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《第二次工业革命》导学案一、导入本节课我们将进修“第二次工业革命”，这一时期对于摩登社会的发展产生了深遥的影响。
在本节课中，我们将了解第二次工业革命的背景、主要内容以及对社会的影响。
二、探究1. 第二次工业革命的背景- 第二次工业革命发生在19世纪末至20世纪初，主要起源于英国、德国和美国等国家。
这一时期的背景是工业化的加速推进，科学技术的迅速发展，以及举世化的趋势加剧。
2. 第二次工业革命的主要内容- 电力技术的发展：发明了电灯、发电机等电气设备，电力开始被广泛应用于生产和生活中。
- 石油化工业的兴起：石油被广泛应用于燃料、化工原料等领域，推动了化工产业的发展。
- 钢铁工业的进步：钢铁生产技术得到了革新，大幅提高了生产效率和产品质量。
- 机械工业的发展：汽车、飞机等交通工具的发明，以及农业机械的普及，极大地改变了人们的生活方式。
3. 第二次工业革命对社会的影响- 工业化经过加快：大规模的机械化生产取代了传统手工业，推动了工业化的经过。
- 城市化加剧：工业的发展吸引了大量农民进入城市就业，城市人口急剧增加。
- 社会结构变革：新兴的产业和职业涌现，社会阶层分化加剧。
- 科技文化的传播：科技的发展增进了文化的传播和交流，推动了举世化经过。
三、总结通过本节课的进修，我们了解了第二次工业革命的背景、主要内容以及对社会的影响。
第二次工业革命是摩登社会发展的重要里程碑，对于我们理解当今世界的经济、科技和文化具有重要意义。
希望同砚们能够深入了解这一历史时期，为我们未来的进修和生活提供更多的启迪。
四、拓展1. 请同砚们选择一个第二次工业革命时期的发明或发现，进行深入钻研并撰写一份报告。
2. 请同砚们就第二次工业革命对当今社会的影响展开讨论，形成一个小组并进行展示。
第2课工业革命新发展【内容标准】（1）了解第二次工业革命的特点。
包括工业革命新发展的特点。
（2）知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。
（3）讲述科技发明人物的故事，认识内燃机广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。
【考试标准】识记：第二次工业革命开始的时间；发明者；卡尔•本茨发明内燃机和汽车；莱特兄弟发明飞机及图；理解：工业革命新发展的特点和影响。
【教学目标】1、知识与能力：掌握工业革命新发展的基本情况。
2、过程与方法：讨论归纳教学法组织学生讨论，并归纳知识点。
3、情感态度与价值观：通过分析，使学生认识到科学技术是第一生产力。
【教学要点】要点：工业革命新发展主要成就、特点、影响。
重点：内燃机、汽车、飞机的发明。
难点：第二次工业革命的特点和影响。
【导入新课】上一课时重点知识导入。
【新课探究】一、工业革命新发展的主要成就新机器和新产品的创制内燃机本茨（德）——内燃机和汽车莱特兄弟（美）——飞机二、工业革命新发展的特点和影响㈠工业革命新发展的特点：１、自然科学、技术开始同工业生产紧密结合，科学技术作为第一生产力，成为社会发展进步的直接动力。
２、第二次工业革命几乎在欧美主要资本主义国家同时展开，规模大，范围更广，发展更迅速。
在一些后起的国家两次工业革命同时进行。
㈡工业革命新发展的影响：１、大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅猛发展。
２、进一步改变了人们的生活方式，提高了生活质量。
【总结巩固】学习本课，要结合考试标准掌握卡尔•本茨发明内燃机和汽车；莱特兄弟发明飞机及图。
第二次工业革命的特点和影响等内容。
【本课小结】。
《第二次工业革命》导学案
一、导学目标：
1. 了解第二次工业革命的背景和主要内容；
