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初中语文复习资料大全初中语文复习资料大全一、基础知识1、汉字：掌握汉字的基本笔画、部首、结构，熟悉汉字的书写规则。
2、词语：掌握常用词语的含义及用法，了解词语的近义词、反义词，掌握词语搭配。
3、句子：理解句子的基本结构，掌握句子的修辞手法，如比喻、拟人、排比等。
4、标点：熟悉标点符号的用法，尤其是一些易混淆的标点符号。
5、语法：掌握句子的基本语法知识，如主语、谓语、宾语、定语、状语等。
二、阅读理解1、现代文阅读：熟悉记叙文、说明文、议论文等常见文章类型的特点，掌握阅读方法，能准确理解文章的主旨、情感和细节。
2、文言文阅读：掌握文言文的基本词汇、语法知识，熟悉常见的文言文篇目，能基本读懂文言文。
3、诗词鉴赏：了解诗词的基本格律、押韵规则，熟悉常见的表现手法，如借景抒情、托物言志等，能欣赏简单的诗词。
三、写作1、记叙文：掌握记叙文的写作方法，能清晰叙述事件的发展过程，突出重点，描写生动。
2、说明文：掌握说明文的写作方法，能准确说明事物的特点、功能、原理等，语言简明扼要。
3、议论文：掌握议论文的写作方法，能提出明确的观点，运用合适的论据进行论证，语言严谨有力。
4、应用文：熟悉常见的应用文类型，如书信、通知、新闻稿等，能按照规范进行写作。
四、口语表达1、朗读：能正确、流利地朗读课文及其他文本材料，掌握语音、语调的基本技巧。
2、演讲：能以清晰、流畅的语言表达自己的观点，掌握演讲的基本技巧，如节奏、重音、语调等。
3、讨论：能在讨论中积极参与，用恰当的语言表达自己的观点，与他人进行有效的交流。
五、文化知识1、中国文化：了解中国的基本文化知识，如传统文化、民俗文化、地理历史等。
2、世界文化：了解世界各国的基本文化知识，如风俗习惯、人文艺术、科技发展等。
3、名著欣赏：熟悉中外文学名著，了解其作者、题材、风格等，能进行简单的赏析。
六、语文综合能力1、信息处理：能从文字、图片等多种信息来源中获取有效信息，并加以整理、分析和概括。
初一语文知识点复习资料（5篇）七年级语文知识点复习资料篇一第一单元知识点梳理《春》朱自清朱自清（1898，1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。
他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
二、文本研读第一部分（1）盼春（反复和拟人的修辞）第二部分（2—7）绘春（春草图，春花图，春风图，春雨图，迎春图）第三部分（8—10）赞春（三个比喻）1、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
第一段的作用是什么用了什么修辞开篇点题，总领全文，奠定了全文清新活泼的感情基调。
运用了反复和拟人的修辞，表现了对春天到来的急切盼望和喜悦之情。
2、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
3、坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
六个动词的连用，表现了人们在草地上的活动和感受，侧面写出了春草勃发给人们带来的欢乐。
4、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿拟人。
写出了春花争春比美、竟相开放、互不相让的动态。
5、红的像火，粉的像霞，白的像雪比喻、排比。
写出了春花争艳，万紫千红的景象。
6、花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿“甜”从味觉上写出了花的香味儿。
想象，由实写到虚写，由眼前的春花想到秋实。
7、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
这一句从侧面衬托出春花的竟相开放，万紫千红，香味浓郁。
其中，一个“闹”字不仅写出了声音，也写出了情态，可以使人联想起蜜蜂嘤嘤嗡嗡，在花丛中飞来飞去忙碌着采蜜的情景。
