2014中考作文写作技巧：插叙法

作文布局谋篇的神奇技巧——巧用插叙作文要求学生在审题、立意、选材的基础上,讲究布局谋篇的技巧,既能迅速捕捉写作素材,更能采取有效的技法,能巧妙而合理地将所选择的材料顺利成文。

在此基础上,如果你能掌握更独特的安排材料的方法,让作文的故事情节富有变化,避免平铺直叙,也使塑造的人物形象更鲜明独特,那作文自然也就高人一等了。

其实,记叙文中也有一种叙述方法,能让所叙之情节摇曳多变,也能使文章内容丰富充实吸引人,这就是插叙。

它是短时间内丰富作文故事情节的定海神针,对于考场作文非常实用的一种构思。

所谓插叙,就是在叙述中心事件的过程中,为了帮助开展情节或刻画人物,暂时中断原来的叙述线索,插入一段与主要情节相关的事件或情况作为情节的补充,然后再接找原来的情节继续叙述的方法。

插叙可以扩大叙事的跨度,能够丰富、充实文章内容,使文章结构曲折有致，从而使文章的情节更吸引人.插叙的基本形式开头点题→叙述主体事件→情节中断→转入插叙情节(可以有多个情节)→承接主体事件→自然结尾点题插叙有基本类型1.追叙。

