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中国国际救援队的资料
为了让大家更好地理解?中国国际救援队真棒?这篇课文，小编为您整理了中国国际救援队的资料，希望可以给大家提供参考帮助!
新华网新疆巴楚2021年2月27日电在对新疆2?24地震灾区进展灾后援救的队伍中，有一支队伍装备精良、操作标准的队伍，格外引人注目，他们是中国国际救援队，来新疆巴楚县地震灾区执行灾后救助是他们自创立以来首次出征。
中国国际救援队创立于2021年4月27日，简称
CISAR(ChinaInternationalSearchandRescueTeam)。
中国国际救援队由中国国家地震局、工程部队、武警总医院三个部门结合组建，所有的队员都承受过国际救援的训练，拥有国际救援的相关资质。
目前有队员200多人，主要针对国际上由地震引起的直接灾害以及地震引发的次生灾害进展援救。
目前这支队伍的装备堪称世界一流，搜索设备、救援设备、动力设备、通讯设备、医疗设备等等大多采用目前国际先进的仪器。
世界上很多经济较兴旺国家很早就拥有了国际救援组织，美国在上世纪七十年代就组建了救援组织，如今拥有此类组织的国家还有法国、德国、瑞士等国家。
一个国家建立国际救援组织是经济开展到一定程度的标志。
2021年5月，在阿尔及利亚发生强烈地震后，救援队立即赶
到了灾区。
结合国官员高度赞扬说：“中国国际救援队来得真快，其反响速度是超常的。
〞。
中国国际救援队分工明细
（原创版）
目录
一、中国国际救援队的成立背景和意义
二、中国国际救援队的组织架构和成员单位
三、中国国际救援队的主要任务和救援行动
四、中国国际救援队的重要性和发展前景
正文
一、中国国际救援队的成立背景和意义
中国国际救援队，对外称中国国家地震灾害紧急救援队，英文缩写为CISAR，成立于 2001 年 4 月 27 日。
该队伍的建立是在我国面临地震等自然灾害频发的背景下，为了能够及时有效应对灾害，保护人民生命财产安全而设立的。
中国国际救援队的成立，不仅提高了我国应对地震等灾害的能力，也体现了我国政府对人民的关怀和责任。
二、中国国际救援队的组织架构和成员单位
中国国际救援队由多部门共同组建，包括中国地震局地震专家、解放军某工程部队、武警总医院医疗救护人员等。
救援队分为多个职能部门，如搜索与营救部门、医疗救护部门、后勤保障部门等。
各部门分工明确，密切协作，共同完成救援任务。
三、中国国际救援队的主要任务和救援行动
中国国际救援队的主要任务是对因地震灾害或其他突发性事件造成
建筑物倒塌而被压埋的人员实施紧急搜索与营救。
救援队曾参与多次国内外救援行动，如 2008 年汶川地震、2010 年玉树地震、2015 年尼泊尔地震等，挽救了大量生命，展示了我国救援力量的专业和担当。
四、中国国际救援队的重要性和发展前景
中国国际救援队在国内外救援行动中发挥着重要作用，是保护人民生命安全的有力保障。
随着科技的发展和救援经验的积累，中国国际救援队的救援能力不断提升，发展前景广阔。
中国国际救援队简介
中国国家地震灾害紧急救援队，对外称中国国际救援队，英文缩写为CISAR，于2001年4月27日成立，时任国务院副总理的温家宝同志亲自授旗。
CISAR的主要任务是对因地震灾害或其他突发性事件造成建（构）筑物倒塌而被压埋的人员实施紧急搜索与营救。
国家地震灾害紧急救援队由中国地震局、解放军某工程部队、武警总医院有关人员组成，目前共计230人左右。
中国国际救援队配有8大类300多种6000多套（件）救援装备和约20条搜索犬。
