中考重要英语知识点总结
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初中英语中考知识点总结归纳完整版初中英语中考知识点总结归纳完整版如何学好英语是所有家长及孩子的所犯愁的事,那么关于中考英语知识点都有哪些呢?以下是小编准备的一些英语中考知识点总结归纳完整版,仅供参考。
初中英语知识点超全整理一、初中英语语法归纳本文归纳了词法、八种基本时态以及三大基本从句,是历年中考英语必考语法点。
(一)词法1. 名词(1)名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量,它有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。
物质名词与抽象名词一般无法用数目,来统计,都成为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量,没有复数形式。
要表示“一个……”这一概念,就须加a piece of这一类短语。
要注意许多名词在汉语里看来是可数名词,在英语里却不可数。
如:chalk,paper,bread,rice,grass,news等。
(2)名词复数的规则变化A.一般情况下加-s。
B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f,fe结尾的,去掉f或fe,变成v再加-es(3)名词的所有格A. 单数名词词尾加’s,复数名词词尾若没有s,也要加’s。
如:the worker's bike,the Children’ s ballB. 表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人的名字后加’ s 若表示各自所有,则需在各个名字后’ s。
如:This is Lucy and Licy’ s room.These are Kate's and jack’ s rooms.C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词,只加’。
如:the students’ books,the girls’ blouses(另外:名词+of+名词名词是有生命的,我们就用’s结构来表示所有关系。
如果名词所表示的事物是无生命的,我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。
初中英语中考知识点总结大全一、词汇与短语1. 基础词汇- 常见名词:家庭成员、学校科目、日常用品、颜色、数字、天气等。
- 动词:一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时的常用动词。
- 形容词和副词:描述人物特征、情感状态、事物特性的形容词;表达程度、频率、方式的副词。
2. 短语搭配- 动词短语:take off, turn on, look after 等。
- 介词短语:in time, on behalf of, at the moment 等。
- 固定搭配:make sure, as soon as possible, as...as... 等。
二、语法知识1. 时态- 一般现在时:表示经常性或习惯性的动作。
- 一般过去时:表示过去某一确定时间发生的动作或状态。
- 现在进行时:表示正在进行的动作或当前一段时间内的临时动作。
- 过去进行时:表示过去某一时刻正在进行的动作。
2. 语态- 被动语态:表示主语是动作的承受者,通常用于被动句中。
3. 非谓语动词- 动名词:作为名词使用,可以作主语、宾语等。
- 分词:现在分词和过去分词,用作形容词或副词。
- 不定式:作为名词、形容词、副词等使用。
4. 情态动词- can/could, may/might, must, should/ought to 等,表示推测、建议、义务等。
5. 代词- 人称代词:主格和宾格。
- 物主代词:形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 反身代词、指示代词、疑问代词等。
6. 连词- 并列连词:and, but, or, so 等,连接并列句。
- 从属连词:because, since, although, if 等,引导从句。
7. 句子结构- 简单句:一个主语和一个谓语构成的句子。
- 并列句:由并列连词连接的两个或多个简单句。
- 复合句:包含主句和从句的句子结构。
三、阅读理解1. 快速阅读- 通过标题、图片、首尾段落把握文章大意。
初中英语中考必考知识点一、语法知识(一)名词1. 可数名词与不可数名词可数名词有单复数形式。
复数形式的构成规则有:一般在词尾加 -s,如book books。
以s, x, ch, sh结尾的词加 -es,如box boxes。
以辅音字母 + y结尾的词,变y为i加 -es,如city cities;但以元音字母+y 结尾的词,直接加 -s,如day days。
以f或fe结尾的词,变f或fe为v加 -es,如knife knives,但也有一些词直接加 -s,如roof roofs。
不可数名词没有复数形式,常见的不可数名词有:water, milk, air, food(表示食物的总称时)等。
2. 名词所有格有生命的名词所有格:一般在词尾加's,如Tom's book。
以s结尾的复数名词,只加',如the students' classroom。
表示两者或两者以上共同拥有时,只在最后一个名词后加's;表示各自拥有时,每个名词后都加's。
例如:Lucy and Lily's mother(她们共同的妈妈);Lucy's and Lily's rooms(她们各自的房间)。
无生命的名词所有格常用“of + 名词”结构,如the window of the room。
(二)代词1. 人称代词主格:I, you, he, she, it, we, you, they,在句中作主语。
