班主任发言稿-期末总结
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班主任期末总结发言稿参考范文一、开展的工作1、大胆任用和用心培养班干部一直以来,班干部都是的得力助手。
随着的不断长大,见识不断增广,学生想做和能做的事也越来越多,老师要管的事也越来越多,越来越忙。
这时如果有一个得力的助手帮忙,可以将老师从繁忙的班务中解脱出来。
本学期,我主要任用和培养了____名班干部,分别是班长岳子轩和其他十名值日生。
每周一中午由班长主持召开班干部例会,总结上周的情况,提出下周的工作目标和行动方案。
我只要有空也列席参加,及时肯定和大力表扬他们的工作成绩,耐心指导他们采用科学而恰当的方法更有效地完成工作,要求他们严于律己、以身作则、脚踏实地、认真负责、减少失误。
当学生反映二号值日生秦奇龙同学在星期四管理三组和四组时,方法简单,比较粗暴,处理问题有失公允,我及时找他谈话,从不公正带来危害的生动事例谈起,再一起探讨具体问题的处理策略,帮助他加深认识,提高工作能力。
一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。
相信所有的教育工作者都是怀着这样的一颗心去教育学生,引导学生走向正确的方向。
本人也不例外,该学期尽力做好三(1)班的工作,针对本班的实际情况,并结合学校的要求和工作安排,按照学期初定下的工作计划开展各项工作。
本人从开展的工作、取得的成绩和存在的问题三个方面进行具体总结。
2、上好每一节班队课作为班主任,除了要上好思品课外,班队课也是很重要的思想教育课,因为班队课上得好,可以增强学生集体凝聚力,从而形成良好的班风。
在上班队课的时候,尽量开展多一些集体课,让学生在参加集体活动的时候,体验集体的力量,并且在活动时增加彼此之间的了解和友谊。
本学期,我利用班队课开展常规教育活动外,结合重大节庆日引导学生开展生动有趣、丰富多彩的活动:“我是班级小主人,我为班级作贡献”活动。
号召每个学生都把自己当作班级的真正主人,积极为班集体做事,乐于奉献。
如____同学献出精美的挂钟,时钟挂在教室黑板上方的墙壁上,随时提醒同学们增强时间意识,给大家带来了方便;如郑瑞杰同学是“护花使者”,负责定期给“班花”浇水;我设计了一份工作评价表,由班长负责,每周开展评价活动,从态度是否认真,方法是否恰当,效果是否良好三个方面评价,先由任务承担者自评,然后是班干部对他们进行评价,这样既培养了学生的主人翁意识,又使学生得到了锻炼,提高了学生解决问题的能力。
期末总结班主任讲话稿范文5篇期末总结班主任讲话稿篇1尊敬的领导,老师,同学们:大家下午好,我是来自__级传感网技术的朱秀木,现担任传感网技术的学习委员,今天站在这里代表全体学生干部发言,我感到十分荣幸,首先让我代表全体学生干部对领导和老师们的重视与培养表示衷心的感谢。
三年时光如白驹过隙,我们付出过辛勤的汗水,也收获了累累硕果。
来到学校让我学会做人,学会感恩,认认真真的学习,踏踏实实的工作。
同时也要感谢身边的同学与朋友对我工作的支持与配合,给予我无私的帮助与关怀。
今天在这里我想和大家分享我作为学生干部的收获与感想。
首先,作为一名学生干部最重要的就是责任感。
责任感体现在生活与学习的各个方面,作为一名学生干部,对于学校布置的工作或活动,之前要仔细筹备与组织,活动之后要认真回顾总结,这都是责任感的具体体现,在做工作的.过程中,我们不仅是注重活动本身的质量,这应当注意每一个成员在活动过程中自身能力的培养与提高。
另外,我们的工作必须要做到大处着眼、小处着手、以身作则。
一个真正优秀的学生干部,仅仅在上层指挥,是远远不够的,没有了解就没有发言权,只有深入同学们之中,才能把学生干部工作做得更精,更好。
其次,身为一名学生干部,在班级中时时刻刻起着学生榜样的作用,所以我在学习上更加严格的要求自己,做到成绩优异,不断进步。
对于学习有明确的目标和计划,能在同学们中起到一个表率作用。
而要想做到这些,我觉得首先要在学习上一定要坚持不懈,以身作则。
我们要在实际学习中严格要求自己,努力完成一个又一个的既定目标。
同时作为班中的学习委员,就我自己而言,学习和工作并不矛盾,学生干部的工作可以说是为进一步学习提供了更大的空间。