中国国家地震灾害紧急救援队的主要任务是对因地震灾害或其他突发性事件造成建（构）筑物倒塌而被压埋的人员实施紧急搜索与营救。
救援队按照“一队多用、专兼结合、军民结合、平战结合”的原则组建，形成一支反应迅速、机动性高、突击力强的专业救援队伍。
目前，中国国际救援队由某工程部队（170人）、部分地震技术专家、急救医疗专家和搜救犬搜索专家（60人）组成，总人数为230人左右，设总队长1名、副总队长3名，总队部和直属队20-30人，下设3个支队，每个支队约65人，内设支队长、副支队长，下设分队。
中国国际救援队配有8大类300多种6000多套（件）救援装备和约20条搜索犬。
中国国际救援队是一支达到了联合国重型救援队标准的专业地震灾害紧急救援队。
救援队共分为三个支队和一个直属队，三个支队各有5个分队：搜索分队、营救分队、医疗分队、技术分队、保障分队，直属队则由参谋组、技术组、保障组组成。
2010年，中国国际救援队将完成扩编工作，队伍规模将达到480人，并增加相应的装备配备。
中国国际救援队是在党中央、国务院和中央军委的亲切关怀下，在中国地震局和总参谋部共同领导下，在武警总医院紧密配合下，由部队官兵、地震专家和医疗救护人员共同组建的队伍。
既是一支多重领导、多部门参与、不同行业人员共存的队伍；也是一支团结协作、训练有素、装备精良、富有成效的队伍；更是一支冲锋在抢险救援最前线的突击队和攻坚队。
中国国际救援队是一支达到了联合国重型救援队标准的专业地震灾害紧急救援队。
救援队共分为三个支队和一个直属队，三个支队各有5个分队：搜索分队、营救分队、医疗分队、技术分队、保障分队，直属队则由参谋组、技术组、保障组组成。
2010年，中国国际救援队将完成扩编工作，队伍规模将达到480人，并增加相应的装备配备。
中国国际救援队将不断加强训练，参与更多实战，扩大与其他国家的交流合作，共同应对自然灾害, 为构建和谐中国、和谐世界做出更大贡献。
中国国际救援队的故事
在中国国际救援队的历史中，有很多感人的故事。
这支队伍是由中国政府组织的，由一群勇敢的救援人员组成。
他们经常去世界各地帮助那些遭受灾难的人们。
一次，当尼泊尔发生里氏7.8级地震时，中国国际救援队被派往现场帮助受灾人员。
随着时间的推移，任务越来越艰难。
他们必须在搜救时间的窗口期内，展开最后一次搜救。
搜救行动开始了，中国国际救援队的成员进入了倒塌的建筑中，开始找寻幸存者。
经过长时间的搜索，搜救队员发现有一个年轻女子还在倒塌的建筑里。
他们比刚开始的时间推迟了许多，因此救援行动已经变得十分艰难。
他们最终找到了这个年轻的女子，将她从废墟中救出。
中国国际救援队的救援人员们也面对过来自埃及、印度、巴基斯坦等国遭遇地震、洪水等自然灾害的救援任务。
在这些救援行动中，国际救援队的成员们总是进行超常的表现，不惜一切代价去帮助受灾人员。
这支队伍为中国的国际形象做出了很大的贡献，同时也为受灾国家带去了真正意义上的援助和希望。
这个组织值得我们永远铭记并且珍爱。
中国国际救援队分工明细
中国国际救援队的分工明细主要包括以下几个方面：
1. 指挥与协调：负责指挥和协调整个救援队的工作，包括确定救援的优先顺序、组织人员分配和调度等。
同时，也是与各级政府和国际组织进行沟通和协调的窗口。
2. 救援行动组：根据具体的救援任务，分为不同的行动组，如医疗队、搜救队、工程队等。
各个行动组根据自身专业特长和救援任务的要求，执行具体的救援工作。
3. 医疗救援组：主要由医生、护士和医疗设备等组成，负责提供现场医疗救援服务，包括伤员的初步处置、疾病救治和紧急手术等。
4. 搜救组：主要由专业的搜救人员组成，负责寻找被困人员的位置、救出被困人员，并进行初步的救援处理。
