本科毕业论文(设计)中期检查及指导记录表 2

2016年11月1日——2016年12月1日，完成开题报告.
2016年12月2日-—2017年2月20日，提交初稿.
目前，初稿已初步完成.
课题研究已取得的阶段性成果:
目前，已对上海市第三方物流发展的历程有所了解，且能针对其发展历程和发展现状进行了上海市第三方物流SWOT的四个方面问题的研究与分析。
研究不够全面,导致文章只有躯干，缺乏灵魂,且论文结构不分明。经过导师的讲解与指导，明确了应该着重写出文章的所研究的问题,还要大量充实论据资料,清晰地写出建议与对策。
下阶段的工作计划和研究内容：
根据课题的立意,明确文章重点，研究上海市第三方物流发展问题并在文章中明确写出来，并根据发展问题,研究出符合我国国情与政策的、可行性的对策。对论文整体结构细节再做进一步调整和修改。
本科毕业论文(设计）中期检查表
学院：工商管理学院专业班级：2013级物流管理本科1班
论文
题目
上海市第三方物流发展问题及对策研究
姓名:
学号:
指导教师:
职称：
计划完成时间：2017年4月30号
课题进展情况:
2016年10月10日--2016年10月20日，确定论文题目,安排指导老师.
2016年10月21日——2016年10月31日，进行开题的准备.

其他:
存在问题及解决办法:
指导教师签字：
年 月 日
教研室意见:
教研室主签字:
年 月 日Leabharlann 系审核意见：年 月 日（盖章）
注:此表同学生毕业设计 (论文)一起存档,不够填写可附纸。
附件5
毕业设计（论文）中期检查记录表
（2023届）
指导教师填写内容
与开题报告相比较，毕业设计 (论文)的内容有无调整，完善和补充
学生是否按计划进度进行工作
学生的工作态度、出勤情况
指导教师对学生的指导情况
对能否按期完成毕业设计 (论文)的评估
学生与指导教师是否开展有关毕业设计 (论文)的资料查阅或调研

二、开题报告完成情况：
已经很好的完成开题报告并上交。
三、阶段性成果：
1.四月中旬完成开题报告上交老师；
2.四月末完成中期检查上交老师；
3.五月初完成设计初稿并交由老师审查；
4.五月中旬根据老师要求修改设计并最终完成。
四、存在的主要问题及解决办法：
1.对于消防设计相关规范了解不够全面，大量查阅其相关规范，熟悉其相关规范；
年月日
河南理工大学本科毕业设计（论文）中期检查表
指导教师：徐永亮职称：讲师
所在院（系）安全科学与工程学院教研室（系、研究所）：消防工程
题目
某综合楼的消防给水设计
学生姓名
祖欣欣
专业班级
消防0801
学号
310801030128
选题质量：（主要从要求；2、题目难易程度；3、题目工作量；4、题目与生产、科研、经济、社会、文化及实验室建设等实际的结合情况等）
1.选题是建筑的消防给水设计，符合专业培养目标要求，能体现综合要求；
2.消防给水对于我们本科生来说有些难度，但还符合我们所学的专业知识水平；
3.消防给水设计工作量比较大，计算很繁琐；
4.由于所选建筑是生活中常见建筑，建筑消防也是当今社会热门话题，所以对该
建筑的消防给水设计与其实际防火安全紧密结合，与生产、社会、以及文化紧密结合。
2.专业知识有部分遗忘，复习课本内容重新掌握相关专业知识；
3.对图纸不是很了解，通过同学帮忙以及查阅书籍，已经能够看懂图纸内容；
4.CAD掌握不够熟练，在同学的帮助下已经能够完成所需操作。
五、指导教师对学生在毕业实习中的实践能力、学习纪律及毕业设计（论文）任务的完成进展等方面的评语
指导教师：（签名）

（英文）
目前已完成任务
主要内容:(毕业设计（论文）进展情况，字数一般不少于1000字)
是否符合任务书要求进度
尚需完成的任务
能否按期完成设计（论文）
存在问题和解决办法
存
在
问
题
拟
采
取
的
办
法
指导教师签字
日期
年月可根据长度加页。
毕业设计论文进展情况字数一般不少于1000字是否符合任务书要求进度尚需完成的任务能否按期完成设计论文存在问题和解决办法存在问题拟采取的办法指导教师签字日期年月日检查小组意见负责人签字
本科毕业设计（论文）中期进展情况检查表
学院
专业
班级
学生姓名
学号
班内序号
指导教师姓名
所在单位
职称
设计（论文）题目
（中文）