例如:I like English.宾格:me, you, him, her, it, us, you, them,在句中作宾语。
例如:He helps me.2. 物主代词形容词性物主代词:my, your, his, her, its, our, your, their,后面要接名词。
例如:This is my book.名词性物主代词:mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs,相当于“形容词性物主代词+名词”。
2024中考英语语法必考知识点总结一、时态1.一般现在时:表经常性的动作、习惯或客观事实。
2.一般过去时:表示过去发生、结束的动作或状态。
3.一般将来时:表示将来一些时间要发生的动作。
4.现在进行时:表示现在正在进行的动作。
5.过去进行时:表示过去其中一时刻或一段时间内正在进行的动作。
6.现在完成时:表示过去发生并与现在有关的动作或状态。
7.过去完成时:表示过去其中一动作或状态发生在另一过去动作或状态之前。
8. 一般将来时(be going to):表示将要、准备或打算做事。
二、被动语态1. 被动语态的构成:be + 过去分词2.主动语态和被动语态的转换:将主动语态的宾语变为主语,同时动词的形式改为被动语态的形式。
三、虚拟语气1.If从句中的虚拟语气:a)If从句表示与事实相反的情况,主句用过去将来时。
b)If从句表示与现在事实相反的情况,主句用过去时。
c) If从句表示与过去事实相反的情况,主句要用“had + 过去分词”。
2.虚拟条件句的其他情况:a) 与现在相反:as if, though, even if等引导的条件句,主句用过去时。
b)与将来相反:引导条件状语从句的主将从现,主句用过去时。
c)与过去相反:引导条件状语从句的主将从现,主句用过去完成时。
四、宾语从句1.宾语从句:在句子中作宾语的从句。
2.宾语从句的时态:按照实际情况使用时态。
3. 宾语从句的连接词:that, whether, if等。
五、定语从句1. 定语从句的构成:关系词(who, whom, whose, which, that)+句子。
2. 指物的定语从句:关系代词用which或that,在从句中充当主语、宾语或定语。
3. 指人的定语从句:关系代词用who或that,在从句中充当主语或宾语;关系代词用whom或that,在从句中充当宾语。
4. 定语从句的连接词从句中的位置:连接词(who, whom, which, that, whose)在从句中充当成分的位置。
2023年中考英语总复习英语精华知识点全汇总建议收藏英语语法重点与难点> as…as…结构:You' re a boy as good as Tom.二You' re as good a boy asTom.你和汤姆是一样好的孩子。
1、(1) too…to与so…that sb. can' t…的句型转换:前者为简单句,主语只有一个,而后者为复合句,主语有两个:The man was too angry to be able to speak.The man was so angry that he wasn' t able to speak.(2)too…to…与not enough to句型的转换:He is too young to get married. =He is not old enough to get married.The book is too difficult for me to read.=The book isnot easy enough for me to read.2、形容词原级表示比拟级含义: 的知觉中。
如:Did it occur to you to phone them about it?你难道没想到就这事给他们打个?事件作主语时,happen和occur可以通用?如:The accident happened/occurred yesterday. 事故是昨天发生的。
take place指事件发生,但常用来表示“举行”的意思,带有非偶然性?如:The meeting took place last night.会议昨晚举行。
14.in front of, in the front of in front of的意思是“在前面”。
如:There is a tree in front of the house.房子前面有一棵树。
中考英语知识点总结中考英语知识点总结在平日的学习中,大家都没少背知识点吧?知识点是传递信息的基本单位,知识点对提高学习导航具有重要的作用。
还在为没有系统的知识点而发愁吗?下面是小编为大家收集的中考英语知识点总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
中考英语知识点总结11.一般现在时的用法1) 经常性或习惯性的动作,常与表示频腮度的时间状语连用。
时间状语:ever…, seties, at…, n SundaI leave he fr schl at 7 ever rning.2) 客观真理,客观存在,科学事实。
The earth ves arund the sun.Shanghai lies in the east f China.3) 表示格言或警句中。
Pride ges befre a fall. 骄者必败。
注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。
例:Clubus prved that the earth is rund..4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
I dn’t第一句用一般现在时,用于操作演示或指导说明的示范性动作,表示言行的瞬间动作。
