小学语文资料包

第一单元第一单元主题是“人生感悟”。

五篇课文从不同的角度阐明了人生的哲理。

《文言文两则》表达了学习应该专心致志和看待事物应该有不同角度的道理；《匆匆》表达了作者对时光飞逝的惋惜和无奈，渗透着珍惜时间的意识；《桃花心木》借物喻人，说明人的成长应该经受考验，学会独立自主。

《顶碗少年》蕴含着“失败乃成功之母”的哲理。

《手指》阐明“团结就是力量”的道理。

第一课《文言文两则》1.《学弈》选自《孟子〃告子》。

通过写弈秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意。

2.《两小儿辩日》选自《列子〃汤问》，故事体现了两小儿善于观察，敢于提问，说话有理有据和孔子实事求是的态度。

同时告诉我们看待事物可以有不同的角度和学无止境的道理。

3.孟子是我国古代的思想家，教育家，被称为“亚圣”。

后世将他与孔子合称为“孔孟”。

孔子是春秋时期的思想家，教育家，政治家，儒家学派的创始人。

孔子一生的言行被弟子编成《论语》一书。

《孟子》是孟子与他的弟子合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。

4.理解句子。

（1）为是其智弗若与？曰：非然也。

难道是因为他的智力不如别人好吗？回答说：“不是这样的。

”（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。

我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。

（3）孰为汝多知乎？谁说你的知识渊博呢？5、注释弈：下棋。

通国：全国。

诲：教导。

惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。

鸿鹄：天鹅。

援：引，拉。

俱：一起。

弗：不。

矣：了。

为：因为。

其：他的，指后一个人。

重点文中几个“之”的意思辩斗：辩论，争论。

以：认为。

去：离。

日中：正午。

及：到。

沧沧凉凉：形容清凉的感觉。

沧沧：寒冷的意思。

探汤：把手伸向热水里。

意思是天气很热。

汤：热水。

决：判断。

孰：谁。

汝：你。

6、译文：《学弈》弈秋是全国的下棋高手。

他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓引箭把它射下来。

小学语文资料包(12)《红楼梦》中最热闹的情节是，最有趣的情节是最凄惨的情节是。

(13)《红楼梦》中有一位不止一次地出现在大观园中的平凡劳苦的农家老妇，她常被大家取笑戏弄，此人是刘姥姥，书中关于她的有名的章节是“刘姥姥进大观园”。

(14)《红楼梦》中与贾雨村有关的故事情节有“葫芦僧乱判葫芦案”。

(15)《红楼梦》中的主要人物及其性格特征：贾宝玉：率性单纯，温和善良，没有功利心，富有同情心，厌恶封建社会的仕宦道路，反对“男尊女卑”的封建道德观念。

林黛玉：敏感细心，易伤感，天真率直，绝顶聪明，悟性极强，蔑视功名权贵，与宝玉同为封建社会的叛逆者。

薛宝钗：稳重随和，多才多识，雄心勃勃，举止娴雅，热衷于“仕途经济”，恪守封建妇德，而且城府颇深，能笼络人心，得到贾府上下的夸赞。

王熙凤：精明强干，贾府的实际大管家；尖酸刻薄，两面三刀，心狠手辣，极尽权术机变、残忍阴毒之能事。

(16)相关故事情节：林黛玉魁夺菊花诗王熙凤效戏彩斑衣黛玉葬花凤姐弄权黛玉焚稿刘姥姥进大观园凤姐大闹宁国府凤姐托孤宝钗戏彩蝶湘云醉卧四、其他文学小知识1．初唐四杰王勃2．唐宋八大家3．北宋文坛四家4．苏门六君子(前四人又被称为“苏门四学士”)5．元曲四大家6．《唐诗三百首》诗集，清代蘅塘退士，共收唐人诗作310首。

