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同济大学与意大利米兰理工大学、意大利理工大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目2009-2010年度总结报告同济大学与意大利米兰理工大学、意大利都灵理工大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目（MOE31IT2A20080231N）是根据2008年获教育部颁发的“中华人民共和国中外合作办学项目批准书”，并于当年正式启动。
该项目学制四年，计划招生每年40人。
1、专业课程教学计划、课程设置、授课教师及实施情况本年度专业课程包括分别包括07、08、09级的专业课程，主要由意大利方面的教师承担。
课程如下：2、引进国外教育资源、教学质量监控与保障措施中意双方国际班的学生共同由意大利方和中方教师讲授英文专业基础课程（以意大利方的教师为主），他们能够接触目前最前沿的科学技术知识，而且这种安排使中意学生之间能够充分相互交流与沟通；这是与其他专业外语教学课程相比的最大特点。
主要的专业基础英文讲授的课程是由意大利教授讲授，我方安排助教进行辅助，这样不但能够确保教学效果，而且能够培养年轻教师，为我们自己的英语课程建设服务，使得该项课程的发展具有可持续性。
课程的考试考查过程，严格按照同济大学本科教育的相关规章制度进行。
3、收费、支出、财务盈亏与管理机制1）财务状况2009学年开始按中外合作办学项目收费标准收取学费，即15000元/人/年。
收费情况：2009年交费人数为106人，共收学费159万元2010年交费人数为101人，共收学费151.5万元按照人均成本30392.5（成本核算表见附件）计算，2009年亏损163.16万；2010年亏损155.46万。
因此项目目前处于亏损状态，仍然在学校的资助下运行。
2）项目建设期管理模式该项目从启动开始，一直坚持教育、科研项目的发展密切依托院系的原则，在该项目的建设期，同济大学成立了中意项目工作办公室，该机构主要特点体现为以项目为核心, 专业学院为依托, 中意工作办公室为整合平台。
同济大学是教育部直属重点大学。
她创建于1907年，早期为德国医生在上海创办的德文医学堂，取名"同济"意蕴合作共济。
1912年增设工学堂，1923年被批准改名为大学，1927年正式定为国立同济大学。
抗战期间曾内迁经浙、赣、滇入川，1946年回迁上海并发展为以拥有理、工、医、文、法五大学院著称海内外的综合性大学。
1952年院系调整后，同济大学成为国内土木建筑领域最大、专业最全的工科大学。
1978年经中央批准恢复对德交流，在中科院学部委员李国豪校长领导下实行“两个转变”，即由土木为主的理工科大学向理工为主的多科性大学转变，由国内普通高校向作为中外文化交流“窗口”之一的国际性大学转变，从而迅速恢复和发展成为一所以工为主、理工结合，经、管、文、法各具特色的多科性大学。
1995年实现由教育部和上海市“共建”，1996年并入了原上海城市建设学院和上海建筑材料工业学院，被国务院领导赞为高校体制改革中的"同济模式"。
2000年4月又与上海铁道大学合并，组建成新的同济大学。
目前是一所拥有理、工、医、文、法、哲、经济、管理、教育9大学科门类的综合性大学。
作为研究型大学，学校是首批被国务院批准成立研究生院的高校之一；作为全国重点大学，学校被列入国家财政立项资助的"211工程"和国家教育振兴行动计划与地方重点共建的高水平大学行列。
同济大学现有建筑与城市规划、土木工程、经济与管理、电子与信息工程、环境科学与工程、外国语、人文、法学、马克思主义、政治与国际关系、材料科学与工程、机械工程、医学、理学、交通运输、汽车、海洋与地球科学、生命科学与技术、航空航天与力学、传播与艺术、设计创意、女子学院及软件学院等学院，还建有继续教育、高等技术、职业技术教育、国际文化交流、网络教育、汽车营销及电影学院等，学校还设有经中德政府批准合作培养硕士研究生的中德学院、与法国巴黎高科大学集团合作举办的中法工程和管理学院、中德工程学院、中意学院等。