中小学语文复习资料大全中小学语文复习资料大全语文是中小学教育中非常重要的一门学科，它不仅是学生语言表达能力的基础，还涵盖了阅读理解、写作能力等多个方面。
为了帮助学生更好地复习语文知识，以下是一份中小学语文复习资料大全，供学生参考。
一、课外阅读课外阅读是培养学生语文素养的重要途径之一。
通过广泛阅读，学生可以增加词汇量、提高阅读理解能力，同时也可以拓宽视野，培养对文学的兴趣。
建议学生选择一些经典的文学作品，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等，同时也可以阅读一些现代作家的作品，如鲁迅、郭敬明等。
二、课文复习课文是学生学习语文的基础，复习课文是巩固知识的重要环节。
学生可以重点复习每个单元的重点课文，分析课文的结构、主题，理解作者的写作意图。
同时，还可以通过朗读、背诵等方式提高语言表达能力。
三、语法知识语法是语文学习中的重点内容之一，掌握好语法知识对于提高语言表达能力至关重要。
学生可以复习一些常见的语法知识，如词类、句子成分、句子结构等。
同时，还可以通过做语法题来巩固所学知识。
四、写作训练写作是语文学习的核心能力之一，通过写作训练，学生可以提高自己的表达能力和思维能力。
学生可以选择一些常见的写作题目，如记叙文、说明文、议论文等，通过写作来锻炼自己的写作能力。
同时，还可以请教老师或者同学对自己的作文进行修改和指导，以提高作文的质量。
五、名句背诵名句背诵是培养学生语感和修养的有效方法。
学生可以选择一些经典的名句，如《论语》中的经典语录、古代文人的诗词等，通过背诵和理解名句，提高自己对语言的感悟和理解能力。
六、词语积累词语是语文学习中的基础，学生可以通过积累词语来丰富自己的词汇量。
可以选择一些常见的词汇，如近义词、反义词、词语辨析等，通过做一些词语练习，提高自己对词语的理解和应用能力。
七、古文阅读古文阅读是中小学语文学习的难点之一，学生可以选择一些经典的古文进行阅读。
可以从句子结构、词语意义等方面进行分析，理解古文的含义和作者的写作意图。
语文知识点梳理必看资料求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和方法，语文也一定会得心应手。
下面是小编给大家整理的一些语文知识点梳理资料的学习资料，希望对大家有所帮助。
初中语文必备知识点梳理1、《在山的那边》选自《长江文艺》，作者王家新。
出版诗集：《纪念》、《游动悬崖》这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。
用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。
告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。
2、《走一步，再走一步》美国莫顿·亨特：作家，心理学家。
代表作：《痛击》、《心理学的故事》本文记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经历。
文章却蕴含着一个哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
3、《短文两篇》①《蝉》作者：小思本名：卢玮銮，生于香港，有散文集《承教小记》、《路上谈》、《彤云笺》等。
②《贝壳》作者：席慕蓉，台湾诗人、散文家。
代表作有：诗集《七里香》《时光九篇》散文集《有一首歌》《我的家乡在高原上》等延续新诗温柔淡泊的风格。
4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，是女作家宗璞的一篇散文。
原名冯钟璞，哲学家冯友兰之女。
短篇小说：《红豆》、《桃园女儿嫁窝谷》、《不沉的湖》、《后门》、《知音》等。
中篇小说：《三生石》。
长篇小说：《野葫芦引》。
这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏，使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。
悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。
不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。
5、《童趣》沈复(1763年—1825)，字三白，号梅逸，清代文学家。
中考语文总复习资料总结_第一部分基础知识及阅读一、基本文体知识识记(一)表达方式：记述、描绘、抒情、议论、表明(二)修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比常用的表现手法：寓意、对照、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先(后)抑后(先)扬、欲扬先抑。
(三)说明文分类：1、实物说明文、事理说明文2、科技性说明文、文艺性说明文(科学小品或知识小品)(四)表明顺序：1、时间顺序2、空间顺序：注意表方位的名词3、逻辑顺序：先总后分后、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象至本质等。
(五)说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用(名言、资料等)两小表明方式：朴实表明与生动表明(六)说明文语言特征：准确(科学性)、生动(趣味性)、议论文语言特征：严格记叙文语言特征：生动、形象、准确(七)记述的顺序：承叙利亚、插叙、倒叙(李骞)(八)散文的分类：抒情散文和叙事散文(九)散文的特点：形散而神不散(十)小说的三要素：人物、故事情节与环境(十一)小说的结构：开端、发展、高潮、结局(有的前存有序幕，后存有尾声)(十二)描写的方法：1、归纳了解与具体内容描绘;2、肖像(外貌)描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写;3、负面描绘与侧面衬托4、小说中的环境描写：自然环境、社会环境(十三)议论文分类：立论、驳论(十四)议论文三要素：1、论点：化解“须要证明什么”2、论据：解决“用什么来证明”3、论证：化解“怎样去证明”(十五)议论文结构1、讲义：明确提出问题2、本论：分析问题3、结论：解决问题(十六)论据类型：事实论据和道理论据(十七)常用论证方法：1、最基本的论证方法：摆事实、讲道理2、常用论证方法：举例论证、道理论证、提及论证(例如提及故事则属举例论证，例如提及名言则属道理论证)、对照论证、比喻论证、投影论证(常有“同样”“诸如此类”等词语)(十八)常用写作方法、表现手法：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融(十九)语句在文章篇章结构上的促进作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展(二十)语句在表情言之有物方面的促进作用：渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)(二十一)语句特色评价用词：精确、严格、生动、形象、通俗易懂、语言简洁、简洁明了、言简意赅、富于感染力、节奏感弱、直截了当含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引起写作兴趣、用笔细致、存有说服力。
语文资料的知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!语文资料的知识点语文资料的知识点（完整版）语文好的孩子在写作上往往有巧妙的构思、出新的用词，在阅读理解方面有独特的见解。
大学语文复习资料(共10篇)大学语文复习资料（一）: 对于大学语文04729 大家是怎么复习的你重点要看每篇文章标题下面的那段关于作者介绍之类的,还有就是文章后面的解释,最后就是和课文配套的作业本了.大学语文复习资料（二）: 初一语文上册知识点复习资料，人教版的1、《在山的那边》：童年时代，谁都有过美好而朦胧的（“梦”）。
