一年级下册数学解决问题重点难点题

一年级下册数学教案第四单元解决问题∣人教新课标教案：一年级下册数学教案第四单元解决问题∣人教新课标一、教学内容本节课的教学内容选自人教新课标一年级下册数学教材，第四单元“解决问题”。

具体章节包括：1. 简单的加减法应用题；2. 认识人民币及简单的货币计算；3. 简单的行程问题。

二、教学目标通过本节课的学习，使学生能够掌握解决简单数学问题的方法，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

同时，让学生在实际情境中体验数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣。

三、教学难点与重点重点：掌握加减法应用题的解题方法，认识人民币及其简单的计算，解决简单的行程问题。

难点：如何引导学生将实际问题转化为数学问题，并运用所学知识解决。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体课件学具：课本、练习本、文具五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一幅图片，图片中有3个小朋友在公园玩，分别手里拿着2个、3个和4个小球。

提问：“请问，这三个小朋友一共有几个小球？”2. 例题讲解：（1）讲解加法应用题：小明有5个苹果，妈妈又给他买了3个苹果，请问小明一共有几个苹果？（2）讲解减法应用题：小明有8个糖果，他吃掉了3个糖果，请问他还剩下几个糖果？3. 随堂练习：（1）小华有7个橘子，他给了小明2个橘子，请问小华还剩下几个橘子？（2）妈妈买了5个香蕉，爸爸买了3个香蕉，请问他们一共买了几个香蕉？4. 认识人民币及简单的货币计算：（1）介绍人民币的单位：元、角、分。

（2）练习：1元=10角，1角=10分，那么1元=100分。

5. 解决简单的行程问题：（1）问题：小明每分钟可以跑50米，他跑了3分钟，请问他一共跑了多少米？（2）问题：小红每分钟可以走40米，她走了5分钟，请问她一共走了多少米？六、板书设计板书内容：加法应用题：小明有5个苹果，妈妈又给他买了3个苹果，请问小明一共有几个苹果？减法应用题：小明有8个糖果，他吃掉了3个糖果，请问他还剩下几个糖果？人民币计算：1元=10角，1角=10分，1元=100分行程问题：小明每分钟可以跑50米，他跑了3分钟，请问他一共跑了多少米？小红每分钟可以走40米，她走了5分钟，请问她一共走了多少米？七、作业设计1. 完成课本P63第1题：小明有6个橙子，他给了小红2个橙子，请问小明还剩下几个橙子？2. 完成课本P63第2题：妈妈买了8个苹果，爸爸买了5个苹果，请问他们一共买了几个苹果？3. 完成课本P64第3题：小华有3元钱，他想买一个2元的铅笔，请问他还剩下多少钱？八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生们积极参与，课堂气氛活跃。

一年级下册数学解决问题题型归纳一、用加法列式的题型1、问题求“一共有多少？”，或问题表示求“两部分合起来是多少”，或求在原来的基础上增加了之后的数量。

（书本第认真读题，你知道了哪些数学信息？*再读题，要解决的问题是什么？学生答：要解决的问题是“一共钓了多少条鱼？*要解决这个问题，你是怎么想的？学生答：把吃了的 8条鱼和剩下的 40 条鱼，合起来就是一共钓了多 少条鱼，用加法解决。

* 请你列式计算： 8+40=48（条）2）（书本第 66 页）49 页） 学生答：我知道了“我们吃了 8 条鱼” 还剩下 40 条”*认真读题，你知道了哪些数学信息？ 学生答：我知道“回收箱里有 56节旧电池”、“我又放进 9 节” *再读题，要解决的问题是什么？ 学生答：要解决的问题是“回收箱里现在有多少节旧电池？”*要解决这个问题，你是怎么想的？学生答：原来有 56节电池，后来放进去了 9节，就是增加了 9 节电 池。

原来的和增加的，合起来就是现在的电池数，用加法计算。

* 请你列式计算： 56+9=65 （节）2、求“原来有多少？”*认真读题，你知道了哪些数学信息？学生答：我知道了“我吃了 8条”、“盘子里还有 3 条”。

*再读题，要解决的问题是什么？学生答：要解决的问题是“原来有多少条鱼？”*要解决这个问题，你是怎么想的？ 学生答：原来鱼的条数，分成了两部分，一部分是吃了的 8 条鱼，另 一部分是盘子里还剩下的 3条鱼。

