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五年级（上册）语文：1-8单元习作范文汇总习作一：我的心爱之物一、写作目的1、仔细观察自己的心爱之物，要求抓住心爱之物的特点，写出自己对它的喜爱之情。
2、能把自己的心爱之物的样子、来历写清楚，适当运用修辞手法。
二、写作思路每个人都有自己特别钟爱的东西，你的心爱之物是什么呢?是你最爱的玩具小熊，还是你亲手制作的陶罐?是爸爸奖励你的旱冰鞋，还是妈在寒冷冬夜为你赶织的围巾?每个人的心爱之物都不一样，它们大概可以分为三类∶动物、植物、静物。
想想你的心爱之物是什么，它是什么样子的，你是怎么得到它的，为什么它会成为你的心爱之物。
第一类∶动物我的心爱之物是∶_______________（动物）你是怎么得到它的∶_______________说说它的外形、生活习性、凸显你对它喜爱之情的事件。
第二类∶植物我的心爱之物是∶____________（植物）你是怎么得到它的∶_______________________说说它的外形、气味、凸显你对它喜爱之情的事件。
第三类∶静物我的心爱之物是∶____________（静物）你是怎么得到它的_________________________说说它的外形、结构、功能、玩法、凸显你对它喜爱之情的事件。
总结∶在描写“心爱之物”时，要根据不同事物来选择不同的描述角度。
范文一：我心爱的小台灯我的书桌上放着一盏可爱的小台灯，它是三年前爸爸送给我的生日礼物。
小台灯造型独特，圆圆的灯座，修长的灯杆，灯杆上面撑着一个蓝色的圆形灯罩，灯罩下面嵌着一支晶莹的灯管。
打开台灯，柔和的灯光立刻洒满书桌，照亮我的书本，也照亮了整个书房。
每一个学习的夜晚，小台灯都散发着光芒，站在桌子上静静地陪着我。
春天，我会在台灯旁边放一束野花，在灯光的照耀下，我在日记本上写下“一年之计在于春”的格言；秋天，我会在灯座上放几片落叶，吟诵着“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的诗句。
一年又一年，小台灯已陪我度过了三个春秋，我们已经成为了亲密无间的好朋友。
精品文档人教部编版五年级上册第六单元作文写作指导：人教部版小学五年上册第六元作文是?父母的 ?写一篇文章。
下面是老你收集整理的写作方法，希望您有所帮助。
当你很小的候，他花了很多，教你用勺子，用筷子，吃西，教你穿衣服，鞋，系扣子，教你洗，教你梳，教你做人的道理⋯⋯他指？朗后，你想到了些什么？【作内容】你和爸爸可能是无不的好朋友，也可能平你与他的交流时机并不多。
我借次作的时机，把平想他的写下来，与他真心“交〞。
和他些什么呢？可以回你之忘的事，表达你他的。
可以你一些事情的不同看法，他了解正在大的你。
可以关注他的生活，向他提出建，如，他改掉一些你不好的。
【作要求】世上最你的人就是你的父母。
可是，在生活中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的候 ?我借次作的时机，和他交流、沟通吧 !你可以从以下几方面考作的内容：你曾有不理解父母的候，但通一些事情，体会到父母的;你可以父母提出一些建，比方，他改教育方法，或他改掉不好的 ;精品文档．精品文档你想和父母的其他心理。
不写什么，都要敞开心扉，写出你最想爸爸的，表达自己的真情感。
写完以后，爸爸听，和他交意。
【写作指】写真事，吐真情一开和尾开： a 开 b 切 (表达的言与目有关)尾： a 照开 b 自然尾，戛然而止 c 感想二会分自然段三表达在中穿插作 .神描写如：“菜花儿开了〞他高的着双手：“你快来啊 !〞“真的么 ?〞我的跑去，指着那一片片金黄色菜花：“真叫人心醉啊!〞四.我手写我口 --我手写我心写自己想说的话就是作文 ;心里怎样想就怎样写，不要害怕这写不得，那样写不得。
五.有意识丰富自己的见识，积累习作素材本组习作要求：选择最想给爸爸妈妈说的话，畅所欲言 ;表达真情实感 ;写完后读给爸爸妈妈听。
★抓住细节描写，揭示人物的思想品质，增强情节的生动性和真实性。