2. 掌握第二次工业革命对世界经济、社会和文化的影响；
3. 分析第二次工业革命对人类生活的深遥影响。
二、导学内容：
1. 第二次工业革命的背景和主要内容
2. 第二次工业革命对世界经济、社会和文化的影响
3. 第二次工业革命对人类生活的深遥影响
三、导学过程：
1. 第二次工业革命的背景和主要内容
- 第二次工业革命发生的时间：19世纪末至20世纪初
- 第二次工业革命的主要内容：电力、石油化工、钢铁、机械制造等技术的发展和应用
2. 第二次工业革命对世界经济、社会和文化的影响
- 对世界经济的影响：推动了工业化经过，加速了生产力的发展，增进了举世贸易和市场的扩大
- 对社会的影响：带来了城市化和工业化，改变了人们的生活方式和社会结构
- 对文化的影响：推动了科技和文化的交流，增进了文化的多样性和发展
3. 第二次工业革命对人类生活的深遥影响
- 提高了生活水平：工业化生产降低了商品价格，提高了人们的生活水平
- 改变了生活方式：工业化带来了机械化生产和大规模生产，改变了人们的生活方式和消费习惯
- 形成了摩登社会：第二次工业革命奠定了摩登社会的基础，影响了人们的生活、思想和行为
四、导学反思：
通过进修《第二次工业革命》，我们不仅了解了工业革命对世界的影响，也深刻认识到科技的进步对人类社会的深遥影响。
我们应该珍惜科技发展带来的便利和机遇，同时也要警惕科技发展可能带来的问题和挑战，尽力实现科技与人类社会的和谐发展。
希望同砚们在进修中能够不息思考和探索，发现更多的知识和智慧。
《工业革命》导学案一、导入工业革命是人类历史上的一次重大变革，它改变了人们的生活方式、生产方式和社会结构，推动了社会经济的快速发展。
本次导学案将指挥同砚们深入了解工业革命的起因、过程和影响，帮助同砚们更好地理解这一历史事件的重要性。
二、目标1. 了解工业革命的定义和历史背景。
2. 掌握工业革命的主要内容和影响。
3. 分析工业革命对世界的影响。
三、导入问题1. 什么是工业革命？为什么称之为“革命”？2. 工业革命的起因是什么？3. 工业革命的主要内容有哪些？4. 工业革命对世界有哪些影响？四、进修内容1. 工业革命的定义和历史背景- 工业革命是指18世纪末至19世纪初，以英国为中心，以机器制造业为主导的一场生产方式和社会结构的变革。
它被称为“革命”，是因为它彻底改变了人类生产、生活和社会的方式，推动了社会的快速发展。
2. 工业革命的起因- 工业革命的起因主要有三个方面：第一是农业革命的成功，使得农民的生产力大幅提升，从而有了更多的劳动力转向城市，为工业革命提供了人力资源；第二是科技的发展，如蒸汽机、纺织机等的发明和应用，极大地提高了生产效率；第三是商业革命的推动，大量资本的积累为工业的发展提供了资金支持。
3. 工业革命的主要内容- 工业革命的主要内容包括：机器制造业的兴起，大规模工厂的出现，劳动分工的加剧，城市化的加速发展，交通运输和通讯的改善等。
这些内容共同推动了工业革命的经过。
4. 工业革命对世界的影响- 工业革命对世界的影响是深遥的。
它使得生产方式发生了巨大的变革，推动了资本主义经济的发展，突破了封建社会的约束，加速了城市化和摩登化的经过。
同时，工业革命也带来了环境污染、社会不对等等问题，对人类社会产生了一系列的影响。
五、总结工业革命是人类历史上的一次伟大变革，它改变了人类的生产方式、生活方式和社会结构，推动了社会经济的快速发展。
通过进修工业革命，我们可以更好地认识到历史的重要性，理解社会变革的规律，为未来的发展提供借鉴和启迪。
《工业革命》导学案第一课时一、导学目标：1. 了解工业革命的定义和背景；2. 掌握工业革命的主要内容和影响；3. 能够分析工业革命对社会、经济和政治的影响；4. 能够运用所学知识解释当今世界的工业化进程。
二、导学内容：1. 工业革命的定义和背景：工业革命是指18世纪末至19世纪中叶，英国率先发生的一场以机器代替手工劳动、以工厂代替手工作坊、以大规模生产代替小规模生产的生产方式和生产关系的变革。
