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小学语文教师业务考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是（）。
A. 勉强倔强强颜欢笑B. 载重记载载歌载舞C. 供给供品供求关系D. 角色角色角色扮演答案：C2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。
A. 部署部署部属B. 妨碍干涸妨碍C. 缜密真谛真谛D. 瞭望了望瞭望答案：D3. 下列句子中，加点词语使用正确的一项是（）。
A. 他虽然成绩优秀，但总是不骄不躁，谦虚谨慎。
B. 他虽然成绩优秀，但总是骄傲自满，谦虚谨慎。
C. 他虽然成绩优秀，但总是骄傲自满，不骄不躁。
D. 他虽然成绩优秀，但总是谦虚谨慎，骄傲自满。
答案：A4. 下列句子中，没有语病的一项是（）。
A. 通过这次活动，使我们认识到了团结协作的重要性。
B. 通过这次活动，我们认识到了团结协作的重要性。
C. 这次活动使我们认识到了团结协作的重要性。
D. 这次活动，使我们认识到了团结协作的重要性。
答案：B5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。
A. 老师问：“你叫什么名字？”“我叫李明。
”他回答。
B. 老师问：“你叫什么名字？”“我叫李明。
”他回答。
C. 老师问：“你叫什么名字？”“我叫李明。
”他回答。
D. 老师问：“你叫什么名字？”“我叫李明。
”他回答。
答案：B6. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）。
A. 他像一只小鸟，自由自在地在天空中飞翔。
B. 他像一只小鸟，自由自在地在天空中飞翔。
C. 他像一只小鸟，自由自在地在天空中飞翔。
D. 他像一只小鸟，自由自在地在天空中飞翔。
答案：A7. 下列句子中，成语使用正确的一项是（）。
A. 他虽然年纪轻轻，却已经学富五车，真是令人刮目相看。
C. 他虽然年纪轻轻，却已经学富五车，真是令人刮目相看。
D. 他虽然年纪轻轻，却已经学富五车，真是令人刮目相看。
答案：A8. 下列句子中，关联词语使用正确的一项是（）。
A. 他不仅学习好，而且品德也好。
一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 剔透炽热装点B. 沉思默默融化C. 悲鸣漫步舒畅D. 奔跑挑剔翻滚2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 为了提高学生的阅读能力，学校决定开展课外阅读活动。
B. 这篇文章生动地描绘了祖国大好河山的美丽景色。
C. 小明虽然学习成绩不好，但他积极参加体育锻炼。
D. 我们应该保护环境，让地球变得更加美好。
3. 下列诗句中，用词准确、生动的一项是（）A. 青山绿水，碧波荡漾。
B. 雨后彩虹，绚丽多彩。
C. 月亮弯弯，像一把小船。
D. 碧水青山，如诗如画。
4. 下列句子中，修辞手法运用正确的一项是（）A. 夜空中，星星像眼睛一样闪烁。
B. 春天来了，大地披上了绿装。
C. 雪花飘飘，像天使的羽毛。
D. 河水潺潺，像琴声一样悦耳。
5. 下列词语中，属于近义词的一项是（）A. 高兴欢乐B. 优美美丽C. 坚强勇敢D. 好奇爱好6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. “你为什么要逃学？”小明问。
B. “这是我的书，请你还给我。
”小华说。
C. “老师，我昨天晚上梦见自己成了科学家。
”小明兴奋地说。
D. “你去哪儿？”老师问，“我去看电影。
”7. 下列句子中，括号内应填入的关联词语是（）A. 小明不但学习成绩好，而且积极参加体育锻炼。
（不仅……而且……）B. 老师不但关心我们的学习，还关心我们的生活。
（不但……还……）C. 小明学习成绩好，可是他性格内向。
（虽然……可是……）D. 我们班同学都很友好，没有争吵的现象。
（因为……所以……）8. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 剔透炽热装点B. 沉思默默融化C. 悲鸣漫步舒畅D. 奔跑挑剔翻滚9. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 为了提高学生的阅读能力，学校决定开展课外阅读活动。
B. 这篇文章生动地描绘了祖国大好河山的美丽景色。
C. 小明虽然学习成绩不好，但他积极参加体育锻炼。
一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不属于小学语文课程的基本理念？A. 全面提高学生的语文素养B. 正确把握语文教育的特点C. 强调学生的自主学习D. 倡导合作学习2. 语文课程的基本特点是什么？A. 工具性与人文性的统一B. 识字与写字C. 阅读与写作D. 口语交际3. 语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
