下载文档原格式
刑法学（1）作业1分析案例（每小题50分）第一题：山本某某，女，42岁，日本国籍。
马某某，男，35岁，中国香港特别行政区公民...参考答案:参看教材有关刑法的效力范围即刑事管辖权问题。
根据我国刑法的有关规定，走私毒品的，无论数量多少，都应当追究当事人的刑事责任，予以刑事处罚。
本案中的可卡因属于毒品的一种。
山本某某违反我国的出入境管理制度，携带毒品进入我国境内，不向海关申报而选择绿色通道，意图逃避海关监管，其行为构成走私行为，构成走私毒品罪；马某某携款接货的行为属于走私行为，构成走私毒品罪。
根据我国刑法规定，凡在中华人民共和国领域内犯罪的，除法律有特别规定的以处，都适用我国刑法；只要犯罪行为或结果有一项发生在中华人民共和国领域内的，就认为是在华人民共和国领域内的犯罪。
山本某某和马某某的走私行为开始于我国境外，但完成于我国境内，属于在我国境内犯罪。
同时，山本某某虽然是外国国籍，但并非是享有外交特权和外交豁免权的外国人，而马某某虽然是我国香港特别行政区公民，但其行为并不是发生在香港区域内，因而二人的行为均不属于法律有特别规定的情形，因而适用我国刑法管辖。
对山本某某和马某某的行为应适用我国刑法关于走私毒品罪的规定予以处罚，毒品的数量应以查证属实的数量计算，不进行纯度考虑。
并以此作为刑事定罪量刑的依据。
第二题:王××（男，17岁）与被害人陈××（1３岁）系邻居，平素关系甚好。
一日，王××与其弟去河边洗澡...参考答案：王某的行为与陈某的死亡之间存在因果关系，王某的行为构成了不作为形式的过失杀人罪。
从客观方面看，王某的行为构成不作为犯罪。
王某负有实施保护陈某安全的特定义务，这种特定义务是由王某先行的行为使陈某处于危险状态所产生的。
陈某是儿童，王某答应他将他带到离河岸七米多远处的深水处游泳，这无疑使陈某的生命处于危险状态，因而就产生了王某应当保护陈某的特定义务。
![2017年电大开放英语1形成性考核册答案(2017秋季班完整版)[1]](https://img.taocdn.com/s1/m/ee08921ee87101f69e319563.png)
第一部分交际用语（10分）1一5小题：阅读下面的小对话，选择正确答案，并将所选项的字母符号写在各题前的（）中，红色为参考答案。
（每题2分，共10分）（A）1．— How old is the manager?— He is 35 years old.A. Right.B. Wrong.（A）2．— What do they do?— They work in a bank.A. Right.B. Wrong.（B）3．—Would you like some crisps？—No, I’m sorry.A. Right.B. Wrong.（B）4．— How much does the flat cost a month？—It’s on the tenth floor.A. Right.B. Wrong.（A）5．— Could you sign the register, please?.—Of course.A. Right.B. Wrong.第二部分词汇与结构（40分）6-25小题：阅读下面的句子，选择正确答案，并将所选项的字母符号写在各题前的（）中。
（每题2分，共40分）（B ）6. He __________ for an IT company.A. workB. worksC. working（A ）7. I have coffee _______ breakfast time.A. atB. inC. on（C ）8. ______ name is Wanghua.A. HeB. He’sC. His（C ）9. She is _______ only accountant in my son's company.A. aB. anC. the（C ）10. Maria often has a walk with ________parents in the morning.A. sheB. theirC. her（B ）11. ___________ you got any family?A. DoB. HaveC. Has（B ）12. He’s responsible ________ the central comput er system.A. inB. forC. of（ C ）13. The Business Banking Department is on ________floor.A. SecondB. the