也许我们并不能拥有太多大块的学习时间,所以对时间的合理安排对我们来说是一个考验,我们要学会利用平时各种零散的时间来分配好学习和工作,在学习中凝神贯注心无旁骛,这样才能更好的提高自己的学习效率。
除了学习方面,我担任学生干部还取得了许多其他的收获。
班主任期末总结发言稿范文回首即将走完的这一程忙碌而充实的学期,它像是一个蹒跚学路的孩子,面对脚下新奇而陌生的路,心中有忐忑,有欣喜,有困惑,当然,更多的是收获和新的希望。
本学期,学校的各个方面都进行了较大的体制改革,因此教学等各项工作变得熟悉而陌生,应该说是常规而富于创新的,现就本学期我的感触与收获总结如下:教学方面本学期带一到五年级的美术,开学之初,课程纲要的编写工作让我对课程有了全新而全面的认识,同时也解决了我比较困扰的一个大问题。
由于师资原因,孩子们一周最多两节美术课,中高年级只有一节,如果一板一眼按教材上课,不仅课时远远不够,备起课来也是个大问题,而新学期课程纲要的编写理念要求课程整合,这样就赋予了老师比较充分的授课空间,既可以根据学生特点上他们喜欢的课,又弥补了课时有限的不足,达到了很好的教学效果。
由于美术学科的特色性,可以有美术作品展示,既可以丰富孩子们的校园学习生活,也是对他们评价体系的一部分,所以在美术活动方面我还是做的不够,新的学期,首先应多开发一些新颖的美术表现形式,激发孩子们对美术学科更浓厚的兴趣,还要多给孩子们展示自己的机会,起到积极的激励和宣传作用。
社团方面本学期开展的七彩盘画社团,原则上都是由热爱绘画的同学组成,他们不一定是自己班上绘画水平的,但一定是最喜欢绘画的!孩子们有了热情,画的开心自然画的精彩,学期末的社团成果展也受到了老师和家长的好评,但纸盘画的形式毕竟有限,还需进一步拓展形式上的创新。
宣传方面一学期以来,学校大大小小的活动为本学期的新闻宣传工作提供了丰富而精彩的素材,并取得了很好反响。
在马老师积极拓展下,微信平台的推送也为学校宣传打开了新窗口,本学期实施的团队捆绑制使每位老师成了“自媒体”,课堂上、校园里处处充满着正能量,学校正以一个欣欣向荣、蒸蒸日上的姿态向家长和社会展示着商一风采!业务方面学校的培训紧抓不懈,请到武凤霞老师、徐睿老师等教育专家做教师培训,对于教育理念和业务提高都有了更深的认识和更快的进步,美术专业方面还需练在平时,备课中,课堂上,本学期尽量做到范画,既是讲课的重要环节,更是练笔的一个好时机,课下总是忙来忙去推脱时间不够用,惰性的原因很少拿起笔来练手,新的学期,希望能做到每周能至少半天的基本功练习,提高自己的手头功夫。
班主任期末发言稿(8篇)班主任期末发言稿(精选8篇)班主任期末发言稿篇1期末考试已结束,意味着这个学期要画上一个句号了。
尽管这个句号不完美,但我们毕竟一起度过了一百三十多天的日子。
大家彼此有了一定的了解。
学期结束时,我想跟同学们说说心里话,也算是一个期末总结吧。
班上63个同学,绝大部分学生表现都挺好的,比如:贺坤学习的认真与执著;谢博上课勤思考回答问题;尹建朝,沈素婷在学习上的进步,等等。
但有些学生好像是一个被宠坏、不懂事的孩子,缺乏责任感,习惯太差,从学习到卫生,样样如此。
有时做件事总要我提醒,真难过,我不说就没人做,但更难过的是我提醒了还有人不情愿做,同学们们相互推卸责任,不协作,担心自己多做吃亏小家子气。
这极不利于一个人的成长。
我最痛苦的事莫过于跟学生说:你该打扫卫生了、你该交作业了、你该做操了,你该大声朗读了,你该记课堂笔记了。
我觉得做这种事情很无聊,但不做又不行。
算了,再耐心一点吧,如果这个班什么都好,还要我来干什么??开学初,我们制定的班徽宗旨口号:师生团结,勤奋努力,敢于拼搏,把一(7)班建设成优秀的班集体而奋斗。
相信同学们都记不得了。
高一(7)真的变优秀了吗?不,还远远没有。
有时我常常批评大家,把很多责任推给你们,这是非常不应该的,其实要承担最主要的责任的人是我。
大家的主人翁意识、公德意识、自觉性、上进心、文明素养、拼搏精神还远远不够,这是我工作没有跟得上。
我虽然做了一些事,但如果我为自己的工作打分的话,充其量只能给50分。
我恨自己心太软,对你们太宽容,其实这种宽容对很多人来说是有害无益的。
从下个学期开始,我一定要逼自己再作努力,有所改变。
在这里,我要感谢班上的班干部:班长蒋强,纪律委员汤志新,劳动委员刘丽慧,生活委员周子娟,等所有班干部,你们认真履行自己的职责,无私为班集体服务。