这句话中“语文素养”的含义是指？A. 识字与写字的能力B. 阅读与写作的能力C. 口语交际的能力D. 以上都是4. 语文课程目标根据哪些维度设计？A. 知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观B. 识字与写字、阅读、写作、口语交际C. 自然风光、文物古迹、民俗风情、国内外的重要事件、学生的家庭生活、日常生活话题D. 语文素养、交际、观察、表现、协调5. 下列哪个选项不属于小学语文教师的教学建议？A. 充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性B. 在教学中努力体现语文的实践性和综合性C. 重视情感、态度和价值观的正确导向D. 语文教学要注重语文的工具性、人文性和趣味性二、填空题（每题2分，共20分）1. 语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。
2. 语文课程的基本特点是（工具性与人文性的统一）。
3. （语文素养）是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
4. 应该让学生更多地接触语文材料，在大量的（语文实践）中掌握运用语文的规律。
5. 语文课程目标根据（知识和能力）、（过程和方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。
三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述小学语文课程的目标。
2. 简述小学语文教师的教学建议。
3. 简述语文教学要注重的几个方面。
四、论述题（20分）论述在小学语文教学中，如何培养学生的语文素养。
参考答案：一、1.C 2.A 3.D 4.A 5.D二、1. 全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式、努力建设开放而有活力的语文课程。
小学语文教师业务考试题试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个字不属于“三点水”部首的字？A. 洒B. 洗C. 洪D. 清答案：C2. 下列哪个词语的书写有误？A. 拼搏B. 勤奋C. 挣扎D. 翱翔答案：C3. 下列哪个成语与“画蛇添足”意思相近？A. 多此一举B. 画龙点睛C. 亡羊补牢D. 雪中送炭答案：A4. 下列哪个句子中使用了拟人修辞手法？A. 鸟儿在枝头欢快地唱歌。
B. 那个苹果看起来很诱人。
C. 风儿轻轻地吹过水面。
D. 星星在夜空中闪烁。
答案：A5. 下列哪个词语表示天气寒冷？A. 寒风凛冽B. 炎炎夏日C. 风和日丽D. 雨过天晴答案：A6. 下列哪个句子使用了比喻修辞手法？A. 他像一只勤劳的小蜜蜂。
B. 他跑得像风一样快。
C. 这本书像一座知识的宝库。
D. 这片树叶像一只小船。
答案：C7. 下列哪个字是“手”的部首？A. 耳B. 足C. 心D. 手答案：D8. 下列哪个词语表示声音很小？A. 嘘声B. 喧闹C. 吵闹D. 嗡嗡声9. 下列哪个成语表示“知难而进”？A. 坚韧不拔B. 勇往直前C. 百折不挠D. 知难而退答案：B10. 下列哪个句子使用了排比修辞手法？A. 山高水远，路途遥远。
B. 他勤奋好学，成绩优异。
C. 那个地方风景如画，美不胜收。
D. 星星点点，闪烁着光芒。
答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. “一”字加上“心”字旁，组成新字为______。
答案：意2. “马”字去掉“马”字旁，加上“心”字旁，组成新字为______。
答案：必3. “木”字加上“火”字旁，组成新字为______。
4. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是：______。
答案：他跑得像风一样快。
5. “水”字加上“口”字旁，组成新字为______。
答案：洲6. “手”字加上“心”字旁，组成新字为______。
答案：思7. “口”字加上“心”字旁，组成新字为______。
小学语文教师业务考试试卷第一篇：小学语文教师业务考试试卷小学语文教师业务考试试卷第一部分基础知识（60%）一、单项选择题（每题2分，共20分）。
1、下列汉字按音序排列正确的一项是（）①昙②藐③歼④肴⑤敷⑥懦A、⑤③②⑥①④B、②⑥①④③⑤C、⑥②③⑤①④D、⑤③④①⑥②2、下面拼音下写出的词语有误的一项是（）A、bēigōngshéyǐngB、shéngqíngbìngmào背弓射影声情并茂C、duōmïushàn biànD、jīngyùliángyán多谋善辩金玉良言3、下面的句子的朗读停顿表示“两个人都得跑”的意思的一项是（）Ａ、你跑不过他|也得跑。