twoC. the second（C ）14. Wang Li is _________ a new marketing campaign at the moment.A. planB. planingC. planning（ C ）15. Polly enjoys ______ the guitar in a band in her free time.A. playB. to playC. playing（ B ）16. There _________ three plants in the corners of the room.A. isB. areC. have（ A ）17. I work in __________ IT Department of ________ large bank.A. the, aB. a, theC. a, a（ B ）18. What _______“nr" mean?A. isB. doesC. do（ B ）19. I sometimes go to the pub ______ Friday.A. inB. onC. at（ A ）20. ___________ people are my friends. ________ people are my husband's friends.A. These, ThoseB. This, ThatC. Here, There（ B ）21. He _________ in Beijing, but his parents ________ in Hangzhou.A. live, livesB. lives, liveC. live, live（ A ）22. My husband doesn't ________, but I like it very much.A. like shoppingB. likes shoppingC. likes to shop（ C ）23.--- ______ are you from?--- I’m from Nanjing.A. WhatB. WhenC. Where（ C ）24. He ___________ lunch in the canteen right now.A. hasB. haveC. is having（ A ）25. _______children has his brother got?A. How manyB. How muchC. How about第三部分句型变换（15分）26. He is a manager.Is he a manager?27. She usually goes to work by bus.Does she usually go to work by bus?28. There are fifty students in the class.Are there fifty students in the class?29. They have a large house.Have they a large house? / Do you have a large house?30. He’s currently working on TV advertisements.Is he currently working on TV advertisements?第四部分：阅读理解（20分）31一35小题：阅读下列短文，并根据短文内容判断其后的句子是正确（Right），还是错误（Wrong），并将答案写在各题前( ）中。
国家开放大学学习指南形考作业1一、多选题（每题5分，共计10分）１、同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
选择一项或多项：（BCDE）A. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学B. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学C. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学D. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学F. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈２、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。