再如:N4)2) (错) Harr has gt arried fr six ears.= Harr began t get arried six ears ag, and is still getting arried nw.显然,第二句不对,它应改为 Harr gt arried six ears ag. 或 Harr has been arried fr six ears.13. since的四种用法1) since +过去一个时间点 (如具体的年、月、日期、钟点、1980, last nth, half past six)。
I have been here since 1998.2) since +一段时间+ agI have been here since five nths ag.3) since +从句Great changes have taen place since u left.Cnsiderable tie has elapsed since we have been here.4) It is +一段时间+ since从句It is tw ears since I becae a pstgraduate student.被动语态的几种类型1)主语句中有一个宾语的被动语态,如:He saw her in the shp esterda.She was seen in the shp esterda.2) 主语有两个宾语的被动语态Li Lei gave e a cheistr b.I was given a cheistr b b Li Lei.A cheistr b was given t e b Li Lei.3)主动句中含宾语补足语的句子的被动语态若宾语补足语是不带t 的不定式,变为被动语态时,该不定式前要加"t"。
中考英语知识点归纳整理初中时期的英语学习一定要形成良好的学习态度和学习习惯,要重视英语知识的学习,因为英语是我们中考必考的科目。
下面是整理的英语中考考点知识点,欢迎大家阅读分享借鉴。
目录英语中考知识点英语中考常考知识点英语中考考点英语中考知识点一、名词单复数加es构成复数的.名词:beach—beachesbox—boxesclass—classesglass—glasseshero—heroesmatch—matchespotato—potatoessandwich—sandwichestomato—tomatoeswatch—watches将f或fe改为v加es构成复数的名词:knife—knivesleaf—leaveslife—livesshelf—shelveswife—wiveswolf—wolves复数变化不规则的名词:child—childrenChinese—chinesefireman—firemenfish—fish/fishesfoot—feetJapanese—Japaneseman—menmouse—mice policeman—policemen postman—plstmen salesman—salesmensheep—sheeptooth—teethwoman—women返回目录英语中考常考知识点被动语态被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成,助动词be有时态,人称和数的变化。
被动语态的时态是由be的时态决定的,be是什么时态,全句就是什么时态,be动词后面的过去分词不变。
1、各种时态的被动语态结构如下:一般现在时的被动语态:主语+am / is / are (not)+过去分词一般过去时的被动语态:主语+was / were +过去分词现在完成时的被动语态:主语+have / has +been +过去分词一般将来时的被动语态:主语+will +be +过去分词过去将来时的被动语态:主语+would / should + be +过去分词过去进行时的被动语态:主语+was / were + being +过去分词过去完成时的被动语态:主语+had + been +过去分词情态动词的被动语态:情态动词+be+过去分词2、被动语态的用法(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁,不用by+动作执行者短语。
中考英语总复习资料总汇(完整版)一、名词的数1.单数和复数可数名词有单数和复数两种形式。
复数形式通常是在单数形式后加词尾“-s”构成,其主要变法如下:(1)一般情况在词尾加-s,例如:book→books,girl→girls,boy →boys,pen→pens,doctor→doctors, boy→boys。
(2)以s,x,ch,sh,结尾的词加-es,例如:bus→buses,class →classes,box→boxes,watch→watches,brush→brushes。
(3)以ce, se, ze,(d)ge结尾的名词加s,例如:orange—oranges。
(4)以辅音母加y结尾的词变“y”为“i”再加-es,例如:city→cities, factory→factories, country→countries, family→families。
但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s,如:boy→boys, day→days。
(5)以o结尾的词多数都加-es。
例如:hero→heroes,potato→potatoes,tomato→tomatoes,但词末为两个元音字母的词只加-s。
例如:zoo→zoos,radio→radios,还有某些外来词也只加-s,例如:photo→photos,piano→pianos。
(6)以f或fe结尾的词,多数变f为v再加-es,例如:knife→knives,leaf→leaves, half→halves。
复数词尾s(或es)的读音方法如下表所示。
