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最小作战单元棍盾叉攻防技术全省公安机关2021年实战大练兵考核比武教官班集训班专题最小作战单元棍盾叉攻防技术课目：棍盾叉警组攻防技术教官：侯剑鹏张耀北崔辰单位：考核比武教官培训班学时：150分钟Ⅰ教学提要●主讲教官：侯剑鹏辅助教官：张耀北崔辰协助教官：王鹤铮李光亮●教学对象：全省公安机关2021年实战大练兵考核比武教官班（48人）●教学目标通过本课程训练，使参训队员能够撑握棍、盾、叉单警攻防技术及警组协同配合情况下的攻防配合。
为参训队员能够顺利开展一线执法活动和今后的教学活动打下坚实基础。
●教学内容1、棍、盾、叉持握方式、戒备姿势、击打与防御技术。
2、警组指挥与分工。
3、警组站位与移动。
4、应对个人极端暴力袭击战术。
●教学要求（一）授课教官和辅助教官要精心准备，科学施教，严格要求，严防各类事故的发生;（二）参训队员要认真听讲，仔细体会动作要领，严格遵守训练纪律，相互帮助，共同提高。
●教学重点棍、盾、叉单警攻防技术。
警组协同与指挥。
●教学难点警组配合中的站位移动与战术配合●教学方法理论提示、讲解示范、分组练习、情景模拟、总结讲评。
●场地器材一、前院训练场二、长警棍15条、法盾15面、软盾8面、腰叉15支、软警棍3支、训练用菜刀3把、尖刀2把。
急救箱1个（含创可贴、酒精、棉签、碘伏、纱布、胶布等）。
参训民警自带单警装备。
●教学准备1.场地准备。
综合训练场。
2.装备准备。
确认授课器材、场地设置等。
●教时安排第一节课：活动身体5分钟、理论提示5分钟、动作讲解20分钟、单警基本攻防动作分组练习40分钟。
第二节课：警组结合与战位分配5分钟、指挥与协作原则讲解5分钟、警组攻防移动练习20分钟、战术方式讲解10分钟、模拟对抗20分种、总结讲评10分钟。
Ⅱ教学进程●第一阶段教学实施教学内容与教学目的讲解、提出纪律要求、训练要求。
一、活动身体（实战应用）（10分钟）二、理论提示阶段（一）、最小作战单元棍、盾、叉的使用情形与使用目的。
武警警棍盾牌训练教案教案标题：武警警棍盾牌训练教案教案目标：1. 了解武警警棍和盾牌的基本用途和特点。
2. 学习正确的警棍和盾牌的使用姿势和技巧。
3. 培养学生的体能、协调性和团队合作能力。
4. 提高学生的自我保护和自我防卫意识。
教学重点：1. 武警警棍和盾牌的基本概念和使用方法。
2. 正确的警棍和盾牌使用姿势和技巧。
3. 体能训练和协调性的培养。
4. 团队合作和自我保护意识的培养。
教学准备：1. 武警警棍和盾牌。
2. 安全保护设备，如头盔、护具等。
3. 训练场地和器材。
教学过程：引入：1. 向学生介绍武警警棍和盾牌的基本概念和用途，强调其在武警训练中的重要性。
2. 激发学生的学习兴趣，提出学习警棍和盾牌训练的目的和意义。
讲解：1. 详细讲解警棍和盾牌的使用姿势和技巧，包括握持、挥舞、防御等动作。
2. 演示正确的警棍和盾牌使用方法，注重动作的规范性和流畅性。
3. 强调警棍和盾牌的使用要点，如注意力集中、身体协调等。
实践训练：1. 分组进行警棍和盾牌的基本动作练习，如挥棍、格挡等。
2. 引导学生进行实际应用训练，模拟真实场景，如对抗、防御等。
3. 加强体能训练，如灵活性、爆发力等，以提高学生的身体素质和应对能力。
团队合作：1. 组织学生进行团队合作训练，如配合动作、协同作战等。
2. 强调团队合作的重要性，培养学生的集体荣誉感和团队意识。
总结：1. 总结警棍和盾牌训练的要点和技巧。
2. 强调训练的目的和意义，提醒学生在实际生活中合理运用所学技能。
3. 鼓励学生继续坚持训练，提高自身的自我保护和自我防卫能力。
教学扩展：1. 组织学生观看相关警棍和盾牌训练的视频，进一步了解实际应用场景。
2. 邀请专业教练进行现场示范和指导，提高学生的技能水平。
教学评估：1. 观察学生在训练中的动作规范性和技巧运用情况。
2. 进行小组或个人表演，评估学生的综合训练成果。
3. 学生自我评估和互相评价，提供改进意见和建议。
注意事项：1. 在训练过程中，要确保学生的安全，提供必要的安全保护设备。
警棍盾牌术教学法教案图解第一篇：警棍盾牌术教学法教案图解警棍盾牌术教案作业提要课目：警棍盾牌术目的：通过训练，使民警学会警棍盾牌术的教学方法，提高组织能力。
内容：（一）劈弹戳击（二）上挑下切（三）撩劈下砸（四）左挡抡扫（五）横踢推击（六）抡扫下劈（七）左挡抄击（八）转身劈推（九）侧踹前戳（十）侧摆劈击(十一）右格横扫（十二）上架劈击时间：约40分钟地点：本训练场方法：理论提示、讲解示范、个人体会、小结讲评。
