警械使用技术——警棍组合技术教案课程

警察长棍教案长警棍的使用技术课目：长警棍的使用教官：学时： 120分钟Ⅰ教学提要案例导入（10分钟）。

第二阶段：讲解示范（20分钟）。

1、长棍使用的戒备姿势（4分钟）2、长棍使用的攻防技术及重点难点（16分钟）。

第三阶段：现场施训（85分钟）。

准备活动（5分钟）。

1、长棍戒备姿势练习（2分钟）2、长棍点击练习（10分钟）3、长棍戳击练习（10分钟）。

4、长棍劈击练习（10分钟）。

5、长棍挑击练习（10分钟）。

6、长棍扫击练习（10分钟）。

7、长棍截击练习（10分钟）8、长棍的实战运用（18分钟）第四阶段：总结讲评（5分钟）●场地器材：教学场地为宿舍楼下操场，器材为长警棍69根、盾牌10块、海绵棍34根。

Ⅱ教学进程●教学准备：1、准备场地和器材。

2、集合站队进入场地。

3、宣布教学内容和要求。

●教学实施：第一阶段：理论提示（10分钟）。

观看视频案例：介绍在2015年5月2日黑龙江庆安县火车站内发生枪击事件，但在民警李乐斌开枪之前曾使用长棍试图制服歹徒，可惜没成功，而且长棍还被歹徒抢走，最后迫不得已使用武器。

通过案例讨论引出什么时候使用长棍？怎样使用长棍？民警李乐斌的长棍击打技术存在哪些问题？第二阶段：讲解示范（20分钟）（一）高姿戒备（2分钟）1.动作要领侧身戒备姿势站立，双手虎口向前持棍，左手（前手）握住棍身中段稍高在前，右手（后手）握住棍端在后（右手握把距棍端一拳为佳）。

身体重心稍后移，右脚（后脚）向侧后移动一脚距离，两膝微弯，呈高马步站立，目视前方，棍头指向目标。

2.动作要点（1）身体重心稍后移，两膝保持一定弯曲，便于移动；（2）两肘内收，抵髋持棍；（3）棍的上端略于肩平，指向目标。

3.实战应用利用长警棍的棍身长度制造安全距离，便于快速拦截及点击目标，同时给对方施加强烈的压迫感，起到震慑效果。

（二）低姿戒备（2分钟）1.动作要领侧身戒备姿势站立，双手虎口向下持棍，左手（前手）握住棍身中段在下，右手（后手）握住棍端在上，身体重心稍后移，右脚（后脚）向侧后移动一脚距离，成高马步站立，目视前方，棍头指向地面。

警棍使用教案教学准备-------------------------3分钟科目：警棍的打击技术目的：通过训练使同志们熟练掌握警棍的打击技术，为今后的实战应用打下坚实基础。