选择一项或多项：（ＡBCD）A. 利用pad、手机等设备随时随地学习B. 在集中面授课堂上向老师请教问题C. 在网络上阅读和学习学习资源D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论反馈二、判断题（每题2分，共计10分）３、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
（对）４、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。
（对）５、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
（错）６、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
（错）７、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
（错）国家开放大学学习指南形考作业2一、单选题（每题2分，共计10分）１、开放大学学制特色是注册后（ Ａ ）年内取得的学分均有效。
选择一项：A. 8B. 3C. 10D. 5２、请问以下是专业学习后期需要完成的环节？（ Ｂ ）选择一项：A. 课程形成性评价B. 专业综合实践C. 入学测试D. 了解教学计划３、请问以下不是专业学位授予的必备条件？（ Ａ ）选择一项：A. 被评为优秀毕业生B. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求C. 课程成绩达到学位授予的相关要求D. 通过学位英语考试４、学生本人要在学期开学后（ Ｄ ）内向学籍所在教学点提出申请，并填写《国家开放大学学生转专业审批表》，经国开分部审核批准后，即可办理转专业手续。
1、开放教育为什么要制定个人学习计划、进行课程注册？答：开放教育学习要制定个人学习计划，是因为开放教育的学生是免试入学的，各个学生入学时的主客观情况均不相同，即各人的专业背景、文化基础、学习动机、学习能力、年龄、家庭生活或工作环境各不相同，要求他们以同样的进度、按同样的计划完成学业是不恰当的。
科学地根据个人的实际情况制定学习计划，有利于其成功地完成自己的学业。
随着现代远程开放教育的发展，电大的学期注册将逐步改为课程注册，即学生每学期可按照自己制定的修课计划，以课程为单位注册并交纳学习费用，参加学习和考试。
2、开放教育的意义和目的是什么？答：开放教育的意义是：①、使学习成为人身发展的需要；②、使学习成为人的整个生命活动的一部分；③、成为提高人才综合素质能力的重要手段；④、学习成为一种社会责任。
开放教育的目的是：适应现代知识信息时代人才培养的要求：构建终身学习体系。
3、开放教育学生与电大其他学生有什么不同？答：开放教育学生与电大其他学生至少有三个方面的不同：●入学方式不同（采用“自愿报名、择优注册”的方式）；●学习方式不同（采用多种媒体教学，学生以自主学习为主）。
●对各种学习资源的利用和学习支持服务的需求不同（打破时空界限，随时、随地为学生提供教学服务）。
开放教育学生主要在自己生活与工作的环境里学习，在学习过程中需要学校提供更多的学习支持服务，依赖学校提供更多的多种媒体的学习资源；但电大其它学生则主要采取教师面授的方式进行学习。
4、开放教育课程为什么进行形成性考核？加强对教学过程的管理进行形成性考核有何意义？为什么说形成性考核是提高课程通过率的说法是片面的？答：形成性考核能使学校了解开放教育学生的全过程，把学生平时学习成果和考试成绩结合起来，全面地评价一个学生，它避免了“一考定终身”的弊端，充分调动平时学习联系的积极性，提高教学质量。
加强对教学过程的管理，进行形成性考核，提高学生平时听课、联系信息的积极性的良好手段，有助于考查学生学习的全过程，把平时学习成果与考试成绩结合，避免期末考试的种种弊端，全面地评价学生。
《计算机网络》形成性考核册作业1参考答案第一章网络概述一、填空题1、写出你知道的网络拓扑结构：星型、总线、环型。
2、根据网络的地理覆盖范围进行分类，计算机网络可以分为以下三大类型：LAN、MAN 和WAN。
3、现代通信正向着数字化、宽带化、综合化和智能化的方向发展二、单选题1、城域网被列为单独一类的主要原因是（D ）。
A. 网络规模在一个城市的范围内B. 与局域网相同的技术C. 覆盖技术从几十公里到数百公里D. 有独立的可实施标准2、下列网络拓扑建立之后，增加新站点较难的是（D ）。