你们是老师的左膀右臂,你们是班集体的服务生。
在此我想对你们说一句话:你们辛苦了!记得在一本书上看过这样一句话:感动只有十分钟。
2024年学期末班主任发言稿亲爱的同学们:大家好!很快又到了一学期的末尾,回顾这段时间,犹如一场奋斗的征程,每一个人都付出了许多,收获了许多。
在这美好的时刻,我作为你们的班主任,为大家做一次总结和发言。
首先,我想向大家表示诚挚地感谢和衷心地祝贺!感谢你们在这个学期里的努力付出和坚持不懈,没有辜负自己的努力和期望!祝贺你们取得了优异的成绩和出色的表现!你们是最可爱的孩子,看到你们的进步和成长,我感到无比的骄傲和自豪。
2024年秋季学期是我们班级的第二个学期,也是我们走得最快的一个学期。
在刚开始的时候,我们面临了新的挑战,需要适应新的学习环境和方式。
而你们都表现得非常出色,迅速适应了新的环境,迅速融入了新的集体。
在这个学期里,你们在各个方面都取得了令人瞩目的成就。
在学习上,你们积极参与课堂,认真完成作业,充分利用课余时间进行自主学习和复习。
你们的努力得到了及时的反馈,优异的成绩是你们努力的最好回报。
我希望你们能够保持这种学习的状态和态度,继续努力,不断超越自己。
在班级管理方面,你们展示了良好的纪律和团结的集体精神。
你们遵守规则,尊重师长,团结友爱,在班级中形成了和谐的氛围。
而这正是我们班级的宝贵财富,也是我们走向成功的重要支撑。
我相信,只要我们保持这种团结和友爱的精神,我们的班级一定会更好,我们的未来一定会更加美好。
此外,在综合素质的培养上,你们也有了很大的进步。
你们积极参加各种社团和活动,在艺术、体育等方面展示了自己的才华和能力。
你们热心公益,关注社会,懂得分享和奉献。
这些都是我们作为全面发展的人所需要具备的素质,也是我们成为社会栋梁的重要基础。
回顾这个学期,我们取得了丰硕的成果,但同时也存在不足之处。
有些同学在学习上还存在一定的困难和问题,有些同学在班级管理方面还需要更加严格要求自己,有些同学在综合素质培养上还需要更加努力。
但是,我相信这些不足只是暂时的,只要我们找到问题的症结和原因,采取针对性的改进措施,一定能够克服困难,取得更大的进步。
期末班主任发言稿(精选14篇)期末班主任发言稿(精选14篇)在现在社会,发言稿对我们的作用越来越大,发言稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧,以下是小编帮大家整理的期末班主任发言稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
期末班主任发言稿篇1家长同志们:下午好。
今天召开初三学生期末家长会,各位家长的按时到会,表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持,在此,我代表所有的任课老师对在座的家长表示感谢。
今天家长会的主题,一是和家长同志们汇报一下我们新学期以来学生的在校表现和学习情况。
二是和家长们探讨今后学生的教育问题,特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。
下面我汇报一下开学来我的工作和取得的进展情况。
开学之初,我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育,通过教育,学生上学基本能够按时到校,每节课能够提前进教室进入学习状态,自习课保持安静已经成为常规。
课间消除了追逐打闹现象。
基本消灭在教室外吃零食现象。
值得一提的是严重违纪现象没有发生过。
通过纪律上的整顿,有了良好的风气,也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系,给我们的教学工作提供了良好环境。
初三新添了化学、物理这两门主科,生物、历史又面临着会考,各学科的容量加大,难度加深,学生的学习成绩分化更加严重。
基础本来就差的学生厌学、怕学思想抬头,出现了不思进取,作业马虎,甚至不做作业,抄袭作业等现象。
基础好一点的学生也出现了不求效率、信心动摇、疲于应付等问题。
可以说初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点,将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。