工业革命的背景是农业革命、商业革命和科技革命的相互作用。
2. 工业革命的主要内容和影响：（1）发明创造：蒸汽机、纺织机械、钢铁生产技术等一系列发明创造，极大地提高了生产效率；（2）工业化进程：工业革命标志着人类从农业社会向工业社会的转变，工业化进程大大改变了人们的生产方式和生活方式；（3）城市化现象：工业革命导致了城市的迅速发展和人口的集中，城市化现象带来了社会结构和生活方式的深刻变化；（4）经济发展：工业革命推动了资本主义经济的发展，催生了现代工业资本主义的形成；（5）社会变革：工业革命引发了社会结构的变化，改变了人们的生活方式和社会关系，产生了新的社会矛盾和问题。
3. 工业革命对社会、经济和政治的影响：（1）社会影响：工业革命加剧了城乡差距、阶级分化和社会不平等，引发了工人阶级的斗争和社会变革；（2）经济影响：工业革命促进了工业化进程、市场经济的形成和国际贸易的扩大，推动了资本主义经济的发展；（3）政治影响：工业革命加速了现代国家制度的形成和政治体制的变革，推动了民主政治和资本主义制度的发展。
4. 当今世界的工业化进程：工业革命是现代工业化进程的开端，当今世界的工业化进程仍在继续，各国都在不断推动工业化和现代化建设，工业化进程对社会、经济和政治都产生着深远的影响。
三、导学活动：1. 小组讨论：分组讨论工业革命对社会、经济和政治的影响，并就当今世界的工业化进程展开讨论，总结各组的观点和结论；2. 观看视频：观看相关视频资料，了解工业革命的历史背景和主要内容，加深对工业革命的理解和认识；3. 专题研究：选择一个与工业革命相关的专题进行研究，撰写研究报告或展示成果，分享给其他同学。
第2课工业革命新发展导学案主备：陈刚审核：金銮山中学备课组一、【学习目标】1、知识与能力：掌握第二次工业革命的基本情况，分析第二次工业革命的特点。
2、过程与方法：讨论归纳教学法组织学生讨论，并归纳知识点。
3、情感态度与价值观：通过分析，使学生认识到科学技术是第一生产力。
二、【学习要点】要点：第二次工业革命的主要成就、特点、影响。
重点：电力的广泛使用、内燃机、汽车、飞机的发明。
难点：第二次工业革命的特点和影响。
上一课时重点知识导入。
三、【学习过程】导入新课：上一课时重点知识导入导学问题：内燃机的创制学生阅读“内燃机的创制”自主完成下列问题；1、第二次工业革命中另一标志性的动力机是： _____________ ，它的创制和应用出现了新型交通工具：_________ 和_________ 。
内燃机被广泛应用于_______、_________ 、_________ 、等农业机械和 ________ 及铁路运输等其他领域。
最终取代蒸汽机而成为现代动力机的主力军。
2、过程：热力学为新型热机提供了必要的的知识和理论依据。
⑴1876年，德国工程师_______ 研制成功第一台以煤气为燃料的内燃机。
⑵1883年，德国工程师_______ 制成汽油内燃机。
⑶1897年，德国工程师_______ 制成柴油内燃机。
3、内燃机的特点： _______ 、_______ 、________ 、 _______ 、____________ ___________ ，适宜作为一切机械的原动机。
汽车的出现1、内燃机应用于交通运输领域，为 ________ 和________ 两种新型交通和运输工具创造了技术条件。
是交通运输业的又一次革命性变革。
2、代表人物：___________ 和 ______________ 。
3、当时世界上最大的汽车制造商是：_______________ 。
美国成为世界汽车王国，被称为___________________________ ”4、影响：⑴增强了人们的生产能力（2）_________ 为人们的出行提供了极大的便利，大大扩大了人们的活动半径。
