2015中小学教师招聘教育综合基础知识名师预测卷五.doc

2015年教师资格统考小学综合素质考前预测卷五一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的( )，因材施教，促进学生的充分发展。

A.年龄差异B.性格差异C.个体差异D.民族差异2.下列不属于新课程体系所涵盖的一项是( )。

A.幼儿教育B.义务教育C.普通高中教育D.中等职业教育3.( )是教育改革的起点和依据。

A.真正实现教育观念上的变革B.社会人才观的改变C.教师教学理念的转化D.考试选拔制度的变革4.素质教育把( )作为重点，反映了新时代的要求。

A.培养自主学习的能力B.培养学生的创新意识C.培养创新精神和实践能力D.培养学生的价值观、人生观5.县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义( )公办学校的性质。

A.变更B.调整C.改变或者变相改变D.改变更多教师资格证考试题库请登入：/Rz6u4dI 下载或加入2015教师资格证考试群264360765在群共享下载！6.聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为( )。

A.三年B.三至五年C.二年D.四年7.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有( )津贴。

A.特殊岗位补助B.生活补助C.艰苦贫困地区补助D.特殊奉献补助8.按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由( )来处罚。

A.学校B.教育主管部门C.家长D.公安机关9.按照《义务教育法》实施细则的规定，实行助学金制度的具体办法，由( )级人民政府规定。

A.省B.国家C.县D.市10.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是( )。

A.《教师资格条例》B.《教师资格认定的过渡办法》C.《<教师资格条例>实施办法》D.《中华人民共和国教师法》11.以下行为属于侵犯教师权利的是( )。

A.学校不容许未完成教学任务的教师参与进修B.某教师的奖金因教学事故而遭扣减C.教师因简单粗暴的管理方式侮辱学生人格，遭到学校行政处罚D.校长不容许与自己意见不一致的老师参与决策会议12.中华人民共和国公民有受教育的( )。

2015年安徽教师招考《小学教育综合知识》预测试卷一、单选题(40题。

每题1分。

共计40分)1、在解应用题时，老师总是一再强调要读懂题目，必要时可以画示意图。

他这样做的目的是为了让学生（）。

A．牢记题目内容B．有效地监控解题过程C．熟练地应用计算技能D．完成对问题的心理表征2、学生学习三角形后，再学习直角三角形，这种学习称为（）。

A．下位学习B．上位学习C．并列学习D．结合学习3、《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）。

A．组织策略中的利用表格B．复述策略中的表格化C．精加工策略中的利用表格D．组织策略中的利用网络关系4、根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级，其中不包括（）。

A．一般常态心理B．人格障碍心理C．轻度失调心理D．严重病态心理5、规定了学科的教学目的与任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是（）。

A．课程标准B．教学计划C．课程D．教材6、某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为（）。

A．信度B．效度C．难度D．区分度7、集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验( )。

A．马卡连柯B．加里宁C．乌申斯基D．赞科夫8、课程资源按存在方式区分，可以分为（）。

A．校内课程资源和校外课程资源B．显性课程资源和隐性课程资源C．素材性课程资源和条件性课程资源D．物质形态的课程资源和精神形态的课程资源9、美国耶鲁大学的心理学家（）试图在更为广泛的意义上解释智力行为，于上世纪80年代提出了智力的三元理论。

A．瑟斯顿B．斯皮尔曼C．吉尔福特D．斯滕伯格10、班主任为了深入了解学生情况或弄清有关学生教育的某个问题，需运用( )。

A．观察法B．谈话法C．分析书面材料D．调查研究11、在合作办学、委托培养、劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于（）。

2015年教师招聘考试教育理论基础综合试题及答案五一、选择题1.中国历史上最早提出“教学相长”的著作是( )A.《大学》B.《中庸》C.《学记》D.《春秋》答案：C2.实用主义教育流派的代表人物是( )A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.杜威答案：D3.教育心理起源论认为教育起源于( )A.生产劳动B.模仿C.语言D.动物本能答案：B4.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了( )A.深化课堂教学B.培养竞赛人才C.因材施教，发展青少年个性特长D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力答案：C5.西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的( )A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.继承性答案：B6.1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构( )A.大力加强普通高中教育B.大力发展职业技术教育C.实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接D.进一步加强中等专业教育答案：B7.学生在教育过程中，处于( )A.主导地位B.主体地位C.被动地位D.辅助地位答案：B8.教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中( )A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C.掌握知识和发展智力相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律答案：D9.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法( )A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价答案：A10.在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是( )A.个人本位论B.社会本位论C.教育无目的论D.国家利益论答案：C11.教学过程的中心环节是( )A.感知教材、形成表象B.理解教材、形成概念C.巩固与保持知识D.运用知识，形成技能技巧答案：B12.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性答案：A13.班集体形成的主要标志之一是( )A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确舆论D.确定了班级工作计划答案：C二、境空题14.现代三大教学理论包括美国教育家________的结构主义理论，前苏联_____的教学与发展理论以及德国瓦·根舍因的______理论。

