实施科教兴国战略和人才强国战略,解放和发展文化生产力

实施科教兴国战略人才强国战略创新驱动发展实施科教兴国战略，人才强国战略和创新驱动发展是中国实现经济社会全面发展、实现现代化的三个基础性战略。

这三个战略密切联系、相互促进，是中国实现国家富强、人民幸福的关键。

1. 科教兴国战略科学技术是第一生产力，科技创新是推动经济发展、实现现代化的重要驱动力。

科教兴国战略的核心是提高国家科技创新能力，加强科学研究和科技成果转化。

实施科教兴国战略的核心任务包括加强科研机构建设、加强科技人才培养，提高科技创新能力和竞争力。

首先，加强科研机构建设。

科研机构是科学研究的重要载体，是国家创新能力的核心。

因此，国家应加大对科研机构的投入，提高科研机构的科研能力和创新能力。

同时，要加强科研机构之间的合作与交流，形成科研资源共享和优势互补的局面。

其次，加强科技人才培养。

科技人才是科教兴国战略的重要支撑。

国家应加大对高层次科技人才的培养和引进，提高科技人才的质量和数量。

同时，要注重培养创新人才，提高创新人才的创新能力和实践能力。

此外，要加强基础科学教育，培养国家的科研骨干和科学家。

最后，提高科技创新能力和竞争力。

科技创新是科技发展的核心，也是国家创新能力的体现。

国家应加大对科技创新的支持力度，提高科技创新的投入和效益。

同时，要加强科技成果转化，推动科技成果尽快转化为生产力。

此外，要加强知识产权保护，促进科技成果的保护和转化。

2. 人才强国战略人才是国家发展的重要资源和基础要素，是实施科教兴国战略和创新驱动发展的关键。

人才强国战略的核心是培养和引进高层次、高素质的人才，提高人才的创新能力和实践能力。

实施人才强国战略的核心任务包括加强人才培养、加强人才引进和留住，提高人才的质量和数量。

首先，加强人才培养。

人才培养是人才强国战略的基础。

国家应加大对各级教育的投入，提高教育的质量和效益。

同时，要注重培养创新人才，提高人才的创新能力和实践能力。

此外，要推行素质教育，培养具有创新精神和实践能力的人才。

第七篇创新驱动实施科教兴国战略和人才强国战略全面落实国家中长期科技、教育、人才规划纲要，大力提高科技创新能力，加快教育改革发展，发挥人才资源优势，推进创新型国家建设。

第二十七章增强科技创新能力坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，加快建设国家创新体系，着力提高企业创新能力，促进科技成果向现实生产力转化，推动经济发展更多依靠科技创新驱动。

第一节推进重大科学技术突破把握科技发展趋势，超前部署基础研究和前沿技术研究，推动重大科学发现和新学科产生，在物质科学、生命科学、空间科学、地球科学、纳米科技等领域抢占未来科技竞争制高点。

促进科技进步与产业升级、民生改善紧密结合，面向经济社会发展重大需求，在现代农业、装备制造、生态环保、能源资源、信息网络、新型材料、公共安全和健康等领域取得新突破。

加快实施国家重大科技专项，增强共性、核心技术突破能力。

第二节加快建立以企业为主体的技术创新体系深化科技体制改革，促进全社会科技资源高效配置和综合集成。

重点引导和支持创新要素向企业集聚，加大政府科技资源对企业的支持力度，加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，使企业真正成为研究开发投入、技术创新活动、创新成果应用的主体。

增强科研院所和高校创新动力，鼓励大型企业加大研发投入，激发中小企业创新活力，推动建立企业、科研院所和高校共同参与的创新战略联盟，发挥企业家和科技领军人才在科技创新中的重要作用。

加强军民科技资源集成融合，鼓励发展科技中介服务，提高服务企业能力。

发挥国家创新型城市、自主创新示范区、高新区的集聚辐射带动作用，加快形成若干区域创新中心，把北京中关村逐步建设成为具有全球影响力的科技创新中心。

第三节加强科技基础设施建设围绕增强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，强化基础性、前沿性技术和共性技术研究平台建设，建设和完善国家重大科技基础设施，加强相互配套、开放共享和高效利用。