复数词尾s(或es)的读音方法(7)少数名词有不规则的复数形式,例如:man→men,woman→women,tooth→teeth,foot→feet,child→children,mouse→mice。
【注意】与man和woman构成的合成词,其复数形式也是-men和-women。
中考英语必考知识点一、动词词组(包括短语动词)、介词词组和其他词组(一)1.由be构成的词组be good at 善于,擅长于 be careful of 当心,注意,仔细be covered with 被……复盖 be ready for 为……作好准备be surprised (at) 对……感到惊讶 be interested in 对……感到举be on 在进行,在上演, (灯)亮着be able to do sth. 能够做… be angry with sb. 生(某人)的气be pleased (with) 对……感到高兴(满意)be strict in (with) (对工作、对人)严格要求be from 来自……,什么地方人 be worried 担忧be covered with 被……所覆盖…… be in trouble 处于困境中 be made of (from) 由……制成be satisfied with 对……感到满意 be free 空闲的,有空be (ill) in bed 卧病在床 be glad to do sth. 很高兴做……be late for ……迟到2ee back 回来 e on 快,走吧,跟我来加油 5)e out出来出版e up 上来 e from 来自……3.dodo more speaking/reading 多做口头练习/朗读 doone's best 尽力do some shopping (cooking reading, cleaning)买东西(做饭菜,读点书,大扫除)do morning exercises 做早操do eye exercises 做眼保健操 do well in 在……某方面干得好4.get1)get ready for (=be ready for) 为……作好准备2)get on (well) with 与…相处(好)3)get back 返回 4)get rid of 除掉,去除 5)get in 进入,收集6)get on/off 上/下车 7)get to 到达 8)get there 到达那里5.give1)give sb. a call 给……打电话 2)give a talk 作报告3)give a lecture (a piano concert)作讲座(举行钢琴音乐会)4)give back 归还,送回5)give……some advice on 给……一些忠告6)give lessons to 给……上课 7)give in 屈服 8)give up 放弃9) give sb. a chance 给……一次机会6.go1)go ahead 先走,向前走,去吧,干吧 2)go to the cinema 看电影 3)go to bed 睡觉4)go to school (college) 上学(上大学) 5)go to (the) hospital 去医院看病6)go over 复习/ go over to 朝……走去7)go fishing/skating/swimming/shopping 去钓鱼/滑冰/游泳/买东西8)go home (there) 回家去(去那儿) 9)go round 顺便去,绕道走10)go up 上去 11)go out for a walk 外出散步12)go on (doing) 继续(做……)13)go upstairs/downstairs 上/下楼 14)(the lights) go out (灯)熄了7. havehave a football match (basketball match) 举行一场足球(蓝球)赛have a try 试一试 have a good/wonderful time 玩得很高兴 have a report (talk) on 听一个关于……的报告have breakfast/lunch/supper 吃早饭/午饭/晚饭have a meal (three meals) 吃一顿饭(三餐饭) have (have got) a headache 头痛have a fever 发烧have a cough (a cold) 咳嗽(感冒) have a look (at) 看一看……have a rest (a break) 休息一会儿(工间或课间休息) have a talk 谈话have a swim/walk 游泳/散步 have a sports meet (meeting) 开运动会 have something done 让人(请人)做……have a word with 与……谈几句话8.helphelp sb. with sth. help sb. do sth. 在……方面帮助…… 帮助……做help each other 互相帮助9.keep1)keep up with 跟上……,不落后于……2)keepsilent/quiet 保持沉默/安静3)keep sb. doing sth. 使……一直做……4)keep one's diary 记日记10.make1)make a noise (a lot of noise, much noise, noises)吵闹(十分嘈杂,响声)2)make a living 谋生 3)make sb. do sth. 