要求：服从命令，听从指挥，爱护训练器材，严禁嬉笑打闹。
作业进程1、清点人数2、宣布作业提要3、作业实施作业实施一、盾牌基础知识【讲解示范】（一）持警棍盾牌通常将盾牌调节带套于左肘弯处，左手握握把，虎口紧靠握把上端稍扣腕，左小臂略平，轻贴肋部，盾牌垂直于身体左侧，右手持警棍下垂于裤缝，成持警棍盾牌立正姿势。
（二）放（取）警棍盾牌1．放取警棍盾牌口令：“放警棍盾牌”动作要领：在持警棍盾牌立正姿势的基础上，听到“放警棍盾牌”口令后，右脚后退半步，两腿弯屈下蹲的同时，左臂下垂，使盾牌右沿着地，臀部坐在右脚跟上（膝不着地）。
右手抓握调节带，将盾牌从左臂上卸下，换左手抓调节带，使盾牌正面向下置于地上，右手将警棍棍柄置于盾牌握把右侧，听到‘好”的口令，迅速起立，成立正姿势。
2．取警棍盾牌口令：“取警棍盾牌”动作要领：在立正姿势的基础上，听到“取警棍盾牌”口令后，右脚后退半步下蹲，然后桉放警棍盾牌相反动作要领实施，听到“好”的口令，迅速起立，成持警棍盾牌立正姿势。
二、警棍盾牌术基本动作【理论提示】首先我们学习格斗势。
格斗势是运用攻防技术的基础。
作用：便于快速进攻和严密防守。
口令：准备格斗示范动作（略）动作要领：在持警棍盾牌立正姿势的基础上，听到：“准备格斗”的口令后，身体半面向右转的同时，右脚向右后撤一步。
两脚距离约于肩同宽。
左手持盾牌护于左胸前，距离身体约20厘米，盾牌上沿与下颌同高，右手持警棍屈臂上举后拉置于头部右侧，成格斗势。
警棍盾牌术教学法示范教案
警棍盾牌术是一项重要的防御技能，对于执法人员而言非常必要。
下面是一个示范教案，以帮助你学习和练习这项技能。
一、教学目标
本教学将向您介绍如何使用警棍和盾牌进行防御和攻击，并掌握基本的防御动作和攻击技巧。
二、教学内容
警棍和盾牌的选择和使用
了解不同类型的警棍和盾牌的特点和优缺点
学习正确的装备和使用方法
基本防御动作
学习基本的防御姿势和动作，如警棍挡、躲避等
练习各种情况下的应对方法，如单手、双手持棍，多人合击等
攻击技巧
学习基本的攻击姿势和技巧，如直击、侧击、上劈、下挑等
练习不同情况下的攻击方法，如单人、多人、近距离、远距离等
三、教学步骤
引导讨论：介绍警棍和盾牌的重要性，引发学员的兴趣和关注。
演示讲解：通过实际演示和讲解，向学员介绍不同类型的警棍和盾牌的特点和使用方法。
练习基本防御动作：让学员站成两排，相互配对进行练习。
先让一方攻击，另一方进行防御，并及时反击。
练习攻击技巧：以小组为单位，进行攻防练习。
其中，一方持棍进行攻击，另一方用盾牌进行防御并及时反击。
教练点评：对学员的动作进行指导和点评，纠正不规范的动作，并肯定正确的动作。
四、教学评估
通过上述教学步骤，能够让学员掌握基本的警棍盾牌术防御和攻击技巧，并在实践中逐步提高自己的技能水平。
五、结语
警棍盾牌术是执法人员必备的技能之一，需要长期反复地练习和实践。
警棍盾牌操教案课目：警棍盾牌操内容：警棍盾牌操第一套前二动目的：通过训练，使同志们掌握警棍盾牌操的动作要领，增强防卫和攻击能力，提高履行使命的本领。
时间：45分钟场地：本训练场器材保障：警棍、盾牌10套，挂图6幅，挂图架一个要求：1、严格遵守训练场纪律，严格要求，严格训练；2、严禁随意摆弄装备，严防事故发生；3、克服外界条件影响，认真听讲，刻苦练习。
作业进程一、作业准备（略）二、作业实施警棍盾牌操能有效提高攻击和防护能力，一般用于反恐维稳活动。
其口令下达为“第一套警棍盾牌操——预备——开始”。
其动作要领先看示范（全班按照程序示范一次）。
其动作要领由我讲解，×××配合做动作（×××出列）。
听到：“第一套警棍盾牌操——预备”的口令后，身体半面向左转，成格斗势。
第一动，劈弹戳击动作用途：劈击头、肩，弹踢裆、腹，戳击喉、面。
听到“第一动，劈弹戳击”的口令后，在格斗势基础上，（1）左脚进步的同时，左手持盾牌向前推挡，迅速收回盾牌，目视前方；（2）右手持警棍由上向下劈击，盾牌置于身体左侧，目视前方；（3）重心前移，右弹踢，右脚向前落地成右弓步的同时，右手持警棍向前戳击，警棍前端略高于肩，上体微向前倾，左手持盾牌置于身体左侧，目视前方。
动作要求：劈击要猛，弹踢要狠，戳击要准。
第一动，劈弹戳击，可分三动进行练习，其口令下达为“警棍盾牌操第一动，分解动作——1、2、3”1、当听到“警棍盾牌操第一动，分解动作——1”的口令后，在格斗势基础上，左脚进步的同时，左手持盾牌向前推挡，迅速收回盾牌，目视前方。
这一步主要解决盾牌向前推挡的方向和力度。