家长同志们,可以说在学习上,每个同学都是平等的,关键是学生学不学的问题。
从一定意义上讲,任何一个同学只要想学习好,都能成功,学生学不学的关键在于他们对待学习的态度,爱不爱学习,思想能不能投入到学习中去。
而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。
班主任工作总结发言稿班主任工作总结发言稿(精选16篇)在我们平凡的日常里,发言稿的使用频率越来越高,发言稿是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的文稿。
你所见过的发言稿是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的班主任工作总结优秀发言稿(精选16篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
自从我担任班主任以来,我深深的感受到:当一名教师不容易,当一名班主任更不容易。
对每一位孩子的成长和前途负责任,给他们提供一个安全的、健康的成长环境,需要慈母般的爱心和耐心。
经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是快乐的、是充实的。
一个好的班集体,需要领导的支持,需要每位老师辛勤的工作,需要家长和社会的密切配合。
作为一名班主任,需要整合这些资源,引领着大家心往一处想,劲儿往一处使,时时处处体现出一位班主任的担当。
在此,我把做班主任的心得体会向大家做一个汇报,希望与大家共勉。
一、用爱心温暖每一位孩子的心灵一个班,关起门来就是一个大家庭。
如果,这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着,那么这个大家庭便是和谐的,温暖的。
那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢?总的来说,就是引导孩子们学会担当、学会付出、学会理解和包容、学会和谐相处,摆正心态、积极向上,做一个阳光的少年儿童!对部分“问题”学生,我就对他们实行“多关注、多鼓励、多帮助、多表扬”的政策。
课堂提问,班队会发言,多给他们锻炼和展示的机会,给他们一个舞台,让他们在众人的目光和关注中成长,学会自我约束和管理。
我在班级管理中,一是挑选好班主任的小助手。
二是眼勤:勤看,及时发现问题,及时处理;嘴勤:勤问,加强与孩子们的沟通和交流,让学生亲其师,信其道;腿勤:勤到岗,做到组织有序,督查到位;身勤:勤教,教会每一个孩子学会做人、做事。
认真细致的督导每项工作的各个环节,久而久之,习惯已养成,教师就会觉得省心省力,事半功倍。
二、用责任心架构班级管理模式我想方设法构建学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,除了应有的班干部以外,黑板报,电灯开关、桌椅凳都有指定负责人、教室、公区都有卫生监督员。
期末考试总结班主任发言稿期末考试总结班主任发言稿一、发言稿写作步骤1. 题目,如:“在国旗下讲话的发言稿”,“月总汇报发言稿”。
2. 称呼,如:“敬爱的老师”“尊敬的领导与敬爱的同事们”。
3. 问候,如:“大家好!”4. 正文。
5.祝福语,如:“祝:大家工作顺利!”6. 致谢。
二、期末考试总结班主任发言稿(精选5篇)发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
下面是小编收集整理的期末考试总结班主任发言稿(精选5篇),欢迎大家分享。
期末考试总结班主任发言稿1尊敬的各位领导、老师们、亲爱的家长朋友们、可爱的同学们:大家下午好!今天,我们午汲小学的全体师生和优秀学生家长代表聚集在一起,隆重召开上学期期末考试表彰大会。
我先做个自我介绍,我是六年级的语文教师兼班主任,大家推选我作为班主任代表站在这里发言,我深感荣幸,谢谢领导的鼓励和同事的认可。
请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在这次期末考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺!向在百忙之中抽出宝贵时间共享孩子们收获喜悦的家长们致以热烈的欢迎。