让某人做……4)make faces (a face)做鬼脸5)make friends (with)与……交朋友 6)make a mistake (mistakes)犯错误7.make room/space for 给…腾出地方 8.make a sentence (sentences)with 用……造句9)make a fire 生火11.look1)look out of (outside) 往外看(看外面) 2)look up a word (in the dictionary) 3)look up 往上看,仰望 4)look after 照管,照看,照顾5)look for 寻找6)look like 看上去像7)look fine/well/tired/worried 看起来气色好/健康/疲劳/忧虑8)look out 当心,小心 10)look around 朝四周看11)look at 看着……12.put1)put on 穿上(衣服),戴上(帽子),上演(戏剧) 2)put up 建造,搭起,挂起,举起,张帖 4)put one's heart into 全神贯注于 put away 把…放好 put off 推迟 put out 灭火5)put…down… 把……放下13.set1)set up 竖起,建起 3)set out 出发3.)set an example for 为……树立榜样14.take1)take one's advice 听从某人劝告2)take out 拿出,取出3)take down 拿下4)take place 发生5)take one's place 坐……的座位,代替某人职务6)take the place of 代替……7)take a walk/rest 散步/休息8)take it easy 别紧张9)take care of 关心/照顾/保管10)take away 拿走 11)take off 脱下(衣,帽,鞋等)拿掉12)take (an active) part in (积极)参加(活动13)take photos 拍照14)take some medicine 服药 15)take a bus/train, boat/ 乘公共汽车,火车/船15.turn1)turn on 开,旋开(电灯,收音机等) 2)turn off 关上(电灯,收音机等)3)turn in 交出,上交 4)turn down (把音量)调低5)turn…over 把……翻过来重点句型1.I think…意为“我认为……”,是对某人或某事的看法或态度的一种句型。
中考英语必考知识点一、词汇1.数字:数词、序数词、基数词、小数、分数等。
2.动词:时态、语态、非谓语动词(动词不定式、动名词、分词)、不规则动词等。
3.名词:单复数、可数不可数名词、所有格等。
4.形容词和副词:基本形容词和副词的比较级和最高级形式、形容词修饰的名词、副词修饰的动词、能够修饰形容词和副词的比较结构等。
5.连词:连词的种类、用法及连接词语的句子等。
6.代词:人称代词、指示代词、反身代词等。
7.冠词:冠词的种类、用法及其词组等。
8.介词:基本介词及其意义及用法、词组等。
9.情态动词:情态动词的种类、用法及其词组等。
10.疑问句:特殊疑问句、一般疑问句、选择疑问句等。
11.否定句:否定句的构成、否定词的位置等。
12.句子的基本成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语等。
13.句型:陈述句、祈使句、感叹句、特殊疑问句、条件句、比较句等。
二、语法1.时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时等。
2.语态:主动语态、被动语态。
3.非谓语动词:动词不定式、动名词、现在分词、过去分词的形式和用法。
4.名词性从句:主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句等。
5.定语从句:限制性定语从句、非限制性定语从句等。
6.状语从句:条件状语从句、时间状语从句、原因状语从句、方式状语从句、结果状语从句等。
7.并列句:并列句的连接及词组等。
8.书面表达:书信、应用文、记叙文、描写文、议论文、说明文等。
三、听力1.录音材料:记笔记、填空、选择等。
2.各种对话:日常交流、购物、问路、订酒店、预约、介绍、感叹等。
3.各种情景对话:图画、短文、故事等。
四、阅读理解4.夹叙夹议:根据短文内容综合归纳、评述、解释等。
五、写作1.书信:常见的书信格式、内容及写作要点等。
2.对话:场景对话、日常对话、情景对话等。
3.日记:时间、地点、人物、事件、感受等。
中考重要英语知识点总结
中考重要英语知识点总结
1. 介词:in, on, under, behind, near, at, of
1). in表示在……中,在……内。
in my bag 在我的书包里in our class 在我们班上
2). on 表示在……上。
例如: on the wall 在墙上
3). under表示在……下。
例如:under the tree 在树下
4). behind表示在……后面。
例如:behind the door 在门后
5). near表示在……附近。
例如 near the teacher's desk 在讲桌附近
6). at表示在……处。
例如:at school 在学校
7). of 表示……的。
例如: a map of China 一张中国地图
2. 冠词 a / an / the:
冠词一般位于所限定的名词前,用来署名名词所指的人或事物。
冠词有不定冠词
和定冠词两种。
不定冠词有两个形式,即a和an。
a用在以辅音音素开头的词前,如
a book; an用在以元音音素开头的字母前,如an apple.
a或an与可数名词单数连用,泛指某类人或某物中的一个。
the既可以用在可数名词前,也可以用在不可数名词前,表示某个或某些特定的
人或事物,也可以指上文提到过的人或事物。
3.some和any
①在肯定句中用some.
②在疑问句和否定句中用any
⑵记住它们的特殊用法。
①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中,这一点我们不久就会学到。
例如:
Would you like to have some apples?你想吃苹果吗?