5. 工程组：主要由工程师和技术人员组成，负责现场的建筑稳定、道路修复、设备维修等工作，为其他救援组提供支持条件。
6. 后勤保障组：负责救援队员的生活保障，包括食宿安排、交通运输、物资保障等。
7. 心理救援组：负责为受灾群众和参与救援的救援队员提供心理疏导和心理支持，帮助他们缓解紧张和恢复心理健康。
以上是中国国际救援队的一般分工明细，具体的分工还会根据救援任务的特点和需求进行调整和安排。
中国国际救援队分工明细
摘要：
1.中国国际救援队的组织架构
2.救援队的分工明细
3.救援队的工作成果
4.救援队的未来发展
正文：
中国国际救援队是我国一支专业的救援队伍，致力于在全球范围内提供人道主义救援服务。
该队伍由各部门的专业人员组成，拥有完善的组织架构和明确的分工。
中国国际救援队的组织架构分为三个层次：领导层、管理层和执行层。
领导层主要由救援队的队长和副队长组成，负责制定救援队的工作计划和决策；管理层由各职能部门的负责人组成，负责协调和监督救援队的日常工作；执行层则是由各部门的专业人员组成，负责具体的救援工作。
救援队的分工明细主要包括以下几个方面：搜索与救援、医疗救护、后勤保障、信息通信、安全保障等。
搜索与救援部门主要负责在灾害现场搜寻和救援被困人员；医疗救护部门负责对受伤人员进行救治；后勤保障部门负责提供食品、水和生活用品等物资；信息通信部门负责与外界保持联系，以及收集和传递现场信息；安全保障部门则负责保障救援现场的安全。
自成立以来，中国国际救援队参与了多次国内外的救援行动，成功营救了大量的被困人员，提供了紧急的医疗救治，充分展示了我国人道主义救援的决
心和能力。
《中国国际救援队，真棒！》教学设计
【教材简析】
通讯是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻进行及时、详尽而生动的报道。
它不光交代什么事，而且交代事情的来龙去脉，以及情节、细节和有关环境气氛。
本文由通讯改写而成，是一篇略读课文，富有浓厚的现代气息。
写的是非洲国家阿尔及利亚发生地震，中国派出了救援队帮助救灾的事。
本单元围绕国际理解和友谊来组元，前两篇课文都是写外国人帮助中国人的故事，本课是从另一个角度诠释 国际理解 的内涵，即中国作为一个大国，也积极地参与国际事务，尽力帮助其他国家。
本课采用的是通讯报道的常用写法，按事物发展的时间顺序安排材料，叙述清楚，并有适当的议论。
文章先写阿尔及利亚人民对中国救援队的感激（新闻文体一般要求先介绍最重要的信息），再回溯整个事件的过程。
在整个事件的报道中，既有救援工作的总体介绍，又有细节的描写，如搜索犬救出男孩的事。
【设计意图】
为了让学生感受中国人民对其他国家人民的帮助和友谊，体会理解和帮助是双方的，继续培养独立阅读能力。
本设计以情感为纽带，通过研词析句、感情朗读、想象体验、读写结合等语文实践，推进对课文的体验与感悟， 注重语文教学的情性、注重语文教学的感性，以求达到落实课程标准的相关要求，又顺应世界上国际理解教育的潮流。
本设计还强调了不同地域的文化背景之间人们的相互理解、宽容和尊重与帮助。
【预设目标】
１、知识目标 读准生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。
２、能力目标 师生共同搜集有关中国国际救援队的资料，通过资料搜集，拓展延伸，提高学生的语文综合素养。
３、情感目标：在读悟重点段落、重点词句的过程中逐渐深入地体会中国国际救援队的 真棒 。
通过本节课的学习读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。