A.星型网络B.总线型网络C.树型网络D.环型网络3、随着电信和信息技术的发展，国际上出现了所谓“三网融合”的趋势，下列不属于三网之一的是（D ）。
A.传统电信网B.计算机网（主要指互联网）C.有线电视网D.卫星通信网4、最近许多提供免费电子邮件的公司纷纷推出一项新的服务：E-mail to Page ，这项服务能带来的便利是（B ）。
A. 利用寻呼机发电子邮件B. 有电子邮件时通过寻呼机提醒用户C. 通过电话发邮件D. 通过Internet打电话5、对于网上购物，目前国外使用最多的支付方式是（C ）。
A.现金B.邮局支付C.信用卡D.银行电汇三、判断题1、分布式操作系统与网络操作系统相比，内部管理都需要网络地址。
（√）2、广播式网络的重要特点之一是采用分组存储转发与路由选择技术。
（Ⅹ）3、判断：如果多台计算机之间存在明确的主/从关系，其中一台中心控制计算机可以控制其它连接计算机的开启与关闭，那么这样的多台计算机系统就构成了一个计算机网络。
（Ⅹ）四、多选题1、局域网的覆盖范围一般为（B），广域网的覆盖范围一般为（D）。
A、几公里B、不超过10公里C、10--100公里D、数百公里以上2、网络按服务方式分类，可分为（A、B、C）。
A、客户机/服务器模式B、浏览器/服务器模式C、对等式网络D、数据传输网络3、网络按使用目的分类，可分为（A、B、C）。
“开放教育入学指南”作业参考答案一、填空题1、广播电视大学是由邓小平同志倡导并亲自批准成立。
2、远程教育已经历经三代：第一代是函授教育，第二代是广播电视教育，第三代是现代远程教育。
3、20世纪90年代以后，随着计算机网络、卫星网络和通讯网络的发展，现代远程教育的发展已经成为全球性的大趋势。
4、多媒体教材包括文字教材录音教材、录像教材、计算机辅助及其它媒体教材。
5、电大的高等学历毕业证书亦为欧美等世界各国所承认，所以人们又称其为“国际学历绿卡”。
6、CAI课件分单机版CAI课件和网络版CAI 课件两种。
7、电大的学籍注册分为入学注册、学期注册和课程注册等三种形式。
8、学分制是把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度。
9、开放教育的课程考核由形成性考核和终结性考核两部分构成。
10、专升本开放教育的毕业最低总分为80 学分。
11、课程的学习资源包括：教学大纲、考核说明、文字教材、音像教材、CAI课件，以及网上辅导和教学信息、网络课程直播课堂、VBI教学信息等。
12、中央电大的网址是。
中央电大远程学习平台的网址是：,青岛电大网址是,青岛电大远程平台的网址是：13、中央电大的直播课堂和VBI数据广播是通过中国教育电视台播出的。
14、开放教育学生与电大其他类型学生相比其不同点主要在于入学方式不同、学习方式不同和对各种学习资源的利用和学习支持服务的需求不同。
15、青岛电大远程开放教育的教学模式是利用现代计算机网络教学技术的前提下，充分发挥网上资源这一条主渠道优势，通过“课程责任教师主导、指导教师辅助、学生主体”三位一体相结合，完成“导学、助学、自学、互学、促学”的五个学习过程，最终达到提高学生自主学习能力的目的，简称“135”教学模式。
青岛电大的教学管理模式是：“以生为本，优质服务，协调运作,重视规章制度建设，建立质量监控体系，帮助每个学习者成功”。
二、判断题（×）1、通过自学考试、党校等其它高等教育形式，取得部分课程的合格成绩者，且课程的教学内容和教学要求不低于现修专业被替换课程的，可以替换现修专业的同名课程的学分。
1、《开放教育学习指南》是开放教育学生的（A）A. 公共基础课B. 实践课C. 专业基础课2、1978年，邓小平批准创立中央广播电视大学，中央广播电视大学和全国28个省、自治区、直辖市广播电视大学首次开学的时间是（B）A、1978年2月6日B、1979年2月6日C、1980年2月6日3、IP课件播放时，通常会将计算机屏幕分成三个区域，这三个区域不包括（ C ） A. 老师授课的录像画面 B. 课程内容提要 C. 学生信息4、SQ3R阅读技巧指的是（A ）A. 概览、提问、阅读、复述、复习B. 概览、提问、阅读3遍C. 概览、提问、阅读、作业、练习5、按现行开放教育免修免考管理规定，下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正确的是（B）A. 电大课程（含注册生）可替代必修总学分的比例90%B. 国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40%C. 