爱我所爱 无悔奉献(党员教师事迹材料)

教师⽆私奉献模范事迹材料教师⽆私奉献模范事迹材料范⽂（精选6篇） 在⽣活、⼯作和学习中，说到事迹材料，⼤家肯定都不陌⽣吧，借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。

我们该怎么拟定事迹材料呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的教师⽆私奉献模范事迹材料范⽂（精选6篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。

教师⽆私奉献模范事迹材料1 何昌淑，⼥，四川华蓥⼈，中共党员，1963年xx⽉出⽣，1982年9⽉参加⼯作，现于华蓥市观⾳溪初级中学⽥坝⼦村⼩任教。

1982年秋天，年仅18岁的何昌淑，怀着满腔的热情，⾛进⼤⼭，⾛进华蓥市观⾳溪初级中学李⼦垭村⼩任教。

当时那⾥的办学条件极差：海拔1500多⽶，四⾯环着⾼⼭，终年⼭风呼啸，周围杂草丛⽣，⼈烟稀少;不通公路，⼭路崎岖难⾏，从⼭上到⼭下的镇上，来回⾄少也要6个⼩时;教学环境简陋不堪：⼀间破房屋当教室，讲台是⼀⽅凹凸不平的⼟台⼦，⿊板坑坑洼洼，早已泛⽩，加上⼏张缺胳膊少腿的桌凳，这便是学校所有的教学设施。

对刚步⼊教坛的何昌淑来说，除了要克服这些困难外，还要⾯对学⽣读书热情不⾼、学⽣家长不愿送孩⼦上学的现实。

⼭⾥⼈不觉得教育很重要。

他们认为“读不读书都⼀样，看着太阳出来，背着太阳下⼭，读书还不如挖⼭种地”，所以失学⼉童很多。

这样的条件，要留住教师，留住教师的⼼，谈何容易！来这⾥的⽼师总是来了即思⾛，难以安⼼，呆得最长的不过⼀年半载，短的只有⼀两个⽉，甚⾄⼀个学期会换好⼏位⽼师。

缺教师，⼯作任务当然就重，⼀个⽼师常常要教两三个班——复式教学。

要教书，⾸先要有学⽣教。

何⽼师将动员失学⼉童复学作为⾃⼰的第⼀项任务，她⾛社串户，逐个宣传动员，尽管道理讲了⼀箩筐，⼭⾥⼈总是阴沉着脸不理不睬，何⽼师就软磨硬泡，⼀次不⾏，就去⼆次，两次不⾏，就去三次、四次、五次……村⾥⽼刘的⼥⼉娇娇已经⼗岁了，早过了⼊学的年龄，但⼀直没有上学教师敬业奉献模范典型事迹材料教师敬业奉献模范典型事迹材料。

教师共产党员先进事迹材料范文教师，以教育为生的职业，这个职业是人类社会最古老的职业之一。

那么关于教师共产党员先进事迹材料该怎么写呢？下面是小编给大家整理的教师共产党员先进事迹材料范文_教师共产党员事迹材料4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师共产党员先进事迹材料范文篇一__，男，汉族，生于1982年3月，现年30岁，本科学历，红星二场学校教师。

2004年8月参加工作。

2010年7月加入中国共产党。

参加工作以来，我始终坚持严格要求自己，工作积极认真、一丝不苟、兢兢业业、严谨细致，创造了优异的成绩，呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。

现将本人先进事迹介绍如下：一、坚持党的理论知识学习，坚定政治信念，树立党员形象。

做为一名教师，必须做到学高为师，身正为范。

在平时的教学与生活中，认真贯彻落实科学发展观，在学习中提高自己的思想政治觉悟,树立正确的人生观,世界观。

在平时的工作中，我时刻用党员的标准来严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章规定履行自己的义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，扎扎实实地做好本职工作,教书育人，积极完成组织分配的各项任务。