★运用多种的表达方法。
★不管写什么，都要敞开心扉，写出你最想对爸爸妈妈说的话，表达自己的真情实感。
写完以后，读给爸爸妈妈听，和他们交换意见。
小学五年级语文作文提纲哎，今天咱们来聊聊小学五年级语文提纲的那些事儿。
哎呀，别担心，咱们不搞得那么复杂。
就当是聊聊天，大家伙也轻松点儿。
首先，语文提纲呀，就像咱们上山下河要有地图一样，是为了帮助咱们更好地学好语文。
五年级的语文课，已经不再是那种“今天我们学‘苹果’”的简单了。
哎，开始有点深度，很多知识点需要咱们慢慢掌握。
咱们先说说字词部分。
五年级的语文里，字词可不再是简单的“我爱你”这种了。
你得认识一些比“爱”复杂的字，比如“璀璨”的“璨”字，哎呀，这字一看就觉得光芒万丈。
还有“呜咽”这种字，看起来很悲伤的样子，你说这字怎么读，估计不少人都得哑口无言。
咱们可以试试这样的方式来记：想象一下小猫咪不高兴了，它会“呜呜”地叫，那“呜咽”就像是小猫咪的声音咯。
然后是句子部分。
五年级的语文句子可不再是那种简单的陈述句了。
有时候得搞点“修辞手法”，啥叫修辞？就是让你的句子更有趣、好听点。
比如说“他像一只飞翔的鹰”这样的句子，就比“他跑得很快”要好听多了。
这样写出来的句子，不仅能让人记住，还能让人感到有趣。
对了，五年级的作文也是重点呀！作文可不是随便写写那么简单的。
每篇作文之前，最好还是有个提纲。
比如说你要写《我的一天》，提纲就可以分成几个部分：早上做了啥，中午干了啥，晚上又忙啥。
这样写起来，条理清晰，大家也能更好地理解。
哎，别忘了，语文提纲里还有个大头是阅读理解。
这个部分可关键了，读懂了文章的意思，回答问题才不会“瞎蒙”。
你可以想象一下，阅读理解就像是解谜游戏，一道题就是一个谜团，读懂了，谜底自然揭晓了。
接下来就是那些文学常识。
嗯，这个部分就像咱们日常生活里的“八卦新闻”，不过这些八卦新闻是关于古代的作家和他们的故事。
比如说，鲁迅爷爷的故事，你听说过吗？他的《狂人日记》就是很经典的一篇文章。
这些文学常识不仅能让你在考试中得分，也能让你在日常生活中多点谈资。
总的来说，五年级语文提纲的重点就是要把这些知识点都搞清楚，分门别类的整理好。
部编版语文五年级上册第一单元习作《我的心爱之物》作文指导和范文每个人都有自己特别钟爱的东西，你的心爱之物又是什么呢？写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物？第一步：审题写一件自己的心爱之物。
对象是物品，关键词为“心爱”，即要表达出对物品的喜爱之情。
第二步：选材凡是物品都可以写，如心爱的玩具小熊，自制的陶罐，他人送给你的礼物，自己获得的奖品……第三步：构思我们以“心爱的文具盒”为例进行构思，简要列出作文提纲。
①开头：九岁生日时，爸爸送给我一个文具盒。
（略写）②中间：先写文具盒的样子；再写文具盒的构造和里面的内容；接着写文具里各个文具的作用；然后写在研究上，它对我的陪伴。
（详写）③结尾：我要永远珍爱自己心爱的文具盒。
（略写）第四步：表达构思提出后，我们首先来给作拟一个醒目的标题吧，如《心爱的文具盒》；然后以物为重点，详细描述物的样子和它带来的乐趣，还要在行文中将对物的喜爱之情写出来；写完后再润色一下，记得用上自己平时积累的一些好词、佳句哦！我最心爱的物品是一个充电款的机器猫台灯。
XXX我可喜欢它了。
当我第一眼在一个教学机构橱窗里看到它，它正笑眯眯地望着我。
我心里暗暗下决心，一定要带它回家。
即使它那么昂贵，要1500个学分！为了得到它，我这个学期坚持每节课都积极发言，认真完成作业。
最终，我如愿以偿。
我把它郑重地摆在床头柜上。
台灯的底座是机器猫的身体，它是一只蓝色的猫，它的两只腿稳稳的坐在桌面上，鼓着滚圆滚圆的肚皮。
它有一只白色的神奇小口袋，动画片里，它是装着数也数不清的道具的百宝箱。
它的颈处挂着一个金色的小铃铛。
它的脸又大又圆，没有耳朵，鼻子红红的，就像一颗小樱桃，左右双方各有三根胡须。
它每天都咧着嘴，笑眯眯的望着我，好像在跟我打招呼，说：“小朋友，要开灯看书，我来陪你哦！”如果把它的脸上往上一翻，它马上变成了一个神奇的台灯，脸的下面布满灯孔。