内容：1、打击部位2、上劈击（右劈击、左劈击）3、下劈击（右劈击、左劈击）时间：15分钟地点：训练场方法：边讲边做、分组练习、集体练习。

要求：1、严格遵守训练场纪律，做到令行禁止；2、上课过程中要认真听讲，注意看示范动作；3、训练过程中要发挥主观能动性，互相之间要互帮互学。

教学进程-------------------------10分钟一、武器警械使用原则要求：以制止违法犯罪为限度，尽量避免人员伤亡和财产损失。

所以使用警棍打击时要掌握打击部位，打击部位为小臂的内侧、外侧；大腿的内侧、外侧；小腿的后侧。

大家自己可以用警棍打击一下以上部位，体会一下是感觉。

（体会时间1分钟）。

二、上劈击上劈击分为右劈击和左劈击。

为了让大家有一个直观的印像，我给大家做一个完整动作（正面向大家做右劈击、左劈击完整示范动作，侧面向大家再做一次示范动作）。

边做边讲：在肩上戒备的基础上，向前进步的同时警棍由右向左上方劈击，此为右劈击。

在肩上戒备的基础上，左脚向左前方上步的同时警棍由左向右上方劈击，此为左劈击。

集体体会约1分钟，下达停止口令，集体练习，两人分组体会练习。

三、下劈击方法同上劈击组织练习，纠正动作。

教学讲评--------------------------2分钟通过训练，同志们基本掌握了警棍的击打技术，要想熟练掌握还要同志们今后多加练习。

在训练中表现好的同志有XXX。

存在的问题：1、打击没力。

2、击打部位不准。

一、教案名称：警械综合运用训练教案二、教学目标：1. 使学员掌握各类警械的基本使用方法和技巧。

2. 提高学员在实战中对警械的综合运用能力。

3. 增强学员的警务实战意识和自我保护能力。

三、教学内容：1. 警棍的使用技巧2. 警绳的使用方法3. 喷雾器的使用技巧4. 手铐的使用方法5. 警戒具的使用技巧四、教学时间：8课时五、教学对象：警察院校学员、公安民警六、教学地点：警察院校训练场、实战演练场地七、教学准备：1. 警棍、警绳、喷雾器、手铐、警戒具等警械器材。

2. 训练场地布置：根据教学内容设置不同的训练场景。

3. 讲解示范人员：经验丰富的教官。

八、教学过程：第一课时：警棍的使用技巧1. 理论讲解：介绍警棍的基本结构、用途、使用方法及注意事项。

2. 示范：教官现场演示警棍的基本使用技巧，如劈击、戳击、上隔挡劈击等。

3. 分组练习：学员分组练习警棍的使用技巧，教官现场指导。

4. 错误纠正：针对学员在练习过程中出现的错误，教官进行纠正和指导。

第二课时：警绳的使用方法1. 理论讲解：介绍警绳的基本结构、用途、使用方法及注意事项。

2. 示范：教官现场演示警绳的基本使用方法，如捆绑、解绑等。

3. 分组练习：学员分组练习警绳的使用方法，教官现场指导。

4. 错误纠正：针对学员在练习过程中出现的错误，教官进行纠正和指导。

第三课时：喷雾器的使用技巧1. 理论讲解：介绍喷雾器的种类、结构、携带方式、保管方法及注意事项。

2. 示范：教官现场演示喷雾器的使用技巧，如喷射、喷洒等。

3. 分组练习：学员分组练习喷雾器的使用技巧，教官现场指导。

4. 错误纠正：针对学员在练习过程中出现的错误，教官进行纠正和指导。

第四课时：手铐的使用方法1. 理论讲解：介绍手铐的基本结构、用途、使用方法及注意事项。

2. 示范：教官现场演示手铐的使用方法，如上手铐、解手铐等。

3. 分组练习：学员分组练习手铐的使用方法，教官现场指导。

4. 错误纠正：针对学员在练习过程中出现的错误，教官进行纠正和指导。

警棍术教案作业提要课目：警棍术基本动作目的：通过训练，使大家了解警棍的基础知识，熟练掌握警棍使用技术，提高攻防技能，为完成执勤和处突任务打好基础。

内容：警棍术基本动作方法：1、理论提示 2、讲解示范 3、个人体会 4、组织练习 5、检查纠正 6、小结讲评时间：×课时地点：训练场教学依据：《警棍盾牌术教材》要求：1、严格遵守擒敌训练场纪律，严禁玩弄警棍或使用警棍打闹；防止事故发生。

2、爱护手中的警械装备；3、严格训练，严格要求；4、克服天气带来的不良影响。

理论提示：警棍术是运用警棍进行攻防的一种格斗技术。

警棍是一种棍棒式器械，主要用于打击有生目标，使其在强力打击产生心理上的畏惧感，并在短时间内丧失抵抗能力。

目前主要装备有橡胶警棍和PC材质T型棍。

今天我们重点研究T型棍的使用。

第一个训练内容：T型警棍基本握法基本握法就是练习和使用警棍术时的基本握棍方法。

握棍的动作正确与否，往往直接影响着练习和使用警棍技术的劲力与方法，持棍：T型棍主要构成是由棍体、握把组成。

握法是，握棍时主要是握T字头，将棍体置于右臂外侧，起到一个防护作用。

示范动作，格斗势：口令下达为准备格斗—停。

在立正基础上，听到准备格斗的口令后，右脚向右后半步，身体半面向右转，侧身向前，分开两脚的角度与肩同宽，略大于。

左手向上半握拳举起，肘部弯曲成小于90度，略大于45度置于左胸距离胸部约20厘米，拳面与下额同高，左眼能够透过拳面看到前方为准，右手持棍肘部弯曲置于右肩前，棍体在外，高度略与右肩同高。