设计（论文）进度情况：细化论文提纲，并根据文献资料撰写初稿。
பைடு நூலகம்
提前完成
√ 正常进行
延期滞后 （请写出原因）
工作态度情况（学生对毕业设计（论文）的认真程度、纪律及出勤情况）：
√ 认真
较认真
一般
不认真
中期质量评价（学生已完成部分的工作质量情况）：
好
√中
差
指导教师工作情况(指导教师履行职责、指导学生情况）：
院系 体育与艺术系
毕业设计（论文）中期检查表
专业 音乐学
年级
设计（论文）题目
艺术歌曲《突破封锁线》的演唱处理
学生姓名
专业
声乐
学号
指导教师
职称
讲师
选题是否有变化 是否一人 一题 拟解决的关键问题
否
如有，请 填写原因
是
是否进行了开 题报告
是
是否进行了 文献调研
是
论文的论证逻辑不够严密，缺乏详细谱例分析，加强语句严密通 顺。
√ 认真
较认真
一般
指导教师的意见： 该论文有按照计划顺利进行，后续请解决关键问题，继续完成论文。
不认真
指导教师（签名）： 年月日
教研室的意见： 按照《本科毕业论文指导手册》与毕业论文工作计划进行指导工作。
负责人（签名）： 年月日
本表在毕业设计（论文）的中期填写，并存入学生毕业设计（论文）资料袋。

附表 6
__工程学院 本科毕业设计（论文）中期检查表
院（部） : 课题名称 学生姓名 专业/班级 检查时间： 指导教师 学号 年 月 日
目前 已完 成的 任务 是否符合任务书要求的进度 尚需 要完 成的 任务 存在 的问 题及 拟采 取的 办法 对指 导教 师的 建议 指导教师 对学生学 习态度、 任务完成 情况的评 价 是 否
是否能按期完成任务 存在的问题：
是
否
拟采取的办法：
学生（签名） ：
注：1.中期检查要讲求实效，主要是找问题，找差距，对中期检查不合格的学生提出警告； 2.此表一式二份，一份学生留存，一份交院（部）存档； 3.在相应的方框内打“√” ； 4.此表要求手工填写。

3、此表由学生保管, 并于每次接受教师指导时交指导教师填写。论文完成后, 此表由学生交院（系）教学秘书处保存。
2016年 4 月 16日
指导记录2
对学生撰写的论文进行中期检查,本次检查主要涉及论文的排版格式问题,对房屋中介管理系统设计的基本功能的实现进行检查并提出建设性建议,提出应该将论文重点放在数据库、系统后台设计及实现上。
指导教师签名:
2016年 4 月 20 日
指导记录3
指出了论文中更细微的错误,比如文中图片和表格的命名规则等,强调规范的重要性,并按照论文规范要求提出了进一步的修改意见。经检查论文总体格式和内容都已达到答辩要求的水平,设计作品在能正常运行的前提下,经过进一步的修改、美化,符合本科毕业设计的要求,同意参加毕业答辩。
指导教师签名:
2016年4 月22 日
指导记录4
指导教师签名:
年 月 日
指导记录5
指导教பைடு நூலகம்签名:
年 月 日
指导记录6
指导教师签名:
年 月 日
说明：
1.此表为指导教师指导学生撰写和修改毕业论文（设计）的动态记录表, 供指导教师在每次指导学生撰写或修改毕业论文（设计）时填写并签名。
2、指导次数不得少于3次, 多于6次可附页。
学院毕业论文（设计）指导记录表
院系
信息科学技术学院
专业
计算机科学与技术
学生姓名
学号
培养层次
专升本
指导教师
论文题目
房屋中介管理系统设计
指导记录1
对学生选取的毕业设计题目进行略微调整, 在原来选题的基础上, 结合实际需求, 经过讨论与斟酌, 最终将毕业论文题目确定为“房屋中介管理系统设计”。
指导教师签名:

指导教师意见：
把论文多看几遍，找出比较明显的语法错误,和同学交换看,这样能够互相找出论文的问题所在。
学生签名：2０14年3月15日
指导教师签名:年月日
总体
完
成
情
况
指导教师意见:
1、按计划完成,完成情况优()
2、按计划完成,完成情况良(）
３、基本按计划完成,完成情况中等（）
４、基本按计划完成，完成情况合格（)
指导教师意见：
在图书馆和知网找参考文献,多看一下别人是怎样写的,跟周围同学也要多讨论,这样可以更快找到自己的问题所在.
第３次检查
学生总结：
论文格式还是存在很大的问题,在字体,段落和参考文献都没有正确
指导教师意见:
按照学院的论文格式要求去修改
第4次检查
学生总结:
论文中的语法存在问题，还有就是格式有问题
表一毕业论文（设计)过程检查情况记录表
指导教师分阶段检查论文的进展情况(要求过程检查记录不少于3次பைடு நூலகம்:
第1次检查
学生总结：
确定论文的题目和大概框架，论文的内容大概是从几个点去写,可以从哪里去参考文献
指导教师意见：
在论文框架还要改进，参考文献还是要多找
第2次检查
学生总结:
参考文献方面还是不够,英文的文献太少了，没有很大的说服力,在写初稿的的过程中，总是不能衔接起来下一段要写什么
５、完成情况不合格（）
指导教师签名:年月日