首先,我要祝贺今天获得表彰的同学!你们无疑是今天校园里最亮丽的风景线!你们身上集中体现了我们午汲小学特有的优良品质和拼搏精神!你们用自己辛勤的汗水换来累累硕果,作为陪伴在你们身边的老师,我们深知进步的背后更多的是无止的勤奋和不懈的坚持!正如冰心所说:“成功的花儿,人们只惊羡她现时的明艳,然而它当初的芽儿,浸透着奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!”孩子们,你们是好样的!老师为你们高兴,你们的家长更为你们而骄傲!其次,我要鼓励那些今天没能走上领奖台的同学!也许今天,你的心中满是阴霾,也许你的心中尚有遗憾,也许你的眼中只有羡慕?那么,请平静你的心想一想:现在我们看到的是领奖台前的荣耀,你可想过获奖同学平日里勤奋学习的日日夜夜?也许你也一样努力,埋头苦学,那么请不要放弃,收获的日子总会来临!也许你不够努力,尚且贪玩,那就请行动起来,给自己一个证明能力和创造奇迹的机会!再次,我还想给所有的家长聊两句。
班主任总结发言稿班主任总结发言稿13篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,我想我们需要写一份总结了吧。
但是却发现不知道该写些什么,以下是小编整理的班主任总结发言稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
班主任总结发言稿篇1敬爱的老师,亲爱的同学们:大家上午好!年末岁尾,我们在20xx这一不平凡的一年播洒汗水,播种希望,很多同学取得了令人满意的成绩。
我要祝贺那些刚才受表彰的同学,愿你们再接再厉,其他同学要以他们为榜样,发奋努力,要坚信:成功离你们并不遥远!在此次期末考试中,五(3)班语文取得了令人比较满意的成绩,我要感谢五(3)班的全体同学们,你们对陈老师工作的支持,你们对学习的热情与执着,还有教师节那天全班同学送给我的意外的惊喜,深深地感动着我!有了这份感动,就有了工作的动力!孩子再差,都是家长的心肝宝贝,我们有什么权利就把他视为差生呢?因而,我努力发现每一位孩子的闪光点,帮助他们树立学习的信心,让他们生活在阳光灿烂的日子里!常挂在我嘴边的是:你终于举起了小手,你的字越写越好了,你的朗读悦耳流畅了;在我的鼓励下,自信的笑容写在了他们的脸上,学生的学习热情高涨,学习兴趣越来越浓了。
如我班肖丽雪字迹工整了,马舒丽能按时完成作业了。
她们的一丝进步对于我来说就是最大的成功。
如何提高课堂效率呢?我想是让每一位孩子爱上我的课,课前,我总是深钻教材,课上,我总是努力创设和谐宽松的学习氛围,关注每一位学生的发展,引导学生理解感悟,用朗读弹奏语文教学的情感乐章,如我班许雅琴、左尤蔚等同学的朗读绘声绘色,渐渐地,孩子们爱读书了,早自习前,老师未进教室就能听见琅琅的读书声。
习作是衡量学生语文成绩的重要标志,开学初,我班在班长的组织下,成立了读书角,同学们交了满满一柜子书,交一本书就能读到全班七十二个同学的书,同学们读得不亦乐乎!读课外书的热潮在我班迅速掀起,课外随处可见小书迷读书的身影,读书量大了,知识面丰富了,渐渐和习作解下了不解之缘!同学们,紧张而繁忙的一学期划上了圆满的句号,20xx新的起点孕育着新的希望,同学们,让我们携起手来,共同努力,走向辉煌!最后祝全体老师、同学们新年快乐,万事如意!谢谢大家!班主任总结发言稿篇2前几天的班主任工作研讨会开的很精彩,尽管已经接近晚饭时间,还是即兴做了一个总结发言,也算我的学习心得了。
班主任发言稿
各位领导、老师
今天时值我们学校教育工作总结大会之际,能在这里跟大家一起交流班主任工作心得,我感到非常荣幸。
回顾两年多来的教育教学工作,我感触良多,从第一次面对将近七十人的班级上课时的那份忐忑不安,茫然应付到如今课堂上的镇定自若,从容应对;我经历了一个青年教师刚走上讲台时的紧张,怯懦,茫然,到现在的驾驭课堂,基本达到了学校“青蓝工程”提出的三年站稳讲台的要求。
谈到班级管理,谁都知道,班主任工作,细碎而繁琐。
学生每天的学习我们要关心,班级的纪律我们要费心,班级的卫生我们也要操心,其中任何一个环节出现问题,都会破坏班级的正常管理,严重者影响班风,学风。