【教学重难点】体会阿尔及利亚人民对中国国际救援队感激的原因。
【设计流程】
一、谈话交流，导入新课
１、看课件金华新闻综合频道的广告 请支持国际救援。
结合课前收集到中国国际救援队的资料，用自己的话向大家介绍。
２、简介 中国国际救援队 ：
这支队伍成立于２００２年初，是我国政府根据地震救援的需要，而组建的一支地震灾害紧急救援队。
３、中国国际救援队于２００３年５月赴阿尔及利亚参加国际地震灾害抢险救援行动，圆满完成了任务，为祖国赢得了荣誉。
中国国际救援队，真棒！
生齐读 （生自豪地齐读）
４、中国国际救援队到底 棒 在哪儿呢？让我们一同走进课文亲自目睹中国国际救援队的杰出表现吧！
抓住生活的点点滴滴，眼里有资源，心里有教育，课程资源就无处不在。
以新闻、广告导入新课，有意识地引导学生在生活中学习语文，使孩子们深切地感受到：语文离他们很近很近。
这样，孩子们便会更加自信、更加主动地去学习。
二、初读课文，了解大意
１、根据 阅读提示 中的学习要求，自由读课文，把字音读准确，句子读通顺。
２、同桌之间轮读课文，每人读一个自然段，相互指正。
３、朗读展示： 谁愿意读哪段便站起来朗读。
三、再读课文，品析、体会、感悟
１、那么我们的中国国际救援队棒在哪里呢？就让我们用自己喜欢的方式读课文，一边读一边画出相关的语句，然后在小组内解决问题。
２、小组讨论。
３、交流反馈：
了解救援队的 处境 ：
出示：他们一下飞机就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。
生自由读 谈感受 齐读。
出示 来到这座城市，展现在救援队员面前的是一片悲惨景象 臭气。
自由读课文，想想自己读懂了什么？
分析朗读感悟：想想哪些是重点词句，应该读出怎样的情感？
教师小结。
每一篇文章都有值得我们和学生共同去感悟的地方，而每一个人的所得是不尽相同的。
引导学生自己在学习、感悟他人的美妙篇章，时时联系自己，感悟自己，感悟人生， 把别人的文章当参谋，把自己的人生当军事 ！提高了学生的感悟能力，也为体会其他情感做了铺垫。
体会救援队的 真棒 ：
出示： 他们一下车，就迅速投入救援工作。
有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟发出的声音，有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存着
自由读，划出队员们怎么做的相关词语。
进入情境体会队员们为什么这样做？他们在想什么？
当队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙的时候，他在想 。
当队员细心地捕捉着废墟发出的声音的时候，他在想 。
当 的时候，他们在想 。
联系当时环境再一次感受：
幻灯出示句子，学生读，谈感受。
当时气温高达３４摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了。
空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。
倒塌后的房屋大都呈 叠饼状 ，加上余震还在不断发生。
反复朗读体会：
幻灯出示国际救援队救灾的有关图片。
引：面对这样的国际救援队，你想说些什么吗？生自由发表感受。
千言万语化作一句由衷的话： 中国国际救援队，真棒！ 生读课题。
感受搜索犬的 超强 ：
过渡： 真棒，不仅表现在这些普通队员的身上，连搜索犬 一个国际救援队的特殊队员 超强 ，也表现得让人交口称赞。