本科毕业设计（论文）中期检查表
专业班级：
姓名
学号
指导教师
职称
题目
中
期
检
查
情
况
检查项目及标准
评分
序号
项目
质量标准
权重
得分
1
计划与进度
任务完成进度符合设计（论文）计划，反映出良好的设计进程。
10
2
资料收集与分析
资料搜集全面，资料内容与设计内容结合紧密，具有良好的资料收集和分析能力。
10
3
Байду номын сангаас设计方案
设计实践反映出设计方案的可行性，初步设计（实验）结果符合预期。
20
4
内容理解
对设计内容理解深刻，能准确把握设计的重点与难点。
20
5
方案执行能力
能清楚把握目前设计（论文）状况，对进一步的计划执行方案有清楚的认识，体现出良好的方案执行能力。
10
6
创新性
设计（论文）中创新点的合理性与新颖性。
10
7
表达能力
表达清楚、准确，能正确回答问题。
10
8
学习态度
学生学习态度端正，各方面能力在毕业设计（论文）过程中得到明显提高。
10
总 分
检查结果
□优秀 □通过 □警告
检查（小组）负责人签字：
年月日
注：
1、检查小组教师至少3人。学院对中期检查结果予以公布，未参加中期检查的学生取消期末答辩资格。
2、中期检查结果根据总成绩分为优秀(成绩大于等于90)，通过(成绩大于等于60小于90)，警告(成绩小于60)三档。

自动化学生姓名设计题目设计进展情况学号指导教师修改意见约定下次交稿时间指导教师签名
邢台学院毕指导教师
王承林
设计题目
基于单片机的仓库温湿度智能控制系统设计
已完成的任务
1．设计题目有无调整变动：
2．开题报告是否按要求完成，查阅文献篇数：
3．设计初稿是否已完成，目前修改至第几稿：
3.为保证设计按时保质完成所采取的措施：
（本栏由指导教师填写）
系（部）论文工作
小组意见
组长（签章）：
年月日
院（系、部）：物理与电子工程学院专业：自动化
邢台学院毕业设计指导记录表
院（系、部）物理与电子工程学院专业：自动化
学生姓名
学号
设计题目
设计
进展
情况
指
导
教
师
修
改
意
见
指导教师签名：
年月日
约定下次
交稿时间
4．设计进度是否符合任务书要求？
存在问题及待完成任务
1．目前设计写作中存在的主要问题及解决思路：
2．待完成任务：
3．能否按其完成写作任务？
（以上两栏要求学生根据提示要点如实填写，填写时应按序号叙述，原问题可删节。）
指导与交流情况
1.学生写作态度与守纪情况：
2.设计工作质量（内容、格式、参考文献量等）及指导交流情况：

2
写作态度
A(）
B（）
C（）
D（作中的有关问题，对指导教师指出的不足能及时修改.
与指导教师联系不够,但在指导教师的督促下,能基本按照要求完成相关环节的任务。
3
组织纪律
A（）
B（）
C（）
D（）
遵守学院作息时间，写作论文期间无无故离校情况,无缺勤现象。
有缺勤现象，但无离校情况。
4
开题报告
A()
B(）
C（)
D（)
填写规范、齐全；对每一项目的填写认真细致，详略得当，符合论文（设计）开题报告要求；工作进度安排适当。
填写基本规范、齐全；能对每一项目进行填写，但内容较空洞.
5
写作进度
A()
B（）
C（）
D()
论文（设计）的写作进度与开题报告安排的工作进度相符。
广西师范学院师园学院本科毕业论文（设计）中期检查评价表
（指导教师填写）
系:专业：学号：学生姓名：
论文（设计题目）
指导教师姓名
检查日期
年月日
序号
评价项目
评价
等级
评价标准
A级
C级
1
选题
A（）
B（)
C（）
D（）
符合专业培养要求：结合科研和生产实际；工作量饱满、难易度适中.
基本符合专业培养要求;结合科研和生产实际不够；但工作量饱满、难易度适中。
检查结果综合评价：A（）B（)C（）D（）
存在的主要问题及改进意见
指导教师签名：
注：1。本表评价等级分为A、B、C、D四级，介于A级和C级之间的为B级，未达到C级标准的，为D级。请在一应俱全等级相应栏打“√”。
2。本表填写完毕交本系存入学生论文（设计)档案袋中备查。