在重点学科和战略高技术领域新建若干国家科学中心、国家（重点）实验室，构建国家科技基础条件平台。

必要性加实施深入实施科教兴国战略和人才强国战略发展社会事业和改善民生，是贯彻落实科学发展观的重要任务，是全面建设小康社会的重要内容，是加快转变经济发展方式、扩大国内需求的重要途径。

党的十七届五中全会在提出“十二五”时期发展社会事业和改善民生的主要任务时，首先就明确要求深入实施科教兴国战略和人才强国战略，加快建设创新型国家。

这是五中全会对全党特别是教育、科技领域提出的新要求。

为什么要深入实施科教兴国战略和人才强国战略？在新的形势下如何实施这两大战略？深入认识和理解这些问题，对于贯彻落实党的十七届五中全会精神，具有重要的理论与现实意义。

深入实施科教兴国和人才强国战略，是建设中国特色社会主义的必然选择实施科教兴国和人才强国战略，是保证中国特色社会主义健康发展的需要。

我们党一直重视科技、教育和人才在中国革命和社会主义建设中的作用。

改革开放以来，根据国家发展需要，我们党及时提出了科教兴国战略。

提出这一战略的背景是，以信息科学和信息技术为主要标志的科技革命形成新的高潮，“知识经济”进入了人类文明发展的进程，科学技术的蓬勃发展和广泛运用给人类生产和生活方式带来了深刻变化。

科技进步已成为经济社会发展的决定性因素。

在这样一个大的历史背景下，实施科教兴国战略，就成为我国社会主义发展的必然选择。

科教兴国战略与人才强国战略是相辅相成的，科教强国战略的实施离不开人才的培养、选拔与使用。

因此，在社会主义建设实践过程中，我们党又逐步形成了人才强国战略。

实施科教兴国战略和人才强国战略，是实现我国经济发展，提升我国核心竞争力的迫切需要。

实施科教兴国战略和人才强国战略，有助于促进我国经济结构调整。

经济结构调整是着眼于解决经济运行中的深层次矛盾和问题，拓展经济发展空间，增强经济发展动力，使经济增长建立在结构优化的基础上，持续性发展得到增强。

经济结构调整是指国家运用经济的、法律的和必要的行政手段，改变现有的经济结构状况，使之合理化、完善化，以适应生产力解放与发展的过程；是转变发展方式的重要内容，对加快经济发展方式转变具有决定性意义；也是提升国民经济整体素质和抗风险能力、赢得国际经济竞争主动权的有效途径。

结合深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，弘扬科学家精神，写一篇感想目录1. 引言1.1 背景和意义1.2 结构概述1.3 目的2. 深入实施科教兴国战略2.1 政策和措施2.2 效果评估2.3 问题和挑战3. 人才强国战略的作用与实践3.1 战略目标与举措3.2 人才培养与引进3.3 培育创新型人才的手段和经验4. 创新驱动发展战略的重要性与影响力4.1 创新对经济社会发展的意义4.2 创新驱动下科技成果转化的效率提升和推广应用情况4.3 技术创新对传统产业升级、产业结构优化的推动作用分析5. 弘扬科学家精神并总结体会5.1 科学家精神的内涵及其重要性5,2 发扬科学家精神对全社会的影响5.3 个人感悟和总结6. 结论7. 参考文献1. 引言1.1 背景和意义随着经济全球化的深入推进，科学技术对于国家发展的重要性日益突出。

为了适应新时代的发展需求，中国提出了科教兴国战略、人才强国战略以及创新驱动发展战略。

这些战略的实施将极大地促进科学教育、人才培养和创新能力的提升，有助于我国实现持续稳定发展。

科教兴国战略旨在加强教育体系建设，提高科学文化素质，培养具备创新精神和科技能力的人才。

人才强国战略则注重人才资源开发与利用，以培育高层次创新型人才为目标。

创新驱动发展战略则是通过大力支持科技创新和知识产权保护来引领产业升级。

这三项战略相互依存、相互促进，在推动我国实现高质量发展方面起到了至关重要的作用。

本文通过结合深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，探讨了如何弘扬科学家精神，并总结了相关的感悟与体会。

