和利时—和利时公司培训合同

勾玉江、杭州和利时自动化有限公司劳动争议二审民事判决书【案由】民事劳动争议、人事争议其他劳动争议、人事争议【审理法院】浙江省杭州市中级人民法院【审理法院】浙江省杭州市中级人民法院【审结日期】2020.09.22【案件字号】(2020)浙01民终5321号【审理程序】二审【审理法官】金瑞芳【审理法官】金瑞芳【文书类型】判决书【当事人】勾玉江;杭州和利时自动化有限公司【当事人】勾玉江杭州和利时自动化有限公司【当事人-个人】勾玉江【当事人-公司】杭州和利时自动化有限公司【法院级别】中级人民法院【字号名称】民终字【原告】勾玉江【被告】杭州和利时自动化有限公司【本院观点】劳动关系的本质具有一定的人身隶属关系，劳动者为用人单位提供劳动，服从用人单位的管理，用人单位向劳动者支付工资。

【权责关键词】合同过错新证据诉讼请求维持原判执行【指导案例标记】0【指导案例排序】0【本院查明】另查明，和利时公司《集团基础人事管理制度》第7.2.2条规定：单个工作日内未经请假或请假未准而缺勤三十分钟以上的（包括上班期间临时外出），计旷工一天。

和利时公司《集团奖惩制度》第4.1.3条规定：“违反考勤相关规定，连续旷工二日（含）以上或年度内累计旷工三日（含）以上的"，属于“重大行为过错"。

和利时公司《集团奖惩制度》第4.2.1条规定：员工存在“重大行为过错"，和利时公司可解除劳动关系。

【本院认为】本院认为：劳动关系的本质具有一定的人身隶属关系，劳动者为用人单位提供劳动，服从用人单位的管理，用人单位向劳动者支付工资。

本案勾玉江在和利时公司从事销售岗位工作，实行不定时工作制但实行不定时工作制的员工并不等于可以不受公司的管理。

和利时公司对销售体系员工实行的一些具体管理措施并未侵害劳动者合法权益，勾玉江违反相关管理制度，和利时公司予以解除劳动合同，有法律依据。

综上，勾玉江的上诉请求不成立，原审法院认定事实清楚，适用法律正确。

实习报告一、实习说明实习时间：2010年7.21—8.14实习单位：杭州和利时自动化有限公司实习性质：操作实习二、实习单位介绍杭州和利时自动化有限公司成立于2003年9月，位于杭州下沙开发区，以自主技术为基础的高品质自动化平台及解决方案，在国内率先成功应用于核电站、大型火电机组、铁路提速和城市轨道交通等多种关键装备及重要工程；公司在核电、电力、石油化工、轨道交通、环保、建材、冶金、造纸、制药、机械制造等十几个行业中成功实施的工程项目超过6000项，公司HOLLiAS工业控制平台下拥有一系列先进、实用、可靠的工业自动化系统，包括MACS-F、MACS-S工业控制系统DCS，面向装备制造业的DEH、ETS等专业控制系统，以及相关产品LK大型、LM小型可编程控制器PLC等。

三、实习内容7月20我来到和利时公司，人事部经理带我们参观了公司的展示大厅，通过里面的图片文字、奖杯和证书，向我们介绍了公司的概况、生产项目和近几年所获得的成绩，我了解到该公司主要致力于轨道交通与核电、电力控制系统的研发与生产，在经理的带领下我们又参观了生产车间，进入车间我们看到的是一排排整齐摆放的控制柜，里面又分为装配区、检测区和调试区，在调试区每条生产线都有专人负责，在听取了一系列的介绍和我的亲身观察后，我对该公司自主研发的DCS集散控制系统有了初步认识，DCS控制系统的工作流程主要是，首先通过各种仪表，把控制对象的参数的模拟量送到控制系统中，再由控制系统将其转化为标准的数字信号。

将转化的数字信号与给定的信号相对比，通过系统的计算，做出相应调整的指令，再将这些指令转化成模拟信号控制执行机构的动作，以此反复操作，从而达到自动控制的效果。

在7月21日，我与和利时公司签订了实习协议后正式开始我的实习历程，我的工作是到装配控制柜。

刚去到车间，看到这里员工么都一丝不苟地忙碌着装配自己负责的柜子和那些陌生的零件、工具的时候，一阵阵的新鲜感涌上心头，不由地跃跃欲试，因为这是我第一次独自参加工作，那种兴奋的感觉不言而喻，但在拿起工具准备大干一场时，却发现自己有些无所适从，不会看图纸，不认识那些配件，不会使用工具，也不知道配件该装到哪里去，看着面前空荡荡的柜子，又看看那些已经装配好的机柜，里面被各种不同的配件和复杂的线路装的满满当当，我心生感叹，这到底是多么浩大而艰难的工程啊!不由地心凉了半截，刚来的时候，新鲜感也被打发得所剩无几。