训练方法：个人体会2、当听到“警棍盾牌操第一动，分解动作——2”的口令后，在分解动作——1的基础上，右手持警棍由上向下劈击，盾牌置于身体左侧，目视前方。
这一步主要解决向下劈击的力度和准确性。
训练方法：分组练习3、当听到“警棍盾牌操第一动，分解动作——3”的口令后，在分解动作——2的基础上，重心前移，右弹踢，右脚向前落地成右弓步的同时，右手持警棍向前戳击，警棍前端略高于肩，上体微向前倾，左手持盾牌置于身体左侧，目视前方。
警棍盾牌术教学法教案图解第一章：警棍盾牌术概述1.1 教学目标让学生了解警棍盾牌术的定义和发展历程。
让学生掌握警棍盾牌术的基本概念和作用。
1.2 教学内容警棍盾牌术的定义和发展历程。
警棍盾牌术的基本概念和作用。
1.3 教学方法讲授法：讲解警棍盾牌术的定义和发展历程。
问答法：引导学生思考警棍盾牌术的基本概念和作用。
第二章：警棍盾牌术的基本姿势2.1 教学目标让学生掌握警棍盾牌术的基本姿势。
2.2 教学内容警棍盾牌术的基本姿势：持警棍姿势、持盾牌姿势、站立姿势、前进姿势、后退姿势。
2.3 教学方法演示法：教师演示警棍盾牌术的基本姿势。
练习法：学生分组练习，教师纠错指导。
第三章：警棍盾牌术的基本动作3.1 教学目标让学生掌握警棍盾牌术的基本动作。
3.2 教学内容警棍盾牌术的基本动作：挥击动作、扫击动作、挑击动作、盾牌遮挡动作、盾牌撞击动作。
3.3 教学方法演示法：教师演示警棍盾牌术的基本动作。
练习法：学生分组练习，教师纠错指导。
第四章：警棍盾牌术的组合动作4.1 教学目标让学生掌握警棍盾牌术的组合动作。
4.2 教学内容警棍盾牌术的组合动作：挥击动作+盾牌遮挡动作、扫击动作+盾牌撞击动作、挑击动作+盾牌撞击动作。
4.3 教学方法演示法：教师演示警棍盾牌术的组合动作。
练习法：学生分组练习，教师纠错指导。
第五章：警棍盾牌术的实战应用5.1 教学目标让学生掌握警棍盾牌术的实战应用。
5.2 教学内容警棍盾牌术的实战应用：一对一防御、一对多防御、进攻与撤退、押解与控制。
5.3 教学方法演示法：教师演示警棍盾牌术的实战应用。
练习法：学生分组练习，教师纠错指导。
第六章：警棍盾牌术的体能训练6.1 教学目标让学生了解警棍盾牌术体能训练的重要性。
让学生掌握警棍盾牌术体能训练的方法和技巧。
6.2 教学内容警棍盾牌术体能训练的重要性。
警棍盾牌术体能训练的方法：跑步、力量训练、速度训练、耐力训练。
6.3 教学方法讲授法：讲解警棍盾牌术体能训练的重要性。
警棍盾牌术教案教案标题：警棍盾牌术教案教案目标：1. 了解警棍盾牌术的基本概念和技巧。
2. 掌握正确的持棍姿势和使用方法。
3. 培养学生的体能、协调性和反应能力。
4. 培养学生的自我保护意识和安全意识。
教学内容：1. 警棍盾牌术的概念和起源。
2. 警棍盾牌术的基本动作和技巧。
3. 警棍盾牌术的防御和攻击技巧。
4. 警棍盾牌术的实战应用。
教学步骤：引入：1. 向学生介绍警棍盾牌术的背景和重要性。
2. 引发学生对自我保护的兴趣和意识。
主体：3. 介绍警棍盾牌术的基本动作和技巧，如握持、挥舞、防御、攻击等。
4. 演示正确的持棍姿势和使用方法，并让学生模仿练习。
5. 分组进行基本动作和技巧的练习，教师进行指导和纠正。
6. 强调警棍盾牌术的实战应用，如在紧急情况下的自我保护和防御。
总结：7. 回顾学习内容，强调学生在自我保护中的重要性。
8. 鼓励学生继续练习和提高自己的警棍盾牌术技能。
教学资源：1. 警棍和盾牌模型或实物。
2. 视频或图片展示警棍盾牌术的实战应用。
3. 练习场地和安全保护设施。
评估方法：1. 观察学生的动作和技巧是否正确和流畅。
2. 组织模拟实战练习，评估学生的应用能力和反应能力。
3. 学生自我评估和互相评估。
教学延伸：1. 鼓励学生参加警棍盾牌术的培训班或俱乐部，进一步提高技能。
2. 组织警棍盾牌术比赛或演示活动，展示学生的成果。
3. 鼓励学生学习其他自我保护技能，如防身术、太极拳等。
注意事项：1. 安全第一，确保学生在练习过程中不受伤害。
2. 根据学生的年龄和体能调整教学内容和难度。
3. 鼓励学生尊重他人，不滥用警棍盾牌术。
以上是一个简单的教案示例，具体的教案编写需要根据不同教育阶段的要求、学生的年龄和能力水平进行调整和完善。