中外合作办学项目办学特色-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述中外合作办学项目作为一种特殊的教育合作模式，近年来在全球范围内得到了广泛发展和推广。
它是指国内高等院校与国外知名大学或研究机构共同开展的大型、长期的合作教育项目，旨在为学生提供更广阔的学习机会和培养高质量人才的平台。
在国际化的背景下，中外合作办学项目受到了各界的关注和重视。
通过与国外优质教育资源的整合和共享，中外合作办学项目不仅可以帮助学生们在学术层面上获得更高的教育水平和研究能力，同时也能够增强他们的国际视野和跨文化交流能力。
本文旨在探讨中外合作办学项目的办学特色，全面了解其定义、背景、优势和意义，以及实施模式和运作机制等方面的相关内容。
通过分析成功的合作案例，我们将深入探讨中外合作办学项目所面临的发展前景和挑战，并提出相关的启示和建议。
通过撰写本文，我们希望能够对中外合作办学项目有一个较为全面的了解，为相关机构和学校的决策者提供参考，为进一步推动和发展中外合作办学项目做出贡献。
1.2文章结构文章结构部分的内容：文章的结构是指整篇文章按照一定的逻辑顺序进行组织和展开的方式。
本文主要分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分主要包括概述、文章结构和目的这三个小节。
概述部分是对中外合作办学项目的背景和意义进行简要介绍，引起读者的兴趣。
可以提到中外合作办学项目发展的背景和目前的普遍存在情况，以及这一项目在促进国际教育交流、优化教育资源配置等方面的重要意义。
文章结构部分主要对整篇文章的组织结构进行说明。
可以指出本文按照引言、正文和结论三个部分进行组织，并简要介绍每个部分的主要内容。
这样可以让读者对整篇文章的结构有一个清晰的了解，更好地理解和阅读文章。
目的部分主要说明本文撰写的目的。
可以表达希望通过对中外合作办学项目的研究和分析，总结出其办学特色，探讨其发展前景和面临的挑战，并给出相应的建议和启示，促进中外合作办学项目的健康发展。
通过以上的文章结构说明，读者可以对整篇文章的组织和发展方向有一个清晰的了解，从而更好地阅读和理解后续的内容。
中国高校中外合作专业一览表我国高校中外合作专业一览表一、前言在当今全球化的背景下，越来越多的我国高校开始与国外合作办学，开设国际化、全球化的专业课程。
这些合作专业不仅为学生提供了更广阔的学术视野和就业机会，也对提升我国高等教育的国际竞争力起到了重要作用。
本文将对我国高校中外合作专业进行一览表式的介绍，并对这一趋势进行深入探讨。
二、我国高校中外合作专业一览表1. 北京大学- 本科生：中美双学位项目（经济学、工商管理等）- 研究生：中欧工商管理硕士项目2. 清华大学- 本科生：中加工商管理硕士项目- 研究生：中德能源与环境管理硕士项目3. 上海交通大学- 本科生：中法工程师项目- 研究生：中芬创新与企业家精神硕士项目4. 浙江大学- 本科生：中英国际商务项目- 研究生：中澳医药健康管理硕士项目5. 复旦大学- 本科生：中意经济与管理双学位项目- 研究生：中韩商业与金融硕士项目6. 南京大学- 本科生：中加环境科学与工程双学位项目- 研究生：中新图书馆信息管理硕士项目以上是部分我国高校开设的中外合作专业一览表，涉及了经济学、工商管理、工程师、环境科学、信息管理等领域，极大地丰富了我国高校的专业设置，也为学生提供了更多选择的机会。
三、深入探讨我国高校与国外合作办学的专业涉及了多个领域，这不仅拓宽了我国学生的学术视野，也为我国的高等教育质量提升提供了有力支撑。
这些合作专业不仅注重教学内容的国际化，更加重注学生的实际能力培养，例如创新能力、团队合作能力等。
