思考：做这个实验需要什么材料？要注意什 么？
抗弯曲能力大小的描述抗弯源自能力强 抗弯曲能力较弱抗弯曲能力弱
实验要求
以小组为单位：4-5人一组 预测：把预测的结果写下来。 实验： 注意事项：1.每个纸梁要分开实验。
2.重物要轻放在纸梁的中间。 3. 观察纸梁的变化做好作记录。 根据记录，写下你们的发现。
教科版小学科学六年级上册
抵抗弯曲
增强纸梁的抗弯曲能力和哪 些因素有关？请同学们积极 思考！
实验研究:纸梁的宽度与抵抗弯曲的能力
1 实验研究中，一定要不同的是什么？
纸的宽度
2实验研究中，一定要相同的是什么？
纸的长度，纸的类型 桥墩的距离，高度 重物摆放的位置，等等。
实验一 纸梁的宽度与抵抗弯曲的能力
梁
实验二 纸梁的厚度与抵抗弯曲的能力
思考：这个实验与之前的实验有什么不同？
科学概念
f 实验发现：纸梁越宽、越厚，抗弯 曲能力越强。
f 增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力， 增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲 能力。
横梁平放好, 还是立着放好?
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