二、关爱学生，落实以人为本的教育理念，培养全面发展的人才。

“没有爱的教育是残缺不全的。

”教师职业道德的精髓就是一个字“爱”，这就需要我们无私奉献“爱心”，需要我们坚守一份“责任。

”在教育教学工作中，创新班级管理机制，逐步形成学生自主管理的责任制，每个人都是班级的一员，人人树立“班级是我家，我们都爱它”的观念。

在班级中，要做到“我为人人，人人为我”。

让每位同学都以主人翁的姿态参与到班级建设中来。

经过全体同学的努力，我们班在学校运动会，合唱比赛，国学诵读等活动中都取得了优异的成绩，学生行为习惯有了很大改观，班级多次荣获流动红旗。

爱孩子，讲方法。

做一名好老师就要一心一意地爱孩子，而作为党员教师，这种爱更应该无私、执着。

教师优秀党务工作者先进事迹材料集合7篇1. 张老师是我们学校优秀的党务工作者，他在党建工作中表现出色，为学校的党组织和师生做出了突出贡献。

他在担任党支部书记期间，积极组织党员参加各种党内活动，使党组织的凝聚力和战斗力得到了显著提升。

他还积极参与学校党的建设工作，帮助学校加强党员教育，推动党建工作深入开展。

在他的带领下，党支部党建工作取得了明显的成效，并被评为优秀党支部。

我们都对张老师的工作充满了敬意与感激。

2. 王老师是一位敬业的党务工作者，他在学校的党建工作中起到了重要的作用。

他坚持认真履行党支部书记职责，严格执行党组织的各项工作。

他注重开展党员教育和培训，通过组织各类培训班、座谈会等形式，为党员提供学习机会和交流平台，提高了党员的政治意识和组织观念。

同时，他还积极争取学校的资源支持，为党支部的活动提供保障和支持。

他的工作得到了广大党员和师生的一致认可和赞扬。

3. 张老师是学校杰出的党务工作者，他在党建工作中表现出色。

他注重学习党的理论知识，不断提高自己的政治水平。

他还积极参与各项学校活动，为学校的党组织提供了有力的支持。

他善于组织协调，能够有效地调动全体党员的积极性和创造性，在党建工作中取得了明显成效。

他还利用工作之余，积极宣传党的政策，帮助党组织加强与师生的联系，形成了浓厚的党建氛围。

4. 石老师是学校优秀的党务工作者，他在党建工作中展现出了出色的能力和素质。

他任党支部书记期间，认真履行党组织的各项工作，并注重加强党员的思想教育。

他积极组织参与党内活动，带领党员积极参与社区服务、志愿者活动等，为学校党组织赢得了良好的口碑。

他还致力于培养和引导年轻党员，帮助他们树立正确的世界观和人生观。

他的先进事迹将继续激励我们做好党建工作。

5. 李老师是一位兢兢业业的党务工作者，他在学校的党建工作中扮演着重要的角色。

他热心组织各类党内活动，积极推进党员的思想教育和学习培训。

他注重发挥党员的先锋模范作用，带领全体党员积极投身到学校的改革发展中。

教师党员事迹材料范文4篇本文是关于教师党员事迹材料范文4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

李文化同志参加工作以来，在教学工作实践中，她的思想逐渐成熟起来，对党的认识更加深刻，对党员的责任和义务更加明确，心中时刻装着群众的利益，每做一件事，多从“利他”的角度去想去做。

参加工作十一年来，她担任了九年的班主任工作。

她热爱自己的神圣的事业，有强烈的敬业精神，勤勤恳恳，以学校为家，以学生为本，任劳任怨，时刻把学生放在心上，乐于奉献，全身心地投入到教书育人中。

她处处为学生着想，从思想上，学习上和生活上各个方面关心学生。

在她担任xx和xx两届高三班主任工作中，她无偿地资助班级的三名特困生，每个月为每个学生资助200元钱，帮助他们走好学生时代最关键的一步。

她不求学生任何的回报，她的付出是她发自内心真正想做的事情，因为她知道她的付出换来的可能是他们一生的机会和幸福。

她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，巧妙灵活的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用和耐心细致的辅导，同时注重对学生学习能力的培养。

她注重个人业务的提高，积极参与教学活动和教育科研，撰写多篇教育学术论文，班主任方面参与两项省级课题研究，并有论文发表。

她先后被评为校级骨干教师，长春市骨干教师，校教学标兵等，但她最看重的是学生评选她为“优秀导师”。

得到学生认可的老师才是真正的好老师。

她积极引导学生在思想上的进步，带动学生积极分子的成长，起到一名党员教师的榜样作用。

她注重对学生思想品格的教育，倡导高尚的人格追求，为他们增添为国家、为人民学习的信念。

处处以共产党员的风范去影响学生，去感染学生，为人师表。

坚持教书与育人相结合，坚持言教和身教相结合。

她所在班级的学生很多人都思想积极要求进步，向党组织递交了入党申请书，并有几名学生都成为了入党积极分子。

她教过两名校学生会主席和两名团委副书记，引导他们在工作方面突出表现的同时，思想上更加地进步。

她担任年级党支部的组织委员，负责学生党员的发展工作。

爱岗敬业教师典型人物事迹爱岗敬业教师典型人物事迹（精选5篇）在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。