棍盾牌术教案警棍盾牌术教案目的：通过训练,使同志们了解盾牌的基础知识,熟练掌握警棍盾牌使用技术,增强身体的灵活性和协调性,提高进攻与防护能力,为完成执勤和处突任务打好基础.时间：地点：指定训练场教员：一、盾牌基础知识（一）性能与构造（1）89－1型防暴盾牌89－1型防暴盾牌是由玻璃纤维增强材料与合成树脂复合压制而成.主要用于防御棍棒、石块、刀具等物体的打击,也可用于攻击,它由盾体、观察窗、衬垫、握把、调节带和保护卡6部分组成.（2）94－8型防暴盾牌94－8型防暴盾牌是由有机玻璃制成的.这种盾牌提高了透明度,便于使用者透过盾牌,观察目标,并有较强的绝缘性和耐腐蚀性.主要用于防御棍棒、石块、刀具等物体的打击,也可用于攻击,它由盾体、衬垫、握把、调节带4部分组成.（二）持警棍盾牌通常将盾牌调节带套于左肘弯处,左手握握把,虎口紧靠握把上端稍扣腕,左小臂略平,轻贴肋部,盾牌垂直于身体左侧,右手持警棍下垂于裤缝,成持警棍盾牌立正姿势.三放警棍盾牌1放取警棍盾牌口令：“放警棍盾牌”动作要领：在持警棍盾牌立正姿势的基础上,听到“放警棍盾牌”口令后,右脚后退半步,两腿弯屈下蹲的同时,左臂下垂,使盾牌右沿着地,臀部坐在右脚跟上膝不着地.右手抓握调节带,将盾牌从左臂上卸下,换左手抓调节带,使盾牌正面向下置于地上,右手将警棍棍柄置于盾牌握把右侧,听到‘好”的口令,迅速起立,成立正姿势.2取警棍盾牌口令：“取警棍盾牌”动作要领：在立正姿势的基础上,听到“取警棍盾牌”口令后,右脚后退半步下蹲,然后桉放警棍盾牌相反动作要领实施,听到“好”的口令,迅速起立,成持警棍盾牌立正姿势.二、警棍盾牌术基本动作警棍盾牌术基本动作是警棍盾牌运用训练的基础,通过训练,使大家学会格斗势以及警棍与盾牌协调配合的攻防动作,提高攻防技能.一格斗势.格斗势是运用攻防技术的基础.作用：便于快速进攻和严密防守.口令：准备格斗－停示范动作略动作要领：在持警棍盾牌立正姿势的基础上,听到：“准备格斗”的口令后,身体半面向右转的同时,右脚向右后撤一步.两脚距离约于肩同宽.左手持盾牌护于左胸前,距离身体约20厘米,盾牌上沿与下颌同高,右手持警棍屈臂上举后拉置于头部右侧,成格斗势.要求：松肩垂肘,转体、撤步、提盾牌、举警棍要协调一致.二基本动作1左挡劈击用途：左挡防守,劈击头、颈、肋部.口令：准备格斗－左挡劈击－开始－停示范动作：略动作要领：在格斗势的基础上,1.右脚上步成右弓步的同时,左手持盾牌向左格挡,右手持警棍稍向上举,随即上体左转,将警棍向左下劈击,目视前方.2.上体右转的同时,右手持警棍由左下向前上抡转,并向右斜下劈击,左手持盾牌置于左体前,警棍与臂略成直线,目视前方,撤右步恢复格斗势.要求：左挡要快,劈击要猛.注：上步练习,左挡劈击后,迅速左脚上步右脚跟进成格斗势,然后依次进行2右格扫劈用途：右格防守,横扫肋、腰部,劈击头、肩、背部.口令：准备格斗－右格扫劈－开始－停示范动作：略动作要领：在格斗势的基础上,1.左脚进步,右脚滑步跟进的同时,两腿微屈,上体右转90度,左手持盾牌屈肘向右格挡,盾牌上沿与头同高,目视前方.2.右脚向左腿后撤步转体270度成右弓步的同时,右手持警棍随身体转动向右扫击,左手持盾牌置于身体左前侧,目视前方.3.上体左转,右手持警棍向左下劈击,目视前方.撤右步恢复格斗势.要求：右格要快,扫击要猛、斜劈要狠,重心要稳.注：上步练习,右格扫劈后,迅速左脚上步,右脚跟进成格斗势,然后依次进行3下扫挑砸用途：下扫小腿,踝部,挑击裆、腹、下颌,下砸脚背、脚趾.口令：准备格斗－下扫挑砸－开始－停示范动作：略动作要领：在格斗势的基础上,1.左脚进步的同时,左手持盾牌向左格挡,提起右脚,置于左脚后侧,脚尖自然下垂．右手持警棍稍向右上举,目视前方.2.右脚落步成右弓步,右手持警棍由上向前下扫击,盾牌随身体自然前倾,警棍置于左体侧,目视前方；3.左脚上步,右脚跟进成半马步的同时,左手持盾牌向前上方挑击,左大臂抬起略低于肩,盾牌上沿高于头顶,右手持警棍收于右腰侧,目视前方.4.左脚进步成右跪步的同时,左手持盾牌向前下方砸击盾牌下沿着地,目视前方.起立的同时,右脚退步,恢复格斗势.要求：左挡要快,下扫要猛,盾牌上挑,下砸要准、狠.注：上步练习,下砸后,左脚进步成格斗势,然后依次进行4摆击撩劈用途：摆击头侧面,撩击裆、腹部,劈击颈、肋部.口令：准备格斗－摆击撩劈－开始－停示范动作：略动作要领：在格斗势的基础上,1.上体稍向左转的同时,左手持盾牌向左后回带,左脚进步,右脚滑步跟进的同时,将盾牌向前斜上方摆击,左大臂与肩同高,右手持警棍收于右腰侧,目视前方.2.右脚上步上体稍左转的同时,右手持警棍由下向左上撩击.上体右转,右臂内旋,将警棍向右下劈击两腿微屈,盾牌置于左体前,警棍与右臂略成直线,目视右后,撒右步恢复格斗势.要求：摆击要狠,撩劈要猛.注：上步练习,下劈后,左脚上步,右脚跟进成格斗势,然后依次进行5下截推击用途：下截防守,推击正面.