通过对这些战略的理论研究和实践案例分析，可以揭示科学家精神对于促进国家发展的重要作用，为相关领域研究者提供借鉴和启示。

1.2 结构概述本文主要分为六个部分进行阐述。

首先，在引言部分将介绍本文的背景和意义，以及文章的结构概述。

第二部分将深入探讨如何实施科教兴国战略，并评估其效果，并探讨其中面临的问题和挑战。

【关键字】热点微专题五“中国天眼”落成启用聚集世界目光【背景材料】，有着超级“天眼”之称的５０口径球面射电望远镜，在贵州省平塘县的喀斯特洼坑中落成，开始接收来自宇宙深处的电磁波，这标志着我国在科学前沿实现了重大原创突破。

浩瀚星空、广袤苍穹，自古以来寄托着人类的科学梦想。

中国“天眼”５０口径球面射电望远镜工程由我国天文学家于１９９４年提出构想，从预研到建成历时２２年，是具有我国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜。

“天眼”工程总工程师兼首席科学家南仁东介绍，借助这只巨大的“天眼”，科研人员可以窥探星际之间互动的信息，观测暗物质，测定黑洞质量，甚至搜寻可能存在的星外文明。

众多独门绝技让其成为世界射电望远镜中的佼佼者，这也将为世界天文学的新发现提供重要机遇。

作为国家重大科技基础设施，“天眼”工程由主动反射面系统、馈源支撑系统、测量与控制系统、接收机与终端及观测基地等几大部分构成。

主动反射面是由上万根钢索和４４５０个反射单元组成的球冠型索膜结构，其外形像一口巨大的锅，接收面积相当于３０个标准足球场。

与德国波恩１０望远镜相比，“天眼”的灵敏度提高了约１０倍；与美国阿雷西博３５望远镜相比，“天眼”的综合性能也提高了约１０倍。

“天眼”能够接收到１３７亿光年以外的电磁信号，观测范围可达宇宙边缘。

从２５日起，“天眼”方圆５公里将成为“静默区”。

这个庞然大物开始睁开“慧眼”，专注地捕捉来自宇宙深空的信号。

据悉，“天眼”运行后，还将开展一系列国际科研合作，但在这之前还需要一段时间的参数修正和状态调整，以便达到最佳观测效果。

【考点链接】一、从经济生活角度分析1.社会主义的根本任务是解放和发展生产力。

“中国天眼”落成启用，为探索宇宙天空间开辟了美好的前景，对推动我国空间技术的进步，开辟新的经济增长点的科技领域，为经济社会发展提供科技支持，具有重要意义，有好处解放和发展生产力。