2015年中学教师招聘考试押题试卷及附答案一、单项选择题(下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共13小题，每小题2分，共26分)1.教育学成为一门独立学科是以（）的《大教学论》为标志的。

A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基2.古代印度把人分为四个等级，其中处于最低等级的是（）A.僧侣B.武士C.首陀罗D.吠舍3.最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是（）A.孔子苏格拉底B.孔子亚里士多德C.孟子柏拉图D.朱熹苏格拉底4.遗忘规律是（）最先提出来的。

A.冯特B.艾宾浩斯C.布鲁纳D.詹姆士5.“教学过程最优化”的思想是（）提出来的。

A.赫尔巴特B.布鲁纳C.巴班斯基D.赞科夫6.教学过程的中心环节是（）A.领会知识B.巩固知识C.检查知识D.运用知识7.下列哪项不是德育工作的新形式？（）A.建立德育基地B.创办业余党校C.开展心理健康教育活动D.社会实践活动8.班集体形成的条件和前进的动力是（）A.共同的奋斗目标B.班主任的要求C.班级内部的矛盾斗争D.共同的活动9.课外活动不包括（）A.社会活动B.科技活动C.选修课D.文艺活动10.活动课程又称（）A.“经验课程”“综合课程”“生活课程”B.“经验课程”“综合课程”“儿童中心课程”C.“综合课程”“生活课程”“儿童中心课程”D.“经验课程”“生活课程”“儿童中心课程”11.将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%～100%的掌握水平通过考试，然后才能进入下一个单元的学习。

这种学习方法是（）A.发现学习B.合作学习C.程序教学D.掌握学习12.在下列方法中，不属于行为矫正治疗的是（）A.自由联想法B.系统脱敏法C.厌恶疗法D.强化和惩罚13.到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是（）A.基本普及九年义务教育，基本实现教育现代化B.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育D.基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列二、多项选择题(下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填在括号内。

2015 年教师招聘考试《教育理论基础》(中学 )模拟试卷 (5)◇本卷共分为 6 大题43 小题，作答时间为120 分钟，总分100 分， 60分及格。

一、单项选择题(本大题共20 小题，每小题 1 分，共 20 分 )1“大德不官，大道不器，大信不约，大时不齐”出自（）A ．《大学》B．《中庸》C．《学记》D．《论语》参考答案： C2大脑的喜怒哀乐爱惧恨等感受状态，是人的情绪在认识层面上的一种自我觉察，被称为（）A．情绪的主观体验B．情绪的生理唤醒C．情绪的外部行为D．情绪的外部表现参考答案： A3 以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容?（）A．自我意识、自我认知、自我体验B．自我认知、自我评价、自我体验C．自我认知、自我控制、自我体验D．自我意识、自我评价、自我调节参考答案： C4 下列选项中，对教育学发展阶段的表述正确的是（）A．孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作B．赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作C． 1903 年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼D．美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》参考答案： D5 电影中活动的画面主要利用了人的（）A．感觉对比B．知觉选择C．感觉适应D．视觉后像参考答案： D在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象称为感觉后效，即感觉后像。

在各种感觉中，视觉的后效最显著，又称视觉后像，电影里活动画面就是运用了这一原理。

6 马克思认为，正确的教育起源论是（）A．生物起源论B．心理起源论C．劳动起源论D．神话起源论参考答案： C7 西欧最早出现的教育专著是（）A．《大教学论》B．《论演说家的教育》C．《普通教育学》D．《我的教育信条》参考答案： A8我们无法通过感知了解未来天气变化的情况，但可以根据气象台的预测，推断未来天气的变化，这反映出思维的（）特征。

A．直接性B．具体性C．间接性D．概括性参考答案： C9 我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）A．社会本位价值取向B．个人本位价值取向C．马克思主义关于人的全面发展学说D．政治本位价值取向参考答案： C10 英国历史上占主导地位的学制是（）A．分支型学制B．双轨制C．六三三制D．单轨制参考答案： B11 到 2020 年我国教育事业改革发展的战略目标是（）A．基本普及九年义务教育，基本实现教育现代化B．基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C．基本普及九年义务教育，基本实现素质教育D．基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国行列参考答案： D参考解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010— 2020 年》指出，到 2020 年我国教育事业改革发展的战目标是“两基本，一进入” ，即基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