听到停的口令后，两手自然放下，半面向左转，右脚靠拢左脚成立正姿势。

收腹、含胸、拔背，气沉丹田，下颔内收，两眼目视前方。

动作一：左右横扫口令下达为;左右横扫开始—停要领是：在持棍格斗势的基础上，听到口令后，右脚向前上一大步，同时握棍的手将棍体甩出，顺序是由左至由进行扫击，攻击范围是敌左右腿部的各个部位、以及胸部以下的部位，攻击完毕后立即收回右脚成格斗势动作二：劈击口令下达为：劈击开始—停要领是：在持棍格斗势基础上，听到口令后，右脚向前上一大步，同时举起持棍的右手，将T型棍由上至下的顺序进行劈击，攻击范围是敌头部、左右肩部，攻击完毕后迅速收回右脚成格斗势。

警务技能警械使用教案（教学设计）一、教学目标：1. 让学生了解和掌握警械的基本知识和使用方法。

2. 培养学生正确、规范使用警械的意识和能力。

3. 提高学生在实际工作中运用警械处理问题的能力，保障自身和群众的安全。

二、教学内容：1. 警械的种类和功能2. 警械的使用条件和程序3. 警械使用的规范和技巧4. 警械使用中的注意事项5. 警械使用后的处理流程三、教学方法：1. 理论讲授：讲解警械的基本知识、使用条件和程序、规范和技巧等。

2. 实践操作：演示警械的使用方法，学生分组练习，教师指导。

3. 案例分析：分析实际案例，讨论警械使用的正确性和效果。

4. 情景模拟：设置模拟情景，学生扮演角色，运用警械处理问题。

四、教学准备：1. 教室环境布置：座位整齐，教学设备（如投影仪、电脑等）齐全。

2. 警械设备：准备各种警械，如警棍、手铐、催泪喷雾等。

3. 教学材料：教案、课件、案例等。

4. 安全措施：确保教学过程中学生的安全，避免意外伤害。

五、教学过程：1. 导入：简要介绍警械的概念和重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 理论讲授：讲解警械的种类、功能、使用条件和程序等基本知识。

3. 实践操作：演示警械的使用方法，学生分组练习，教师指导。

4. 案例分析：分析实际案例，讨论警械使用的正确性和效果。

5. 情景模拟：设置模拟情景，学生扮演角色，运用警械处理问题。

6. 总结讲评：总结警械使用的规范和技巧，解答学生疑问。

7. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。

教学反思：在课后对教学效果进行反思，看是否达到教学目标，学生是否掌握了警械的基本知识和使用方法。

根据学生的反馈和自身的教学体会，调整教学方法，改进教学内容，为下一节课做好准备。

六、教学评估：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括提问、讨论、练习等，以确保学生对教学内容的理解和兴趣。

2. 技能掌握：通过实践操作和情景模拟，评估学生对警械使用技巧的掌握程度。

《警械具的使用》教学大纲警械是人民警察在执行公务或自卫时使用的辅助性械具，分为驱逐性警械、制服性警械和约束性警械三类。

使用警械有严格的法定条件，警察必须严格按照法律规定正确的使用警械。

第一节警棍盾牌术一、警棍盾牌操动作要领（一）持警棍盾牌与防、取警棍盾牌1、持警棍盾牌2、放、取警棍盾牌二、警棍盾牌术基本动作警棍盾牌术基本动作是运用警棍盾牌的基础，经常练习能增强使用警棍盾牌进行攻防的协调性，提高进攻和防护能力。

（一）格斗势动作要领（二）左挡劈击1、用途：左挡防守，劈击头、颈、肋部2、动作要领（三）右格扫劈1、用途：右格防守，横扫击肋、腰部，劈击头、肩、背部2、动作要领（四）下扫挑砸1、用途：下扫小腿、踝部，挑击裆、腹、下颌，下砸脚背、脚趾及小腿。

2、动作要领（五）摆击撩劈1、用途：摆击侧面，撩击裆、腹部，劈击颈、肋部2、动作要领（六）下截推击1、用途：下截防守，侧击正面2、动作要领（七）上架劈击1、用途：上架防守，劈击头、肩部，戳击喉、胸部2、动作要领三、警棍盾牌操警棍盾牌操是运用警棍盾牌进行攻防的一种格斗技术。

