幼儿园优秀教案小班语言 鸭妈妈过生日
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小班语言优秀教案《鸭妈妈过生日》教案:鸭妈妈过生日教案概述:本节课是一节小班语言优秀教案,主要针对3-4岁的幼儿,通过故事《鸭妈妈过生日》的讲解和活动设计,帮助幼儿学习与使用一些简单的词汇和句子表达,培养他们的语言交流能力与情感表达能力。
教学目标:1. 通过故事讲解,培养幼儿的听力理解能力,能够听懂简单的故事并回答有关问题。
2. 学习一些与生日相关的词汇,如生日、蛋糕、礼物等,并运用于实际情境中。
3. 培养幼儿的语言表达和情感表达能力,能够用简单的句子表达对鸭妈妈的祝福。
4. 培养幼儿合作学习的能力,通过小组合作活动提高语言交流和合作意识。
教学重点:1. 听懂并理解故事内容。
2. 能够用简单的词句表达对鸭妈妈的祝福。
教学准备:1. 故事《鸭妈妈过生日》的相关图片。
2. 生日蛋糕、礼物等道具。
3. 幼儿音乐播放器。
4. 小组活动的相关材料。
教学过程:一、引入(5分钟)1. 启发幼儿对生日的概念:教师向幼儿提问,“今天是谁的生日呀?你们过生日时,都喜欢做些什么?”引导幼儿回答。
2. 准备生日蛋糕和礼物道具,教师出示图片询问幼儿,“这些是为谁准备的呢?我们一起来听一个有关生日的故事吧。
”二、讲故事(10分钟)1. 给幼儿简单介绍故事《鸭妈妈过生日》的大概情节和角色。
2. 播放与故事配套的音乐,使用带有表情和动作的语言讲故事。
在讲故事的过程中,为了保持幼儿的听力注意力,可以适当加入一些互动环节,如让幼儿模仿某个角色的动作、说出角色的台词等。
3. 结束后,教师向幼儿提问:“故事中发生了什么事情?鸭妈妈过生日时收到了什么礼物?你们觉得故事的结尾怎么样?喜欢吗?”三、词汇学习(10分钟)1. 通过故事中的情节和角色,向幼儿介绍一些与生日相关的词汇,如生日、蛋糕、礼物、派对等,教师在黑板上画出相应的图片。
2. 教师用简单的语言解释每个词汇的意思,并让幼儿模仿跟读。
3. 教师与幼儿一起用图片进行游戏,教师出示一个图片,幼儿要说出这个图片对应的词汇。
小班语言过生日教案5篇小班语言过生日教案篇1目标:1、喜爱表演,情愿学说重复的短句,发准“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。
说短句:“甜甜的xx 我爱吃”。
2、丰富幼儿对常见水果的熟悉。
3、知道收到别人的礼物要表示感谢。
预备:1、猫、狗、兔、熊、猴、老鼠的头饰2、梨、苹果、橘子、香蕉、狮子等水果蛋糕一个3、小熊的家,“汽车”录音机,录音带活动过程:1、一名幼儿扮演小熊,教师扮演小司机,其他幼儿分别扮演小猫、小狗、小兔、小猴、小老鼠。
2、以小熊过生日,请好朋友到家里去做客的嬉戏情景,引出活动,激发幼儿活动的兴趣(小熊道白)3、教师(司机)说:“今日小熊过生日,要请好朋友到家里做客,我开车帮小熊把好朋友接到家里去,引导幼儿分别说短句:“我是xx”及“我送小熊甜甜的xx”4、教师开车请小动物上车,一起来到小熊叫,相互问好,小动物分别送礼物,学说重复短句:“送你甜甜的xx,祝你生日欢乐”小熊说短句:“甜甜的xx我爱吃,感谢你,”“不客气”等礼貌用语。