口令：准备格斗－下截推击－开始－停示范动作：略动作要领：在格斗姿势的基础上,1.上体稍左转,左脚尖稍外摆,右脚掌撑地,两腿屈膝下蹲成骑龙步的同时,右手持警棍由左前向右下截击,左手持盾牌摆于身体左侧,目视右下方.2.右脚上步成右弓步,左手持盾牌向前猛力推击盾牌正面向左,右手持警棍收于腰际,目视前方,撤右步恢复格斗势.要求：下截要快,推击要猛.上步练习,推击后,左脚上步,右脚跟进成格斗势,然后依次进行6上架劈击用途：上架防守,劈击头、肩部,戳击喉、胸部.口令：准备格斗－上架劈击－开始－停示范动作：略动作要领：在格斗势的基础上,1.左脚进步,右脚滑步跟进的同时,左手持盾牌屈臂内旋经左体前上架于左上侧,警棍置于右侧,目视前方；2.将盾牌迅速向左下劈击,随即右手持警棍由上向下劈击成左弓步,盾牌在身体左侧,警棍置于右后侧,目视前方.3.右脚上步成右弓步的同时,右手持警棍经腰侧向前戳击,上体微前倾,警棍前端略高于肩,目视前方,撤右步恢复格斗势.要求：上架要快,劈击要猛,戳击要准.注：上步练习,截击后,左脚上步,右脚跟进成格斗势,然后依次进行三、警棍盾牌套路一警棍盾牌术队形口令：警棍盾牌术队形报数—成警棍盾牌术队形散—开成原队形靠拢动作要领：当听到警棍盾牌术队形散开的预令时,右手持警棍屈臂上举,小臂略平,大臂轻贴肋部,警棍垂直距身体约20厘米,目视前方其它同警棍术队形散开,当听到成原队形——靠拢的口令后,队列人员自行向右转或向右后转靠腿的同时,左手持盾牌,右手持棍抱于腰际.预备姿势：在持警棍盾牌的基础上,身体半面向左转,成格斗势.二警棍盾牌操1劈弹戳击用途：劈击头、肩,弹踢裆、腹部,戳击喉部.动作要领：1.左脚上步的同时,左手持盾牌向前推挡,右脚跟进,迅速收回盾牌,目视首方.2.右手持警棍由上向下劈击,盾牌置于身体左侧,目视前方.3.重心前移,提起右腿,大腿抬平,脚背绷直,猛力向前弹踢与腹同高,并迅速收回；4.右脚向前落地成右弓步的同时,右手持警棍从腰侧向前戳击,警棍前端略高于肩,上体微前倾,左手持盾牌置于身体左侧,目视前方.要求：劈击要猛,弹踢要狠,戳击要准.2上挑下切用途：挑击档、腹部、下颌,下切腹、大腿部位.动作要领：1.左脚上步,右脚跟进成半马步的同时,左手持盾牌向前上挑击,左大臂抬起略低于肩,盾牌上沿高于头顶,右手持警棍收于腰侧,目视前方.2.左脚进步的同时,左手持盾牌向下切击,盾牌下沿与裆部同高,目视前方.要求：盾牌上挑要猛,下切要狠.3撩劈下砸用途：撩击裆、腹、面部,劈击头,肩,背部,砸击脚背、脚趾动作要领：1.右脚上步,上体左转的同时,右手持警棍由下向左上撩击,左手持盾牌摆于身体左侧,目视前方,2.上体右转的同时,右手持警棍向右下劈击两腿微屈,目视右下方.3.左脚上步,右脚跟进成右跪步的同时,左手持盾牌向前下砸击,盾牌下沿着地,右手持警棍收于腰际,目视前方.要求：撩劈要猛,砸击要狠,上步与撩击要协调一致,4左挡抡扫用途：左挡防守,抡击腰、肋部,下扫小腿,踝部.动作要领：1.右脚上步,左手持盾牌向左格挡,身体向左转180度成左弓步的同时,右手持警棍由右向左平抡,目视前方.2.身体向右转体180度成右弓步的同时,将警棍向右下扫击,上体微前倾,警棍置于身体右侧,左手持盾牌随身体自然前倾,目视前方.要求：左挡,平抡要快,下扫要猛,重心要稳.5横踢推击用途：横踢腰、肋部,推击正面；动作要领：1.左脚上步的同时,左手持盾牌向前推挡,右脚跟进迅速收回盾牌.右手持警棍收干腰际,目视前方.2.重心前移,左脚尖外摆,上体左转,提起右腿,脚背绷直,左手持盾牌摆于身体左侧,右手持警棍置于身体右侧,猛力向前横踢,约与腰同高,迅速屈膝收回,目视前方,3.右脚向前落地成右弓步的同时,上体右转,左手持盾牌向前猛力推击盾牌正面向左,臂与肩同高,右手持警棍收于腰际.上体微前倾,目视前方.要求：横踢要猛,推击要狠,重心要稳,力点在盾牌右侧.6抡扫下劈用途：抡击头部,扫击腰、肋部,劈击头、肩部.动作要领：1.身体左转180度成左弓步的同时,右手持警棍由右下向左上抡击,警棍前端略高于头,左手持盾牌摆于身体左侧,目视前方2.左脚向右腿后插步,上体向右转,右手持警棍向右后横扫,左手持盾牌摆于左体前,目视右后方.3.右脚向右后侧撤步,上体左转成左弓步的同时,将警棍向前下劈击,左手持盾牌摆于身体正前方,目视前方.要求：抡扫要猛,劈击要狠.7左挡抄击用途：左挡防守,抄击脚后跟.动作要领：1.右脚上步的同时,左手持盾牌向左格挡,右手持警棍举置于右上侧,目视前方；2.身体左转体180度成骑龙步的同时右手持警棍随身体转动向前下擦地抄击,右手略低于肩,手腕稍内扣,盾牌置于身体左侧,目视前方.