7．律诗分为首联(一、二句)、(三、四句)、颈联(五、六句)、尾联(七、八句)。

每联的上句称“出句”，下句称“”。

8．明代江南四大才子9．三曹指三国时期、、父子三人。

他们是集中体现“建安风骨”特点的代表作家。

10．三苏指时期、、父子三人。

11．三班指东汉时期史学家、、三人。

其中是我国第一位女史学家。

12．当代散文四大家13．世界四大文化名人(中国) (波兰) (法国) (古巴) 14．世界三大短篇小说巨匠(法国) (美国) (俄国)15．世界十大文豪(古希腊) (意大利) (德国) (英国)(英国) (印度) (苏联) (法国)(俄国) (中国)16．四书五经《大学》((中庸》((论语》《孟子》(四书) 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》(五经)17．我国四大民间故事《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》18．前四史《》(司马迁) 《汉书》(班固) 《后汉书》(范晔) (陈寿) 19．清末四大谴责小说《》(曾朴) 《》(李宝嘉) 《》(刘鹗) 《》(吴沃尧)20．我国四大古典戏剧《》(关汉卿) 《》(王实甫) 《》(汤显祖) 《》(洪异)21．我国四大讽刺小说《》(吴敬梓)《》(蒲松龄)《》(吴沃尧) 《》(李宝嘉)22．我国十大古典喜剧《》(元·关汉卿) 《》(元·白朴) 《》(元·郑廷玉)《》(明·高濂) 《》(明·康海) 《》（明·吴柄）《》（元·王实甫）《》（元施惠）《》（元·康进之）《风筝误》（清·李渔）23．我国十大古典悲剧《窦娥冤》(元·关汉卿) 《赵氏孤儿》(元·纪君祥) 《琵琶记》(明·高则诚)《》(清·李玉) 《》(清·洪异) 《》(元-马致远) 《》(明·冯梦龙) 《》(明·孟称舜) 《》(清·孔尚任) 《》(清·方成培)24．我国十大才子书《》《》《》《》《》《》《》《》《》《》25．古典名著二十八字诀东西三水桃花红，官场儒林爱金瓶。

教版小学语文总复习资料一一句子、诗词部分一、句子部分【复习要点】1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。

2、扩句和缩句练习。

3、认识几种常见的修辞手法。

4、认识并修改常见的病句。

5、进行句式变换练习。

6、掌握标点符号的用法。

【知识平台】（一）句了及其类型1、认识什么是句子。

句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）例如：在明亮的教室里认真地学习知识。

认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。

2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。

陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。

如：我游览了长城。

疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。

如：日子为什么一去不复返呢？祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。

如：油库重地，请勿吸烟！感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。

如：我们的生活多幸福啊！（二）改变句式【备考点】同一个意思可以采取多种形式进行表达。

表达样式不一样，语言效果也不一样。

变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。

常见的有：1、把字句、被字句、陈述句的互换；2、肯定句、双重否定句的互换；3、陈述句、反问句、感叹句的互换；4、直接引用和转述句互换。

【应考点】一、把字句、被字句、陈述句的互换。

"把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。

"被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被” 字的表被动的句子类型。

"把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。

【链接考题】他紧紧地握住了老人的手。

（变为被字句、把字句）（分析）变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把，，字，如果是陈述句则将“把，，字放在宾语前，谓语放在句子末尾。

部编人教版语文小学总复习一、提纲：（一）、拼音1、认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。

声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、按拼音字母表的顺序对凌乱的拼音字母进行正确的排序。

并能在四线三格上正确书写。

3、拼音字母的大小写转换。

4、前鼻音、后鼻音字的区分练习设计。

主要看音节的韵母：如音节的韵母是an en in un ün的是前鼻音的字；如音节的韵母是ang eng ing ong的是后鼻音的字。

5、翘舌音、平舌音字的区分练习设计。

主要看音节的声母：如音节的声母是z c s的是平舌音的字；如音节的声母是zh ch sh r的是翘舌音的字。

6、按音序查字法准确地查出给定的字。

音序指音节的第一个字母。

（表示时必须用大写字母表示）7、正确对给定的字标调的练习设计。

看见母不放过，没有a母找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说。

重点强调i、u相遇标在后，i上标调时要先去点后标调。

8、16个整体认读音节的练习设计。

9、看拼音写词语或句子。

注意：音节zhi chi shi ri 既是整体认读音节的字又是翘舌音的字；音节zi ci si 既是整体认读音节的字又是平舌音的字；音节yin yun yuan 既是整体认读音节的字又是前鼻音的字；音节ying 既是整体认读音节的字又是后鼻音的字。

10、变调在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。

阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前，在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。

小学语文毕业考试重点课文复习资料（六年级下册）第一课《文言文两则》1、《学弈》选自《孟子·告子》。

通过写弈秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意道理。

2、《两小儿辩日》选自《列子·汤问》，故事体现了两小儿善于观察，敢于提问，说话有理有据和孔子实事求是的态度及说明知识是无止境的，学海无涯。

第二课《匆匆》（散文）1.《匆匆》的作者是著名散文大师朱自清，他的作品还有《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》等。