Ｂ、你跑不过|他也得跑。
Ｃ、你跑|不过他也得跑。
4、下面句子的朗读重音表示“别人会不会开车我不知道”的意思的一项是（A、我知道你会开车。
B、我知道你会开车。
C、我知道你会开车。
D、我知道你会开车。
5、下列没有错别字的一句是（））A、按照上级布署，他们认真组织了一系列观摩课，师生的反应热烈。
B、别看他俩在一起有说有笑的，其实是貌和神离。
C、我们都迫不急待地想知道，究竟谁能赢得最后的胜利。
D、这哥儿俩，一个标新立异，一个循规蹈矩，差别太大了。
6、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（）有些书可供一，有些书可以吞下，而有不多的几部书是应当消化的。
这就是说，有些书只要读读它们的一部分就够了；有些书可以多读，但是不必过于细心地读，还有不多的几部书应当全读、勤读，而且地读。
A、尝咀嚼则用心B、尝品味则悉心C、读咀嚼却用心D、读品味却恶心7、依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（）①故宫博物院的珍宝，馆里陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人。
②玉器厂展品室里陈列着花卉、鸟兽、人物等各种玉雕展品，神态各异栩栩如生，真是。
③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字读音与其他三项不同的一项是：A. 美丽（měi）B. 漂亮（piào）C. 气愤（qì）D. 沸腾（fèi）2. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 这朵花真美，就像一个小姑娘。
B. 天上的星星，像眼睛一样闪闪发光。
C. 那只小鸟飞得高高的，像箭一样快。
D. 小明的书包里装满了书。
3. 下列词语中，字形、字音、字义都正确的一项是：A. 沉默（mò）B. 沉默（mí）C. 沉默（mòu）D. 沉默（mó）4. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 花儿为什么这样红？是因为它们用了颜料。
B. 小明的妈妈、爸爸、姐姐都去上班了。
C. 爱国之心，人皆有之；敬业之情，人皆向往。
D. 雨后的彩虹，像一座七彩的桥。
5. 下列词语中，书写有误的一项是：A. 丰硕（fēng shuò）B. 喧哗（xuān huá）C. 璀璨（cuǐ càn）D. 潇洒（xiāo sǎ）6. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 雨后的草地，像一块绿色的地毯。
B. 小河在歌唱，流向远方。
C. 这座山真高，仿佛要碰到天空。
D. 树叶在风中跳舞，像小精灵一样。
7. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 小明很聪明，像个小博士。
B. 这本书太厚了，像座小山。
C. 小河的水清澈见底，像一面镜子。
D. 小明跑得很快，像一阵风。
8. 下列句子中，语序不当的一项是：A. 我喜欢看书，尤其是科普类的。
B. 他每天都去图书馆，借了很多书。
C. 为了学习，他放弃了休息和娱乐。
D. 他的成绩一直很好，名列前茅。
9. 下列句子中，关联词使用不当的一项是：A. 他喜欢运动，所以他的身体很健康。
B. 他既聪明又勤奋，所以成绩很好。
C. 虽然天气很冷，但他还是去上学了。
D. 因为下雨，所以他没有去公园。
小学语文教师业务考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个不是《语文课程标准》中提出的语文课程性质？A. 工具性B. 人文性C. 科学性D. 实践性答案：C2. 下列哪个选项不属于汉字的构造方法？A. 形声B. 指事C. 象形D. 拼音答案：D3. 下列哪个成语与“滥竽充数”的意思相近？A. 掩耳盗铃B. 难能可贵C. 虚张声势D. 鱼目混珠答案：D4. 下列哪个作品是鲁迅先生的作品？A. 《骆驼祥子》B. 《呐喊》C. 《家》D. 《边城》答案：B5. 下列哪个词语不是表示“快乐”的？A. 欢喜B. 欢快C. 欢欣D. 悲伤答案：D6. 下列哪个句子使用了比喻修辞手法？A. 太阳从东方升起。
B. 星星在夜空中闪烁。
C. 那只蝴蝶像一片树叶。
D. 雨水像瀑布一样倾泻。
答案：C7. 下列哪个词语表示“形容”的意思？A. 描述B. 形容C. 记叙D. 叙述答案：B8. 下列哪个选项是《语文课程标准》中提出的语文教学目标？A. 培养学生的阅读能力B. 培养学生的写作能力C. 培养学生的审美能力D. A、B、C都是答案：D9. 下列哪个作品是童话？A. 《小王子》B. 《三国演义》C. 《水浒传》D. 《红楼梦》答案：A10. 下列哪个诗句出自《静夜思》？A. 床前明月光，疑是地上霜。