警棍盾牌操有12个动作组成，是警棍盾牌术攻防基本动作的综合练习。

（一）预备姿势（二）劈弹戳击1、用途：劈击头、肩，弹踢裆、腹部，戳击喉、面部2、动作要领（三）上挑下切1、用途：挑击裆、腹、下颌，下切腹、大腿部位2、动作要领（四）撩劈下砸1、用途：撩击裆、腹、面部，劈击头、肩、背部，砸击脚面、脚趾及小腿2、动作要领（五）左挡轮扫1、用途：左挡防守，抡击腰、肋部，下扫小腿、踝部2、动作要领（六）横踢推击1、用途：横踢腰、肋部，推击正面2、动作要领（七）抡扫下劈1、用途：抡击头部，扫击腰、肋部，劈击头、肩部2、动作要领（八）左挡抄击1、用途：左挡防守，抄击脚后跟2、动作要领（九）转身劈推1、用途：劈击头、肩、背部，推击正面2、动作要领（十）侧踹前戳1、用途：侧踹胸、腹部，戳击喉部2、动作要领（十一）侧摆劈击1、用途：摆击头部，劈击头、颈、肩、背部2、动作要领（十二）右格横扫1、用途：格挡防守，横扫腰、肋部2、动作要领（十三）上架劈击1、用途：上架防守，劈击头、肩部，戳击胸、喉部2、动作要领（十四）结束姿势第二节警棍术警棍是人民警察在执行任务时常用的警械之一。

警用伸缩警棍教案Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】长警棍使用教案科目：警械的使用方法内容：长警棍的劈击技术目的：通过训练使同志们熟练掌握长警棍的劈击技术，为今后的实战应用打下坚实基础。

时间：20分钟地点：训练场方法：理论提示，讲解示范，组织练习，检查验收，小结讲评要求：1、严格遵守训练场纪律，做到令行禁止；2、上课过程中要认真听讲，注意看示范动作；教官：辅助教官一名，负责器材保障，配合主讲教官解释示范，组织训练。

教官同志，XX考前准备完毕，请指示。

同志们，今天，将由我和辅助教官XX一同跟大家探讨学习长警棍的劈击技术，目的是通过训练使同志们熟练掌握长警棍的劈击技术，为今后的实战应用打下坚实基础。

时间20分钟，场地就在本训练场，方法为理论提示，讲解示范，组织练习，检查验收，小结讲评，要求有两点：1、严格遵守训练场纪律，做到令行禁止；2、上课过程中要认真听讲，认真练习首先，我向大家介绍使用长警棍时戒备姿势的动作要领，我们通常采用侧身戒备姿势站立，双手虎口向前持棍，左手握住棍身中段稍高在前，右手握住棍端在后。

身体重心稍后移，两膝微弯，目视前方，棍头指向目标。

长警棍的劈击方式分为左劈击和右劈击，下面由我先给大家做一次示范动作。

下面我给大家边讲边做，先讲一下左劈击的动作要领，持棍呈侧身戒备姿势站立，以左手虎口为轴心，转腰引棍由后向前挥棍，斜向劈击对方手臂、头部及颈部，击打后迅速回棍呈戒备姿势。

现在讲解示范完毕，我将大家分成两组，由我和辅助教官XX带领大家练习长警棍的劈击技术。

好练习完毕，每一组出来一名学员向大家展示一下训练的效果。

现在由我进行小结讲评，今天我们主要学习了长警棍的劈击技术，通过训练，同志们基本掌握了长警棍劈击技术，但是还存在一些问题，比如扭腰转身引棍不到位，击打无力，击打部位不准确。

要想熟练掌握还要同志们今后多加练习。

警棍术教案111警棍术教案作业提要课目：警棍术基本动作目的：通过训练，使大家了解警棍的基础知识，熟练掌握警棍使用技术，提高攻防技能，为完成执勤和处突任务打好基础。

内容：警棍术基本动作方法：1、理论提示2、讲解示范3、个人体会4、组织练习5、检查纠正 6、小结讲评时间：×课时地点：训练场教学依据：《警棍盾牌术教材》要求：1、严格遵守擒敌训练场纪律，严禁玩弄警棍或使用警棍打闹；防止事故发生。