2.文章紧扣“匆匆”二字，写了时光流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

3.课文运用了拟人、比喻、排比、反问等修辞手法。

开头、结尾都用了设问句，首尾呼应，突出时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感。

4.写出珍惜时间的语句。

（1）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

（2）光阴似箭，日月如梭。

5.句子理解：①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？用排比的句式，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。

“我们的日子为什么一去不复返呢？”运用设问的方法，表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。

②像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

（课后第2题）作者运用比喻，把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。

表现出作者十分无奈的愁绪。

③洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

作者用一系列排比句展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。

④过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？比喻独特，联想新奇。

日子就是如此稍纵即逝。

作者用全身心去感受时光的流逝。

仿写1：月亮缺了，有再圆的时候；叶子黄了，有再绿的时候；太阳落了，有再升的时候。

仿写2：聊天的时候，日子从嘴边过去；玩耍的时候，日子从手里过去；看电视的时候，日子从屏幕上过去。

部编版小学语文一年级下册期末复习资料大全(全册)一、背诵篇词语练（一）春天、XXX、风雨、雪花飞入、姓名、什么、单双、国王、地方、青草、清早、生气、晴天、心情、请坐、生字、左右、江水、居住、广大、过目、太阳、学校。

改写：春天的雨雪、风雨交加，雪花飘落，它们落进了我的名字里，是单数还是复数，像国王一样独占一方，还是分布在各个地方，青草在清晨生气勃勃，晴天里我的心情很好，请坐吧，我想写一些新的生字，左右看看江水，它们在那里居住，广大的世界，需要我过目不忘，太阳升起来了，学校里的课程也开始了。

词语练（二）听说、也许、呼气、呼叫、声音、行动、光明、低头、早晚、再说、十分、大豆。

改写：听说也许是这样的，当我们呼出一口气，或者呼叫别人的名字时，声音和行动都是光明的，但有时候我们需要低头沉思，早晚再说也不迟，十分的大豆在那里等着我们。

词语练（三）单间、时间、欢叫、网吧、语音、清香、手足、声音、玉米、字义、爱国、尖叫、红色、千万、没有、以后、各自、种地、金秋、因为、听讲、快乐、音乐、行走、说明、故乡、玩笑、再见、中午、那边、到了、迷人。

改写：我们住在单间里，时间过得飞快，欢叫声从网吧里传出，语音清香，我们手足相连，声音传递着信息，玉米的字义很容易理解，我们都热爱国家，尖叫声响彻云霄，红色是千万人的心头所爱，没有什么比以后更重要，各自种地，等到金秋时节，因为这样，我们更加认真听讲，快乐的音乐伴随着我们行走，说明我们的故乡，我们开心地开玩笑，再见了，中午，那边的风景很迷人。

词语练（四）花朵、美好、好呀、身边、上边、书呢、好吗、说吧、加油、文明、语文、文字、再次、首次、找到、平时、平地、兴办、办公、让开、书包、钟点、分钟、元日、洗手、共同、公共、已经、经过、请坐。

改写：花朵盛开，美好的生活就在身边，上边有书，你的好呀，好吗，说吧，加油，我们要文明用语，学好语文和文字，再次和首次都很重要，找到了目标，就在平时，平地也可以兴办办公，让开一下，我的书包要过去，现在是几点钟，几分钟，元旦到了，我们要洗手，共同建设公共事业，已经经过了很多的努力，请坐吧。