B. 举头望明月，低头思故乡。
C. 明月几时有，把酒问青天。
D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 汉字分为________、________、________、________四大类。
答案：象形、指事、形声、会意2. 《语文课程标准》中提出，语文课程的总目标是培养学生的________、________、________、________。
答案：语言运用能力、思维品质、文化素养、审美情趣3. 《语文课程标准》中提出，语文课程的基本理念是________、________、________、________。
小学语文教师业务考试试卷（二）1.语文是最重要的交际工具, 是（人类文化）的重要组成部分。
工具性和人文性, 是语文课程的基本特点。
2.语文课程资源包括（课堂教学）资源和（课外学习）资源。
3.《语文课程标准》课程总目标中提出认识汉字（3500）个左右, 其中小学第三学段累计认识常用汉字（3000）个, 其中（2500）个左右会写。
4、《语文课程标准》强调丰富语言的积累, 培养语感, 并在阶段目标中作出了具体的规定, 第一学段阅读总量不少于（5）万字；第二学段阅读总量不少于（40）万字；第三学段阅读总量不少于（100）万字。
5、新课程评价要改变过分强调（评价的甄别和选拔）的功能, 倡导发挥评价（促进学生发展、教师提高和改进教学实践的）的功能。
二、简答题。
（20％）1.《语文课程标准》在“课程性质与地位”中说: “语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”, 其“语文素养”指的是什么？（10分）语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情, 指导学生正确地理解和运用祖国语言语, 丰富语言的积累, 培养语感, 发展思维, 使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。
语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣, 使他们逐步形成良好的个性和健全的人格, 促进德、智、体、美的和谐发展。
2、《语文课程标准》中“课程目标”是从哪三个维度设计的？“阶段目标”又是从哪四个方面提出要求的？（10分）课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。
阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”四个方面提出要求。
三、论述题。
20％1.《语文课程标准》有哪四条基本理念？请选择其中的一条加以简要论述。
（10分）（一）全面提高学生的语文素养。
〔二）正确把握语文教育的特点。
（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
（四）努力建设开放而有活力的语文课程。
2.结合《语文课程标准》, 请你谈谈在课堂教学过程中如何进行教学评价？（10分）语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度, 更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学, 改善课程设计, 完善教学过程, 从而有效地促进学生的发展。
一、填空题（每空1分，共10分）1. 《语文课程标准》中规定，语文课程的总目标是培养学生（）、（）和（）的能力。
2. 识字写字是语文学习的基础，要求学生掌握（）个常用汉字。
3. 词语是构成句子和文章的基本单位，要求学生能够正确运用（）个以上词语。
4. 阅读是语文学习的重要途径，要求学生具备（）的能力。
5. 作文是语文学习的重要成果，要求学生能够写（）字左右的记叙文、说明文和应用文。
二、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪项不属于《语文课程标准》提出的语文课程性质？（）A. 工具性B. 人文性C. 实践性D. 科学性2. 以下哪种教学方法不利于培养学生的阅读能力？（）A. 精讲精练B. 朗读感悟C. 互动交流D. 被动接受3. 下列哪项不属于作文教学的基本原则？（）A. 激发兴趣B. 自主创作C. 重复训练D. 注重实际4. 在识字写字教学中，以下哪种方法最不利于学生掌握生字？（）A. 拼音识字B. 形声识字C. 理解识字D. 机械记忆5. 以下哪种阅读策略最适合于理解文章主旨？（）A. 扫读B. 精读C. 略读D. 略读与精读结合三、简答题（每题5分，共15分）1. 简述语文教学中如何培养学生的阅读能力。
2. 简述作文教学中如何激发学生的写作兴趣。
3. 简述识字写字教学中如何提高学生的写字水平。