那么相关的事迹到底怎么写呢？以下是店铺精心整理的爱岗敬业教师典型人物事迹（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

爱岗敬业教师典型人物事迹1XXX老师，女，64年6月出生，1997年加入中国共产党，现为太原第五实验中学语文老师。

做为一名普通老师，她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱生如子，多年来一直从事教学一线工作，她不图名、不计利，工作精益求精，为人诚实厚道，尤其是近来全心全意落实党组织提出的“在师德师风的改进上创先争优，在业务水平的提升上创先争优，在学生的管理上创先争优，在与家长的沟通上创先争优，在与同事的相处上创先争优”的基本要求，赢得了领导同事的信任和家长学生们的好评，表现出了一名共产党员应有的品格和素质，体现了共产党员的先进性，曾先后多次被评为市校级优秀共产党员。

一、端正工作态度，忠诚党的事业，在平凡的工作中体现党员的先进性中学教师的工作，没有惊天动地的壮举，只有平凡琐碎的工作。

平时的日常工作任务重，要求高，难度大，既要抓教学，更要抓管理，其工作质量直接影响到孩子的未来发展。

要想干好这项工作，知识面窄不行，思路不清不行，理论水平不高不行，但光有这些还不行，还必须具备扎实的教学教育基本功、严谨细致的工作作风、埋头苦干的拼搏精神。

XXX能二十六年如一日站稳三尺讲台，奉献青春热情，这缘于对教育工作的热爱，对党的教育事业的忠诚。

多年来，XXX无怨无悔，默默奉献，精益求精，在平凡的岗们上书写了不平凡的人生。

不但如此她还带领影响着身边一批同事越来越多地加入这个行列。

充分表现了一名共产党员的模范带头作用。

二、爱岗敬业，严谨笃学，在敬业奉献中树立了党员的良好形象二十六年来，她长期面对班主任及两个班的语文教学工作量大、任务重的实际，作为一名共产党员，她义不容辞，经常加班加点，勤勤恳恳，兢兢业业，默默奉献，从不叫苦叫累，也从没有向领导提出过非分要求，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。

教师优秀共产党员事迹材料
《教师优秀共产党员事迹材料》
李老师，是一名优秀的教师，也是一名优秀的共产党员。

在教育教学工作中，她始终秉持着党的教育方针，以党的教育思想为指导，为广大学生树立了良好的榜样。

李老师在教学上一丝不苟，她勤奋备课，精心设计教学方案，注重培养学生的创新能力和实践能力，深受学生喜爱。

她还带领学生积极参与社会实践活动，让学生在实践中学到更多的知识和技能，培养学生的社会责任感和爱国情怀。

在党建工作中，李老师积极投身共产党组织的建设和活动中。

她关心党员的工作和生活，热心帮助困难党员，积极组织党组织的各项活动，促进党员的团结和进步。

她还组织开展了一系列的党性教育活动，提高了党员的思想政治素质和党性修养。

作为一名优秀的共产党员，李老师在工作中充分发挥了自己的先锋模范作用，受到了学生和同事们的一致称赞。

她不仅在教学上取得了显著的成绩，更是以自己的实际行动践行了共产党员的优秀品质，为学校的教育教学事业和党建工作做出了积极的贡献。

她的事迹不仅在学校里传为佳话，也在党员群体中广为流传。

作为一名共产党员教师，李老师用自己的实际行动诠释了共产党员的优秀品质，展现了共产党员在教育教学工作中的精神风
采。

她的事迹将激励更多的教师和党员为教育事业贡献力量，为党的事业不懈奋斗。

无私奉献的教师先进事迹材料〔7篇〕教师先进事迹材料篇一曾文忠同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为我国少数民族地区的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。

一、踏遍黎村苗寨，心系穷乡孩子。

曾文忠同志1990年以优异的成绩从师专毕业后，主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教，把自己最珍贵的青春年华献给了山区的教育事业。