一、小学常考成语1．【兴高采烈】：兴：兴致。

采：精神。

烈：旺盛。

形容非常高兴的神情。

庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

2. 【怒气冲冲】：冲冲：感情激动的样子。

形容非常生气。

不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

3．【聚精会神】：聚、会：聚集。

形容注意力非常集中。

教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。

4．【自言自语】：自己和自己说话。

在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。

5．【千钧一发】：形容情况十分危急。

就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。

6．【雨后春笋】：形容新生事物大量涌现。

改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。

7．【琳琅满目】：比喻眼前出现了许多精美的事物。

那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。

8．【顶天立地】：形容形象非常高大，气概豪迈。

他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

9．【千方百计】：方：方法。

讲：办法。

想尽和用尽各种办法。

老师千方百计调动我们的学习积极性。

10、【如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

同学们如饥似渴地努力学习。

11、【小心翼翼】：翼翼：严肃，谨慎的样子。

他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。

12、【焕然一新】：焕然：鲜明光亮的样子。

形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。

看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。

12、【胸有成竹】：成：完成，现成。

这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。

13. 【别具一格】：别：别处的，独特的。

他写的这本书构思巧妙，别具一格。

14.【草木皆兵】发音:cǎomùjiēbīng释义:把山上的草木都当做敌兵。

形容人在惊慌时疑神疑鬼。

造句:这一天大家都是惊疑不定，～，迨及到了晚上，仍然毫无动静。

15. 【赤膊上阵】发音:chìbóshàngzhèn释义:光着膀子上阵。

比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。

小学语文资料包,pdf 篇一:小学语文资料包一、词语(一)固定结构1、ABB慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、2、AABB高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细日日夜夜、来来往往3、AABC栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目白茫茫面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝14、ABAC人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样5、又A又B又唱又跳、又细又长、又说又笑又大又圆、又松又软、又香又脆6、A来A去游来游去、飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去、走来走去7、不A不B不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问(二)带反义词的成语远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合、大惊小怪、南辕北辙(三)带数字的成语一本正经、二话不说、三心二意、四面八方五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计、万紫千红2(四)八字成语千里之行，始于足下百尺竿头，更进一步耳听为虚，眼见为实人无完人，金无足赤尺有所短，寸有所长一叶障目，不见泰山(五)历史故事的成语闻鸡起舞(祖逖)、惊弓之鸟(更羸)画龙点睛(张僧繇)、胸有成竹(文与可) 杏林春满(董奉)、纸上谈兵(赵括)(六)神话故事的成语盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月女娲补天、后羿射日、精卫填海(七)寓言故事的成语刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢南辕北辙、买椟还珠、坐井观天(八)关于春天的词语春回大地、万物复苏、柳绿花红莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开春风拂面(九)关于秋天的词语3金秋时节、层林尽染、叠翠流金天高云淡、大雁南飞、秋高气爽五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实、秋收冬藏(十)关于团结的词语同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜 (十一)关于取长补短的词语人外有人、天外有天、博采众长、多多益善 (十二)关于学习的词语勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地 (十三)其他成语风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有二、反义词高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑忙—闲、新—旧、熟—生、冷—暖重—轻、沉—浮、进—出、升—降香—臭、是—非、长—短、老—少慢—快、宽—窄、强—弱、穷—富胜—败、贵—贱、内—外、恶—善加—减、清—浊、廉—贪、功—罪正—偏、奖—罚、优—劣、勤—懒进—退、买—卖、正—反、爱—恨贫4—富、饥寒—温饱、索取—奉献真诚—虚假、冷漠—热忱、安全—危险复杂—简单、虚心—骄傲、热情—冷淡诚实—虚伪、傲慢—谦虚、懦弱—勇敢丑陋—美丽、愚蠢—聪明三、颜色黄:金黄、杏黄、橙黄、鹅黄红:火红、粉红、橘红、桃红绿:嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿蓝:宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝四、交换位置含义不同的词奶牛——牛奶、图画——画图蜜蜂——蜂蜜、牙刷——刷牙山上——上山、水池——池水领带——带领、到达——达到展开——开展、喜欢——欢喜算盘——盘算、喜报——报喜篇二:语文资料包2一.给带点的字注音和蔼( 彬(彬有礼包庇( 阐(明相形见绌( 句读( 桎梏( 浣(沙窖(藏奢侈( 悼(念尴尬( 干涸( 觊(觎内疚( 脍(炙人口恶劣( 木讷( 湖畔( 小憩( 蜷(曲枢(纽作祟( 逶(迤采撷( 殷(红街头巷隅(谙(熟波(浪麻痹( 徜(徉阔绰( 踱(步鳜(鱼教诲( 浸(透憧(憬洗涤( 佝(偻赫(赫有名歼(灭笑容可掬( 岿(然凛(冽气馁( 抨(击悭(吝入场券( 涮(洗婆娑( 桅(杆挟(持钥(匙跃(进遨(游粗糙( 长膘( 嗔(怒猝(不及防讹(诈骇(人5听闻畸(形谄(媚筹(划玷(污汩(汩徘徊( 矫(正狙(击手窥(探高屋建瓴(隐匿( 媲(美踉跄( 冗(长吮(吸水獭( 膝(盖机械( 谒(见破绽( 同胞( 狭隘( 濒(危瞠(目结舌攒(动敷(衍引吭(高歌棘(手忏(悔辍(学咄(咄逼人粗犷( 病人膏肓( 发酵( 沮(丧喟(然埋(怨拈(花惹草剖(析惬(意赡(养如饥似(渴千里迢(迢狡黠( 自诩( 摇曳( 笨拙(迸(裂凹(陷哺(育鞭笞( 档(案束缚( 呵(护舟楫( 风驰电掣(流水淙(淙婀(娜聒(噪污秽( 叶茎( 皲(裂轮廓( 联袂( 懦(弱(儒) 胸脯( 提纲擎(领艄(公嵩(山如火如荼(垂涎(三尺酗(酒游弋( 龇(牙刚愎(自用颁(布姹(紫嫣红炽(热河堤( 言简意赅( 沟壑( 缄(默热忱( 一蹴(而就沸(腾憨(厚嫉(妒兢(兢业业鸟瞰( 羸(弱(赢) 所向披靡( 呕(心沥血油漆( 侵(占慑(服精神抖擞( 湍(急骁(勇绚(丽造诣( 污渍( 裨(益悖(逆刹(那忧心忡(忡缔(造诟(骂亨(通推荐( 驰骋( 挫(折吹拂( 皓(月即(使抓阄( 窠(臼莅(临谬(论澎湃( 蹊(跷面面相觑( 教室( 塑(封蜕(变混淆( 戏谑( 熠(熠生辉二.写出同音字A āi àn ào B bān bàn bāo bàobai bǐ bì biàn bīn bǐng bō b? C cāng ca chá chà6()库,()茫,()海,船()()所,()重,()算,对(),手()()觉,()找,()水,麦()()道,()异,()不多,树(),古(),()紫嫣红 ()门弄斧,()奖,()痕,()运伙(),搅(),()脚石,装(),花()花(),同(),书(),()皮,()奖,()汤 ()风雨,()炸,()酬,()歉,()光()辈,()壳,狼(),()景,准(),疲() ()赛,()视,()首,()此,毛()隐(),墙(),完()归赵,逃(),()端,()须,()业,()塞,包(),()邪,()绿,()膀()论,()认,()子,()革,方(),()地贵(),海(),()纷,()临,()有礼 ()烛夜游,手(),()气凝神,烧(),()性广(),()涛,()款,()削,()璃,()菜()学,拼(),赤()上阵,磅(),反(),停(), ()林,船(),刻(),()仲尘(),()近,()声叹气,()伤,()呀 ()时,()道,()然,()案骄(),()妙,()洲,()悔chán ()娟,()联,()嘴,()理,()绕,()蜍,()言cháng 品(),赔(),经(),()江,()胃,()徉,打() chàng7()歌,舒(),惆(),()导ch?ng 路(),()处,()现,()办,()信,()清,()功, chí chì ch?u chú chù()机,()红,()镇,()饭()塘,松(),奔(),保(),()到,汤() ()责,()膀,()诚,()热,()咤,()勒歌丝(),范(),报(),()密,报(),()划,忧() ()房,()窗,()形,踌(),()非,()头到(),接(),抽(),()立,牲()chu? cí ()泣,()学,()号,龌()()祥,陶(),()铁,()职,()汇,()雄cuì ()弱,()绿,憔(),精(),荟() cu? ()折,()施,()误 D dài dān dàn dǎo dào dí dì diàndi? dú dǔ dù duàn dūn dùn E ? a F fá fàn fángfǎng fēi fěi fai fēn fan fēng讨(),()门,皮(),惩(),缺() ()例,侵(),广(),商(),()菜 ()备,作(),()碍,脂(),()子()照,()谈,()织芳(),咖(),柴(),()红,()机,是(),()声 ()谤,盗(),()薄,()然,()翠()腾,花(),()物,()病,狂(),()子 ()辨,()芳,()咐,缤(),()围气(),本(),股(),勤(),()8便山(),()火,()利,()蜜,丰(),()狂,()闭,大(), ()树等(),()捕,()替,()领,()夫,()款,()慢, ()子,爱()()忧,()独,()搁,()青,()精竭虑()药,重(),()生,()水,()是,元(),鸡() ()毁,()闭,舞(),祈(),()致,()屿 ()处,()退,()谷,()窃,()念,()路()确,洗(),启(),汽(),()人,()系目(),()王,真(),()造,兄(),()球,传(),门() ()污,()农,沉(),()记,()定,宫(),床(), ()脑,()面间(),蝴(),菜(),重(),更(),()()不休 ()书,病(),牛(),亵(),案(),()自 ()塞,()博,目(),()学,猪()()量,()口,()撰,()子,()忌,()金 ()落,绸(),()造,()绝桥(),()守,石(),()位,()促()肉,()器,停(),矛(),混(),()形()国,飞(),巍(),天(),嫦(),()诈,金() 凶(),饥(),惊(),()制,()耗,()鱼9fū 皮(),()子,()化,()衍,()妻fú ()获,漂(),()面,音(),()晓,蝙(),仿(), fǔ fù()气,()持,埋(),()射,()蓉,()装()导,肉(),脏(),()烂,()头,()养,官(), ()视,破()沉舟()裕,()习,()出,胜(),()盖,束(),()予,盼(),奔(),()泻,()联,()亲,()近,名不()实,师()G gài gān gǎn gē g? gōng gōu g?u gū gùguàn guī H hán hàn()冬,包(),()养,()授,()郸,()国,可() ()林,遗(),浩(),震(),干(),电(),()卫, ()萏,()首,()字,凶(),流()hào ()召,()费,爱(),()月当空,()如烟海 h? ()苗,()必,()格,()风,()流,()算,()花,干(),()子,弹()ha h?ng h?ng h?u hú huá灌(),气(),()片,()子,乞()()燥,旗(),竹(),()甜,()尬,()橘,()胆枪(),麦(),勇(),()动,()面杖,()集()手,()们,()搁,()膊,()开,()瘩,()壁, ()子()命,()外,()阂,()嗝,()楼,骨()10()人,()臣,()亲,()箭,()灯,()贺,蜈(), ()应,()打,()鸡水(),()结,铁(),()火,()偻能(),()造,污(),()买()计,()妈,蘑(),()负,()独,()咚,花()朵 ()事,照(),()主,()定,禁() 铁(),浇(),()穿,习(),()军回(),()矩,()丽,()女,乌(),()依()重,恐(),仙(),显(),庆(),()色,沟(), ()彩平(),()心,()幅()伟,()豆,()扬,彩(),()毛,()涝 ()子,()咙,诸()珊(),()子,()蝶,()涂,()芦,()狸, ()度,茶(),()泊,()囵吞枣 ()贵,喧(),平(),狡(),()伤huàn ()唤,()散,()然一新,瘫(),变(),交(),()病huáng 彷(),()恐,辉(),()虫,硫(),蚂(),弹() huī huì hu? J jī()灵,()肉,打(),()笑,垃(),()形,()极, ()饿,()励,()绊,茶(),公(),()本,()查, ()哩咕噜,()哝11jí jǐ jì班(),()点,书(),着(),狼(),()祥,()使, ()取,()病,()妒,()手,()合,编(),贫() ()个,拥(),()一堂,供(),()背()算,()节,()载,()律,成(),()续,()世, ()然,()托,顾(),()俩,()品,技(),国(),事(),调(),()寞jiān jiǎn jiàn()苦,()强,()灭,()牢,信(),()锐,()细,中(),()膀,()并,()熬,()默勤(),()到,()刀,()验,()单,挑三()四,()子,()法 ()筑,()康,看(),关(),利(),进(),推(),卑(),急(),军(),射(),实(),()落,()别,()次jiāng ()硬,生(),()绳,长(),()域,泥(),()来jiàng ()帅,()油,独具()心,倔(),下(),()糊jiāo jiǎo jiào jiē ji? jiajīn jìn jīng jìng()手,()复,光(),()章,()谐,春() ()场,()合,()饭,忌(),花(),芦(),()气,教(),污(),聪(),()顾,受(),()星 ()物,()者,()害,()弄,()取,()达,挥(),迷()()贵,()傲,()水,()外,()灌,()书,辣(), ()急,摔(),()石,香(),()通 ()诈,饺(),()刑,()12捷,()纳,()幸,()洁,打(),围(),()落,()印睡(),()声,()车,()育,()对,发(),地(),比() ()道,()示,台(),()巴,麦(),()受,()大欢喜,()叹()作,抢(),()据,团(),敏(),()毛,()力, ()日,()白,()责,()骜告(),世(),历(),()口,()送,()绍,()烟 ()天,毛(),现(),()持,()贴,脑(),()怀 ()步,亲(),()头,()止,干(),()级,()透 ()叶,()过,()棘,()诧,水(),眼(),()细, ()鱼()然,安(),()争,小(),()爱,环(),干(),篇三:年级小学语文总复习归类资料年级小学语文总复习归类资料一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。