要求：上步左挡要快,抄击要狠,重心要稳.8转身劈推用途：劈击头、肩、背部,推击正面.动作要领：身体右转180度成右弓步的同时,右手持警棍向右下劈击,随即左手持盾牌向前猛力推击盾牌正面向左,左脚向左前滑步约10厘米,目视前方.要求：转身要快,劈击要猛,推击要狠.9侧踹前戳用途：侧踹胸、腹部,戳击喉部.动作要颂：1.左脚向右脚后垫步的同时,身体左转,提起右腿,脚尖勾起,脚底向外,左手持盾牌摆于身体左侧,右手持警棍摆于身体右侧,猛力向前侧踹,约于腹同高,腿与身体成斜直线,迅速屈膝收回,目视前方 2.右脚向前落地成右弓步的同时,右手持警棍从腰侧向前戳击,警棍前端略高于肩,上体微前倾,盾牌置于身体左侧,目视前方.要求：侧踹要猛,快踹快收,戳击要准,重心要稳.10侧摆劈击用途：摆击头部,劈击头、颈、肩、背部.动作要领：1.左脚上步成半马步的同时,左手持盾牌向右前斜上方摆击,左大臂与肩同高,右手持警棍置于身体右腰侧,目视前方；2.上体左转,右脚上步落地的同时,右手持警棍向左斜下劈击右脚跟离地稍外摆,盾牌置于身体左侧,目视前方；3.右转成右弓步的同时,右手持警棍向右下劈击,盾牌摆于身体左前方,警棍置于身体右侧,目视前方.要求：摆击要猛,劈击要狠.11右格横扫用途：格挡防守,横扫腰、肋部.动作要领：1.左脚上步成马步的同时,身体右转90度,左手持盾牌向右格挡,盾牌上沿稍高于下颌,警棍置于腰侧,目视前方2.右脚向左腿后插步,身体右转270成右弓步的同时,右手持警棍横扫于身体右后侧警棍略平,与腰同高,盾牌置于身体左前上沿与下颌同高,目视前方.要求：上步格挡要快,横扫要猛.12上架劈击用途：上架防守,劈击头、肩部,戳击胸、喉部.动作要领：1.左脚上步成半马步的同时,左手持盾牌屈臂内旋,经身体左前上架外格于左上侧左大臂略高于肩,盾牌置于左臂外侧,右手持警棍置于右侧,目视前方；2.将盾牌向左下猛力劈击,随即将警棍向前下迅速劈击成左弓步,盾牌略向左前,警棍置于身体右后侧,目视前方；3.右脚上步成右弓步的同时,右手持警棍从腰侧向前戳击,上体微前倾,警棍前端略高于肩,左手持盾牌置于身体左侧,目视前方.要求：上架要快,劈击要猛,戳击要准,重心要稳.收势：动作要领：1.在上架劈击动作完成的基础上,身体左转180度成左弓步的同时,左手持盾牌置于身体左前方,右手持警棍平抡于盾牌右侧中部击响,两臂微弯,目视前方；2.上体右转的同时,左手持盾牌,右手持警棍,同时收于腰际,左脚收于右脚后侧,脚跟离地,两腿挺直,左脚靠拢右脚的同时,恢复持警棍盾牌立正姿势.要求：转体击盾要快,靠腿、放警棍要协调一致.套路要求动作熟练、准确、规范、连贯协调,节奏分明,刚柔相济,用力顺达,舒展大方,重心稳固,警棍与盾牌攻防要协调配合.。
警棍盾牌术教学法教案图解一、教学目标：1. 让学生了解并掌握警棍盾牌术的基本概念和作用。
2. 培养学生熟练运用警棍盾牌进行自卫和制服敌人的能力。
3. 增强学生的团队协作意识和安全意识。
二、教学内容：1. 警棍盾牌术的基本原理2. 警棍盾牌的使用方法3. 警棍盾牌的配合技巧4. 实战演练5. 安全防护知识三、教学重点与难点：1. 教学重点：警棍盾牌的使用方法、配合技巧和实战演练。
2. 教学难点：警棍盾牌的配合技巧和实战中的应用。
四、教学准备：1. 教学场地：宽敞的训练场地2. 教学器材：警棍、盾牌、训练模拟器材3. 教学视频：相关教学视频五、教学过程：1. 导入：介绍警棍盾牌术的基本概念和作用，激发学生的学习兴趣。
2. 基本原理讲解：讲解警棍盾牌术的基本原理，让学生了解其操作原理。
3. 使用方法学习：分步骤讲解警棍盾牌的使用方法，让学生进行实地操作练习。
4. 配合技巧讲解：讲解警棍盾牌的配合技巧，并进行示范。
5. 实战演练：组织学生进行实战演练，提高其运用警棍盾牌进行自卫和制服敌人的能力。
6. 安全防护知识讲解：讲解在训练和实战中如何保护自己，防止受伤。
7. 总结与反馈：对学生的训练情况进行总结和反馈，指出不足之处，给予改进建议。
8. 作业布置：布置相关的训练任务，让学生课后进行巩固练习。
六、教学策略：1. 采用“讲解-示范-实践-反馈”的教学模式，让学生在实践中掌握警棍盾牌术。
2. 分组练习，加强学生之间的互动和团队协作。
3. 利用教学视频，让学生更直观地了解警棍盾牌术的应用。
4. 注重安全，确保学生在训练过程中不受伤害。
七、教学评价：1. 学生能够熟练掌握警棍盾牌的使用方法和使用技巧。
2. 学生能够在实战演练中正确、迅速地运用警棍盾牌进行自卫和制服敌人。
八、教学拓展：1. 组织学生参加警棍盾牌术比赛，提高其技能水平和竞争意识。
