服务社会

D.普及教育

【答案】 A

11、结构主义课程理论的代表人物是（ ）。

A.郝钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔

【答案】 C

12、下列决策模式中，（ ）不属于高校组织决策模式。