5、与小熊共同唱“生日欢乐”歌曲,共同共享生日蛋糕,小熊分给小动物每人一块蛋糕说:“请你吃甜甜的蛋糕”小动物说:“甜甜的蛋糕,我爱吃,感谢你”小动物可把蛋糕送给客人吃,重复说短句。
在嬉戏过程中,教师要重点指导幼儿的发音,鼓舞幼儿大胆地表演,说学短句。
对个别幼儿的错误发音要准时订正,对当时订正不过来的个别发音,教师不要强化,使孩子失去信念,要多赐予鼓舞,日常活动时,或个别活动时再进展订正,激发孩子学习兴趣,增加信念,使他有胜利感。
活动反思:在教学活动中肯定要将自主权交还给孩子,绘本教学注意观赏与感受,为幼儿创设一个能说、想说、敢说的学习环境,让幼儿的语言力量在无形中得以进展。
这样才能让我们的绘本教学更具魅力。
也只有不断实践,不断摸索,不断反思,才能提升自我,到达抱负境地。
小班语言过生日教案篇2一、活动名称:语言儿歌《给妈妈过生日》其次周20xx、2、20——20xx、2、2、24二、活动目标:1、幼儿学念儿歌,感受欢快,融洽的气氛。
小班语言活动过生日教案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小班社会活动:给妈妈过生日在小班社会活动中,给妈妈过生日是一项充满关爱和感恩之情的活动。
小班的孩子们用他们独特的方式为妈妈们精心准备了一场特别的惊喜。
下面是他们给妈妈过生日的故事,总字数为____字。
妈妈,是我们生活中最重要的人。
她们默默地为我们付出,关心我们的一举一动。
为了感谢妈妈的辛勤付出,小班的孩子们决定为妈妈过一个特别的生日。
为了给妈妈办一场意外的生日派对,孩子们在班级里秘密进行着一系列的计划。
他们认真设计了活动的每一个细节,把妈妈所喜欢的事物融入其中。
首先,孩子们决定利用课余时间,手工制作上好看的生日贺卡。
孩子们用彩纸、剪刀、彩笔等素材,制作了各式各样的贺卡。
他们用自己快乐的笑容和心中的爱意,将祝福语写在贺卡上。
除了生日贺卡,孩子们还决定为妈妈准备一份特别的礼物。
他们研究了妈妈平时喜欢的东西,并选定了一款漂亮的手链。
孩子们将自己平时攒下的压岁钱拿出来,购买了这份特别的礼物。
他们小心翼翼地将礼物包装好,并在包装纸上写下了祝福语。
在派对当天,孩子们的心情兴奋而又紧张。
为了准备派对,他们提前到教室布置会场。
孩子们拿出了彩带和气球,将教室装点得美轮美奂。
他们还用彩纸剪成了各种形状的装饰物,挂在墙上,使整个会场更加温馨。
当天的晚上,孩子们把妈妈们请到了学校。
当妈妈们走进教室,看到装点一新的会场,都不禁惊讶地张大了嘴巴。
孩子们迎上去,带领妈妈们坐在精心准备的座位上。
接着,孩子们为妈妈们表演了一场精彩的节目。
他们唱歌、跳舞、朗诵,展示了自己的才艺。
孩子们的欢声笑语充满了整个会场,妈妈们的脸上洋溢着幸福的笑容。
随后,孩子们将制作好的生日贺卡和礼物递给了妈妈们。
妈妈们激动地接过贺卡,仔细读着孩子们写下的祝福语。
当她们打开礼物,发现是一条漂亮的手链时,都纷纷表示十分开心和感动。
最后,孩子们为妈妈们准备了一顿丰盛的生日晚餐。
桌上摆满了各种妈妈们喜欢的食物,孩子们热情地为妈妈们夹菜、倒饮料,将妈妈们当成贵宾般款待。
年幼儿园小班语言优秀教案《给妈妈过生日》
一、教学内容
1.序言
2.目的
3.教学目标
4.教学重点
5.教学难点
二、教学准备
1.教学环境准备
2.教学器材准备
3.教学媒体准备
4.教师角色准备
三、教学过程
第一节课前准备