四、论述题（10分）结合教学实践，谈谈你对小学语文教学目标的看法。
注意事项：1. 答题时请仔细阅读题目要求，确保答案准确、完整。
2. 卷面整洁，字迹工整，切勿涂改。
3. 考试时间120分钟，请合理分配时间。
答案：一、填空题1. 听、说、读、写2. 30003. 10004. 理解、分析、鉴赏、评价5. 400二、选择题1. D2. D3. C4. D5. B三、简答题1. 阅读能力培养：（1）培养学生良好的阅读习惯，如：爱护书籍、正确持书、专心阅读等。
（2）通过多种阅读方式，如：朗读、默读、速读等，提高学生的阅读速度和理解能力。
姓名：__________ 分数：__________一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于语文课程的基本特点，说法错误的是：A. 性与情的统一B. 重视语言文字的积累与运用C. 注重文化传承与创新D. 忽视学生的个性化发展2. 语文课程评价应突出什么？A. 学生成绩B. 教师教学水平C. 学生的语文素养D. 教学资源的配置3. 下列哪种阅读形式不属于语文阅读的主要形式？A. 阅读课文B. 阅读课外书籍C. 阅读报纸杂志D. 阅读游戏说明书4. 教案是教师执教的基础，应在以下哪个基础上编写？A. 个人主观意愿B. 学生兴趣爱好C. 充分进行集体研讨D. 教材要求5. 语文教学的主渠道是：A. 家庭作业B. 课外阅读C. 课堂教学D. 社会实践活动6. 教师要转变课堂角色，积极创建有利于学生什么的学习模式？A. 单一枯燥B. 创新互动C. 满堂灌D. 课堂纪律严明7. 洋思课堂教学的模式是：A. 小组合作B. 个体学习C. 先学后教，当堂训练D. 课堂教学为主，课外辅导为辅8. 教学评价的根本目的是：A. 提高教师待遇B. 促进学生学习C. 评定学生成绩D. 评价教师教学水平9. 洋思教学提高课堂教学效率功在：A. 学生B. 教师C. 教材D. 教学设施10. 洋思人有三个锦囊妙计，指的是：A. 多鼓励学生B. 多表扬学生C. 抓最后一名学生D. 以上都是二、填空题（每空2分，共10分）1. 语文课程应致力于学生的__________与__________。
2. 语文课程评价应突出__________和__________，要从__________、__________、__________三方面进行评价。
3. 阅读主要有__________、__________、__________、__________、__________等五种形式。
4. 教案是教师执教的基础，应在充分进行__________的基础上编写。
2008年教师业务考试试卷小学语文一、公共知识（20分，每小题2分。
每小题只有一个最符合题意的答案。
每小题有一个最符合题意的答案，请在答题卡上用2B铅笔将答案填涂，多答、答错或不答计0分。
）1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论C．人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论D．人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论2．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为A．迁移B．同化C．顺应D．模仿3．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。
这说明教学中应该重视A．传授学生知识B．发展学生能力C．培养学生个性D．养成学生品德4．小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生A．感知能力不成熟B．注意能力不健全C．记忆能力不深刻D．思维能力有欠缺5．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是A．基本道德知识的理解与掌握B．日常行为习惯的养成与实践C．道德理想信念的培养与指导D．人生观价值观的选择与确立6．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。
学校和教育局的行为违背了A．《中华人民共和国教师法》B．《中华人民共和国义务教育法》C．《中华人民共和国劳动法D．《中华人民共和国计划生育法》7．小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。
在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。
小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。
从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。