为了黎、苗同胞的孩子不失学，曾老师的足迹踏遍了这里的每一个黎村苗寨。

有一次，当他听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时，立即连夜走了三十几里山路赶到苗寨，劝说家长，让孩子回校上学。

为了提高黎苗同胞的科学文化素质，曾老师不计任何报酬的为他们补课。

他还屡次从自己微薄的工资里挤出钱来，为贫困的学生交学费、买学习用品。

曾老师那无私奉献的品德受到当地黎、苗同胞的一致赞誉。

二、甘当配角，无私奉献。

曾文忠同志1993年底调入三亚市藤桥中学从事实验教学工作。

众所周知，化学、生物实验工作又脏又累，还经常与有毒、有害物质接触，待遇又低。

但曾老师不计个人得失，为尽快改变农村学校实验教学的落后面貌，他超负荷地工作，一人兼全校化学、生物实验室管理和全校的实验教学任务。

他白天在旧仓库里寻找仪器药品，晚上在实验室鉴定、提纯试剂；他利用节假日和中午休息时间准备仪器药品，利用晚上时间给学生上分组实验课。

在短时间内，使藤桥中学的化学实验开出率到达100%。

1994年，在全省普及实验教学检查中，藤桥中学获得99.3分的好成绩，列全市第一名，并受到省教育厅的表彰奖励。

1998年，全市教学评估检查中，藤桥中学实验教学局部列全市第一名。

三、制作教具，效劳教学。

为改变农村学校实验室缺乏实验器材的状况，曾老师认真研究实验教学大纲，钻研如何运用不同的教具突出课堂教学重点，突破教学难点，他认为通过自己制作教具，是解决农村学校实验器材缺乏的好方法，他为此写下了十几万字的实验笔记和教具改进资料。

教师优秀党员事迹：平凡中的真诚奉献教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。

“教师”本已神圣，在其前面再加上“党员”二字，更是倍增了几分光荣和责任。

勤奋工作、乐于奉献既是教师的基本素质要求，也是党员的基本素质要求。

做教师很辛苦，做党员教师更辛苦，因为你应该比别人付出更多，奉献更多，牺牲更多。

同时，做教师也很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到收获和快乐。

1920xx年毕业的我直到xx年才走上教师的讲台，使我更加珍惜这份来之不易的职业，我誓言要无愧于这神圣的事业，xx年光荣入党至今，更是无怨无悔践行着我的誓言。

从教xx年，历任大队辅导员、班主任等职务，能做到忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，用实际行动体现了言传身教的优秀品质，在平凡而伟大的岗位上做着踏踏实实的事。

先后被评为乡级优秀辅导员、区优秀团员、学校优秀辅导员、连续3年被评为街道优秀教师、连续5年被评为校优秀班主任等，今年又被学校推荐为局优秀网格管理先进工作者。

一、爱岗敬业，默默奉献作为一名党员，我时刻坚定共产主义信念，积极参加保持共产党员先进性教育活动，努力使自己的行为和党的要求保持一致，规范个人的言行，紧密团结在校支部的周围，让自己的思想行动和组织保持一致，处处起模范作用。