在孩子们进入教室之前,老师可以准备好生日派对的气球、餐具等。
第二节创设情境
通过角色扮演或者故事情境创设,引导幼儿入境,让他们意识到妈妈的生日即将到来。
第三节学习语言
1.学习表达生日祝福的话语。
2.认识生日相关的词汇,如蛋糕、礼物等。
3.练习口头表达和互动对话。
第四节手工制作
让幼儿动手制作生日卡片或礼物,锻炼他们的动手能力。
第五节生日派对
在某个特定的时间组织生日派对,让孩子们用所学语言表达祝福,培养团队合作意识。
四、教学评估
1.利用观察、听说等方式,评估幼儿的学习情况。
2.收集幼儿制作的生日卡片或礼物,评估孩子们的创作水平。
五、教学反思与总结
1.总结本次教学的亮点和不足之处。
2.寻找教学改进的方法和路径。
3.分享教学心得,促进教师间的交流与分享。
六、延伸阅读
推荐相应的儿童绘本或故事书籍,加深幼儿对生日的理解和表达能力。
以上是本文档的内容,希望对您的教学活动有所帮助!。
小班语言优秀教案《鸭妈妈过生日》
《鸭妈妈过生日》教案
一、教学目标:
1、能够听懂故事并理解故事内容。
2、能够用简单的语言表述故事内容。
3、能够使用所学的词汇表述故事内容。
二、教学内容:
1、故事《鸭妈妈过生日》。
2、词汇:鸭子、生日、蛋糕、派对、礼物。
三、教学过程:
1、热身游戏:师生互动,询问每个学生的生日以及他们最喜欢的生日礼物。
2、听故事:播放故事《鸭妈妈过生日》,并要求学生认真听。
3、理解故事:问题解答。
问题1:今天是谁的生日?
问题2:鸭妈妈想要什么礼物?
问题3:鸭妈妈最喜欢的食物是什么?
问题4:派对上有多少个动物?
问题5:最后,鸭妈妈收到了什么礼物?
4、口语训练:要求学生用自己的话复述故事。
5、词汇练习:通过游戏练习词汇。
1)词语抽海报:把教室里的海报剪下来,放进一个袋子里,让每个学生轮流从袋子里抽出一个海报,说出被他们抽到的动物名称和生词,然后将它们贴到教室的某个空白位置上。
2)闯关游戏:老师讲述一些简单的小故事,学生通过回答问题获取积分,得到一定的积分后才能通过闯关游戏。
四、教学反思:
通过生动的故事和多方位的词汇练习,学生加强了对英语知识的理解和应用能力;通过热身游戏和闯关游戏,运用游戏化的教学方式,激发了学生的学习兴趣和动力,
提高了学习效率,达到了预期的教学目标。
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幼儿园小班语言教案《鸭妈妈过生日》一、教学背景本课适用于幼儿园小班的语言教学。
在幼儿园教学中,语言教学是非常重要的一部分,它有助于培养孩子的语言能力和表达能力,提高他们的沟通能力和逻辑思维能力,为后续的学习打下良好的基础。
二、教学目标本课程的教学目标如下:•了解生日的意义和庆祝方式;•学习生日祝福语;•提高学生的听、说、读、写等语言能力;•培养学生的观察力和想象力。
三、教材和工具教材:绘本《鸭妈妈过生日》。
工具:幼儿园教室的教学用具、音响设备等。
四、教学流程1. 创设情境首先,在教学前需要为学生创设一个有关生日的情境。
可以通过在课堂中放一些普通的庆祝用品,如蜡烛、装饰品等,引起学生的兴趣和好奇,让他们明白今天的主题是生日。
2. 导入知识利用课件或儿歌等介绍生日的意义和庆祝方式,让学生了解在生日时我们应该做什么,如送礼物、唱生日歌、吃蛋糕等,培养学生的生日文化意识。