整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。
你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见A．焦虑症B．恐惧症C．强迫症D．抑郁症8．袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。
如果你是班主任的话，可在全班进行A．积极的情感教育B．意志品质的培养C．人际交往教育D．良好性格的教育9．教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。
学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。
这种寻求答案的思维方式是A．发散思维B．形象思维C．抽象思维D．直觉思维10．健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。
1989年世界卫生组织认为健康应包括A．躯体健康B．躯体健康和心理健康C．躯体健康、心理健康和社会适应良好D．躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康二、学科专业知识（30分，每小题2分。
每小题只有一个最符合题意的答案。
）11．下列词语中带点的字注音完全正确的一项是A、哺育（bǔ）脑髓（suǐ）撒谎（sǎ）羁绊（jī）B、吸吮（shǔn）琴弦（xuán）翩然（piān）发酵（jiào）C、字帖（tiē）戏谑（xuè）搭讪（shàn）愤懑（mèn）D、剖析( pōu ) 悄然(qiǎo) 奖券(quàn) 挑拔( tiǎo )12．下列词语中没有错别字的一项是A、和衷共济秀外慧中龙蟠虎踞塞翁失马B、磐竹难书原形毕露荒谬绝伦修葺一新C、羽扇纶巾大义凛然千头万序吐故纳新D、提纲挈领垂手可得野心勃勃如梦方醒13．对下面句子主要信息的提炼，最恰当的一项是中科院大气物理研究所在传统的天气预报计算模式中引入了沙源地的地表因素,包括沙粒大小、地表湿度、地表植被和积雪覆盖等，研制了“嵌套网络空气品质实时预报系统”，即沙尘暴预报系统，实现了沙尘暴的精确数值预报。
A. 中科院大气物理研究所研制出沙尘暴预报系统，实现了沙尘暴的精确数值预报。
B. 中科院大气物理研究所研制的“嵌套网络空气品质实时预报系统”能预报沙尘暴。
C. 我国传统的天气预报计算模式不包括对沙尘暴的预报。
D. 中科院大气物理研究所改变了传统的天气预报计算模式，实现了沙尘暴的精确数值预报。
14. 对下列句子重音和停顿的处理，不正确的一项是A. 小李是从长沙来的。
（“小李”和“长沙”都可做重音处理，但强调的意义不同）B. 写作文时，要仔细地审题。
（“仔细地”是语法重音，表示性状程度）C. 师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!（句中停顿分别在“不传”、“无惑”之后）D. 这个苹果不大好吃。
（此句不同的停顿，表达不同的意义）15、下列句中标点符号使用正确的一句是A、他注意数着一声一声的鸟叫：“一，二，三，四……”一边数一边用手打着拍子。
B、“进化论嘛！”鲁迅微笑着说：“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。
”C、《实话实说》栏目主持人崔永元对冯小刚的贺岁片“手机”表示不满，而冯小刚对此则保持沉默。
D、电视以其强大的冲击力，推出了众多引人注目的明星——歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物……等等。
16．下列句中“之”是动词的一项是A．蚓无爪牙之利B．冰，水为之，而寒于水C．由此观之，王之蔽甚矣D．项伯乃夜驰之沛公军17．下列各句中没有语病的一句是A、积极发展现代农业,扎实推进社会主义新农村，是全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求。
B、非洲的自然景观是彩色的,非洲人的日常生活也无一不是彩色的。
C、第29届北京奥运会开幕式节目的整体设计，充分展示了传统文化与现代科技结合的完美体现。
D、在博览会上,展出了一种新型赛车。
这种新型赛车，最高时速可达270公里/小时。
18．填入文中横线处与上下文衔接最恰当的一项是（B ）我们常用“诗中有画，画中有诗”来评论诗画之间的关系。
最近读到一本书，发现德国文艺理论家莱辛的观点颇有新意。
他主张，即不能用画的形象去理解诗，而应以诗意的幻想去欣赏画。
A、“诗中有画，画中无诗”B、“诗中无画，画中有诗”C、“画中无诗，诗中无画”D、“画中有诗，诗中无画”19．《荷塘月色》一文为了突出渲染清幽静谧的氛围，作者写道：“这时候最热闹的，要数树上的蝉声和水里的蛙声。
”动静巧妙地统一起来。
下列诗句中没有运用这种表现手法的一项是A、蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。