普通高等学校课程可替代必修总学分的比例100%6、采用图像、声音、图表、视频资料等为主要教学手段的是（A）A、录像教材B、录音教材C、文字教材7、倡导并批准创办广播电视大学的是（B）A. 毛泽东B. 邓小平C. 江泽民8、电大在线远程教学平台课程论坛的主要功能是（ B）A. 资源存储B. 学习交流C. 上传、下载9、关于电大在线远程教学平台的登录方法，下列说法正确的是（A）A. 使用学号（或用户名）及密码进行登录B. 使用邮箱及密码进行登录C.使用手机号码及密码进行登录10、关于个人学习空间，下列说法不妥当的是（C ）A. 要尽量创造一个相对独立的、舒心的、安静的学习空间B. 如果你的住所离教学点比较近，可以选择去教学点上自习C. 上班时间在单位学习11、关于开放教育学生的毕业及毕业证书，正确的说法是（B ）A. 学生只要累积的学分达到最低毕业学分数要求就可以毕业B. 毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册C. 毕业证书由省级广播电视大学颁发并报当地教育厅进行电子注册12、关于勤学，下列说法不正确的是（C）A. 安排好业余时间，每天都要有进步B. 多听、多看、多记C. 在考试前一次性完成全部作业13、关于学习计划，下列说法不妥当的是（B ）A. 开放教育的学生需要制订好个人学习计划B. 同班同学的学习计划是一样的C. 个人要根据自己的主客观条件制定学习计划14、记笔记时应该注意避免（ B ）A. 自己重新组织语言B. 直接抄录教材原文C. 随时记录15、教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点的时间是（B）A. 1978年B. 1999年C. 2007年16、截至2009年，分布在全国电大系统的县级电大教学点的数量是（ B ）A. 1000多个B. 2000多个C. 3000多个17、开放教育的“校园”是由人网、天网、地网组成的一个教学网络及学习环境，这个“校园”不包括：（C）18、开放教育的具体教学实施单位是（C）A. 中央广播电视大学B. 省级广播电视大学C. 教学点19、开放教育的学习方式主要是（ A）A.自主学习B、听老师讲授C、全日制学习20、开放教育的学习准备不包括（ A）A. 生活积累B. 知识准备C. 心理准备习21、开放教育二年制专科专业的最短学习年限不低于（B）A. 一年半B. 二年半C. 三年半22、开放教育课程学习的一个重要特点是（ A ）1 / 4A. 学导结合B. 开卷考试C. 不用写平时作业23、开放教育实行“五统一”管理方式，“五统一”的内容包括（ A ）。
开放教育入学指南作业1一、单选题1. 远程教育经过函授教育、（广播电视教育）和现代远程教育三个历史阶段。
2. 20世纪（70）年代英国开放大学的创建被世界公认为现代远程教育史上的里程碑。
3. 我国的广播电视大学是教育部的重点大学之一，各省、自治区、直辖市广播电视大学是报（教育部）备案，经政府批准成立的，他们颁发的毕业文凭均有效，国家承认其毕业生的学历。
4. 基于卫星电视网络、计算机网络和教学与教学管理网络的（“三网合一”），成为电大现代远程开放教育的显著特色和突出优势。
5. 中央电大“（开放教育）”学习网为现代远程开放教育试点提供了功能较为齐备的网络。
6. 四川电大实行分级办学、（分级管理）、分级负责的办学体制。
7. 现代远程教育是以现代远程教育手段为主，融（面授、函授和自学）等教学形式，多种媒体优化、有机组合的教育方式。
8. 现代远程教育手段的主要特点是教师和学生能够跨越空间进行（实时或非实时）的交互。
9. 现代远程教育的内涵，它具有以下几个特征：（资源共享、时空不限、多向互动）、传输快捷、对象广泛。
10. 同步教学具有空间上的自由度，即不受（空间限制），在任何地方都可以进行，可以不在学校围墙范围内。
11. 异步教学在（空间和时间）上均具有很大的自由度，可以在任何时候、任何地方进行。
12. 现代远程教育人才培养模式是以现代远程教育思想、素质教育思想、继续教育和（终身教育）思想和“教师学生双中心论”、“学生个体化自主学习”、“学生个体性差异”等理论为基础建立起来的。
13. 现代远程教育是以（教师面授辅导）为辅，“学生个体化自主学习为主”。
14. 四川电大的教学模式可以言简意赅的表述为（3个1/3+1）。
15. 3个1/3+1其中之一是指利用学校提供的教学服务支撑，在教师的指导下主要运用数字化手段[网络教学平台、多媒体课件]进行（自主学习）。