求原来有多少条鱼， 要把两部分合起来，用加法计算。

* 请你列式计算：8+3=11 （条）二、用减法列式的题型1、求“还剩（还有、还差、还缺）多少？”（书本第72 页）（1）*认真读题，你知道了哪些数学信息？学生答：我知道了“湖边有22只船”、“划走7 只”。

*再读题，要解决的问题是什么？学生答：要解决的问题是“还剩多少只？” *要解决这个问题，你是怎么想的？学生答：22 只船是总数，分成了两部分，一部分是划走7只，另一部分是剩下的。

一年级下册数学解决问题100道一.解答题(共100题，共554分)1.下图的图形被遮住了下半部分，猜猜这是一个什么图形?2.1个打火机8角钱，请你在拿出人民币件数最少的情况下付款，并写出如何付款？3.小小营业员。

(1)买一个玩具熊比一个皮球多花多少元？□○□=□（）(2)购买这三样物品共需多少元？□○□○□=□ （）(3)小亮买一辆汽车和一个足球，给售货员50元，应找回多少钱？□○□○□=□（）(4)你还能提出什么问题并解答？4.原来草地上有12只兔子，现在还有3只，跑了几只？5.杏树有23棵，梨树比杏树多7棵。

梨树有多少棵？6.看图解答：7.公园里有50只猴子，与猴子只数最接近的动物是哪种？8.（1）与香蕉一共有多少个？（2）与一共有多少个？9.鱼缸里有13条金鱼，黑的有7条，红的有多少条？10.今天我购物。

（1）买一个计算器和一个水杯，要多少元？11＋6＝________ (________)（2）假如你有40元，可以买哪两样东西？列出算式，说说你是怎样计算的？11.小冬要做15道口算题，已经做好9道，还要做多少道？12.衬衣：47元帽子：8元裤子：54元鞋子：28元①爸爸给小明买了一顶帽子和一双鞋，一共用了多少钱？②衬衣比裤子便宜多少钱？③爸爸买一件衬衣，付出50元，应找回多少钱？13.小华家养鸡28只，其中8只，有多少只？14.小菊看一本35页的故事书，星期一看了15页，星期二看了9页。

星期二比星期一少看多少页？15.妈妈买回来16个梨，比桃多7个，桃有多少个?16.每人套中两个玩具，小红得了28分，小刚得了30分。

（1）小红可能套中了哪两个玩具？（2）小刚可能套中了哪两个玩具？17.学校有10个足球，16个篮球，足球比篮球少多少个？18.逛商场。

（1）买一件T恤付2张20元，应找回多少元？（2）买哪两样物品正好用100元？（3）请你再提出一个数学问题并解答。

19.奶奶今天一共要编14个，已经编好了9个，还要编几个？20.小红原来有25个硬币，妈妈又给了她8个，她现在一共有多少个硬币？21.看图回答。

一年级数学下册知识点及易错题第一单元20以内的退位减法主要内容：一、计算1．十几减92．十几减8、73．十几减6、5、4、3、2计算方法：例：13－9（1）平十法先算13－3=10，再算10－6=4；（2）破十法先算10－9=1，再算1＋3=4；（3）想加算减★因为（4）＋9=13，所以13－9=4。

二、解决问题1．从一个数中去掉一部分，求剩余的实际问题，用减法。

（一上已经学过）如：原来有14份报纸，卖了8份，还剩多少份？2．已知两个部分数，求总数的实际问题，用加法。

（一上已经学过）如：桃树有9棵，梨树有8棵，桃树和梨树一共有多少棵？3．从总数中去掉其中的一部分，求另一部分的实际问题，用减法。

如：一共有13个气球，其中花气球有8个，白气球有多少个？易错题：1．在（）里填合适的数。

14－（）=5 12－9=（）－1016－8=2＋（）11－（）=9－（）2.（）里最大能填几。

9＋（）<15 8＋（）<18（）－9 < 2 12－（）> 33．树上原来有15只小鸟，第一次飞走了6只，第二次飞走了4只。

（1）两次一共飞走了多少只小鸟？（2）现在树上还剩多少只小鸟？4．饲养场里有16只牛，8只羊，9只兔。

（1）羊和兔一共有多少只？（2）母牛有9只，公牛有多少只？5. 教室里原有14个小朋友，第一次走了一些小朋友，第二次又走了一些小朋友，现在教室里还剩5个小朋友，两次一共走了几个小朋友？6.第二单元认识图形主要内容：一、认识长方形、正方形、三角形和圆1．通过观察、操作等各种活动，直观认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些图形的名称。