北京和利时系统工程股份有限公司绩效考核管理规定第一章总则【目的】第一条强化以责任结果和关键行为为导向的价值评价体系，不断增强公司的整体核心竞争力。

第二条建立公司的业绩管理体系，使实际经营管理行为与公司的战略目标统一，员工绩效与组织绩效统一，保证公司发展战略的实施。

第三条激励员工持续、主动、高效、创造性地达成绩效目标，指导和规范公司考核管理体系的运作，实现人力资本的不断增值。

【适用范围】第四条本制度适用于除中高层领导之外的所有合同制员工。

中高层领导按公司规定采用述职报告的制度，参见《中高层管理人员述职报告制度》，凡不采用述职报告方式的员工均适用本管理规定。

第二章指导思想【理念】第五条绩效考核是立足于员工现实工作的考核，强调员工的工作表现与工作要求相一致，而不只是基于其在本部门的工作时间进行评价。

第六条绩效考核必须自然地融入部门日常管理工作中，才有其存在价值。

双向沟通的制度化、规范化，是考核融入日常管理的基础。

第七条帮助下属提升能力，与完成管理任务同样都是管理者义不容辞的责任。

【原则】第八条责任结果导向原则：引导员工用正确的方法做正确的事，不断追求工作效果。

第九条目标承诺原则：考核期初双方应对绩效目标达成共识，被考核者须对绩效目标进行承诺。

目标制订和评价应体现依据职位分类分层的思想。

第十条动态与发展原则：绩效考核保持动态性和灵活性，绩效标准、实施标准将随着公司和管理对象的成长以及战略的变化而变化；对于人的评价，立足当前和未来，用动态发展的眼光评价考核对象。

第十一条客观性原则：考核贯穿所有人员所有工作所有过程，日常注重观察记录员工日常工作计划与总结的管理，提供以数据和事实说话的依据，有效收集考核信息，全方位考核，以“测”为主，以“评”为辅，保证考核结果的权威。

第三章考核形式、对象和关系【考核形式】第十二条中基层员工的考核分为两类，季度考核和年度考核（不同的工作岗位可以根据需要将季度考核细化成月度考核）；1、季度绩效考核：指在季度结束时，由主管依据下属的个人绩效承诺而进行的考核。

和利时2024年培训计划一、前言利时公司始创于1990年，是一家专业的技术培训公司。

我们致力于为企业提供专业的技能培训和管理培训，帮助他们提高员工的综合素质和竞争力。

随着技术的快速发展和市场的竞争加剧，利时公司也在不断创新和完善自己的培训体系，以满足客户的不断增长的需求。

除了传统的面对面培训，我们还提供了在线培训和混合式培训，以满足不同客户的需求。

在2024年，我们的培训计划将更加精彩，为客户提供更加全面的培训服务。

二、培训目标1.提高员工的专业技能和素质2.提高员工的综合能力和管理能力3.提高员工的创新能力和团队合作能力4.提高员工的自我学习能力和解决问题的能力三、培训内容1. 技术培训技术培训是利时公司的核心业务之一。

我们将针对不同企业的需求，量身定制各种技术培训课程，包括但不限于：软件开发、网络安全、大数据分析、人工智能、物联网等方面的培训。

通过实际案例和项目实践，帮助员工掌握最新的技术知识和技能，提高工作效率和质量。

2. 管理培训管理培训是帮助企业提高整体管理水平的重要途径。

我们将提供各种管理培训课程，包括但不限于：团队管理、项目管理、领导力培养、沟通与协调等方面的培训。

通过案例分析和角色扮演等方式，帮助员工培养卓越的管理技能和领导力，提高企业的管理水平和竞争力。

3. 软技能培训软技能培训是提高员工综合素质和竞争力的重要途径。

我们将针对员工的特点和需求，提供各种软技能培训课程，包括但不限于：沟通技巧、团队合作、问题解决、决策能力、自我管理等方面的培训。

通过案例演练和个人指导，帮助员工提高综合素质和适应能力，更好地适应企业发展的需求。

四、培训方式1. 面对面培训面对面培训是传统的培训方式，具有互动性强、效果显著的特点。

我们将在不同的城市设立培训中心，定期举办各类技术培训、管理培训和软技能培训课程，为客户提供最全面的培训服务。

2. 在线培训在线培训是适应现代化的培训方式，具有灵活性和跨地域性的特点。

和利时dcs培训计划一、培训内容1. 利时DCS系统的基本概念和原理：包括系统架构、功能模块、工作流程等。

2. 利时DCS系统的操作：包括登录、数据输入、参数设置、监控、报警处理等。

3. 利时DCS系统的维护和管理：包括系统日常维护、故障处理、备份恢复等。

4. 利时DCS系统的优化和升级：包括系统性能优化、功能扩展、版本升级等。

5. 利时DCS系统的安全管理：包括账号权限管理、数据安全保护、系统防护等。

二、培训方式1. 线下培训：利时DCS系统的专业培训师对参与培训的人员进行现场指导和实操训练。

2. 线上培训：利时DCS系统的在线培训平台提供视频教学、案例分析、练习等在线学习方式。

3. 混合培训：结合线上和线下培训方式，既保证了培训效果，又节约了培训成本。

三、培训对象1. 利时DCS系统的管理员：负责系统的日常管理和维护工作，包括系统参数设置、用户权限管理、数据备份等。

2. 利时DCS系统的操作人员：负责系统的日常操作和监控工作，包括数据输入、实时监控、报警处理等。

3. 其他相关人员：如系统开发人员、维护人员、安全管理人员等。

四、培训计划1. 培训时间：根据培训对象的不同，分别制定不同的培训时间表，保证培训的全面性和实效性。

2. 培训内容：根据培训对象的不同，分别制定不同的培训内容，保证培训的针对性和有效性。

3. 培训方式：采用线上、线下和混合培训方式相结合，保证培训的灵活性和适用性。

4. 培训工具：利用现有的培训资源和工具，如培训教材、培训视频、仿真练习等。

五、培训评估1. 培训前评估：通过问卷调查、面谈等方式，了解培训对象的基本情况和培训需求。

2. 培训中评估：通过课堂测验、实操考核等方式，了解培训对象的学习进度和学习效果。

3. 培训后评估：通过培训结束后的问卷调查、实操评估等方式，了解培训对象的满意度和培训效果。

六、培训考核1. 学习成绩：参与培训的人员需通过培训的考核测试，取得合格成绩。