16. 在面授辅导中，教师不是全面系统讲授，而是根据课程教学实施意见的要求和学员的实际情况，就课程的主线、重点、难点、疑点[即“一线三点”]进行（导学），不是重复主讲教师的讲课内容。
【本页是封面，下载后可以删除!】最新资料，word文档，可以自由编辑！！精品文档下载教育学作业3你是如何理解新课程所倡导的“自主、合作、探究、”的学习方式，如何使用这种方式促进学生的学习效果？新课程改革所倡导的学生的学习方式是：自主学习、合作学习、探究学习，体现了学生的主导性与参与性。
而传统的学习方式限制了学生的动手、动口、动脑能力，学生充当着“知识容器”的角色，教师忽视了学生的主体参与性。
课改之后突出强调了学生的主体参与性。
只有学生个体的积极参与才能显示出它在课改运行实施过程中的地位和作用，才能体现新课程改革人文关怀、时效性的特点。
对如何使用这种方式促进学生的学习效果有以下三点建议。
一、让每位学生都有展示自己的才能。
二、语言魅力相伴，学习气氛加强。
三、规范课堂模式，加强师生互动性。
四、准确地把握不同学习方式的适用范围和应用条件。
五、辩证地看待传统的学习方式与新的学习方式之间的关系。
六、防止将新的学习方式模式化。
新的教学理念，每一种都有其特点和适用领域，请你进一步思考下，在你的教学工作中，这些教学理念经常运用到吗？哪些是你忽视的？新的教学理念有：有效教学、对话教学、体验教学、实践教学、反思性教学、生成化教学、生命化教学。
能经常运用到，经常会忽视生成性和生命化的教学“宁给好心不给好脸”这种教育行为，里面不乏为学生好的初衷和关心学生的情感，这样是否能完全达到预期的教育目的？教育中何以要讲究“爱要得体”和“严而有格，严而有方”？不能全部认同。
对学习和品德行为不够好的学生，一味批评训斥，甚至采用体罚和变相体罚学生，这样的教育效果适得其反。
因为，青少年的叛逆性很强。
做老师的不要动辄就批评学生，或用单调的罚抄、罚背、体罚等来对付学生，因为这种表面看似乎“爱之深”，但实际表现出来的却是“恨之切”的行为，常常给学生带来身心的摧残，学生也是一个有独立人格尊严，拥有为人权利的人，当老师兵贵神速或践踏了他们为人尊严和权利时，学生就会产生越批评、越惩罚、越偏跟教师对着干的逆反心理。
入学教育形成性考核作业册答案一、填空题：1、学生和教师学生和教育机构多媒体系统教学通信联系2、文字教材、录音教材、录像教材、计算机辅助教学软件3、课程的教学设计要求、优势互补4、需求、自学和辅导5、分类教学、因材施教、择优录取6、必修课、限选课、选修课7、理论、分析问题、解决问题、专业训练、实践能力8、作业、实践、实习9、指导学生学习学习在中央电大在线或北京电大在线10、有关教学安排具体安排相关教学信息11、地位其他课程哪些媒体教材媒体复习备考12、方式、内容、范围、复习备考13、计算机管理、省级电大、毕业审核14、考试时间、———、另为你安排时间进行考试15、相同的考试、参加考试16、专业层次、教学内容、教学要求、专科17、注册日期、8、现修专业教学计划中该课程学分、合格18、申请、申请审核、专业毕业证书、毕业成绩登记表19、专业、层次、较近、相同、比较一致、学习上、学习心得和体会、学习方法和技巧、学习信息和资料、孤独感、计算机网络、电话。
20、理解和掌握程度、重温或重新学习、寻求帮助、学习、同步、联系、误解、学习信心、常见题型和答题的要求。
21、教学大纲、内容、形式、操作、选题、选题、调查研究、指导、选题、工作提纲、Word或Powerpoint文件。
22、与他们讨论、辅导课上、电话、电子邮件、讨论版。
23、辅导、答疑、批改作业、学习方法、———、咨询服务、视听阅览室、计算机实验室、语言实验室。
24、 http：//25形成性考核、终结性考试、平时作业、学习行为表现、教学活动和环节、课程实践教学、、专题讨论、小组学习26、终结性、统设必修、笔试、面试、计算机无纸化、补考27、50%、资格、期末考试、形考、期末28、注册、首次注册、再次注册、学习、考试、注册29、注册、学习和考试30、3年、4年、要求、毕业总学分。
31、学分最低、学位申请、学位授予、毕业、获取32、老师说不用填写33、姓名、性别、身份证号、地址34、学生根据不同专业自己按教学计划填写。