在当前社会背景下，具备国际视野和能力的人才更受社会青睐，我国高校中外合作专业的开设不仅符合国家发展战略的要求，也为学生求职、创业提供了更宽广的空间。
通过与国外高校的合作，学生可以获得更多国际认可的学位，也更易于在国际化的就业市场中脱颖而出。
然而，我国高校中外合作专业也面临一些挑战和问题，比如教学模式的差异、文化冲突等。
我国高校在与国外高校合作办学时，需要更加注重课程设置的专业性和针对性，以确保办学质量和办学效果。
中法国际管理学院法国巴黎一大（索邦大学）MBA
佚名
【期刊名称】《国际贸易》
【年(卷),期】2005()7
【摘要】中法国际管理学院是根据中国和法国政府的教育合作协议，由中国对外
经济贸易大学和法国国家企业管理教育基金会合作创办，于1991年3月正式成立。
【总页数】1页(PF004-F004)
【正文语种】中文
【中图分类】F
【相关文献】
1.高标准严要求打造国际一流MBA--同济大学中法合作培养SIMBA项目的思考与实践 [J], 陈伟忠;萧蕴诗;宋小弟
2.中法国际工商管理学院MBA招生 [J],
3.法国巴黎索邦大学 [J], 姜飞;周立民
4.MBA课程国际化与本土化现状及问题分析--以清华大学经济管理学院IMBA课
程为例 [J], 赵万霞;赵伟
5.MBA教育和管理—访对外经济贸易大学国际工商管理学院院长张新民 [J], 赵逸华;黄秋芳
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中外合作办学项目是指中国的教育机构与外国教育机构依法在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育项目。
这些项目通常采用中外双方师资、教材和教学模式，融合中外优质教育资源，旨在培养具有国际视野和国际竞争力的人才。
以下是一份中外合作办学项目的简要列举：1. 上海纽约大学：由纽约大学和上海新世界集团合作创办，提供国际一流的本科和研究生学位项目。
2. 香港中文大学（深圳）合作项目：与香港中文大学的内地分校紧密合作，提供多个专业的本硕学位项目。
3. 宁波诺丁汉大学：由浙江万里学院与英国诺丁汉大学合作创办，提供本硕博学位项目。
4. 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院：一所国际化私立大学，采用香港浸会大学的学术及教学质量管理体系，拥有优秀的师资团队。
5. 中外合作生物科学类/食品科学与工程类：包括山东英才学院、浙江大学宁波理工学院、云南师范大学旅游与地理科学学院等高校的此类专业，与国外高校对接，采用双语教学，培养具有国际视野的应用型人才。
6. 中外合作工商管理类：包括西安欧亚学院、大连东软信息学院、吉林外国语学院等高校的此类专业，与国外高校紧密合作，培养具有国际竞争力的管理人才。
7. 中外合作法学专业：例如上海建桥学院、南京理工大学法律系等高校的法学专业，与国外高校合作，提供多种法学学位项目。
8. 中外合作计算机科学与技术专业：如大连东软信息学院、燕山大学里仁学院等高校的此类专业，采用国际化的教育模式，培养具有国际竞争力的计算机科学与技术人才。
以上只是部分中外合作办学项目，实际上还有很多其他类型的项目。
这些项目通常采用小班授课、实践导向教学和国际化课程设置等方式，为学生提供优质的教育资源和多样化的学习体验。
在选择中外合作办学项目时，学生和家长应考虑自己的兴趣、职业规划和个人发展目标。
同时，也要了解项目的学费、教学质量、国际化程度、认可度等因素，做出明智的决策。
此外，学生还应关注项目的招生要求和录取标准，确保自己符合入学条件。
同济大学中外合作国际MBA项目简介
同济大学中外合作国际MBA项目简介
现在社会竞争很激烈，很多在职人员因为个人学历问题或者工作的升迁，想要学习相关的现代化管理理念，MBA则是很多在职人员的首选。
下面是店铺整理的关于同济大学中外合作国际MBA项目简介，希望大家认真阅读!