2015年教师招聘考试真题预测卷教育公共基础知识一、单项选择题1.“拔苗助长”“陵节而施”是违反了儿童身心发展的（）A.阶段性B.顺序性C.差异性D.不平衡性2.在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）A.暗示教学法B.发现教学法C.探究—研讨法D.纲要信号图教学法3.教育发展水平的最终决定性因素是（）A.生产力B.生产关系C.经济基础D.政治制度4.在教育内容的教学上，教师和学生的关系是一种（)A.授受关系B.民主平等关系D.控制与被控制关系C.主导与服从关系5.强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是（）。

A.经验主义课程论B.存在主义课程论D.后现代主义课程论C.学科中心课程论6.学校教学工作的基本组织形式是（）A.电化教学B.复式教学C.课堂教学D.现场教学7.认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的是（）A.生物起源说B.劳动起源说C.心理起源说D.双重需要说8.在学校教育体系中处于核心地位的是（）A.后勤工作B.管理工作C.教学工作D.科研工作9.新课程改革倡导的学生学习方式不包括（）A.自主学习B.探究学习C.合作学习D.接受学习10.孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人，孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。

下列的观点中不是他提出的一项是（）A.温故而知新B.学而不思则罔，思而不学则殆D.玉不琢，不成器；人不学，不知道C.三人行必有我师11.关于教师专业化，下列说法不正确的是（）A.教师需要具有专业知识技能B.教师需要具备专业精神C.教师专业化是要师范毕业生从事教学工作D.教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力12.相对而言，对于调动学生的积极性、主动性和创造性，培养学生的兴趣特长，丰富学生的精神生活，促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是（）。

A.分科课程B.经验课程C.综合课程D.隐形课程13.根据教育部课改纲要，关于新课改的几大“改变”，下列说法不正确的是（）。

2015海南教师资格考试|中学教育知识与能力预测卷五【导语】海南教师资格考试：/。

在海南教师资格笔试考试中，笔试知识点复习向来是考生复习备考阶段的一大重点，其中中公教师考试网为笔试知识点的复习为考生提供知识点梳理，帮助考生备考!一、单项选择题(本大题共21小题。

每小题2分，共42分)1.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的( )。

A.社会适应能力B.社会化人格C.精神面貌D.精神状态2.布卢姆将认知目标按智力水平由低到高分为哪六个层次？( )A.知识、运用、领会、分析、综合、评价B.知识、领会、运用、综合、分析、评价C.知识、领会、分析、运用、综合、评价D.知识、领会、运用、分析、综合、评价3.在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地进行的，是在较短的时间内接受前人所积累的科学文化知识，并以此来充实自己的过程是( )。

A.人和动物的学习B.人类的学习C.学生的学习D.知识和技能的学习4.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度称为( )。

A.终身教育B.普通教育C.职业教育D.义务教育5.班主任以教育目的为指导思想，以学生守则为基本依据，对学生一个学期(或一学年)内在学习、劳动、生活、品行等方面的表现进行小结与评价。

这项工作是( )。

A.建立学生档案B.操行评定C.班主任工作计划D.班主任工作总结6.一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢、记得差，这支持了哪种遗忘的理论？( )A.痕迹衰退说B.干扰说C.动机说D.抑制说7.强迫症包括强迫观念和( )。

A.怪异观念B.强迫行为C.强迫洗手D.强迫恐惧8.自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是( )。

A.国家课程B.显在课程C.核心课程D.学科课程9.根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的( )。

A.信息加工B.智力活动C.信息输入D.心理变化10.有些课程主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用( )。

预测试卷（一）参考答案第二部分主观题一、简答题（每小题5分，共计10分）1.答：价值观的形成大致要经过下面三阶段七个过程：1.选择阶段：个体必须对价值观进行了解并加以审慎思考之后该价值观才能成为个体的价值观。

这种选择又有三步：（1）不自由选择：如果个体是由于环境的压力而采取哪种观念，那它就不能成为我们的价值观念。

（2）从多种可选择的范围内进行选择：如果没有其他的选择而不得不采取某一观念，那它也无价值。

（3）对每种选择的后果进行充分的考虑后再进行选择：谨慎思考之后的选择才是真正的价值观念。

2.赞赏阶段：个体真正被一种社会规范赋予价值，那么他对该价值会有有一种满意感。

其又有两层含义：（1）个体喜欢自己的选择并感到满意，即真正赋予对象以价值后会产生一种满意感。

（2）个体愿意承认和乐意让别人知道我们是这样考虑的。

3.行动阶段：个体真正获得了某种价值观念后，在行动上愿意受它的指导并作为一种生活方式反复加以实践。

其又有两层含义：（1）个体按自己的这一选择行事并在行动上愿意受它的指导。

（2）个体把它作为一种生活方式反复加以实践。

2.答：为提高学生的问题解决能力，在教学中应注意如下几点：第一，提高学生知识储备的数量和质量，具体的建议有：（1）帮助学生牢固地记忆知识；（2）提供多种变式，促进知识的概括；（3）重视知识间的联系，建立网络化结构。