最新资料，word文档，可以自由编辑！！精品文档下载【本页是封面，下载后可以删除!】宁夏电大11年秋开放教育入学指南形成性考核册作业（浅蓝色）一、填空题1、1978年邓小平2、国际学历绿卡3、平时不能4、分级办学分级管理5、评分标准命题教材教学大纲课程名称6、考核说明文字教材音像教材7、自学文字教材文成作业8、学分制71分76分9、2.5年8年10、课程实践性教学集中实践性教学11、您就读的是（本科或者专科），专业，完成学业后毕业证书由中央广播电视大学颁发，由中央电大报国家教育部进项电子注册。
12、可以不同二、判断题1-5√√×√× 6-10 ××√√√ 11-14 ×√√×三、单选题1-6 ACDADC四、多选题1、ABDE2、ABCD3、ABCDE4、ABCDE5、AD6、ABCDE7、ABC8、ABCG9、CE10、ABC五、简答题和论述题1、广播电视大学是什么样的高等学校？答：广播电视大学是以现代信息技术为主要手段，采用广播、电视、文字教材、音像教材、计算机课件和网络等多种媒体开展现代远程教育的开放大学。
1978年2月6日，邓小平同志批准筹办面向全国的广播电视大学。
1979年2月6日，中央电大和28所省、自治区、直辖市电大同时正式开学。
中央广播电视大学（简称“中央电大”）是国家教育部直属高等学校。
各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的电大（简称“省级电大”）为同级地方政府管辖的高等学校，教学上接受中央电大的指导和管理。
中央电大、省级电大及其所属分校和工作站，组成了一个实行统筹规划、分级办学、分级管理的现代远程开放教育系统。
广播电视大学以举办高等学历教育为基础，多层次、多规格、多功能、多种形式办学，重点是面向地方、面向农村、面向基层、面向边远和民族地区，培养各级各类应用性专门人才，为广大求学者提供终身接受教育的机会和条件。
其主要任务是：开展本科、专科高等学历教育，为行业、企业从业人员和部队士官及其他社会成员提供接受高等教育的机会；开展岗位培训及农村实用技术培训等非学历教育，为各类社会船更新知识和掌握新的技能提供较服务；利用电大的教育资源，建设远程教育公共服务体系，为高等学校及其他教育机构开展远程教育提供学习支持服务。
2、相对于封闭教学而言，开放教育具体有那些进本特征？答：·入学方式不同。
开放教育的学生不需要通过全国统一的高等教育入学考试，学生通过歌声级电大按照中央电大的统一要求组织的入学水平测试即可注册入学。
·学习方式不同。
开放教育的学生以在职、业余、自主学习为主，接受必要的面授辅导和学习支持服务。
没有固定的班级建制，学生可以按自己的学习需要、学习进度、学习方式等自主安排学习。
电大其他类型的学生则往往以传统的班级建制进行学习，学习的开放性和自主性较小。
·对各种学习资源的利用和学习支持服务的需求不同。
开放教育的学生以自主学习为主，对各种学习资源（包括多种媒体教材和多种现代化手段）的利用更具有多元化和个性化特点，对完善的学习支持服务需求更为迫切。
电大其他类型的学生则较多地依赖教师面授，对各种学习资源的利用和学习支持服务的依赖相对较少。
3、什么是宽进严出？你怎么对待宽进严出？4、参加电大远程教育学习需要那些认识上的转变？随着信息化社会、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。
参加远程开放教育的学习，有必要变革自己的学习观念和认识。
·虽然面授时间少了，自主学习的要求高了，但通过这种新的学习形式，可以提高自己的学习能力。
·在信息化社会中，人们生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术。
一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要。
只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。
因此，人们越来越认识到，终身学习将伴随自己的一生。
·现代远程开放教育为所有求学者提供了平等的学习机会，从而使接受高等教育不再是少数人享有的权利，而是个体生存的基本条件。
教育资源、教育对象、教育时空的开放，为大众的终身学习提供了可能性。
·接受教育不光是学习知识，还要学会学习，为以后继续学习培养良好的学习习惯，掌握必要的学习技能。
学会利用现代信息技术进行自主学习，对今后不断地获取知识和提高教育层次将是非常有益的。
5、为什么制定个人学习计划？制定个人学习计划要考虑哪些问题？怎样制定个人学习计划？电大开放教育要求每个学生制定个人学习计划。
你的个人学习计划就是你对自己所要修读的全部课程做的总体规划。