2.科技是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。

实施科教兴国战略和人才强国战略的意义科教兴国战略和人才强国战略是我国建设创新型国家的战略举措，是推动可持续发展、实现中华民族伟大复兴的必然选择。

这一战略的实施对于提升国家综合实力、加强国际竞争力、推动经济发展转型和构建创新体系具有重要意义。

本文将从经济、科技、社会等多个层面阐述科教兴国战略和人才强国战略的重要意义。

首先，实施科教兴国战略和人才强国战略对于经济发展具有重要推动作用。

科技创新是现代经济发展的核心动力，只有通过科技创新和技术进步才能提高生产力水平，推动经济发展转型和升级。

科教兴国战略和人才强国战略重视培养创新型人才、提升科技水平，为经济发展注入了源源不断的动力。

通过加大对科学研究的支持力度，加强基础研究和应用研究的结合，培养出更多具有自主创新能力的人才，推动科技创新成果向经济领域转化，从而提升国家的综合实力。

其次，实施科教兴国战略和人才强国战略对于推动社会进步具有深远意义。

科学技术的发展和应用对社会生产、生活和文化有着重要的影响。

实施科教兴国战略和人才强国战略，不仅可以提高人民的科学素质和文化品位，更重要的是能够培养出具有创新思维、创新能力和实践能力的人才，推动社会全面进步。

只有有了一支高素质的科技人才队伍，才能充分发挥科技对社会进步的引领作用。

第三，实施科教兴国战略和人才强国战略对于提高国家综合竞争力具有重要意义。

随着全球化竞争的加剧和科技创新的迅猛发展，各国都在通过提升科技水平来增强自身的国际竞争力。

科教兴国战略和人才强国战略为我国在全球竞争中保持竞争优势奠定了基础。

实施这一战略可以吸引更多优秀人才来我国发展，提高我国在科技领域的国际话语权。

同时，也能够有效提高我国科技创新能力，推动我国走向创新型国家，进一步提升国家的综合竞争力。

第四，实施科教兴国战略和人才强国战略对于构建创新体系具有重要意义。

创新是推动科技进步和经济发展的关键因素，只有构建良好的创新体系，才能够培育创新型人才和推动科技成果向经济转化。

九年级道法上册《富强与创新》知识点第一课踏上强国之路【核心观点必背】1.中国人民正信心百倍推进中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，前进动力更加强大、奋斗精神更加昂扬、必胜信念更加坚定。

(新修订）2.强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。

坚持改革开放，是我们的强国之路。

3.发展的根本目的就是增进民生福祉。

４.改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民民族伟大复兴的关键一招。

５.中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

６.进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

７.改革开放是当代中国最鲜明的特色。

８.人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。

９.中国共产党人的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴10.党的一切工作的中心是以经济建设为中心。

补充：发展是解决我国一切问题的关键。

11.以经济建设为中心是兴国之要，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。

12.只有社会主义才能救中国。

只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。

13.进入新时代，我国的主要矛盾转化为：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。

14.全面深化改革的总目标是：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

15.我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

16.我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

17.改革开放是当代中国最鲜明的特色。

改革只有进行时，没有完成时。

18.党和政府坚持的发展思想：以人民为中心。

1.1 坚持改革开放【知识点必背】1.为实现强国富民目标，中国共产党团结和带领中国人民做出了哪些努力？答：①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。

实施科教兴国战略和人才强国战略的意义实施科教兴国战略和人才强国战略的意义一、引言科教兴国战略和人才强国战略是中国发展的重要战略，在现代化建设中具有重要意义。

科学技术和人才是国家创新、竞争力的核心，科教兴国战略和人才强国战略的实施将为中国的可持续发展提供强有力的支撑。

本文旨在探讨实施科教兴国战略和人才强国战略的意义，分析其对经济发展、科技创新和社会进步的影响。

二、科教兴国战略的意义1. 提升国家竞争力科技实力是一个国家综合国力的重要标志，也是提升国家竞争力的关键要素之一。

实施科教兴国战略，加大科技创新力度，通过自主创新提升技术水平和核心竞争力，有助于提升国家在全球竞争中的地位。

通过改革教育体制，培养高素质人才，为国家产业升级和经济转型提供坚实基础。

2. 促进经济发展科教兴国战略的实施将对经济发展产生积极的影响。

科技创新作为经济发展的重要驱动力，能够推动产业升级和转型。

随着国家科研实力的进一步提升，将会有更多的创新型企业和高技术产业涌现，促进经济发展的结构优化和提质增效。

此外，科技创新还能够提高产品质量和制造效率，降低成本，增加企业利润，为国家经济发展提供更加可持续的力量。

3. 优化人口结构科教兴国战略和人才强国战略的实施，将对人口结构产生积极的影响。

培养高素质人才，提高劳动力的质量和能力，有助于优化劳动力资源配置。

高素质人才的增加，能够提高整个社会的创业创新能力和竞争力，推动产业升级和转型。

与此同时，科技创新和高新技术产业的发展，将会吸引更多的人才返乡创业，促进农村经济的发展和农村人口转移。

4. 加快社会进步科学技术的普及和发展，对整个社会的进步起到了不可估量的推动作用。

实施科教兴国战略，加强科技教育的普及，能够提高人们的科学素质和科学文化水平，培养创新意识和创新能力。

科教兴国战略和人才强国战略的实施，推动了社会的科学文化进步和全面发展。

三、人才强国战略的意义1. 为经济发展提供有力支持人才是经济发展的重要支撑和保证。

发展在科学发展观中的重要意义田佳琦摘要:科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。

发展是硬道理，解决中国所有问题的关键在发展。

新世纪新阶段，发展对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。

要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。

更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展，为发展中国特色社会主义打下坚实基础。

努力实现以人为本、全面协调可持续的科学发展，实现各方面事业有机统一、社会成员团结和睦的和谐发展，实现既通过维护世界和平发展自己、又通过自身发展维护世界和平的和平发展。