第二，教授与训练解决问题的方法与策略，具体的建议有：（1）结合具体学科，教授思维方法；（2）外化思路，进行显性教学。

第三，提供多种练习的机会。

第四，培养思考问题的习惯，具体建议有：（1）鼓励学生主动发现问题；（2）鼓励学生多角度提出假设；（3）鼓励自我评价与反思。

二、分析判断题（判断正误并说明理由，本题共3小题，每小题4分，共计12分）1.答：该观点是正确的。

依据皮亚杰的认知发展阶段理论，认知的本质就是适应，即儿童的认知是在已有图式的基础上，通过同化、顺应和平衡，不断从低级向高级发展。

2015年教育综合知识模拟真题及参考答案(word打印版) 说明：本模拟真题包括30个单选题、10个填空题、5个简答题、3个论述题，共计48小题四个部分，总分100，参考时限90分钟。

一、单选题，1-30题，每小题1分，共30分。

1．在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（）。

A.斯巴达教育B.雅典教育C.教会教育D.发展教育2．体育的根本任务是（）。

A.通过体育对学生进行思想品德教育B.增强学生体质C.向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能D.向国家输送优秀运动员3．我国实行的第一个现代学制是（）。

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制4．“教学相长”这一提法（）。

A.最早出现于《论语》B.指明了教师在教学活动中的主导地位C.是我国新型的师生关系的特点之一D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素5．教学过程的中心环节是（）。

A.感知教材、形成表象B.理解教材、形成概念C.巩固与保持知识D.运用知识，形成技能技巧6．学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）。

A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性7．班集体形成的主要标志之一是（）。

A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确舆论D.确定了班级工作计划8．班级授课制的实施在我国始于（）。

A.唐代B.清末C.民国初期D.新中国成立9.哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点（）。

A.原始社会B.古代社会C.资本主义D.社会主义10．班主任了解学生的基本方法是（）。

A.观察法B.问卷法C.谈话法D.调查法11．中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（）。

A.《大学》B.《中庸》C.《学记》D.《春秋》12．实用主义教育流派的代表人物是（）。

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.杜威13．教育心理起源论认为教育起源于（）。

A.生产劳动B.模仿C.语言D.动物本能14．普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（）。

2015教师招聘考试专家押题试卷，附带答案解析中国招教网一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.中国教育在线6月4日发布的《2014年高招调查报告》显示：2014年高考报名人数在连续下降（）年后首次出现反弹，增长27万人，达到939万人，生源下降带来的高校生存危机似乎得到缓解，但更深层次的危机已经出现，高校必须积极应对，特色办学、转型发展势在必行。

A.3B.5C.6D.42.根据科尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（）A.“好孩子”取向阶段B.惩罚和服从取向阶段C.良心或原则取向阶段D.权威和社会秩序取向阶段3.在学生伤害事故过程中，学校责任选用的归责原则是（）A.过错责任原则B.无过错责任原则C.严格责任原则D.公平原则4.教师职业道德的核心是（）A.忠于人民的教育事业B.热爱学生C.团结协作D.以身作则5.“罢黜百家，独尊儒术”是由（）提出来的。

A.汉武帝B.朱熹C.董仲舒D.王守仁6.老师让学生到野外观察自然现象和社会现象，让学生发现问题。

这种教学方法称为（）A.演示法B.练习法C.实验法D.实践活动法7.提出把人格特质分为表面特质与根源特质的心理学家是（）A.卡特尔B.奥尔波特C.霍兰德D.斯普兰格8.县级人民政府根据需要设置（）学校，保障居住分散的适龄儿童入学。

A.寄宿制B.全日制C.民办制D.民办公助制9.教育法律法规是以（）保证实施的行为规则。

A.社会规范B.国家强制力C.党的领导D.社会主义价值观10.影响创造性的因素不包括（）A.环境B.智力C.个性D.情感11.新课程把教学过程看成是（）A.师生交往、积极互动、共同发展的过程B.课程传递和执行的过程C.教师的教与学生的学的过程D.知识传授与学生能力发展的过程12.在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是教师的热心和同情心，二是教师的（）A.敬业精神B.渊博的知识C.富于激励和想象的倾向性D.高超的能力13.微格教学有许多特点，但最能体现微格教学含义的是（）A.训练单元小B.反馈及时、准确C.训练程序合理D.利于综合创新14.教育法律关系产生、变更和消灭的根据是（）A.法律规范B.法律事实C.法律权利D.法律义务15.在西方历史上，最早论述心理现象的专著是（）A.柏拉图的《理想国》B.亚里士多德的《论灵魂》C.冯特的《生理心理学纲要》D.弗洛伊德的《精神分析引论》16.（）是教师必备的素质，是教师自我完善的重要途径，是教师适应时代发展的需要。