你可能会问：以上所说的几个问题在学校下发的专业教学计划中都已经有了安排，为什么还要制定个人学习计划？这是因为，你和你的同学都只是经过入学测试入学的，你们原来的专业背景、文化基础、学习能力、学习动机以及年龄、职业和工作、家务负担等方面的情况都有所不同，也就是说，学习起点和主客观因素都是不同的。
同时注册的学生也不可能按照同一个教学计划的安排齐头并进，以同样的进度完成学业。
因此，每个学生都要根据自己的主客观条件，制定符合本人实际的个人学习计划。
一个精心设计的、合理的个人学习计划，是你取得学业成功的重要因素之一。
一般说来，制定个人学习计划时，你需要综合考虑以下几个问题：·你完成学业需要修读多少门课程？有没有需要补修的课程？·你打算每个学期各修读哪几门课程？这些课程的关系和难易程度如何？·你需要多少时间学习？·你每周有多少业余时间可以用来学习？·你打算何时完成学业？第一步，确定必修课程和限选课程。
根据学校提供的是实行教学及哈，把必修课程、限选课程和集中实践环节一一列出，并计算它们的学分总和。
第二步，确定选修课程。
用最低毕业总学分减去第一部中算出的学分总和所得差值，就是要通过选修课程补足的学分。
第三步，确定补修课程。
查阅你所学专业的教学实施方案，看你是否有必须补修的课程。
第四步，确定修业年限。
参考56种的方法，概算一下自己大概需要多少个学期完成学业。
第五步，按学期排定全部课程(可以将补修课程、必修课程、限选课程、选修课程和集中实践环节列入表中)。
至此，你的个人学习计划就做好了，你在制定个人学习计划时，应该注意听取指导教师的意见。
指导教师比你更熟悉课程及其前修后续关系，可以在选课和时间安排上给你提供指导，使你的个人学习计划更加科学合理。
6、学习小组是电大开放教育要采用的一种教学方式，学习小组一般按照什么原则组成？小组学习可以为你提供那些帮助？学习小组一般由3～5人组成。
参加学习小组的一般是同专业、同层次（同是专科或本科）、居住地较近、所选修的课程相同、学习进度比较一致的学生。
学习小组的成员可以经常在一起讨论学习上的问题，交流学习心得和体会，交流学习方法和技巧，交流学习信息和资料，互相鼓舞学习信心，激发学习动机，消除个别化学习带来的孤独感，在互帮互学中共同提高。
你还可以通过计算机网络、电话等通讯方式和学习小组的其他成员保持经常性的联系，及时解决你在学习中可能出现的各种难题。
7、当学习遇到困难时，寻求帮助的方法有哪些？答：远程开放教育中的学习者常常会遇到自己难以解决的困难和问题。
此时，你需要寻求帮助。
下面介绍几种寻求帮助的方法。
向学习小组的同学请教或与他们讨论。
要求教师在辅导课上讲解，或在辅导课前后给予单独讲解。
通过电话、语音信箱、电子邮件（Email）或信函、上交的作业等要求教师给予解答。
约请教师单独会面给予解答。
通过网上讨论板（BBS）寻求解答。
通过直播课堂的热线电话或双向视频提出问题，寻求解答。
8、电大对平时作业有哪些要求？你打算怎样完成好平时作业？答：平时作业是记载形成性考核（平时）成绩的重要部分，记载平时成绩的作业次数一般为4次左右，其中中央电大和省级电大布置的平时作业各占一定比例。
学生只有完成中央电大和省级电大布置的平时作业的50% 以上时，才能获得参加期末考试的资格，否则，你将不能参加期末考试。
计划好时间，尽早动手。
在学习时间表中应安排足够的时间来完成指定作业。
完成一个单元的学习后，趁着记忆犹新，应立即开始回答与本单元相关的作业题。
如果有困难，重温教材中的相关内容，思考困难产生的原因。
确认你的困难，寻求帮助。
有时你可能会碰到不知如何下手的题目，如果你认真重温教材中的相关内容后仍不能回答问题，你就有必要确定你的困难所在，提交学习小组讨论或向教师寻求帮助。
仔细阅读教师批改的作业和评语。
也许教师会指出你对有关内容的误解，或对你下一步的学习提出建议或忠告，你也许会觉得有必要向教师寻求进一步的帮助。
9、你认为进行形成式考核的意义何在？电大在形成式考核的规定是怎样的？形成性考核主要是对学生的平时作业、学习过程的学习行为表现、参加学校规定的教学活动和环节等方面进行考核评价。
规定有：1、性考性考核成绩占总课程成绩的20%以上（个别科目除外）。
2、平时作业是记载形成性考核（平时）成绩的重要部分，记载平时成绩的作业次数一般为4次左右，其中中央电大和省级电大布置的平时作业各占一定比例。
3、学生只有完成中央电大和省级电大布置的平时作业的50％以上时，才能获得参加期末考试的资格，否则，你将不能参加期末考试。
10、为什么强调电大开放式教育学生必须要有很强的自主学习意识，要在学习过程中培养自己的学习能力？六、写一篇500字左右的文章，谈谈你学习开放教育的认识。