2．通过画、折、摆等各种活动，初步体会长方形、正方形、三角形和圆的一些特征。

（1）长方形有两条长边和两条短边，两条长边长度相等，相对的两条短边长度相等。

（2）正方形的四条边的长度都相等。

（3）三角形有三条边。

（4）钉子板上不可能围出圆。

在钉子板上围出正方形、长方形和三角形根据要求画图形1．利用物体画图形。

4 解决问题第1课时解决问题课时目标导航教学导航一、教学内容解决问题。

(教材第20～21页例5、例6)二、教学目标1．巩固20以内退位减法的计算方法和算理。

2．初步理解求一个数比另一个数多(少)几的问题,掌握解题思路,并能正确解答这类问题。

3．使学生初步懂得从数学的角度提出问题,并能解决简单的实际问题,培养他们用数学的意识。

4．激发学生的学习兴趣,感受数学知识与实际生活的密切联系。

三、重点难点重点：1.能从已知条件中选择解决问题所需要的有用条件。

2．理解解决“求一个数比另一个数多(少)几的问题”的思考方法。

难点：能够独立解答简单的实际问题。

四、教学准备教师准备：小棒。

学生准备：小棒。

教学过程一、复习引入1．复习。

(1)比一比,看谁算得又对又快。

14－5＝10＋10＝13－4＝15－7－7＝12－8＝11－6＝13－13＝16＋4－9＝13＋6＝15－7＝17－9＝4＋13－8＝13－6＝5＋7＝16＋3＝－5＋5＝(2)在里填上“>”“<”或“＝”。

16132019717 16192．创设情境,引入新课。

师：同学们,你们喜欢踢球吗？(喜欢)师：好！下面是小小和他的朋友们进行踢球比赛的情况,现在他们遇到了一些问题,你们能够帮他们解决吗？是怎样解决的呢？板书课题：解决问题二、学习新课1．教学教材第20页例5。

(课件出示第20页例5情境图)(1)理解题意,明确条件和问题。

师：从图中你看到了什么？(有很多小朋友在踢球)师：从图中你获得了什么信息？(同桌相互交流,点名学生汇报)学生汇报：①有16人来踢球。

②现在来了9人。

③我们队踢进了4个。

师：根据这些信息你想到了什么？(学生先独立思考,再相互交流,教师巡视,并引导学生提出数学问题)组织学生汇报：有16人来踢球,现在来了9人,还有几人没来？(2)探究解决问题的方法。

师：要求“还有几人没来？”应该用什么方法列式计算呢？(先独立思考,再小组讨论) 师：说一说,你是如何解决“还有几人没来”这个问题的？①用学具探究。

一年级数学下册《解决问题》重难题专项练习(总8页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除一年级下册数学重难点题目一、填空1、100里面有( )个十，( )个一。

与99相邻的两个数是（）（）2、从( )到( )是两位数。

3、从最大的两位数中减去最大的一位数，差是( )。

4、6个十2个一再添（）个（）是70。

5、18个小朋友排队做操，从左数起，小芳排在第9位，从右数起，她排在第（）位。

6、最大的一位数（），最小的两位数是（），它们的和是（）。

差是（）。

7、9个十9个一合起来是（），和它相邻的数是（）和（）。

8、小林从1写到100，他一共写了（）个数字6。

9、一个两位数，个位数字比7大，十位数字比2小，这个两位数可能是（）（）10、有一个两位数，个位上的数比十位上的数多5，这个数可能是（）11、最大两位数与最小的两位数的差是（）12、、一个两位数，十位数字比8大，个位数字比1小，这个两位数是（）13、用5元钱，买了一支铅笔用了2角，又买了一盒饼干用了2元，还剩（）元（）角14、个位上的数和十位上的数合起来是8。