优势资源国际合作
同济大学与曼彻斯特大学是战略合作伙伴，自2009年起每年合作开办MBA双学位项目(在职)。
项目学制为两年半，学员只要通过所有课程学习和考核，并完成毕业论文撰写及答辩，将获得同济大学研究生学历、MBA学位和曼彻斯特大学MBA学位。
同时，同济大学经济与管理学院和美国凯斯西储大学Weatherhead管理学院也联合创办同济大学与凯斯西储MBA/金融硕士双学位项目。
与国内其它MBA双学位项目相比，该项目优势在于是首个中美一流名校跨学科的学位合作。
学员毕业以后，不仅可以获得同济大学MBA的学历和学位证书，还可以获得美国凯斯西储大学的金融硕士学位。
坚持不懈锐意创新
英国曼彻斯特大学拥有190多年光辉历史，是欧洲乃至世界主流大学中的佼佼者，其学术及科研成就蜚声际, 25名诺贝尔(Nobel Prize)获奖者曾在这里工作和学习。
曼彻斯特商学院所独创的“Manchester Method”在世界管理学上与哈佛商学院的“案例教学法”同享盛名。
其MBA课程更稳居全球MBA排名榜前列。
英国“金融时报”2017年MBA排名榜全英前3、全欧前10、全球前30，并获英国政府评为全国最优秀大学之一。
校友毕业3年后薪资增长率高达108%，薪资涨幅水平位居全英第1位。
其学历更获"三连冠"顶级学术认证机构(AMBA，EQUIS，AACSB)认可。
凯斯西储大学创校至今共诞生过16位诺贝尔奖得主。
2016年US News&World Report综合排名该校名列第37位。
凯斯西储大学多年
来坚持不懈的锐意创新，使Weatherhead管理学院始终稳居美国一流商学院之列、其MBA项目、EMBA项目在2009年美国商业周刊MBA 的排行榜中分别名列全美第14位和第21位。
在2010年和2012年美国商业周刊金融专业排名中，其财务管理项目均位列全美第一名。
独树一帜项目特色
同济-曼彻斯特双学位MBA项目有专业的服务团队提供两校丰富的职业发展资源(线上线下)，包括一对一的职业辅导、职业技能讲座、全球网络研讨会和每月的职位推荐等等。
项目的师资来自于两校具有顶尖学术水平和丰富实战经验的教授和业内专家，教学严谨，突出培养MBA国际化软技能。
项目每位学员都可以享受同济和曼彻斯特两所名校的校友资源和提供的各式各样的.校友活动。
同济-凯斯西储MBA/金融硕士双学位项目是美国第一家一流大学在大陆授予该校金融硕士文凭的国际项目，也是第一家融合MBA学位和金融学硕士学位的双学位国际项目。
项目的宗旨是在整合管理通才之道和金融专业技能，打造新一代既精通金融又懂得管理的双向复合型人才。
培养学生以崭新的全球视野，学习金融市场的运作和实践，洞悉金融机构的功能变迁，掌握最前沿的金融工具与技术，成为驾驭21世纪世界金融市场风云变幻的管理英才。
另外，同济大学、凯斯西储大学两校有广泛的校友和业界人脉资源。
在学生的再就业中，同济-凯斯西储MBA/金融硕士双学位项目更是有非常广泛的企业资源，遍布国内外世界500强各大企业，为校友提供无限可能与多样条件。
独具匠心课程定位
两个中外合作MBA项目分别在课程中各独树一帜，深受学员赞誉和青睐。
同济-曼彻斯特双学位MBA项目是以小班化授课(每班30-35人)，全程英语授课。
曼彻斯特商学院顶尖MBA课程+同济大学重点特色方向课程(项目管理)，课程形式融合了团队商务模拟、企业实际案例调研以及企业移动课程体验等活动，学以致用。
项目学员还可以根据自己的时间安排，申请此项目的5个海外教学点进行学习：曼彻斯特、香港、新加坡、迪拜、巴西，学员不需额外支付学费，并将获得曼彻斯特的住宿资助。
同济-凯斯西储MBA/金融硕士双学位项目总共26门课程，包括12门MBA核心课程、14门金融硕士专业课程。
其中3门金融硕士专业课程在美国克利夫兰本部学习，另外会安排去纽约著名金融公司、机构参观访问，海外学期也无需另外支付学费。
该项目课程贴合CFA、FRM等职业资格考试内容，采用国际师资授课，教授最前沿的金融知识与技能，融合美欧亚的国际视野。
海外学习期间，学员们将与凯斯教授、校友以及当地的金融高管进行交流研讨，并在最后一周前往纽约参观众多知名公司，了解美国当地的金融实践，结识华尔街的业界精英，建立海外人际网络。
【同济大学中外合作国际MBA项目简介】。