当下正值高三最重要的时期,学生苦学,教师苦教,家长苦供的精神,我们一定要坚持不懈,在坚持“三苦”精神的基础上我们还得探索教学和管理的新思路,新方法。
学校有学校的规章,班级有班级的制度,班级管理是班级形成良好班风,树立良好学风的前提,我们学校在不断完善精细化管理制度,学校精细化管理的关键在于班级的精细化管理,我们常说“班风正,学风盛”,班级精细化管理的关键之一在于班级班规制度的合理制定和严格的执行力,之二在于在严格执行班规的过程中要体现仁爱和关怀。
下面我就在班级管理过程中遇到的一个事例来做一说明:
高二第二学期,我们班一个男同学,单亲家庭,属于大错不犯,小错不断,学习成绩年级倒数的一类问题学生,像迟到,无视纪律在教室吵闹,与别的同学发生矛盾这样的事情,时有发生,每一次我都是当面批评,然后依据班规惩罚,绝不含糊。
但是收效甚微,有一次与其家长谈话才深入的了解到一些信息,他从小性格孤僻,喜欢独处,与其家长关系恶化,动不动就骂骂咧咧,从此以后。
每次他犯错误,我们像朋友一样耐心的,推心置腹的谈话,这个学生的小问题明显减少了,学习态度有了很大改观,作为老师,心里多少有些欣喜。
过了一个多月,快到会考的时候,有一天晚自习,他突然跑到办公室,沉下脸说:“班主任,麻烦你个事,我不想念书了,我明天去兰州我表哥哪儿打工,我走后,
你给我妈妈打电话说一下”。
这一下子说的我都不知道该怎么办了,经过十几分钟的安抚情绪和耐心教导,才知道过去的这一个月他确实在学习上下了功夫,下来询问班上学生,这一个月以来也没有迟到过一次,上课纪律也好了,学习上也上进了。
但为什么会跑到办公室给我说这么一番话呢?因为当天他跟他妈妈发生了矛盾,他认为他妈妈没有认可他这一个多月以来付出的努力,还是像往常一样对他,对他并没有抱什么期望,加之他自己努力学习了,由于基础太薄弱,也感觉学习吃力,进步不大,自己也丧失了信心,才出现了以上的举动。
我记得当天晚上我们又有了一次长长的谈话,当然,第二天他还是继续来上学了。
那么我们来反思一下下面三个问题:
第一,这个学生为什么先跟我说他去兰州打工的事儿,并且还让我去给他妈妈打电话说明情况?
第二,对于这类学生,假如班主任不深入内心,没有耐心的教导会怎么样?
第三,假如班主任没有足够的精力和时间去教导这一类学生,等他们到了高三,该如何管理,他们的未来有将如何?(困惑一)常言道“亲其师,信其道”,那么我认为,老师要深入到学生内心,去了解,去发现,去给予更多的关爱,从而建立一种亲切感和信任感,这种亲切和信任势必会给班级管理带来极大的益处。
其实第一个问题反应的实质就是老师和学生的信任问题,而信任必须建立在相互了解,相互尊重的基础之上。
老师和学生之间有了信任,很多管理问题就可迎刃而解。
高中三年,高二的第二学期是比较特殊的一个阶段,课程设置相对不是很紧密,理科生要学习政史地,文科生要学习理化生,有好多理科生把政史地课当做放松课,休息课,聊天课,甚至睡觉课,反之,文科生也是如此,加之老师对学生的管理要求降低,久而久之,大部分没有明确学习目标,学习态度不端正,意志不坚定的学生养成学习上不思进取,行为上懒懒散散,思想上麻痹堕落,最终导致学习成绩直线下滑,等到高三才发现自己已经远远落后于人了,后来这部分学生变成了班主任,科任教师眼中的问题学生,给班级管理带来不少问题。
我们该怎么解决此问题?困惑二:
事无巨细,班级管理在于两个字“细”和“精”,一切管理要服务于营造一种端正的班风和形成良好的学风,那么就必须要求每一个学
生养成良好的学习习惯,卫生习惯和纪律习惯。
为此要制定一套严格又不失人性化的班级管理制度,让班级管理充满“人情味”,建立一支优良的,有执行力的班干部队伍。
实行班级工作“分权”,“分层”。
班干部、课代表、小组长、各级各类管理员都应当各司其职、分工协作、相互监督,力争做到事事有人管、事事有人做,使班级工作更加有序。
最后,要注重学生的激励教育。
在课堂上老师的一个微笑,一个关爱的眼神,一句信任的鼓励,都能赢得学生的信赖,会使他们的潜能发挥出来。
在教育中应少一些批评,多一些赏识,对每一位学生都要充满爱心。
让老师真正走进每位学生的心灵,去发现他们每位身上的闪光点和不足。
总之,班主任工作是平凡而繁琐的工作,让我们在实践中去探索行之有效的工作方法,使班级管理工作更上新台阶。
有不妥之处,请各位老师批评指正。
谢谢!。