2、爱护手中的警械装备；3、严格训练，严格要求；4、克服天气带来的不良影响。

理论提示：警棍术是运用警棍进行攻防的一种格斗技术。

警棍是一种棍棒式器械，主要用于打击有生目标，使其在强力打击产生心理上的畏惧感，并在短时间内丧失抵抗能力。

目前主要装备有橡胶警棍和PC材质T型棍。

今天我们重点研究T型棍的使用。

第一个训练内容：T型警棍基本握法基本握法就是练习和使用警棍术时的基本握棍方法。

握棍的动作正确与否，往往直接影响着练习和使用警棍技术的劲力与方法，持棍：T型棍主要构成是由棍体、握把组成。

握法是，握棍时主要是握T字头，将棍体置于右臂外侧，起到一个防护作用。

示范动作，格斗势：口令下达为准备格斗—停。

在立正基础上，听到准备格斗的口令后，右脚向右后半步，身体半面向右转，侧身向前，分开两脚的角度与肩同宽，略大于。

左手向上半握拳举起，肘部弯曲成小于90度，略大于45度置于左胸距离胸部约20厘米，拳面与下额同高，左眼能够透过拳面看到前方为准，右手持棍肘部弯曲置于右肩前，棍体在外，高度略与右肩同高。

听到停的口令后，两手自然放下，半面向左转，右脚靠拢左脚成立正姿势。

收腹、含胸、拔背，气沉丹田，下颔内收，两眼目视前方。

动作一：左右横扫口令下达为;左右横扫开始—停要领是：在持棍格斗势的基础上，听到口令后，右脚向前上一大步，同时握棍的手将棍体甩出，顺序是由左至由进行扫击，攻击范围是敌左右腿部的各个部位、以及胸部以下的部位，攻击完毕后立即收回右脚成格斗势动作二：劈击口令下达为：劈击开始—停要领是：在持棍格斗势基础上，听到口令后，右脚向前上一大步，同时举起持棍的右手，将T型棍由上至下的顺序进行劈击，攻击范围是敌头部、左右肩部，攻击完毕后迅速收回右脚成格斗势。

警棍使用教案教案标题：警棍使用教案教案目标：1. 了解警棍的基本构造和功能。

2. 学习正确使用警棍的各种基本技巧和姿势。

3. 培养学生对公共安全意识的认识和实际应对能力。

4. 培养学生的团队合作和沟通能力。

教案步骤：引入：1. 使用图片或实物让学生对警棍有初步了解，并引导他们思考警棍在维护社会安全中的作用。

主体：2. 讲解警棍的基本构造和功能，包括材质、长度、重量等方面的讲解。

3. 示范并分步解释警棍的正确握持姿势和基本动作，如握持、挥砸、劈砍等。

4. 引导学生进行警棍基本技巧的练习，例如在规定的范围内进行模拟攻防训练。

5. 将学生分成小组，进行合作练习，体验团队合作和沟通的重要性，例如进行小组攻防训练。

拓展：6. 引导学生讨论在真实生活中如何正确运用警棍，例如遇到攻击或紧急情况时的自我防卫方法。

7. 通过案例分析，让学生了解使用警棍时需要考虑的伦理和法律问题。

总结：8. 点评学生的表现和进步，鼓励他们继续学习并加强实践。

9. 强调使用警棍必须遵守法律规定，并帮助学生培养正确的判断和行动能力。

教学资源和评估：- 警棍实物或图片- 小组合作训练活动- 案例分析- 观察学生在练习中的技巧掌握情况- 评估学生的参与度和对警棍使用的理解程度注意事项：1. 在使用实物进行示范时，确保学生的安全，并提醒他们警棍不是玩具，必须谨慎使用。

2. 强调教学活动的目的是为了提高学生的安全意识和应对能力，不鼓励学生进行暴力行为或挑衅他人。

通过以上教案建议和指导，您可以设计一堂有效且系统的警棍使用教学课程，帮助学生全面了解和掌握警棍的基本知识和技巧，并培养他们在实际生活中应对危险情况的能力。

请根据学生的年龄、能力和特点进行适当调整和个性化教学。