3. 阅读故事在阅读前,可以先让学生观察所提供的绘本图片,让他们猜测故事内容,并注意细节。
然后读绘本《鸭妈妈过生日》,让学生全神贯注地听,理解故事情节。
4. 故事梗概本故事的主要情节是,小鸭们想要给妈妈举办一个惊喜生日派对,他们计划好了一切,包括生日蛋糕、礼物、音乐、舞蹈,还邀请了朋友和家人一起参加,最终妈妈非常感动,觉得自己是世界上最幸福的人。
5. 图片呈现展示故事配图,让学生更加清晰地了解故事情节,加深对绘本的印象,同时提醒学生注意细节。
6. 教学活动针对故事情节,设计教学活动如下:活动一:谈论教师先问生日是什么,孩子自然而然地说出了送礼物、吹蜡烛等内容。
然后引导孩子谈论故事中的生日派对,如小鸭们为什么要给妈妈举办生日派对,派对上又有哪些活动等等。
活动二:角色扮演分成小组,每个小组扮演故事中的角色,如小鸭、鸭妈妈、朋友家人等。
通过模拟生日派对的场景,让学生能更好地理解绘本故事中的情节。
活动三:生日祝福语制作引导学生创作生日祝福语,让他们用自己的语言表达对生日的祝福。
小班语言活动小黄鸭找妈妈教案与反思一、活动背景本次语言活动面向小班幼儿开展,选用的是活动小黄鸭找妈妈。
这是一种适合小班幼儿的语言活动,能够促进幼儿语言的发展和思维能力的提高。
二、活动目标1.培养幼儿的语言表达能力;2.培养幼儿的思维能力和注意力;3.提高幼儿的观察力;4.培养幼儿的耐心和团队合作能力。
三、活动准备1. 教师准备•一只黄色的小鸭玩具;•四张大小适宜的图片,分别是小鸭、花园、池塘和树丛;•微信小程序“AR体验”;•打印好的小黄鸭找妈妈卡片;•iPad电脑;•单词卡片。
2. 学习准备•学习了相关的单词和句子;•学习了小鸭游玩在花园、池塘、树丛等地的情况。
四、活动步骤1. 热身活动通过音乐热身,让幼儿放松身心,为该活动做好准备。
2. 故事时间教师通过iPad电脑,向孩子们讲述小黄鸭找妈妈的故事。
在讲述故事的过程中,教师让幼儿将故事情节和相关的单词、句子连贯起来。
3. 寻找小黄鸭教师玩起小黄鸭,将小黄鸭藏在教室的某个角落,并且在花园、池塘、树丛等地放置黄鸭的对应图片。
让幼儿们找到小黄鸭并帮助小黄鸭找妈妈。
4. 看小黄鸭和花园教师打开微信小程序“AR体验”,然后让小黄鸭在花园中活动。
让幼儿观察小黄鸭和花园,并描述小黄鸭在花园中的活动场景。
5. 学习单词和句子通过这个活动,教师重点介绍有关小鸭、花园、池塘和树丛等地的单词和句子。
通过教学和互动的方式,帮助幼儿们掌握这些单词和句子。
6. 反思时间本次活动结束后,教师会与孩子们一起回顾这个活动。
回顾时,老师会询问幼儿们对活动的感受,以及在活动中有哪些收获和不足。
五、教学反思通过这次活动,幼儿们不仅增强了语言表达能力和思维能力,还增强了对他人的态度和团队合作能力。
同时,教师也从中发现了一些亟需改进的方面。
例如,活动时应将时间更好地分配给各项任务,有计划有序地完成各项任务,避免让幼儿等待太长时间。
此外,还应该总结和分享好的经验,让其他老师也能够借鉴这些好的经验,提升自己的教学水平。
小班语言公开课教案《生日快乐》教案概述教学内容本节语言公开课的内容为《生日快乐》。
教学目标•让学生理解和掌握歌曲《生日快乐》的歌词和旋律。
•通过唱歌的方式,培养学生的语言表达能力。
•提高学生记忆能力和注意力。
适用对象小班学生。