这首诗叙述了（一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往，长大后依然不停地追寻它）。
2、《走一步，再走一步》：写的是（“我”童年时一次“脱险”）的经历，其中蕴含着（生活的哲理）。
在人生道路上常常会遇到意想不到的（困难），（“我”的脱险）对你也会有宝贵的启示。
3、《生命生命》：（小飞蛾）在险境中挣扎，（香瓜子）在墙角砖缝中长出小苗，（“我”）静听心脏的跳动感受自己的生命。
这些本来是寻常小事，作者却由此感悟出（深刻的道理）。
4、《紫藤萝瀑布》：一树盛开的（紫藤萝花）吸引“我”驻足观赏，使“我”（浮想联翩），原先的（悲痛和焦虑）化为（宁静和喜悦）。
5、《童趣》：一种平常的（景象或事物），通过（想像）和（联想），会变得（美丽）而又（奇特），从中可以获得许多（“物外之趣”）。
1)项(脖子、颈项)为之强。
(2)果(果真)如鹤唳云端 (3)以丛草为林(树林) (4)兴(兴趣)正浓 (5)方(正)出神 (6)驱(赶、驱逐)之别院 2．(1)明察秋毫(见“疏通文意”) (2)怡然自得(见“注释”) (3)庞然大物(体积极大的东西) （1）节选自《浮生六记·闲情记趣》。
题目是编者加的。
沈复（1763—？）字三白，长洲（现在江苏苏州人），清代文学家。
（2）[秋毫]鸟类到了秋天，重新生出来的非常纤细的羽毛。
后用来比喻最细微的事物。
（3）[物外]这里指超出事物本身。
（4）[项]颈，脖颈。
（5）[强]通“僵”，僵硬的意思。
（6）[素帐]未染色的帐子。
（7）[徐]慢慢地。
（8）[唳]鸟鸣。
P20（1）[怡然自得]形容安适愉快而满足的样子。
语文复习1、《白鹭》的作者是郭沫若，“白鹭是一首精巧的诗。
”这句话在全篇结构上起总领全文的作用。
文章通过对白鹭的蓑毛、全身、长喙、脚的描写，展现了白鹭精巧、和谐之美。
2、“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
”这句话写了白鹤、朱鹭和苍鹭三种鸟类，与白鹭作对比，是为了衬托白鹭的精巧。
3、《落花生》的作者是许地山，笔名落花生。
课文写了种花生、收花生、吃花生、议花生四件事，文章用了借物喻人的写法，告诉我们要做一个像花生一样朴实无华却有用的人。
4、《珍珠鸟》的作者是冯骥才，文中“信赖，往往创造出美好的境界”一句是中心句，点明主题，说明了人与人、人与动物之间应该互相信赖、和谐相处的道理。
5、《蝉》的作者是虞世南，这首诗借物喻己、托物言志，表现出作者高洁的品质。
6、《搭石》一文中，作者描绘了一幅幅美好、和谐的画面，“一排排搭石任人走，任人踏，他们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们的美好情感。
”这句话在文中起到了总结全文、点明中心的作用，体现了乡亲们无私奉献、不求回报的品质。
7、《将相和》选自《史记·廉颇蔺相如列传》，作者是西汉时期的司马迁。
《史记》中还有“指鹿为马”等故事。
8、《将相和》中的“将”指的是廉颇，“相”指蔺相如，“和”是和好的意思。
课文写了完壁归赵、渑池会面、负荆请罪三个小故事，赞扬了蔺相如机智勇敢、顾全大局；廉颇知错就改的精神。
9、《冀中的地道战》中，冀中人民想出了许多妙招粉碎敌人的破坏，如：洞口准备土和沙，可以防火攻；把地道和枯井暗沟连接在一起，可以对付水攻。
地道战取得成功的关键是冀中人民顽强斗志以及冀中人民的智慧和才能。
10、《猎人海力布》赞扬了海力布热心助人、舍己为人的可贵品质。
11、《牛郎织女》是中国四大民间故事之一，另三个分别是《白蛇传》、《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》。
12、《牛郎织女》由著名作家叶圣陶整理而成，与其相关的节日是七夕节（乞巧节）。
专题复习资料（小学语文十二册）基础知识一、汉语拼音【复习提示】学习汉语拼音，要求我们能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声韵母和音节，认识答谢字母，熟记《汉语拼音字母表》。