关键词：生产力人的全面发展和谐社会科学发展观一、不断解放发展生产力，大力促进生产力的发展物质资料生产是人类社会赖以存在和发展的基础，生产力是社会发展的最终决定力量。

我国目前正处于社会主义初级阶段，落后的社会生产同人们日益增长的物质文化的需要之间的矛盾，是社会的主要矛盾。

为了解决这个矛盾必须大力发展生产力，这是社会主义本质的要求；只有大力发展生产力，才能巩固社会主义制度，建立起雄厚的物质技术基础，才能摆脱经济文化落后的状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义制度的优越性，才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。

生产力是社会发展的最终决定性力量，强调生产力是社会发展的最终决定力量，并不等同于纯粹的经济决定论或技术决定论，加快生产力的发展对社会主义社会的发展具有决定性的力量：解放生产力、发展生产力是社会主义制度的必然要求，是社会主义优越性的根本表现；社会主义发展生产力，是与“消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”联系在一起的，最终目的是为了实现人的全面发展与社会的和谐进步；把解放生产力、发展生产力作为社会主义的本质，揭示了社会主义条件下还有解放生产力的任务。

科教兴国战略、人才强国战略的具体内容
科教兴国战略是中国全面建设小康社会的核心，它着重指向科学知识领域，借助科学技术
来推进经济社会发展、提高国家综合竞争力，发挥科学技术的广泛和重要作用。