这个两位数可能是（）15、9-（）=5+（）二、解决问题加法问题：1、姐妹两人做花，姐姐做了32朵，比妹妹多做8朵，姐妹两人一共做花多少朵？2、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？3、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？4、小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？5、从车场开走8辆汽车，还剩24辆，车场原来有多少汽车？6、小明拔萝卜，已经拔了10个，地里还剩48个，地里原来有几个？7、停车场上第一次开走7辆，第二次开走8辆。

一共开走多少辆？8、草地上白兔有8只，黑兔和白兔同样多，草地上一共有多少只兔子？减法问题：1、小明有37个糖果，小红比小明少19个，小红有几个？2、小明跳了25下绳，小刚跳了17下，小刚再跳几下就和小明同样多？3、小明跳了47个绳，小红再跳18个就和小明一样多，小红跳了几个？连减问题：1、小红拿30元钱去买一本书15元和一枝笔8元，售货员应找回多少元？2、亮亮有40张纸，折纸飞机先用去13张，又用去9张，共用去多少张纸？3、向阳小学要种65棵树，第一天种了30棵，第二天种了15棵，还要种几棵？4、一共有96个苹果，上午卖了26个，下午卖了39个，还剩几个？5、用50元去买一个贝壳25元，一个海螺13元，还剩多少元？6、停车场上原来有19辆汽车，第一次开走3辆，第二次开走7辆。

一年级数学下册的重点和难点归纳以及相应例题和答案一、重点和难点归纳1. 加减法：加减法是一年级数学的基础，因此掌握加减法的方法和技巧是非常重要的。

在加减法中，尤其是进位和借位的方法是难点，需要多加练习。

2. 位置和方向：一年级下学期，孩子们需要学习如何描述物体的位置和方向，包括前后、左右、上下等概念。

这对于平面几何的学习非常重要。

3. 时钟和日历：时钟和日历也是一年级数学下册的难点之一。

孩子们需要掌握如何读取时钟和日历，以及如何计算时间。

4.数据分析：孩子们需要学习如何统计和分析数据，包括柱状图、折线图等基本图表的制作和解读。

5.数量和数形结合：在一年级下学期，孩子们需要将数量和数形结合起来来学习基本的几何形状和计数方法。

比如，他们需要学习如何数图形的边、角和顶点等。

以上是一年级数学下册的重点和难点归纳二、例题和答案（1）加减法重点：进位和借位的方法难点例题：1. 计算：34 + 28解法：先计算个位数的和，4 + 8 = 12，没有进位，因此个位数为2；然后计算十位数的和，3 + 2 + 1（进位的1）= 6，因此十位数为6。

所以，34 + 28 = 62。

2. 计算：75 - 38解法：先计算个位数的差，5 - 8，由于被减数小于减数，需要向十位借1，变成15 - 8 = 7；然后计算十位数的差，7 - 3 = 4。

所以，75 - 38 = 37。

（2）位置和方向重点：学习如何描述物体的位置和方向难点例题：1. 填空：鸟在树的______。

解答：上方。

2. 比较大小：苹果和橘子，哪个在杯子______？解答：外面。

（3）时钟和日历重点：学习如何读取时钟和日历，以及如何计算时间难点例题：1. 计算：现在是9点，再过3个小时是几点？解答：9 + 3 = 12，因此再过3个小时是中午12点。

2. 填空：10月1日是______。

解答：国庆节。

（4）数据分析重点：学习如何统计和分析数据难点例题：1. 看图回答问题：下面这个图是关于什么的？（图略，根据情况自己选合适的图形）解答：关于孩子喜欢的颜色。

一年级下册数学解决问题100道一.解答题(共100题，共518分)1.小光的爸爸买来24个苹果，妈妈买来16个苹果，小朋友又送给小光9个苹果。

小光现在还有多少个苹果？2.一个生日蛋糕16元，一个玩具小熊25元，买这两种物品一共需要多少钱？可以怎样付钱？请你写出两种付钱方式。

3.看图解答：4.解决问题。

（1）小永有11枚邮票，送给小华2枚，还剩多少枚邮票？（2）小兰有11本练习本，用了9本，还剩几本练习本？5.小林要看一本96页的故事书。

6.公交车上原来有15人，车在某站停靠时下去了7人，又上来了6人，车上现在有多少人？□○□○□＝□（）7.玩具飞机60元，玩具汽车的价钱比玩具飞机便宜一些，玩具汽车可能要多少元?8.（1）与香蕉一共有多少个？（2）与一共有多少个？9.盘子里原有20块蛋糕，吃了7块，送给别人8块，还剩下几块？10.妈妈拿80元,买了一双鞋,还剩20元,这双鞋多少元?11.小朋友们在植树节集体去种树，一共要种15棵树，已经种了6棵。