2. 邀请经验丰富的警官进行讲座，分享实战经验，拓宽学生的知识视野。
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使用盾棍叉处置刀斧砍杀警情训练教案课目：使用盾棍叉处置刀斧砍杀警情训练教官：教官组时间：180分钟教材：公安部依法使用武器警械专项训练学习手册教学提要•教学对象培训班50人，已经过警械使用、武器使用、徒手防卫与控制等课目的训练，具备相应的警务技能基础和教学组训的能力。
•教学内容1、应对暴力犯罪现场警情处置中盾、棍、叉的基本使用技术；2、盾、棍、叉使用时的注意事项；3、两人或多人警组对嫌疑人的控制；4、盾、棍、叉使用的训练方法。
•教学目标通过本课目教学，达到以下教学目标：1、使参训教官掌握严重暴力犯罪警处现场置中盾、棍、叉的使用方法。
2、使参训教官进一步养成安全防范理念，增强距离、掩体、戒备、沟通与协同等“安全意识”，为不断提升实战应用能力打基础；3、掌握一般的教学与组训方法。
•教官分工1、主讲教官，负责根据前期教官组集中备课的内容编写教案，负责课堂教学的组织、讲解、演示，负责训练组织与实施，并对训练情况的进行总结评估；2、辅助教官负责教学场地布置、器材保障，配合主讲教官进行示范、组织参训学员进行训练，并加强训练场的管理。
•教学重点1、应对严重暴力犯罪警情处置中盾、棍、叉的攻防与控制技术。
2、组织训练的基本方法•教学难点应对严重暴力犯罪警情处置中盾、棍、叉的攻防与控制技术的灵活应用。
•教学方法1、教学导入；2、理论提示；3、讲解示范；4、分解练习；5、连贯练习；6、模拟情景训练；7、综合对抗训练；8、互动交流；9、小结讲评。
•教时安排3课时•训练要求1、训练中各种攻击技法要掌握力度，防止训练受伤。
2、在两人以上警组协同训练中，应当强化协同意识，做到同进退，不冒进。
3、牢固树立“距离、掩体、戒备、站位、沟通”安全理念。
4、训练场上严格遵守训练纪律，听从教官指令，服从教官安排。
•场地器材1、教学场地，小体育场2、教学器材教学进程第一阶段：教学准备（10分钟）1、集合整队、清点人数、介绍教官2、热身运动：5分钟3、教学导入：5分为什么要训练：理念--少些套路，多些实在；宣布训练内容、训练目标、训练流程安排及注意事项第二阶段：现场实训（150分钟）一、盾、棍、叉基本技能训练40分钟教学方法：由主讲教官集中讲解，而后分组分内容训练。
学员分三组，分别进行盾牌基本技能、长棍基本技能和钢叉使用基本技能训练，20分钟交换。
（一）长棍的使用1、讲解示范（1）棍的持握：右手掌心向外，反握棍头下约10公分处，左手为掌心向上，自然握住棍的中间适当部位。
两脚分为约与肩同宽，前后自然站立，两膝微曲。
可分为A、高戒备（套路表演较多，好看不适用）B、低戒备（防抢夺、变化灵活）（2）步伐与移动可分为：前进步、后退步、左横移步、右横移步一一（略）（3）常用攻击技法（戳、扫、挑、撩、劈）戳：直线或斜线攻击的方法，主要攻击：腹、胸、咽喉部。
扫：由左向右作横线攻击,主要攻击：大小腿外侧、腰部，大、小臂外侧。
挑：由左下向右上方斜线运动，主要攻击：大、小腿内侧及手腕部。
撩（撩摆）：由下向左上作弧形动作，主要是通过撩摆击打嫌疑人手中的凶器。
劈：由左上向右下斜线攻击，主要攻击：肩膀、颈部、大小臂外侧及嫌疑人手持的器械。
动作要求：速度快、击打准、预兆小；用力适当、痛点为主、快打快收。
三字总结：快、准、稳2、训练方法A、击打动作路线练习：分解练习一连贯练习；B、力量练习：棍对盾（或棍），一人持棍，一人持盾；C、递喂招练习：针对不同的情况，选择合理的攻击方式。
3动作说明：A、灵活运用各种动作。
以上动作并非一尘不变的，当与嫌疑人的位置发生变化时，有合适攻击的时机时，应当灵活改变相应的姿势（如：当站立与嫌疑人右后侧时，劈击动作适当时亦可由右向左攻击）。
B、克服“一招制敌”的错误观念。
一是在正常情况下，长棍想一棍制敌是很难实现的，打不好还会激怒嫌疑人做出更加疯狂的动作（或转为去伤害围观的群众等），以打准（击落凶器）、打巧（神经痛点），降低其行动能力从而实现对其控制的目的。
二是按照目前的警务机制，两人警组仅靠盾、棍、叉想制服一个身强力壮的暴力犯罪嫌疑人是有一定难度的，那么我们可以通过对峙、大声喊叫吸引他的注意力并与其周旋，想办法拖住他，避免其伤害群众，为队友的增援行动赢得宝贵时间，记住，你不是一个人在战斗！分组练习单个练习、两人结对、过关体验（一组纵队9人，前后距离2米，持棍以不同姿势让受训教官选择不同的击打方式），分组教官负责个别纠正。