科教兴国战略的内容包括：一是科教互动发展。

通过建立科技和教育互动的融合发展体系，加强科教促进和推进创新的关联联系，提高创新能力，加快科技创新步伐；二是科学网络
构建。

通过完善科技网络结构，将国外科技服务体系吸收到国内，形成全语言的科技数据库，促使发达国家的技术和成果得到传播和交流，同时加快科技成果的推广；三是科技创新支持。

建立开放式科技创新机制，完善科技创新政策，支持创业者实施创新计划，加快创新产业发展，推动技术进步；四是科技项目推广。

实行课程分类细分管理，完善实施课题推广跟踪计划，建立科技创新支持体系，支持科技研究院所进行科研，加强对重点开发领域的支持；五是科技能力培训。

完善青少年科技开发能力训练，强化创新思维和实践能力的培养，支持高等教育机构开展科技人才培养方案。

人才强国战略旨在建设具备国际竞争力的人才队伍，大力振兴社会主义文化，提高教育体
系建设水平，拓宽人才开发渠道，加强国家素质教育建设，发挥人才的战略支撑作用。

人才强国战略的内容主要包括：一是加强教育体制改革。

建立完善学前教育、义务教育、职业教育、终身教育、职业培训、留学等的多元教育体系，改进教育管理体制；二是强化语言教育。

加强中外语言教育，振兴民族文化，改善传统文化；三是实施国家素质教育。

建立全民素质教育体系，以提高各民族人民素质；四是拓宽信息技术开发渠道。

加快信息
技术的发展。

深入实施科教兴国战略和人才强国战略3篇第一篇：科教兴国战略1.引言科教兴国战略是指以科学技术和教育为核心，推动国家发展的一种战略思想。

在当前的全球竞争中，高科技和高素质人才已经成为一个国家综合实力的重要标志。

因此，积极实施科教兴国战略，具有至关重要的战略意义。

2.国家科技创新体系建设为了实施科教兴国战略，国家需要建立完善的科技创新体系。

首先，政府应加大科研经费投入，鼓励高校、科研机构和企业等不同主体参与科技创新。

其次，要加强科研成果转化，推动科技成果向生产力转化，从而促进经济发展。

此外，还应建立健全的知识产权保护制度，保障科技工作者的利益，激励科研工作者的创新动力。

3.加强科学教育普及科学教育普及是实施科教兴国战略的重要环节。

首先，应加强基础教育，提高学生的科学素养。

通过推进课程改革，培养学生的创新能力和实践能力。

其次，要加大对高等教育的支持力度，发展一流大学和高水平研究机构，培养优秀的科研人才。

此外，还应加强终身教育，提高全民科学素质，让更多人享受科学进步的红利。

4.推进科技与经济结合实施科教兴国战略的目的是为了推动科技创新和经济发展。

为此，需要进一步推动科技与经济的深度融合。

一方面，要加强科技型企业的培育和发展，鼓励企业加大研发投入，推动科技成果转化为经济效益。

另一方面，要加强政策的引导和支持，为科技企业提供优惠政策和创新环境，推动科技创新和经济发展形成良性循环。

5.加强国际科技合作当前，科技的发展已经超越了国界和地域的限制，国际科技合作已经成为科教兴国战略的重要组成部分。

通过加强国际科技合作，我国可以借鉴其他发达国家的科技经验和技术成果，实现科技创新的跨越式发展。

同时，通过参与国际科技合作，可以推动我国科技成果走出去，提高我国在全球科技领域的影响力和竞争力。

第二篇：人才强国战略1.引言人才是国家发展的核心资源，实施人才强国战略是推动国家发展的必然选择。

在当前世界经济全球化的背景下，知识经济的发展已经成为一个国家综合实力的重要标志。

实施科教兴国人才强国战略,增强自主创新能力,建设创新型国家实施科教兴国人才强国战略,增强自主创新能力,建设创新型国家一、背景分析科技创新是国家发展的核心驱动力，是实现现代化和国家富强的必然要求。

当前，世界正处于科技革命和产业变革的时期，新一轮科技革命和产业变革正在孕育和迅速形成。

要实现中华民族伟大复兴的中国梦，势必依靠自主创新来实现。

为此，国家必须提高科教兴国和人才强国战略的重要性，增强自主创新能力，建设创新型国家。

二、科教兴国战略的实施1.加大对科技创新的投入针对当前科技创新面临的问题和挑战，国家应制定并执行长期的科技创新规划，加大对科技创新的投入。

投入应该包括科研经费的增加、研发机构的建设和科技人才的培养等方面。

同时，政府还应当鼓励和支持企业加大科技创新的投入，鼓励创新创业，推动科技成果转化为实际生产力。

2.营造良好的创新环境创新需要良好的创新环境，需要各方面力量的支持和推动。

国家应该推出一系列政策措施，为科技创新提供有利的环境。

政府应当加大科技创新的扶持力度，提供税收和财政方面的优惠政策，鼓励各类机构和个人创新创业。

同时，加大知识产权保护的力度，建立严格的知识产权保护制度，为创新提供保障。

3.加强科研机构的建设科研机构是科技创新的主要力量之一，国家应当加大对科研机构的建设和支持力度。

首先，要提高科研经费的投入，保障科研机构正常的运行和科研活动的开展。

其次，要加大人才引进和培养的力度，提高科研机构的科研水平和创新能力。

此外，要推动科研成果的转化，加强科研机构与企业的合作，促进科技成果的应用和产业化。

4.加强对人才的培养人才是科技创新的关键因素，人才培养是实施科教兴国战略的重点。

国家应该加大对人才的培养力度，培养出更多的科技创新人才。

首先，要优化教育体系，提高国家教育的质量和水平。

要推动教育的创新，改变传统的教育方式和教育内容，培养学生的创新精神和创新能力。

其次，要加强高等教育的改革和发展，提高高等教育的质量和水平。

落实科学发展观关键要实现“五个转变”9月19日，胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班开班式上发表重要讲话，对科学发展观学习实践活动进行了全面部署。

这标志着在全党开展深入学习实践科学发展观活动正式启动。

笔者以为，思想是行动的先导，贯彻落实科学发展观，关键是要继续解放思想，更新观念，实现“五个转变”：一是由“以物为本”发展向“以人为本”发展转变。

传统的发展观大都强调以物为本，造成了经济建设与社会建设脱节，导致民生欠账较多。

而科学发展观的核心是以人为本，它的提出，明确了人与物的关系，解决了发展的重大理论是非问题。

以人为本的发展，就是要以实现人的全面发展为目标；就是要从人民群众的根本利益出发谋发展；就是要不断满足人民群众日益增长的物质文化需要；就是要使改革发展成果更多地体现在民生问题上；就是要以无数个具有平等权利的个体人为本的发展。

“民为邦本，本固邦宁”，以人为本的发展理念，是当代最为科学、最为文明、最有利于社会安定的发展理念。

坚持发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享，切实解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，是党的宗旨与群众路线在当代中国的真正体现和集中表达。