①汉语拼音基本内容的学习在低年级就已完成，到高年级时有回生现象，因此有必要对汉语拼音进行复习。
汉语拼音的基本内容是声母、韵母、声调、音节。
对23个声母、24个韵母，16个整体音节练习发音，并带上声调练习。
②根据本地方言的特点，把握学习汉语拼音的重点和难点。
如声母中平、翘舌之分；韵母中前、后鼻音之分。
对一些常用字的读音应反复拼读，适当记忆。
③对多音字应适当疏理，并对容易读错的字音进行复习。
④注意拼合、拼写、书写规则。
如“i”开头的音节，应加“y”或将“i”改成“y”。
例yi（衣）、ye（也）等。
又如j、q、x不能跟“u”拼，只跟“ü”拼，因此书写时“ü”上两点省略。
例ju（句）、qu(去)、xu（许）。
而n、l 既能同“ü”拼，又能同“u”拼，因此书写时“ü”上两点不能省略。
例nǔ（努）、nǚ（女）、lǔ（鲁）、lǚ（旅）。
⑤汉语人名按姓和名分写，姓和名的开头字母大写。
如LǐGǎng（李刚）、ZhūgěKǒng mǐng（诸葛孔明，其中“诸葛”是复姓）。
专有名词的第一个字母大写。
如Běijīng（北京）Tiān ān mén（天安门）等。
【一显身手】（一）选择。
下面4组大写字母中，与字母表顺序一致的是（）１、P Q L S T２、D E F G H３、J K R M N４、S T U V W（二）看拼音，写汉字。
lóng xuàn miǎo zīsǒu hè喉（）（）耀（）视（）询抖（）沟（）（三）读拼音，写词语。
jiǎo jiàn sì nüèyuān wǎng mùjuān jué jiàng（）（）（）（）（）（四）选择正确的读音。
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再见7年的初恋，而你再也不见（完整版）首次分享者：已被分享5次评论(0)复制链接分享转载删除（一）3月1号越来越近，我越来越能接受我们已经分手了，一年，一年的时间足以带走一切。
初八那天你打我电话，看着屏幕上那一串数字，我竟然愣了好久才反应过来那是你的号码，曾经多么熟悉的号码。
16岁那年是早恋，也是初恋，春光明媚的日子里遇见你。
放学路上转角的篮球场，你总是在我路过的时候收球回家，从默默的跟在我身后，到2个人并排走，也总是准点出现在我上学的路上。
后来你妈说，其实你每天中午到时间都爬在窗台上，看到我出现那条路上就立刻下楼。
17岁高考，那时候没有手机，信息沟通起来并不方便。
你妈说，因为错过了我回老家前一天唯一能见面的机会，你坐在房间里哭了好久。
为了能确定我到底报的哪个学校，一个人只是凭着我跟你讲过的只言片语就坐车去了陌生的城市。
神奇的找到老家我住的小区以后，挨排楼房叫我的代号，直到叫到我家楼下。
害怕被父母发现早恋的我，居然没有下楼见你，只是站在阳台上默默看着你。
2个小时的车来，2个小时的车回，只是看了我一眼说了一句给我电话。
后来，还是没有能在一个城市上大学。
报道以后的第一次电话我兴奋的告诉你学校里有些什么，谁知道，你却比我知道的还清楚。
你说，再看到我的录取通知书以后，你就提前来过一次我的学校了，你说，至少看到学校什么样，知道我生活的环境，想起来的时候才比较具体，不会那么难过。
18岁大一，依然没有手机，每天晚上定点的宿舍电话。
你从来不让我打给你，你说长途电话贵，你是男孩子可以吃差一点，不在乎花钱。
那天晚上我抱怨说枕头睡的很难过，你很快就说你困了，要睡觉，挂了电话。
当时我还有点生气，结果第二天早上就在宿舍门口看见了拎着早点，扛着新枕头的你。
后来才知道，你挂了电话就打车到市里，买了跟我在家睡的一样的枕头，又赶到火车站做了6个小时的火车。
下车的时候才凌晨4点，晃悠着坐公交到了我的学校，也不过5点而已啊。
我问你为什么不早点打电话叫我下楼。
你说，你爱睡懒觉~19岁，复读一年的你如愿的考上了当年你念念不忘的学校。
从此开始了我们两地奔波的日子。
火车7个小时、汽车5个小时，来回路费最便宜62，最贵148。
每一次放假为了更早能见到你，我总是把行李拎到考场，考半个小时交卷打车到车站，转一次火车，这样可以在放假的当天就看见你。