在它的背后有个开关，一按，哇，桌面马上亮堂了！每个角落都散着白色的光，就像白天一样。
作文范文之五上第二单元作文提纲五上第二单元作文提纲【篇一：人教版五年级第二单元作文教学设计及范文】五年级作文第二单元《二十年后回故乡》教学设计同学们，提到故乡，同学可能还没有过深的体会。
不过当你们二十年后也许为了自己的理想奔向不同的地方的时候，你就会对故乡有一种思念之情。
或许当某一天你回到了阔别已久的家乡，将会是怎样的情景呢?这就是我们第二单元要求我们完成的一篇想象作文。
说到想象，我想每个同学都会想象。
但我说的可不是胡思乱想。
那好，这次让我们比一比谁的想象力丰富。
还是老习惯，让我们先审清本次习作的要求吧。
要求：1.这次习作是想象作文，以“二十年后回故乡”感受家乡的变化为线索，写出自己的所见、所闻、所感。
2.充分发挥自己的想象，把对故乡浓浓的情、深深的爱，寄于叙事、写景之中。
3. 文章条理要清晰，语言要准确、生动。
审清习作要求，让我们动手写吧。
第一：围绕中心，展开想象。
通过我们读习作要求，这篇习作对故乡的爱是主旋律，围绕这一主题，可以充分展开想象的翅膀，把自己想象成二十年后归来的游子，尽情描绘家乡的自然景观、人文景观、人们生活的巨大变化。
倾吐与亲人故友见面时的融融亲情、友情。
注意：这篇习作在表达对家乡爱的同时一定要体现出“故乡的变化”，通过变化来表达出你对故乡的一草一木、亲朋好友的爱。
第二：列出提纲，注意写作顺序。
本单元的几篇课文，作者将对故乡的爱的感情，或寄托在娓娓的叙事之中，或寄托于景色的描写之中，并通过准确、生动的语言自然地表达出来。
我们在叙述时也可以将这些好的方法借鉴过来。
不过在写作时，虽是想象作文，但也不可天马行空，漫无边际的乱写。
一定注意写作顺序：先写什么，后写什么，不妨在纸上列个提纲，甚至画一个未来故乡的草图，帮助我们理清思路。
第三：内容要具体生动，表达真挚。
本片习作你可以用自己归乡后的行踪为线索，写出故乡行的所见、所闻、所感。
在叙述时，一定注意叙述重点，详略得当。
什么是重点？就是最能体现故乡的变化、表达出你对故乡的爱这样的事情，你要不惜笔墨多多描写。
写作指导一、确定写作对象选择你最喜欢的、最好写的物品作为写作对象。
（文具、玩具、生活用品）二、进行观察1.外形（形状、大小、颜色、材料、组成）2.观察顺序（从整体到局部、从上到下、从外到内……）3.作用三、说一说它的来历写一写你是怎么得到它的;为什么它会成为你的心爱之物。
其中又包含了什么感情在里面呢？四、写作提纲开头：点出要写的心爱之物中间：A.介绍其外形特点与内部构造（大小、形状、颜色；按空间顺序）B.介绍其来历、功能或用法C.展开联想和想象结尾：表达你对其喜爱之情五、开始写作我的心爱之物——地球仪上周我过生日;爸爸送给我一个礼物——地球仪;我特别高兴;把它摆放在我的书桌上;我可以天天看到它。
它滚圆滚圆的;用手轻轻一碰;就缓缓转起来。
这个地球仪真可谓是知识渊博! 它的身上有许多线;那些纵贯南北的线叫经线;绕着地球仪东西方向的一圈圈的线是纬线;其中在地球仪半腰最明显的一条纬线便是赤道。
地球仪上还一一注明了每个大洲的名称;哪个国家在哪个地方;大陆上的矿藏也能一目了然;并且;这个地球仪还标明了地球上七大洲、四大洋的面积和赤道的周长;世界各时区内的主要城市等。
啊;一个小小的地球仪;竟有这么多地理知识;真是令我大开眼界!我是个喜欢看书的人;看见书中哪个生疏的国名;哪个陌生的岛屿;就会请教这位“无声的老师”;地球仪会毫不保留地告诉我答案。
在它上面;我看见了蒸蒸日上的祖国。
我还认识了世界上赫赫有名的美国、法国。
后来;我又寻找到了声名远扬的亚马孙河、尼罗河;浩瀚无边的太平洋;寒冷的南极洲;烈日炎炎的撒哈拉大沙漠等许多以前久闻大名的地方。
书中说;中国资源丰富;我马上找地球仪证实;因为地球仪上清楚地把煤、石油、金等矿藏标了出来;让人一目了然!我喜欢地球仪还有一个十分重要的原因;那就是:地球是我们的家园。