追叙是追忆过去,追忆往事,以帮助读者弄清事情的原因或对情节进行追溯性的叙述。

2.补叙。

补叙是对情况和事件作某些补充交代,是补充原来叙述的不足或缺失,丰富叙述的内容。

插叙的主要方法1.联想式插叙。

通过文中人物的回忆、思念、想象等心理活动插入相关内容和情节。

2.直叙式插叙。

不借助文中任何人的口述和联想,作者直接插进来进行叙述和介绍3.语境式插叙。

通过文中人物自己或旁人的语言,如对话、独白叙述相关内容或情节。

范文示例：（一）感动(语境式插叙)感动是那一个关怀的眼神,那眼神,让人倍感亲切；感动是那一声轻柔的叮咛,那叮咛,让人顿觉温馨。

(开头)下晚自习了,我迅速收拾东西,快步下楼,推出自行车。

刚走到小门,迎面走来了数学老师。

我习惯性地说了一句:“老师,再见。

”老师回头看了看我,借着校门口的灯光,我感觉那充满笑容的眼神里满是关怀。

随即,就在我经过老师身边的时候,他突然亲切地说:“自习上的习题都掌握了吧,不懂的明天再问老师。

中考作文写作指导与：插叙法范文2份中考作文写作指导与：插叙法 1虚掩的房门“咯吱”一声开了一道缝隙，爸探进半个脑袋向里张望。

天刚亮，同房的病友可能正在梦乡。

我刚醒，缩着身子用被角半掩着脸。

没错，是爸!红的，一大束康乃馨，我惊呆了。

那天，爸依旧是穿着那身泛白的工作服，头发很凌乱，或许外面风大。

清早的雾水打湿了他的发尖，脸上似乎还带着风的痕迹，看起来比以前沧桑了许多。

然而，我禁不住想笑，爸的样子笨拙而滑稽，他那一身装扮与他胸前一大束康乃馨极不相称。

我总以为，鲜花该是有着某种浪漫和情调。

爸朝我这边走来，我咧着嘴躲在被角里偷偷地笑。

“哦，醒了。

”爸惊诧的表情让我知道我是多么爱睡懒觉。

“嗯，可是老爸，您这花是给我的?”我还是有点狐疑。

这一问，爸反倒有点紧张，两只手不停地换着拿花，脸上泛起了红晕，慌乱地点了点头。

“昨天还和__商量着买什么，后来__说你喜欢康乃馨。

一大早我就到花店拣了几束新鲜的，只是店主将它包装得太鲜艳……”爸停住了，他可能真的不习惯这种送花的场合。

爸翻遍了抽屉终于找到了一个插花的瓶子，很脏。

没等我说话，爸已放下了花一路小跑着出去。

我端详着那一大束火红的康乃馨，竟不知怎么已被感动了。

我又想起了出事的那天，__慌乱，爸的平静。

腿摔成了骨折，都怪我骑车太粗心。

当时只记得一阵剧痛，腿再也拿不动了。

医院的急诊室在四楼，电梯口挤满了人。

我知道爸妈是担心我病情严重才决定上急诊室。

爸背着我急匆匆地爬楼梯，一路上没歇过。

伏在爸的肩上，我清清楚楚地看清了他脸上的汗珠。

爸的身体很单薄，可背我的.时候我分明感到了他的力量。

四楼，我不知那长长的楼道有多少阶，也没有目睹爸将我送进急诊室后的气喘吁吁。

那绝不是一段好走的路……爸捧着花瓶进来了，脸上是憨厚的笑。

那一刻，我有一种想哭的感觉。

人说，朴素的爱却是最伟大的。

我恍然明白，其实爸从来没有给过我富丽堂皇的爱。

我和他的故事没有影片上的轰轰烈烈。

我的童年，他的爱是交给了三月里高飞的风筝，黑眼睛的小鲫鱼……点点滴滴地用温暖包围我长大。

如何用插叙写作文
听着啊，插叙这玩意儿写作文的时候可好用了。

首先呢，你得先想好你这篇作文的主线故事是啥。

比如说你要写你和小伙伴去冒险的经历，这就是主线。

然后呢，插叙就是在这个主线进行的过程中，突然插入一段和这个主线有关的过去的事儿或者另外的情节。

就好像你在讲冒险故事的时候，突然说：“哎，这让我想起之前有一次我自己一个人在森林边儿上迷路的事儿了。

”然后你就开始讲那次迷路的事儿，这就是插叙啦。

那怎么选插叙的内容呢？这得能对主线有帮助才行。

比如说在冒险故事里，你插叙迷路的事儿是为了说明你现在面对这个冒险中的困难时，比以前更有经验了，或者是因为这次冒险里有个情况跟你上次迷路有点像，你通过回忆上次的事儿得到了启发。

在写的时候，你要注意过渡自然。

不能突然就开始讲插叙的内容，得有个小过渡句。

像“看到眼前这棵大树，我不禁想起……”这样的句子，就把主线和插叙自然地连接起来了。

还有啊，插叙的篇幅别太长了，不然就把主线给抢了风头。

就像你炒菜的时候放调料，放一点能提味，放太多就没法吃了。

插叙就像那调料，是为了让你的作文更丰富、更有味道，但不能喧宾夺主。

最后呢，讲完插叙的内容，你还得再回到主线故事上。

就像你出去溜达了一圈，最后还得回家一样。

你可以说“回忆结束，我又把注意力放回了这次的冒险旅程中……”然后接着讲你的冒险故事。

这就是用插叙写作文的大概方法啦。

详解写作方法中的插叙记述法
插叙记述法是一种写作方法，可以在主线叙述之外，灵活地插入一些非主要的、但与
主题有关的情节、背景或细节，以增强文章的真实性、可信度和生动感。