B、桥响犬遥吠，亭空人散眠。
C、炉火照天地，红星乱紫烟。
D、鹤鸣楚山静，露白秋将晓。
20．下列有关文学文化常识的表述，正确的一项是A. 近体诗分为律诗和绝句两类；小说的三要素是时间、人物、地点。
B. 《麦琪的礼物》是莫泊桑的代表作；《哈姆莱特》是莎士比亚的代表作。
C、汉字传说是黄帝的史官仓颉创造的，他根据万物的形象，创造了汉字。
D、《史记》是我国第一部编年体史书，体例包括本纪、世家、列传、书、表，共计130篇。
21．关于语文课程的基本特点，《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）的观点是A、人文性与工具性的统一B、实践性与综合性的统一C、工具性与人文性的统一D、工具性、思想性与人文性的统一22．《语文课程标准》在“课程的基本理念”中指出：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径是A、课堂教学B、课外阅读C、课内外结合D、语文实践23．《语文课程标准》关于学段习作目标要求中的“学习修改习作中有明显错误的词句”是在第几学段提出的：（）A、第一学段B、第二学段C、第三学段D、第四学段24、在第一学段对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的教学目标要求是：（）A、了解B、基本掌握C、掌握D、不要求25、《语文课程标准》“提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
”要求六年课外阅读总量达到：（）A、100万字以上B、145万字以上C、200万字以上D、245万字以上第Ⅱ卷：非选择题（50分）三、公共知识（10分）26、认真阅读以下材料，回答文后的问题：材料一。
“明亮的教室要干净，神圣的教室要安静。
”不少教师强调课堂要鸦雀无声，追求课堂秩序井然。
材料二。
“所谓教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，非谓教师滔滔讲说，学生默默聆听。
”——叶圣陶材料三。
张同学从小酷爱天文，每次向家长和教师提出的问题都与天文有关，家长认为孩子满脑子奇思异想，对他们认为的主科语数外下功夫太少，会影响他将来的学习、升学与就业，多次横加阻拦。
班主任则认为张同学有天文的潜质，便建议张同学自己做一个人生规划设计，并联合家长、自然学科教师共同指导，使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。
后来，张同学考上了北京师范大学，几年后硕士毕业，分配在北京天文馆工作。
（1）．分析材料一，反思“课堂上比安静更重要的是什么？”你认为在新课程背景下应该树立什么样的教育观？（3分）参考答案：①课堂里没有秩序、没有纪律是不行的，但秩序和纪律都是手段，不是目的；②过分地强调安静并不科学；（任答对一点记1分）③让学生喜欢学习、学习得更好（让学生健康地发展/让学生积极地思考/……）比让学生安静更重要。
（1分）应树立育人为本的教育观。
（1分）（2）．教师是学生建构知识的忠实支持者。
材料二，叶圣陶先生提出了什么样的教师观？在新课程改革的教学实践中，我们应该怎样落实这一先进的教师观？(3分)参考答案：叶圣陶先生一语道破了教师主导的教师观。
（1分）落实主导性的教师观。
在新课程改革的教学实践中需要做到如下四个方面：①启迪学生做人；②引导学生学会学习；③激励学生会思考；④指导学生能实践。
（2分）（3）．材料三中，班主任有着什么样的学生观？请结合新课程改革的实际，略谈如何突出这一学生观？（4分）参考答案：班主任老师有着主体性的学生观。
（1分）在新课程改革实践中，突出学生主体性要提倡学生全体发展、自主发展、全面发展和个性发展。
（回答出三点记3分）四、学科专业知识（40分）（一）、根据诗文原句填空。
（5分，每空1分）1、远芳侵古道，晴翠接荒城。
2、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
3、但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。
4、王国维在他的《人间词话》中谈到治学经验，他说：古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：第一种境界是“昨夜西风凋碧树,独上西楼,望尽天涯路”，第二种境界是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴, 第三种境界是众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
”（二）文本解读：（10分）“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。