在地球仪上;似乎可以看到美丽广袤的大地;高耸入云的山峰;连绵起伏的山脉;这引发了我浓厚的兴趣;要知道;我最爱研究这些了。
小学五年级上册语文第六单元作文教学提纲小学五年级上册语文第六单元作文小学五年级上册语文第六单元作文：父母的爱（1）在这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀？我也拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的爸爸和妈妈。
我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。
他对我的学习、生活要求很严。
他给我制定作息时间表，督促我认真完成家庭作业。
除此之外，爸爸还经常让我阅读一些课外书，让我了解课本之外的科学知识。
我的玩耍时间因此也大大减少。
有时，别的家长问我：“你爸爸对你要求严吗？”幼稚的我用力地点头，以示“特别特别严厉，还不是一般的严厉！”现在，每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时，我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。
为此，我对他真是感激不尽啊！我的妈妈是典型的“慈母”。
她对我的吃、穿十分关心，对我总是无微不至地关怀。
为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，给我解馋。
每周周末她顾不上休息，就开始洗我换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。
特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水，又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好……现在我与爸爸妈妈虽然身处两国，当我在他们的来信中看到“学习一切可好？”的字眼，在电话里听到“记着要多穿点衣服”那熟悉而又温和的语气，我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱。
的确，父母的爱就像空气，看不见摸不着，可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。
父母的爱（2）很多时候，父母的爱就像那天空划过的飞鸟——时常到来而又不留痕迹。
……那是一个天色昏暗的傍晚，窗外狂风大作，我打扫完教室里的卫生开始收拾书包，准备回家。
“咔嚓——”，天空中突然响起一声惊雷，紧接着大雨倾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往头上一披就向外冲，刚到校门，两个熟悉的身影闪入眼帘－－是爸爸，还有妈妈，可他们两个人手里都只有一把伞．妈妈笑了笑对我说：“我和你爸都是直接从办公室里过来的，没多带伞，我俩合打一把吧。
”“不行，雨太大，两个合打一把两个人都要被打湿，我这把伞给诗豪。
小学作文提纲作文提纲
16、未来的
1、材料：一天，我放学回家，看见妈妈躺在床上，身上盖着厚厚的被子，满是汗珠的脸上，显出一副疲惫的样子，我立即……
结合以上材料内容，写一篇关心母亲的作文，有中心，有条理，写出自己的真情实感。
2、以下面提供的开头和结尾，发挥想象写一篇作文。
开头：早上，一进教室，奇怪，我嗅到一股与平时不一样的味道……
结尾：哦，原来如此！
3、读下面的句子，再以《我喜欢的一句名言》为题写一篇习作。
（1）天才，是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。
（爱迪生）
（2）会当凌绝顶，一览众山小，（杜甫《望岳》）
（3）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
（《三国志蜀书先主传》裴松之注）
（4）走自己的路，让别人去说吧。
（但丁）
仔细看图，展开想象，抓住重点，把内容写具体。