②any也可用于肯定句中,表示任何的。
例如:
Any one of us can do this.我们当中任何一个都能做这个。
4.family
①family看作为一个整体时,意思是家庭,后面的谓语动词be用单数形式 is ;
如把family看作为家庭成员时,应理解为复数,后面的谓语动词be应用are。
②Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。
home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。
house指家、房屋,侧重居住的建筑本身。
5. little的用法
little常用来修饰有生命的名词。
__但little还可表示否定意义,意为少的,修饰不可数名词。
There is little time. 几乎没时间了。
初中英语重要知识点归纳总结
一、动词+介词
1.look at…看…,look like … 看上去像……,
look after …照料…
2.listen to…听……
3.welcome to…欢迎到……
4.say hello to …向……问好
5.speak to…对……说话
此类短语相当于及物动词,其后必须带宾语,但宾语无论是名词还是代词,都要
放在介词之后。
如:
This is my new bike. Please look it after.(×)
This is my new bike. Please look after it.(√)
二、动词+副词
“动词+副词”所构成的短语义分为两类:
A.动词(vt.)+副词
1.put on 穿上
2.take off脱下
3.write down记下
此类短语可以带宾语,宾语若是名词,放在副词前后皆可;宾语若是人称代词,只能放在副词的前面。
试比较:
First listen to the tape, then write down the answer/write the answer down. (√)
First listen to the answer, then write down it.(×)
First listen to the answer, then write it down.(√)
B.动词(vi)+副词。
e on赶快
2.get up起床
3.go home回家
e in进来
5.sit down坐
下 6.stand up起立
此类短语属于不及物动词,不可以带宾语。
三、其它类动词词组
1.close the door
2.1ook the same
3.go to work/class
4.be ill
5.have a look/seat
6.have supper
7.1ook young
8.go shopping
9.watch TV/games 10. play games.
四、介词短语聚焦
“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。
现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。
1.in+语言/颜色/衣帽等,表示使用某种语言或穿着……。
如:in English,in the hat
2.in + Row/ Team/ Class/ Grade等,表示“在……排/队/班级/年级”等。
3.in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。
4.in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。
5.in the tree表示“在树上 (非树本身所有)”;on the tree表示“在树上(为树本身所有)”。
如:There are some in the tree. There are many apples on the trees.
初中英语的学习方法
1.单词的记忆。
其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点,初中也不例外。
记忆单词要利用一切可能的办法去记住,比如分类记忆:我们把动物的有关词汇放在一起,把有关校园的有关词汇放在一起,或者天文,地理,等等。
当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。
2.语法的学习。
建议每学习一个语法点,在学校教室里抄过一遍笔记后,回家静下心来,再重新整理一遍笔记,去粗取精,这其实是回顾温习的过程,并且要做好分类,不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待,并时常翻阅。
3.写作的学习。
写作学习请大家牢牢记住下面两句话。
“读书破万卷,下笔如有神”,“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”,强大的阅读功底是写出好文章的保证,只有输入得多了才能输出得多,因此一定要多读课外文章还有精读文章。
在具体联系方面,我们并不需要写太多字数的文章。
因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。
仅仅是简单句子的结合,所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文,而是叫写话。
如何学好初中英语
1、语法是框架基础
初中英语是每位同学开始系统性的学习语法的重要过渡阶段,大家千万不要忽略此时所打下的语法基础。
在课堂上要聚精会神地听老师讲课,抓住每一个语法点。
并且在课堂上要养成记笔记的习惯,每一个语法点当中的小知识都要记在你的语法笔记本上,便于考前的总结和复习。
在平日的练习中,也要学会加强自己对语法知识点的学习,例如可以多做一些相关类的语法题,或者分析文章中的语法结构。
2、文章是学习关键
课本中的每一篇文章,都可能成为考试中的关键,所以大家在学习课本内容时一定要格外地用心。
课后不妨有选择性地将课本中的重点内容背诵下来,因为在最初学习英语的时候,同学们可能还没有形成一种比较有效的学习方式,这时,背诵就是你最好的选择了,这不仅能够培养你的语感,还能了解到句子分析及文章结构等其他知识点。
当你把课本上的文章都掌握了后,还可以选择课外读物来提高自己的阅读量。
3、写作动笔才能进步
初中英语写作的难度相对而言不算很高,最有效地提高自己写作分数的方式就是亲自动笔操练。
在日常英语练习的过程中,只有动笔写才能够发现自己的句子中的语法错误,所以写作仅在心里想要怎么写是不对的,一定要学会动笔写。
并且在写作的过程中,可以灵活运用一些模板,这样不仅能够节省写作思考的时间,还能让你文章的结构逐渐变得更加有逻辑性。
4、听力坚持才有效果
学习英语,听力都是必不可少的环节之一。
不管是哪个阶段的英语听力,想要提高都需要长期坚持地练习。
在听力练习的过程中,如果有哪一句没有听清楚的话,在第二遍听的时候一定要格外地注意。
如若好几遍都听不清内容的话,建议看完文本后再听一遍。