教学环节本节课分为以下三个环节:1.歌曲学唱环节。
2.歌曲朗读环节。
3.制作生日卡片环节。
课前准备1.准备歌曲材料《生日快乐》。
2.准备制作生日卡片所需的手工材料。
3.安排课堂空间,确保学生可以自由活动。
教学步骤歌曲学唱环节1.教师播放歌曲《生日快乐》。
2.教师一遍一遍地唱《生日快乐》,让学生听后跟唱。
3.教师教授歌曲的歌词和旋律,分节逐句教唱。
4.学生跟随教师唱《生日快乐》,并逐渐熟悉歌曲旋律。
歌曲朗读环节1.学生跟随教师一遍一遍地学唱歌曲。
2.教师指定学生或让学生自愿参与,朗读歌曲的一句话。
3.教师让学生朗读完整个歌曲。
制作生日卡片环节1.教师示范制作卡片的方法,告诉学生需要用到的材料和工具。
2.学生自己制作生日卡片并添上歌词《生日快乐》。
3.学生可以互相分享自己所制作的生日卡片。
教学总结1.教师可以和学生一起回顾本节歌曲《生日快乐》的内容。
2.教师可以介绍一些与生日相关的英语词汇,增加学生的词汇量。
3.教师可以让学生展示自己所制作的生日卡片。
教学延伸1.可以教授其他生日歌曲,如《生日歌》等。
2.可以让学生自己制作生日礼物,给朋友或家人送上祝福。
3.可以引导学生编写生日祝福语,增加学生的语言表达能力。
教学资源1.《生日快乐》歌曲材料。
2.制作生日卡片所需的手工材料。
小班语言鸭妈妈过生日
小班语言鸭妈妈过生日
一、活动目标:
1、让幼儿杂游戏中练习吃(chi)的发音,并学说完整的短句。
2、训练幼儿的扩散思维,培养幼儿在集体面前大声、清楚讲话的习惯。
3、体验游戏的快乐。
二、活动准备:
鸭,鸡,兔,狗,猫等小动物头饰以及鱼,草,螺蛳,虫,骨头,萝卜,白菜等教具若干。
请大班4名幼儿担任兔,鸡,帽,狗,并排练好情节。
用大积木造一个鸭子的家。
三、活动过程:
1、教师扮演鸭妈妈,以鸭妈妈的口吻告诉小朋友:“今天是我的生日,我请了几个小动物来做客。
2、由大班小朋友扮演的小动物依次出场(先不戴头饰,只做模仿动作,让小班幼儿猜是什么动物,猜对了再戴上头饰)。
“小兔”边走边说:“我有一对长耳朵,走起路来蹦蹦跳,猜猜我是谁?”
“小鸡”:“我有尖尖嘴,叽叽叽叽叫,猜猜我是谁?”
“小猫”:“我会捉老鼠,喵呜喵呜叫,猜猜我是谁?”
“小狗”:“我会看家,汪汪汪汪叫,猜猜我是谁?”
四只动物齐声向鸭妈妈问好,并就座。
鸭妈妈提问:“这些小动物最喜欢吃什么东西呢?要求幼儿完整的回答xxx喜欢吃xxx,并且能和别人说的不同。
教师随时纠正“chi”音发得不准的幼儿。
鸭妈妈小结:小朋友真聪明,说了好多小动物喜欢吃的东西,现在我们也来做小动物吧,鸭妈妈还为你们准备了好多好吃的呢!
3、幼儿自由选择头饰戴上,鸭妈妈端出放事物的盘子,让小动物从中选出自己最喜欢吃的东西,并告诉鸭妈妈:我喜欢吃xx。
然后回到位子上做吃的动作,边吃边讲:吃吃吃,xx真好吃。
4、小兔子提醒小动物一起祝贺鸭妈妈生日快乐。
并请鸭妈妈吃螺蛳。
小动物把螺蛳放在鸭妈妈面前的小盘子里,边放边说:“鸭妈妈,请你吃螺蛳”
5、分角色朗诵儿歌,祝贺鸭妈妈过生日(小小鸡叽叽叽,吃吃虫子叽叽叽。
小花猫喵喵喵,吃吃鱼儿喵喵喵。
小黄狗汪汪汪,吃吃骨头汪汪汪。
小白兔跳跳跳,吃吃萝卜跳跳跳。
)
6、出示其他一些动物图片,让幼儿讲讲他们喜欢吃什么?并且来创编儿歌。
7、一起唱生日快乐歌结束活动。