高考英语一轮总复习第二部分语法填空专项突破专题二无提示词填空第四讲定语从句课件新人教版

解析：分析句子结构可知，“________ you can hear some lovely music”是非限制性定语从句，where 替代先行词 St. Paul's Church 在定语从句中作地点状语。
8．[2015·天津高考]The boss of the company is trying to create an easy atmosphere ___w_h_e_re__ his employees enjoy their work.
5．[2015·湖南高考]It is a truly delightful place, ________ looks the same as it must have done 100 years ago with its winding streets and pretty cottages.
66．to_stop。refuse 后面应跟动词的不定式。 67．riding。keep 后面应该跟动词的 形式作宾语。 68．Did。根据句子结构可知，此处应填助动词。根据 语境可知答案。
69．me/mine。根据上文中的问题，此处填代词的宾格 或名词性物主代词作表语。
70．suddenly。根据结构可知，此处修饰动词 became， 应用副词。
Step 1：通读全文，掌握主旨大意。 本文讲述的是“我”坐在公交车上目睹了骑自行车的 男孩一路狂追公交车的故事。 Step 2：逐题解答，确定答案。
61．being。worried about 表示担忧，介词 about 后面应 该跟名词或动名词。
62．and。空格前为句子，空格后亦是句子，由此判断 中间需填连词。
Step 3：代入验证。 需保证语法结构正确且语义符合逻辑，这样才能确保万 无一失。
考点透析·突破高考
(1)常见关系代词的用法：that, which, who, whom, whose, as； (2)关系副词的用法：where, when 与 why；(3)“介词＋关系 代词”结构中，介词的来源；(4) 知识 定语从句与同位语从句的区 学情
你认识那个书法非常漂亮的男孩吗？
考点 关系代词引导的定语从句 引导定语从句的关系代词有：that, which, who, whom, whose, as 等，关系代词可作主语、宾语、定语等。 1．who, whom, that 这些词代替的先行词是表示人的名 词或代词，在从句中可作主语、宾语等。 I've become good friends with several of the students in my school who I met in the English speech contest last year. 我已与去年在英语演讲比赛中遇到的我校的几个学生 成为了好朋友。
2．whose 既可指人又可指物，在定语从句中作定语。 指物时，“whose＋名词”可用“the＋名词＋of which”或 “of which＋the＋名词”来代替。指人时“whose＋名词” 可用“the＋名词＋of whom”或“of whom＋the＋名词” 来替代
①Do you know the boy whose handwriting is very beautiful?
PartⅡ 语篇真题演练 阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(1 个单词)或 括号内单词的正确形式。 [2014·全国卷Ⅱ]One morning, I was waiting at the bus stop, worried about ___61___ (be) late for school. There were many people waiting at the bus stop, ___62___ some of them looked very anxious and ___63___ (disappoint). When the bus finally came, we all hurried on board. I got a place next ___64___ the window, so I had a good view of the sidewalk. A boy on a bike ___65___ (catch) my attention. He was riding beside the
解析：根据句子结构可知，此题为非限制性定语从句， 且句中缺少主语，故用 which。
6．[2015·陕西高考]As the smallest child of his family, Alex is always longing for the time __w__h_e_n__ he should be able to be independent.
解析：根据句子结构分析，先行词为 atmosphere, 而其 后的定语从句中不缺少主、宾、表等主要句式成分，只能填 关系副词。如“atmosphere, case, point, situation, stage, activity, occasion”等表示抽象意义的名词为先行词，且定语从句中缺 少状语的情况下，应用关系副词 where 引导定语从句。
解析：分析句子结构可知，空格处引导定语从句，先行 词 time 是表时间的名词；且定语从句中缺少状语，故用关 系副词 when。
7 ． [2015·北 京 高 考 ]Opposite is St. Paul's Church, ___w_h_e_r_e_ you can hear some lovely music.
63．disappointed。and 连接两个并列的成分，根据前面 anxious 为形容词可知答案。disappoint 的形容词形式有两 个，此处修饰人，故可知答案。
64.to。根据语义可知，此处应为固定短语，表示“紧 挨着窗户”。
65．caught。此处所在的句子中没出现谓语，故应填动 词；根据全篇时态，故可知答案。
3 ． [2016·浙 江 高 考 ]Scientists have advanced many theories about why human beings cry tears, none of _w__h_ic_h___ has been proved.
解析：先行词为 theories，将先行词代入定语从句后为： None of the theories has been proved.由此可见先行词(指物) 在定语从句中作介词 of 的宾语，且介词 of 已被提前，故答 案为 which。
第二部分 语法Байду номын сангаас空专项突破
专题二 无提示词填空
第四讲 定语从句
真题体验·聚焦高考
PartⅠ 真题变式体验 1．[2016·北京高考]I live next door to a couple _w__h_o_se___ children often make a lot of noise. 解析：先行词为 a couple，将先行词代入定语从句后为： The couple's children often make a lot of noise.由此可见，先 行词在定语从句中作定语，故答案为 whose。
清单 别；(5)定语从句中的主谓一致；分析 (6)只用 that 不用 which 的情况 以及只用 which 不用 that 的情 况；(7)关系代词与代词的用法 区别；(8)定语从句与强调句型 的混合考查。
考生在定语从句的学习 过程中存在着以下几个 问题：(1)考生不能辨别 定语从句的结构；(2)关 系代词与关系副词的选 择混乱，不清楚关系代 词与关系副词的使用情 况；(3)习惯性地以翻译 的方式来理解定语从 句、同位语从句，而使 自己陷入困境；(4)由于 对句型结构分析不到 位，经常出现代词与关 系代词错用的情况。
4 ． [2016·江 苏 高 考 ]Many young people, most of __w__h_o_m__ were well-educated, headed for remote regions to chase their dreams.
解析：先行词为 young people，指人，将先行词代入定 语从句后为：Most of the young people were well-educated. 由此可见，先行词在定语从句中作介词 of 的宾语，故答案 为 whom。
9．[2015·四川高考]The books on the desk, _w__h_o_se___ covers are shiny, are prizes for us.
解析：根据句子结构分析，逗号后为定语从句，而句中 主语 covers 与先行词 books 之间为所属关系，故用 whose。
2．[2016·天津高考]We will put off the picnic in the park until next week, ___w__h_e_n_ the weather may be better.
解析：先行词为 next week，将先行词代入定语从句后 为：The weather may be better next week.由此可见，先行词 在定语从句中作时间状语，故答案为 when。
61．__b_e_in_g__ 62.__a_n_d___ 63.___d_i_sa_p_p_o_i_n_te_d_______ 64.___to____ 65．_c_a_u_g_h_t_ 66.__to__st_o_p_ 67.__ri_d_i_n_g_ 68.__D_i_d___69．_m_e_/_m_i_n_e 70._s_u_d_d_en_l_y
10．[2014·重庆高考]We'll reach the sales targets in a month w__h_ic_h_/_th_a_t we set at the beginning of the year.