第一次发现这个方法的时候，抵达我们的城市已经是晚上9点多，行李很重，于是我用公用电话打给你：请您速到火车站认领您家的小孩。
你在电话里笑的快要岔气。
20岁，大三的我就要实习了。
你我的室友多开始在学校里谈恋爱了，每晚的宿舍里我们开始争吵抱怨，亲爱的你为什么不在身边。
有一天你兄弟告诉我，学校里有个女孩对你很好。
在球场给你拿水，在早上给你带早点，在考试前给你划重点。
虽然他没有说的那么明白，但我已经知道他要表达什么了。
那天晚上我说我们都冷静一下。
我一夜没有睡，给你写了一封后来被你誉为可以当小说看的信。
信里我问你，你还记得吗，你说过当我给你写到第100封信的时候你就娶我，这是第71封。
我告诉你每天每个周末每一个节日当舍友们都出门恋爱了，我一个人坐在宿舍里也很寂寞，在寂寞的时光里我甚至看完了图书馆里所有I类书。
当我在食堂里看到别人双双对对吃饭，在水房看到别人的男朋友打水，在图书馆里看到情侣们自习我也很低落。
三年来，我也遇到过对我很好的，甚至是我也很喜欢的男孩子。
一辈子这么长，我们会遇到许多有感觉的，对自己好的，适合自己的，可是总要为最初选择的那个负责，不是吗？那封信寄出以后整整8天的时间，我们都没有再联系，每一天我都度日如年，现在还能想到那种感觉。
可是我不打你电话，我知道，当你明白的时候，你会联系我的。
第9天下午，你出现在我宿舍楼下，我说我们出去吃饭吧。
你说不，我们去食堂。
-你牵着我的手排队打饭，买汽水。
你牵着我的手去水房打开水。
你牵着我的手去教室上自习。
出教室门的时候你说，如果你还有什么遗憾，我都弥补，对不起然后，我们去了护校河边散步，去了小树林里打啵。
最后，我说，今天我必须回宿舍，因为你要在楼下演一个每天晚上女生宿舍关门前目送女友上楼的男朋友站在女生宿舍楼前成堆的每天都搞得宛如生离死别的情侣中，我拥抱了你：别说对不起。
（二）21岁，我毕业。
你说“你要去哪都可以，我知道你有一颗闯荡的心，反正我还没有毕业”。
于是我卷起行李只身一人到了杭州。
现在想起来真是胆大啊，没有朋友，没有落脚的地，没有经验，就凭年轻的心，就相信自己可以征服一切。
那份自信~佩服自己啊。
爸妈是给了一笔钱的，我们自己也有一笔钱，你说，我们先在杭州旅行一趟吧。
去每一个能去的景点、逛每一条能逛的街，吃每一份想吃的美食。
你离开的时候，我的口袋里还剩下不到2000块。
我还没有交1500的房租，我还没有找工作。
第一次认识到我们不同便是从这开始。
你回了学校，你说假如没钱记得找家里要。
抱歉，我不是不停从家里伸手的孩子。
-交了房租，换了手机卡，买了台灯跟插板，兜兜里还有着不到200块。
没有工作。
-那一个月的日子，让我在后来无论遇到什么都觉得自己能行。
买一块钱一桶的挂面，一桶吃2天。
每天下午在楼下的报摊买招聘报纸，那时候离我最近的网吧，每小时2.5元。
总是要在家细细的把所有的可能的招聘信息都划出来以后才去上网。
这样我才可以保证这2.5是花的值得的。
面试，杭州的公交投币很贵，1.5，2块，2.5，如果你有公交卡就便宜了，可是公交卡卡费要20，充值还要钱，而我却不能保证能在那200块花完前找到工作。
-于是买了地图，5站以内的地方全部走路。
每天晚上，我们依旧联系，我却高兴不起来。
你从来不问我有没有钱，够不够花，过的好不好，工作找到了没有。
你只是说，今天兄弟们去吃饭了，今天兄弟们去唱歌了，我想你了，你什么时候来看我。
我也从来不提，心里憋着劲。
跟你不憋着劲的日子，我最爱的事情是逛超市租的房子门口有一家很大的乐购，每天晚上没有电视，又不想浪费话费跟你吵架-我能做的只有推着手推车一排排的逛，把自己喜欢的想要的都放进手推车里，告诉自己总有一天我能都买的起，然后在把手推车静静的遗落在超市的某个角落里。
超市的理货叔叔阿姨大爷大妈们，那段时间我对不起你们啊你说，你来看我~我说不要，会花钱你说，你花钱，我说不要，乱花钱第一次，打电话不欢而散你发短信：你是我不认识的小孩我很委屈，却不知道自己在闹什么别扭很长很长的时间没有联系，也不在联系，是传说中的冷战吗。
我们不练习的日子里我找到了工作，我不用在吃挂面了，因为单位管午饭吃悲哀的是，还要一个月才能拿工资，我还剩一百块。