二是由“单一经济” 发展向“四位一体”发展转变。

传统的发展观，往往注重单一的经济发展，用物的增长、GDP的增长来衡量发展，同时又把经济增长等同于发展，陷入了唯GDP至上的误区。

在这样的发展观念之下，尽管发展速度上去了，经济增长了，物质财富增加了，但政治、文化及社会建设发展却并未同步协调推进。

有的地方生态环境恶化，有的地方文化软实力下降，特别是人们的生活水平没有得到相应提高，有的地方资本所得挤占劳动所得，侵犯劳动者合法权益的事情时有发生，这都是单一发展模式生成的后遗症。

而科学发展观强调全面协调可持续的发展，强调经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”全面发展。

在经济发展的基础上,更加注重社会建设,着力保障和改善民生，努力使广大人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。

科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动是我国国家发展的三大战略。

它们之间相互通联、相互促进，共同推动着国家经济和社会的发展。

本文将从以下几个方面对这三大战略之间的关系进行探讨。

1. 科教兴国战略科教兴国战略是指国家大力发展科学技术和教育事业，以促进国家综合国力的提高。

为实现这一战略，我国政府采取了一系列措施，如加大对科研机构的投入、提高教育教学质量、鼓励人才流动和合作等。

科教兴国战略的实施，使我国科研水平和教育水平得到了显著提高，为国家发展提供了坚实的人才和智力支持。

2. 人才强国战略人才强国战略是指国家大力培养和引进各类人才，以推动国家经济、科技和文化的发展。

我国政府通过实施人才发展规划、制定人才政策和提高人才待遇等方式，大力培养和引进各类人才。

人才强国战略的实施，使我国拥有了大量的高素质人才，为国家的现代化建设提供了有力的人才支撑。

3. 创新驱动创新驱动是指推动科技进步和经济发展的动力主要来自技术创新和制度创新。

我国政府大力支持创新驱动发展战略，加大对科技创新和产业创新的支持力度，鼓励企业和个人不断进行技术创新、管理创新和模式创新。

创新驱动的实施，为我国经济的升级和转型提供了有力支持。

科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动之间存在着密切的通联和相互作用。

在科教兴国战略的推动下，我国将会培养更多的高素质人才，这些人才将成为创新驱动的主要力量。

通过实施人才强国战略，我国将会引进一批国际一流的人才，在推动创新方面发挥着重要作用。

创新驱动的实施需要有高水平的科研机构和优秀的教育机构作为支撑，这正是科教兴国战略的重点内容。

总体来说，科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动是三位一体的，缺一不可。

只有将这三个战略有机结合起来，才能推动我国经济和社会的持续稳定发展。

在未来，我国将继续坚定不移地实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动，不断完善政策措施，努力打造更加完善的科技创新体系，培育更多高素质的人才，推动我国经济和社会走向更加科技化、信息化的现代化道路。

中考政治专题复习关于科教兴国战略和人才强国战略1：结合所学知识，谈谈我国为什么要实施科教兴国战略？（1）科技进步是经济发展的决定因素。

因此，国家在实施可持续发展战略的同时，实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济发展的关键地位，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

（2）科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，高度重视人才问题是历史发展的必然要求。

（3）当今国际科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈，国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。

我们能否在科技发展上取得优势，增强以经济和科技实力为基础的综合国力，最终决定我国在国际中的地位。

（4）现阶段，我国生产力发展水平比较低，民族的科学文化素质还不够高，同时，我国还存在着严峻的人口、环境、资源等问题，因此，我国必须实施科教兴国战略。

2：运用所学知识，谈谈怎样实施科教兴国战略？要贯彻实施科教兴国战略，（一）要大力推进科技进步和创新，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位；（二）要大力发展教育事业，把教育放在优先发展的战略地位，培育德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（三）要大力实施人才强国战略，全面提高人口素质，使我国庞大的人口资源变成强大的人才资源。

3：你为当地政府实施科教兴国战略提几项合理化建议。

（1）重奖有重大贡献的科技人才，营造尊重知识，崇尚科学的社会氛围；（2）积极发展教育事业，实施教育强镇（区、市）政策，提高劳动者的科学文化素质；（3）积极贯彻实施党中央、国务院人才强国战略，加大对教育事业和科技事业的投入，全社会形成重视人才和重视科学技术的社会气氛；（4）建立科技工业园，实施优惠政策，鼓励科技创业；（5）对在职人员进行各种职业培训，全面提高在职劳动者的综合素质。