还需要种多少棵树？12.小华用彩纸折“幸运星”，昨天和今天一共折了15颗，今天折了8颗，昨天折了多少颗？13.小林和小军看同一本故事书。

几天后，小林还剩15页没看，小军还剩23页没看。

谁看的页数多？14.张生种了6棵树，加上秋生种的一共15颗，秋生种了多少棵？15.小红现在有多少元？16.小红和小田一起踢毽子，小红踢了5下，小田踢了13下，小田比小红多踢了多少下？17.果园里有苹果树40棵，桃树30棵，梨树和桃树同样多。

果园里有果树一共多少棵？18.货车比客车多多少辆?19.明明有32颗弹珠，他拿出5颗送给了小胖．他还剩下几颗弹珠？20.一(2)班共有15个小朋友参加表演,其中有8个小朋友合唱,还有几个小朋友表演其他节目?21.小红原来有25个硬币，妈妈又给了她8个，她现在一共有多少个硬币？22.学校开运动会．男运动员有52人，女运动员有40人．（1）一共有运动员多少人？（2）女运动员比男运动员少多少人？23.《河流乐园》有28本,《海底世界》有20本,一(1)班有45名学生,把这些书分给每人一本,够吗?24.小红做了多少面小旗？25.淘气今年5岁．哥哥对他说：“等你长到7岁时，我就15岁啦!”哥哥今年几岁?26.小小商店。

一年级下册数学解决问题60道一.解答题(共60题，共323分)1.一本书有70页，我还有30页没看，我看了多少页？2.小红上午写了15个大字,下午还要写20个。

一共要写多少个大字?3.光明小学一共有45个班，每个班发一个篮球，最后有7个班没有发到篮球，一共有多少个篮球？4.小玲买一本字典用了8元钱，她付给营业员20元，应找回多少钱？5.妞妞到文具店买了一个文具盒，用去她所带钱的一半；买了一盒彩笔，用去剩下钱的一半，最后还剩4元。

妞姐一共带了多少元?6.停车场有20辆，开走了5 辆，还剩多少辆？7.三位同学一共浇26棵树，小刚浇了8棵，小明浇了12棵，小强浇了多少棵？8.六一儿童节，老师发给小兰15个红气球，14个黄气球，小兰不小心放飞了7个红气球，小兰还有几个红气球？9.兔子们拔了18根萝卜，吃了9根，又拔了6根。

现在有多少根萝卜？10.一盒水彩笔12元，一个调色盘4元，买这两样需要多少钱？我付给售货员20元，还要找回多少元？11.解决问题。

（1）小永有11枚邮票，送给小华2枚，还剩多少枚邮票？（2）小兰有11本练习本，用了9本，还剩几本练习本？12.小明家有16只鸡和8只鸭，公鸡有9只，母鸡有多少只？13.妈妈有红扣子18颗，白扣子9颗，黑扣子8颗，红扣子比白扣子多多少颗？14.一共有12人去游玩，到了9人，还有几人没到？列式：□○□＝□（人）15.小敏有1元7角，买一袋小金鱼要2元，小敏的钱够吗？还缺多少？16.青青练习毛笔字，已经写了36个，还剩下6个没写，她一共要写多少个毛笔字？□○□＝□（个）答：她一共要写（）个毛笔字。

17.小林计算48加一位数时，一不小心加到十位上去了，结果是88，你认为正确的结果应是多少？18.小猴摘桃。

______ ______ ______ = ________（个）19.手工社团折纸花，明明折了17朵，佳佳折了10朵，丽丽折了8朵。

（1）明明比丽丽多折了几朵？（2）你还能提出什么问题？并解答。