xx年，我被调到了xx中学小学部，并一直工作到现在。

在这个和谐的校园里工作，我心情舒畅，工作愉快。

从xx年9月开始，我担任一个班级的语文教学兼班主任工作至今。

五年的时间里，我不断打磨自己的教学能力，努力激发学生对语文课的兴趣，不断提高学生的语文成绩。

在语文教学中，我坚持做好“古文阅读”的班级特色工作，五年多里风雨无阻地和学生一起积累了三百多首诗、词、文。

从学生三年级开始，我在精简家庭作业量的同时，力争天天让学生有阅读和练笔的机会。

每天保证学生三十分钟左右的阅读时间，并有每天一次写日记的练笔作业，同时做到每天批改，每天指导，每天讲评。

教师爱岗敬业奉献先进事迹材料（三篇）教师爱岗敬业奉献先进事迹材料老师今年50周岁，中专学历，小学高级教师。

他197年参加教育工作，1985年3月加入中国共产党。

参加工作三十多年来，他以崇高的职业道德和爱岗敬业精神，尽职尽责，默默奉献，用汗水和心血谱写了一曲曲敬业奉献之歌，先后多次受到上级组织的表彰和奖励。

一、爱岗敬业，就认准教书这个理教师从事教书育人教育是无尚光荣而神圣的。

赵老师三十多年如一日，安贫乐教，默默耕耘，干一行，爱一行。

其间，他也有离开教师岗位干收入较高工作的机会，但都没有动摇他坚定干好教育事业的信心。

1988年乡党委决定抽他回村当党支部书记。

在当时，当一个村子的书记，无论是经济收入还是其他各方面的待遇都要比一个民师实惠的多。

而他因为对事业的执着追求，被他婉言拒绝了。

亲朋好友都说他傻，赵老师说，为了孩子，农村教师先进事迹我愿意当一辈子傻子。

改革开放后，赵老师的岳父辞去乡政府工作，在县城开公司经营百货、五金，由于摊子大，急需一位知近亲人帮助管理。

岳父多次劝他放弃当“孩子王”和总结一起经商，赵老师一口回绝了岳父的请求。

岳父一气之下从外地雇佣了不十分了解的人，由于缺少管理经验，加上用人不当，结果被骗走几万元资金，致使公司倒闭。

为此老爷子要和他断绝关系，夫妻子关系也十分紧张。

上世纪九十年代又出现了下海经商热。

赵老师的两个哥哥三个弟弟都在北京搞建筑，一个月挣二、三千元，年末还有万元的奖金。

哥哥弟弟也劝他一起搞建筑挣大钱。

而作为民师的他，每月工资只有二、三百元，这对于我一个上有老下有小，并且还外欠几万元现金的六口之家来说，确实微不足道。

面对金钱的诱惑，能不能安于清贫，是继续当“孩子王”，还是搞建筑，对他来说是一个严峻的考验。

此时，很多亲朋好友又劝他改行。

面对好职位、挣大钱的诱惑，他还是认准教书这个理，丝毫没有动摇。

当民师月挣20元钱，他一干就是二十年。

他认为教师的生活虽然清贫，但追求和理想是富有的，体育教师先进事迹看到孩子们健康成长快乐学习，他再苦再穷也不后悔。

优秀教师党员事迹材料4篇十八年来，她凭着对幼教事业的热爱，把自己的青春、愿望和抱负全部倾注在她所热爱的事业上，用自己的实际行动认真践行，诠释着一名党员全心全意为人民服务的宗旨，赢得了组织的认可，家长的信任，孩子的喜爱。

工作中，她曾多次被评为山西铝厂优秀辅导员、运城市教学能手、山西铝厂优秀幼儿教师、生活服务部十佳服务标兵、家长信得过的好老师……一、爱岗敬业，甘愿辛苦育幼苗作为一名党员，她时刻坚定共产主义信念，积极参加“科学发展观”学习活动，笔记详细认真，体会总结深刻，努力使自己的行为和党的要求保持一致，规范个人的言行，紧密团结在幼教中心党支部的周围，让自己的思想行动和组织保持一致，处处起模范作用。

有这样一句话：共产党员是块砖，哪里需要哪里搬。

做为一名共产党员，就应该体现“一块砖”的精神。

去年八月下旬开学第二天，幼教中心对三个园的蒙氏班教师进行调整，园领导希望她进蒙班发挥专长，可孩子正上初三，即将毕业且学校离家较远，进蒙班中午必须等幼儿园孩子吃完午饭方可离园，这样接孩子又来不及；下午必须等到18：00以后孩子全部接完才能下班，自家孩子17：40就放学还要上自习，接孩子及给孩子做饭都来不及；加之蒙式教育自己虽然了解一点但却没有亲自实践过，而且蒙氏班又是混龄编班，无论是教育理念还是教育方法都不同于其他班，家长的期望值也高……这些对她来说无疑是巨大挑战。

面对事业和家庭的双重矛盾，怎么办？经反复考虑和激烈思想斗争，最终她还是决定以工作为重，接受挑战。

这样就苦了自家孩子----孩子晚饭只能在学校对凑。

一进班她就全力投入到蒙班的工作中。

每天早上放弃个人休息时间，送完孩子就进园熟悉教具的操作过程，向班中老师请教，阅读相关书籍，从而较快地适应蒙班的生活.丈夫年初出差期间，她不仅承担了所有家务，而且还要照顾正在上初三的学生，每天早中晚三趟来回接送及准备三餐饭，负担之重即使一名男同志都吃不消，何况她一个女同志。

为了照顾好家又不耽误工作，她默默承受了一切超负荷的劳累和工作。