4、我们青少年学生在实施科教兴国战略中应当怎样做？我们要树立崇高的理想，发扬艰苦创业精神，努力学习，勇于实践，立志成才，培养创新精神和实践能力，掌握全面建设小康社会的专业技能，为实现全面建设小康社会的奋斗目标和社会主义现代化的宏伟目标作出自己的贡献。

科教兴国战略人才强国战略的意义科教兴国战略和人才强国战略是中国国家发展的两个重要战略，其意义深远而重要。

随着全球科技竞争的加剧和现代化建设的推进，科教兴国和人才强国成为当今中国发展的关键课题。

本文将从战略的意义、实施的举措、对经济社会的影响以及面临的挑战等方面进行探讨，以展示科教兴国战略和人才强国战略的重要性。

一、科教兴国战略的意义科教兴国战略是指以科学和教育为核心，推动国家整体科学技术水平和教育质量的提升，以实现国家科技实力和综合国力的提高。

其意义主要体现在以下几个方面：1. 增强国家创新能力。

科教兴国战略注重培养人才、推动科技创新，为国家的科技发展提供强大的支持。

培养一流的科学家、工程师和技术人才，推动科研机构和高新技术企业的发展，将为国家创新能力的提升提供重要保障。

2. 完善国家科技体系。

科技是国家实力的重要标志之一。

科教兴国战略注重调整和优化国家的科技体系，构建以基础科学研究、应用研究、技术开发和技术应用为主要内容的科技创新体系。

这将有助于提高科研机构的科学研究能力、加速科技成果的转化和应用，进一步推动科技进步和产业升级。

3. 推动经济社会可持续发展。

科教兴国战略注重实际应用型研究和技术开发，将科学技术与经济社会发展相结合，促进新兴产业的发展和传统产业的转型升级。

通过科技创新和人才培养，科教兴国战略有望推动中国从劳动力密集型国家向技术密集型国家的转变，提高经济社会的整体效益和可持续发展水平。

4. 增进国家文化软实力。

科教兴国战略注重人才培养和教育质量的提高，进一步提升国民的科学素质和文化修养。

这将有助于提高人民群众的创新意识和创业精神，培育人才的国际竞争力和全球影响力，提升国家的文化软实力和国际地位。

二、人才强国战略的意义人才强国战略是指通过优质教育、人才培养和引进等手段，培养和吸引高层次人才，提高国家发展的人才储备和创新能力。

其意义主要体现在以下几个方面：1. 解决人才短缺问题。

人才是国家发展的核心资源，有效解决人才短缺问题对于推动经济社会发展至关重要。

科技建设（一）科教兴国战略1、含义：在整个国家的发展中，把科技和教育放在优先发展的战略地位。

2、科技的地位和作用：（1）一个国家和民族的命运与其科学技术的发展息息相关。

（2）科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。

（3）科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。

3、教育的地位和作用：（1）百年大计，教育为本。

科学技术的发展，关键是在人才。

（2）人才的培养主要靠教育。

教育的根本任务是培养人，培养全面发展和具有创新能力的人。

（3）当今世界，教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。

4、我国科技、教育的现状：（1）新中国成立以来，我国科技，教育事业取得了辉煌成就。

但从整体上看，我国科技和教育的发展水平还比较落后，与发达国家相比还有较大差距。

（2）我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临着巨大压力。

5、实施科教兴国战略的原因：（1）我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临着巨大压力。

（2）为了缩小与发达国家之间的差距，使我国在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。

6、我国怎样实施科教兴国战略：（1）大力发展科技，尤其是高新科技，可以提高我国的国际科技竞争力；（2）大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。

问题：为什么说实施科教兴国战略是时代的正确选择？5+6（二）人才强国战略1、对“科技发展归根到底靠人才”的理解：（1）国际竞争归根结底是人才的竞争。

（2）人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者，是创造财富的最重要的资源。

（3）在高科技迅猛发展的今天，谁拥有了高素质的人才，谁就拥有了对未来经济发展的主动权，就拥有了竞争力。