这种写作技巧常
用于叙事、说明、议论等文体中，特别是在构架复杂、内容繁杂的文章中，可以使读者更
好地理解和接受文本。

插叙记述法的优点是可以使文章更具层次感、开阔视野，同时可以增加读者的思考和
联想。

以下是一些插叙记述法的使用技巧：
1. 突出主题：将插叙记述法用于突出主题，可以使读者更好地理解主题内容，加深
对主题的认识。

例如，当我们写一篇描述热带雨林的文章时，可以通过插入热带雨林中的
动植物、地理位置等相关情节，来突出热带雨林这一主题。

2. 增加适切的细节：插叙记述法也可以用来增加适宜的细节，丰富文章的信息量，
方便读者理解文章内容。

例如在文章中加入生动的人物描写，可以使文章更加生动有趣，
增强读者的参与感。

3. 探究主题的不同侧面：插叙记述法可以让文章更加细致入微，展示一个主题的多
个侧面，让读者了解主题的全貌，增加文章的深度。

例如，我们可以用插叙记述法来描写
不同地域的气候特征，以便让读者更好地理解气候对人类生产和生活的影响。

4. 加深主题的内涵：插叙记述法也可以用来探究主题的内涵和含义，使文章更具思
想性和哲理性。

例如，我们可以通过插入哲学、历史、文化等方面的描写，来加深主题的
内涵和扩展主题的涵义。

总之，插叙记述法是一种非常有用的写作方法，可以让文章更加细致入微、生动有趣、富有思想性和哲理性，以及精准地传达作者的意图。

中考记叙文插叙作用答题套路
考记叙文是指根据某一个主题所提供的材料，结合学生自己的知识，从具体的到抽象的、实际的到理论的，把相关的事实材料通过组织的方法运用会意的叙述方法，表达出学生的看法和感想，完整的表达出自己认识的有关学习主题的知识点和思想。

一、考记叙文的写作原则及其作用
1、注重思想的组织性：考记叙文要求学生能够把所学的知识点综合运用，合理安排段落，把思想组织起来，并且有逻辑性。

2、注重文字的表达：考记叙文中要求学生能够把思想表达清楚、生动有力，使用会意、修辞、描写等方式使文章更加丰富，使思想抒发得更有说服力。

3、注重文章的结构：要求学生把文章分为一定的段落，包括开头、正文及结尾等，并能够进行合理的层次分解，使文章结构完整，文思连贯。

二、考记叙文的答题套路
1、认真阅读提纲材料：结合自身的学习背景，在阅读的过程中，把相
关的重点提炼出来，梳理出基本的文章框架，以便把思想层次更加清晰。

2、划分文章段落：根据梳理出的主题思想，再把每一段文字按照一定
的顺序分出来，使文章结构更加紧凑，使文章结构更加清晰。

3、完善思想表达：在文字的表达上多采用会意、修辞及描述的方法，
来彰显学生对学习所掌握的知识点的理解，使文章思想表达更加生动
形象。

4、核实文章细节：在文章完成后，可以结合自身的文字功底，依次核
实文章中的每一处文字，进行差错汇总纠正，保证文字表达正确有力。

考记叙文是一种综合性认知能力考验，是考查学生联系实际，总结归
纳思维、自觉总结归纳、思想层次清晰表达、语言表达会意等能力的
一种考试环节，有助于提高学生的学习能力和分析思考能力，加深对
学习主题的理解和认知，并且可以激发学生的思维活动和文字表达能力。

详解写作方法中的插叙记述法（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中考语文记叙文复习--插叙的作用+专练一、定义及概念插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。

概念在写作的过程中，由于表达情感的需要，暂时中断叙述，在不改变全文中心的情况下，插入另一个或几个与中心事件有关的情节或事件，这样的的叙述方式叫作插叙。

它是记叙文常用的一种叙述方式。

二、作用（1）对主要情节或中心事件起补充衬托的作用。

（2）有时会起到解释说明的作用。

（3）使文章脉络清晰。

（4）推动情节发展，有助于情节的展开.（5）突出中心，深化主题。

（6）为下文做铺垫。

（7）丰富文章内容，使情节更加完整。

（8）补充说明了有关文章的具体内容。

补充背景材料，或交代细节。

（9）让文章情节有波澜，结构富有变化，避免平铺直叙。

（10）使结构紧凑。

（11）更好的突出人物的性格,使人物形象生动完整，突出其特点。

（12）与某些内容对比，突出（主旨/思想感情）三、答题思路(1)作者直接插进来进行叙述、介绍、说明，或通过作品中的人物所见所闻所感和亲身经历来进行插叙。

(2) 通过人物的回忆、思念、想象等心理活动来进行插叙。

四、实战演练1、阅读下面的文字，完成小题。

秋天的怀念史铁生①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常。

望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红地看着我。

“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。

”她总是这么说。

母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。

“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。

后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。