（二）钢叉的使用方法1、使用原理：以在瞬间破坏对方的身体平衡或攻击对方的神经痛点为基础，才可实现对其肢体的有效控制。
不可盲目的叉、控手中持有凶器的暴力犯罪嫌疑人，一旦钢叉被抓、抢，导致嫌疑人贴身进攻，民警的安全则受到极大的威胁。
一是贴身劈、刺，二是翻腕抢夺。
2、持握方式：两脚分开与肩同宽，两膝微曲自然站立，左手持握叉柄中央，右手持握叉柄尾部，钢叉头部向下，略低于对方膝盖。
3、攻击方式（戳、撩、劈、控）一戳：一是攻击对方小腿迎面骨。
左手掌心呈空心状，右手推动钢叉，以台球击杆的方式，攻击对方小腿迎面骨，快打快收。
要做到：一击即退，防止反扑；一击已中，伺机连续攻击。
二是攻击对方后膝窝。
当钢叉手绕至对方身后时，双手持叉且嫌疑人无暇关注时，以全力攻击其对方膝窝，对方势必出现单腿跪地，上体后仰倒地姿势，此时，钢叉的弯曲部位仍然卡在其膝窝内侧，迟滞其行动。
二撩：由下向左上作弧形动作，主要是通过撩摆击打嫌疑人手中的凶器。
三扫：由左向右作横线攻击,攻击部位：大小腿外侧、腰部，大、小臂外侧。
四架：当对方持械向我砍击时，在砍保安全距离的前提下，持叉向左前方主动迎击，要求：保持距离，巧用寸劲，点到即收。
五控：选择合适的时机，用钢叉的弯曲部位，叉（控）其腰部、肩膀甚至咽喉，破坏其重心，将其推倒，为后续的控制、上铐做好先期的准备。
（三）盾牌的使用1、双手持盾A、持盾方法：两手持握握把，两肘稍向里合，两脚分开自然站立，两膝微曲，含胸收腹，盾上沿略高于头部。
B、进（退）步伐：前进时以右脚前脚掌用力，左脚随即向前迈出一步，步幅适当，重心保持稳固，两眼目视前方；后退时，以左脚前脚掌蹬地，右脚自然向后撒一步，左脚自然跟进，两眼目视前方。
连续前进与后退同上。
C、防守技法：上防、左防、右防、下防D、攻击技法：撞击、截击£、解脱技术：盾牌上沿被抓（侧沿被抓）时：1、直接向身体的侧后方反方向用力予以解脱；2、当对方力量比较强大的，先顺势向前推，再瞬间用力向反方向摆脱。
2、三角持盾三角持盾的优点介绍：一是防抢功效好；二是攻防兼备；三是攻击力强。
A、持握方式：左手握握把，右手持握盾牌上沿左三分之一处，两脚分开自然站立，两膝微曲，含胸收腹。
B、攻击方式：截击双手持盾转向45度，双手协力用盾牌下沿攻击嫌疑人的适当部位。
C:防守反击：上防、戳击3、应用能力训练A:下防上戳、上防下砸、左防右切、右防左切B:防守反击（三角持盾一一上防戳击）C:不同角度的攻击（正后方、侧后方）：撞肩胛、切臂、切大腿等。
二、基本组合（基本作战单元）攻防训练30分钟1、盾棍组合（1）基本站位：长棍手站在盾牌手的右（左）侧，成戒备式。
与盾牌手略保持轻微的间隔，防止因为身体过于靠近而影响相互间的动作。
（2）协同要求：“攻守兼备、形影相随”。
当嫌疑人向我攻击时，盾牌手加强防护，长棍手利用距离的优势，在盾牌的掩护下，以戳、挑、撩迫使对方停止前进；当对方不顾一切向前冲时，盾牌手主动向前用盾面猛力撞击嫌疑人，长棍手以横扫、劈击等攻击技能，两人协力将其制服。
2、盾叉组合（1）基本站位（同盾棍组合）（2）协同要求：“形影相随、攻守兼备”，要求两人同进退。
A、当嫌疑人向我攻击时，盾牌手加强防护，钢叉手则在盾牌手的掩护下，以戳击的方式攻击其小腿迎面骨，在攻击奏效以后，以戳、挑、撩的方式将其所持凶器打掉，并继续攻击其神经痛点，迫使对方停止前进；B、当对方不顾一切向前冲或抓住钢叉时，钢叉手应与其对峙，盾牌手伺机主动向前用盾面猛力撞击嫌疑人，两人协力将其推倒后制服。
C、当对方过于强悍一时无法制服时，设法将嫌疑人的注意力紧紧吸引住，在加强自身防护的同时，以对话吸引其注意力，等待增援。
防止嫌疑人转向伤害群众。
3、分组练习（1）被动防御训练（配手持棍）（2）主动攻击训练（配手持盾）思考：基本组合被冲开怎么办？三、基本组合（基本作战单元）攻防对抗训练40分钟分组对抗，情显员穿防护服，对抗强度由弱到强（3--5--7）。
1、攻击持盾人2、攻击持棍（叉）人3、攻击其他人四、盾、棍、叉组合（3人以上）及基本作战小组40分钟1、盾、棍、叉组合（3人以上）动作要求：遵循“声东击西，多面夹击”原则。
当现场有3人以上警组时，以盾牌组合从正面吸引嫌疑人的注意力，另外的民警伺机从嫌疑人的后侧和侧后侧对其进行攻击，攻击奏效后合力将其制服。
攻击部位：手中的器械、持械的手臂、膝窝、大腿外侧及肩胛神经痛点。
2、基本作战小组盾棍+盾叉组合的实战运用训练：（1）正面防御，同时攻击（2）多面夹击，声东击西第三阶段：训练结束20分钟1、受训对象谈体会；2、教学训练法交流；3、回顾训练情况，讲评训练效果；4、清点训练器材，组织队伍带回。