现在用郭德纲的段子，可以编个笑话我有一个好消息跟一个坏消息，你想先听哪个？坏消息是，你只剩一百块了，办公交卡需要50块，而你要活30天会饿死好消息是，单位管午饭吃，午饭管饱啊~找到工作的那天，我主动给老妈打了电话。
老妈百年不遇的煽情：一个人在外面要照顾自己，如果不开心，记得回家，，天塌下来有妈在。
我流着眼泪说我很好，你少煽情了，这就不是您的风格。
挂了电话以后开始嚎啕大哭。
我终于明白我在闹什么别扭了对我而言，你不是男朋友16岁到21岁，横跨6个年头，4整年，我一直当你是家人，是亲人你怎么可以在明明知道我不好过的时候，不问一句，不说一个字，反而责怪我忽视了你全世界都可以不理解我，你怎么可以。
怎么可以（三）不记得是冷战了多久，有一日在公交车上班，看到了跟你背一个nike包包的男孩子。
回忆翻涌而来，立刻掏出手机给你发短信：今天阳光很好，刺得我睁不开眼，直想哭。
没有回音，1个小时，2个小时，一上午，一下午，一整天我有点慌神，一直认为吵架归吵架，冷战归冷战，那只是不愉快而已。
分开是不可能的。
又有点赌气，好你理我是吧，我也绝不理你。
第二天，收到了你很神奇的短信：昨天停机了一天，不知道你有没有发短信或者是打电话给我。
又怕万一你只发了短信误会是我不理你。
零零散散的很长一条短信，已经忘记了具体是怎么写的，只记得最后是我想你。
-一下子就乐了，就像从来没有生过气一样。
你也说我就毛病，5分钟狂风暴雨5分钟甜言蜜语，怒的快好的更快。
有时候我抱怨你在我生气的时候不哄我，你则乐着回答，我到是想哄啊，我这不是没来的及哄你就好了吗~工作。
努力的工作。
因为没有钱需要工资也因为下个月就是你的生日了。
第一份工作就销售，基本工资不高提成却好高，只要你搞的定业务。
在陌生的城市里，没有关系，没有朋友，何来客户。
“扫街”是我不愿意的，不是怕吃苦，是觉得效率太低。
于是，整天抱着杭州企业电话黄页，把可能有需要的单位圈出来，在挨个电话接着在上门拜访。
效率依然很低啊~十几天没有成一笔业务。
因为是新人，办公室打杂的工作总是自觉主动的做。
那天老板说要收拾下资料柜里的档案，整理出地方来放东西。
我就主动去了。
老天总是对我不错的，在那些整理的档案里，意外的发现了公司2年前的客户资料。
我立刻意识到这可能是有用的，把那些客户资料整理出来，对照企业黄页，看看哪些家还存在。
接下来的日子就开始忙了，等电话到那些单位询问前年跟公司接洽业务的那个人还在不在，事情顺风顺水，开始有单。
单位发的是现金，领到第一月工资的时候，揣着那厚厚一打钞票，使劲的摸了又摸，就像从来没见过钱一样。
从单位到租的房子，做公车需要40分钟，那天却是走回去的，而且不知不觉，可见自己有多兴奋。
做的第一件事，想起来有点心酸。
是跑去超市，靠200块不到支撑的这2个多月来所有想买的想要的都搬了回家。
其实也没有什么，无非也就是薯片、酸奶、话梅之类的，记忆深刻的是买了很大一块双汇的牛肉~辛苦的把东西拎回家，开始给他打电话。
他只是说了一句：不错不错，有钱了~那一瞬间，我兴奋的心就平静了，或者叫失落。
好像又回到了我们冷战前的生活。
我难过，你不安慰；我兴奋，你不高兴。
你像个过客，像个局外人，默默的看着我的生活。
什么时候开始变成这样。
觉得对方很陌生，我们过不一样的生活，谈不样的话题，关心不一样的事情可是，就因为我上班了，我们就必须变成这样吗我说：亲爱的，到杭州来过生日吧不温不火的关系。
每天晚上的晚安就固定的，每天早上的电话是固定的，从上大学开始从除了前段时间冷战从来没有断过。
可是，那些平日里，只要闲下来就发短信互逗的玩笑与我想你，统统都消失了，仿佛从来没有出现过一样睡觉吧~明天在来写了，后面还有将近3年的时间后面的那3年就像是为了不断透支前面4年的美好回忆而存在的一样到最后分开，正好不爱不恨，两不相欠说到生日。
虽然时间已经很久，有些短信，至今都还记得，字字句句就像烙印，比如你曾在我20岁生日那年的午夜12点说过：这是我陪你过的第4个生日，也是我第4次说生日快乐，我想我会说第5次、第6次，第7次，直到我们都消失不在。
-我21岁那年你的生日，是唯一一个只有我们的生日，没有朋友、家人，只有彼此。
我说去车站接你，你拒绝，你说你一个人很好，也可以，不用接。