自由读读课文，想想它有哪些不俗表现。
生默读课文第四段，划出相关句子。
同桌练说故事大概。
推荐代表说。
通过划、读、说、想让学生多感官、多渠道、多形式参与对课文的理解，学生的兴趣得以维持，效果比机械练读要好。
四、拓展阅读 升华情感
１、这就是我们的国际救援队，不仅在阿尔及利亚，在世界各地哪里有危险，哪里就会有队员们的身影出现。
下面让我们一同来欣赏他们的风采吧：
２００３年月日１２月２６日当地时间凌晨５点燃８分，（北京时间９点分）伊朗东南部克尔曼省巴姆古城地区当天早晨发生的里氏６．３级地震已造成重大人员伤亡和财产损失。
伊朗内政部发表声明，呼吁国际社会向伊朗提供紧急援助。
北京时间２００３年１２月２７日夜２３点５０分，中国国际救援队抵达伊朗科尔曼省省会科尔曼市，这里距离地震中心巴姆市的直线距离只有１８０公里。
中国国际救援队是第一支到达伊朗地震灾区的亚洲救援队。
一到巴姆市灾区，中国国际救援队顾不上休息，就展开了紧张的搜救工作 １２月２８日夜，中国救援队在进行了１天的搜救行动之后，才开始搭建营地。
１２月２９日，在搜救过程中，搜索犬作为特殊的 队员 发挥着重要的作用。
１２月３１日，中国国际救援队圆满完成了人道主义救援任务，撤离灾区 。
２００４年１月１日上午１０点，中国国际救援队回到北京，
２００４年１２月２６日，一场突如其来的印度洋大海啸，给东南亚、南亚和非洲的一些国家带来严重灾难，夺走了１０多万条生命。
经联合国有关部门批准，中国政府决定派出国际救援队赴印尼进行抢险救援。
搜索抢险分队队员不顾旅途劳累，冒雨搭设了帐篷，迅速展开了搜索工作。
连长袁本航是搜索抢险分队的队长。
他带领８名队员受命寻找掩埋在倒塌房屋中的遇难者遗体。
３０多摄氏度的高温下，很多遗体开始腐烂，有的已经生蛆，尽管每位队员都戴了３层口罩，可气
味仍令人窒息。
但他们毫不畏缩，小心翼翼地把遗体装入专用的口袋，轻轻地搬运到遗体存放处。
就在搜索抢险工作紧张进行时，灾区出现了霍乱疫情。
为了防止传染，搜索抢险队员执行任务时不能喝水，中午不能在搜索现场吃饭。
他们每天一早就出工，傍晚时才撤回营地，午饭晚饭并成一顿吃。
由于流汗多，又不能喝水补充，穿着厚厚隔离服的多名队员出现不同程度的虚脱。
那段日子，他们平均每天工作１２小时以上，在各国救援队中，他们搜索和处理的遗体人均数是最多的。
听说中国国际救援队第一批队员要返回国内，当地政府官员和群众带着水果等慰问品来慰劳他们，并纷纷称赞：中国救援队，真棒！
２、回归读题。
３、教师小结：
是啊，通过这一件件小事，一幕幕感人的情景，让我们怎能不由衷地赞叹？
（学生齐：中国国际救援队，真棒！）
叶圣陶先生曾说过：教材无非是例子。
那么，利用好例子教给学生学习方法之后，接下来的应该是大量的实践，在实践中，学生的能力才能不断巩固、提高。
经常搜集课外阅读材料，推荐给学生阅读，使其领悟书中的精妙所在！教师要做一个牧羊人，把可爱的孩子们引领到最肥沃的草地上去尽情享受！教师让学生通过 说 和 读 把感情表达出来，课堂在这激烈的情感碰撞中进入高潮。
４、推荐网址、自己搜索更多有关资料，小组交流。
也可以合作出一期手抄报。
此时此刻，你们一定有很多话想对这些可亲可敬的队员们说吧？
作业任务也兼顾到学生的兴趣、爱好与理想，并以自主活动的方式进行。
为了解决自己热衷的问题，学生到图书馆搜集资料、到社会上做调查、写出报告等等。
由于这些活动多是学生自己选择的，所以在培养学生思维能力和独立解决问题能力的同时，也带给学生由衷的快乐。
五、板书设计
速度快
２８、中国国际救援队 不怕危险真棒！
援救技术高超。
