精选2019-2020年物理八年级下册第九章 电与磁电磁铁人教版练习题十四

精选2019-2020年人教版物理八年级下册第九章电与磁电生磁课后练习三十三
第1题【单选题】
如图所示，在探究通电螺旋管外部的磁场分布实验中，观察到小磁针指向正确的是( )
A
B
C
D
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
以下对四个实验的认识，正确的是( )
A、如图实验演示的是电流的磁效应
B、如图实验可用来演示电动机的工作原理
C、如图实验中通电螺线管的B端是S极
D、如图实验可用来演示电磁感应现象
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
如图所示，处于光滑水平面的小车上放有一条形磁铁，左侧有一螺线管，闭合开关S，下列判断正确的是( )。

电与磁专题 基础测试一、填空题：(每空1分，共28分)1. 磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的 磁性最强，磁体上磁性最强的部分叫 ．2. 悬挂起来的磁体（如图１），静止时总是一个磁极指南，一个磁极指北，分别叫做磁体的 极和 极．磁体有广泛的应用，许多物体上都有磁体，请你举出两个应用磁体的实例 ， 。

3. 磁场是有方向的，小磁针在磁场中某点 极受力方向或小磁针静止时 极所指方向，就是该点的磁场方向．4. 用条形磁铁的磁极去靠近磁针时，它们并没有接触，就发生了力的相互作用，是因为磁体的周围空间存在着 ．磁铁周围的磁感线都是从磁铁的 极出来，回到磁铁的 极．5. 通电螺线管周围的磁场跟 磁铁周围的磁场相似，通电导线周围的磁场方向和其电流方向之间的关系可以用 定则来判定．6. 内部带铁心的螺线管叫 ，电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由 来控制；电磁铁的磁性强弱可以由 来控制；电磁铁的南北极可以由 来控制，使用起来很方便．在电流一定时，螺线管的匝数越多，它的磁性越 ．7. 如图2所示，把一根直导体 AB 放在蹄形磁体的磁场里，接通电源，让电流通过原来静止的导体AB ，观察到导体AB ，说明通电导体在磁场里受到 的作用．8. 认真观察图3，你能获取的信息有：（1）（2）（3） 。

9. 直流电动机是利用通电线圈在里受力而转动的原理制成的，它是把能转化成 能的装置.．10. 发电机的原理是闭合电路的一部分导体在磁场里做 的运动时，导体中能产生感应电流，它是把 能转化为电能．二、选择题：（每题3分，共18分）1. 下列关于磁感线的说法中，正确的是：………………………………… ( )A. 磁感线是磁场中确实存在的一种线；B. 磁感线是磁场中假想的曲线，磁体周围的磁力线都是从南极出发到北极；C. 磁感线上任何一点的曲线方向都跟放在该点的小磁针北极所指的方向一致D. 磁感线是有方向可交叉的线2. 实验室有一个旧的直流电源，其输出端的符号模糊不清，无法分辨正负极．小明设计了下面的判断电源两极的方法．在桌面上放一个小磁针，在磁针东面放一个螺线管，如图4所示．闭合开关后，磁针指南的一端向东偏转．下述判断正确的是：………… ( ) 图2 图3A. 电源A 端是正极，在电源外部电流由A 流向BB. 电源A 端是正极，在电源外部电流由B 流向AC. 电源B 端是正极，在电源外部电流由A 流向BD. 电源B 端是正极，在电源外部电流由B 流向A3. 在下列因素中，对通电螺线管磁性强弱没有影响的是 ：……………………………………… ( )A. 电流的强弱B. 电流的方向C. 线圈的匝数D. 螺线管中是否有铁芯 4. 如图5中要改变通电导体AB 的运动方向，下面方法正确的是：………… ( )A. 升高电源电压B. 增大通过电动机线圈的电流强度C. 把电源正、负极对调D. 把电源正、负极对调的同时，将电动机磁铁的两极也对调5. 当一根直导线在磁场中做切割磁感线运动时：………………………… ( )A. 导线两端可能产生感生电压B. 导线两端必定产生感生电压C. 导线中一定有感生电流产生D. 感生电压和感生电流一定同时产生6. 发电机运用的原理是：……………………………………………………（ ）A. 右手定则B. 通电线圈在磁场中受力转动C. 奥斯特实验D. 电磁感应三、实验题（22分，第1题6分，第2、3题各8分）：1. 如图6所示，在磁场中悬挂一根直导线,接在小量程电流表的两个接线柱上,组成一个闭合电路.闭合则产生感生电流的条件是：另一同学实验装置如图7．ab 是一根直铜丝，通过导线接在量程为3A 电流表的两接线柱上，电流表指针指零．当把ab 迅速向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转．你认为最有可能的原因是．2. 如图8在磁针上面有一条导线,当直导线触接电池通电时，可以看到小磁针 ；改变电流方向，又能看到 ，得出的结论有（1） ，（2） ．3. 为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：猜想A ：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性猜想B ：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强猜想C ：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确，小丽所在小组通过交流与合作设计了以下实验方案： 图4图5图6 图7图8用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．图9所示的a 、b 、c 、d 为实验中观察到的四种情况．根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它 的不同．（2）通过比较 两种情况，可以验证猜想A 是正确的．（3）通过比较 两种情况，可以验证猜想B 是正确的．（4）通过比较d 中甲、乙两电磁铁，发现猜想C 不全面，应补充 ．四、作图与问答：（共20分）1.在图10中，根据小磁针N 极静止时所指的方向，标出条形磁针周围磁感线的方向和磁铁的N 、S 极．（4分）2.根据图11中小磁针的指向，请标出此时通电螺旋管的N 、S 极和电流方向（4分）3.在图12中标出螺线管中的电流方向，并标明它两个的磁极．4. 小华到河边游玩，在河中发现如图13所示的装置，顺着导线小华来到河边的一个小屋，在屋内发现了如图14所示的小装置．屋里的叔叔告诉小明，这两个装置组成了防汛报警器．（1） 请你在两图中把电路连起来．（4分）（2） 请说出：当图中的水面上升到一定位置时，通过怎样的过程，图14中的报警灯就被接通发光（图13中的球A 是一个小浮于，能随水面的升降而升降）（6分）五、探究与体验：（12分）小王同学学习电磁铁后，想用以下器材对电磁铁的强弱与哪些因素有关进行探究。

最新精选人教版物理八年级下册第九章电与磁磁生电习题精选八十四第1题【单选题】如图所示的四个实验中，能说明发电机工作原理的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列措施中，不能增大直流电动机线圈的转速的是( )A、增大线圈的匝数B、在安全范围内换用电压更高的电源C、换用磁性更强的磁体D、将N、S极对调【答案】：【解析】：第3题【单选题】如图是发电机工作原理的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第4题【单选题】法拉第发现电磁感应现象，是物理学史上的一个伟大发现，它使人类从蒸汽机时代步入了电气化时代。

下列设备中，根据电磁感应原理制成的是：( )A、汽油机B、发电机C、电动机D、电熨斗【答案】：【解析】：第5题【单选题】下面说法正确的是( )A、发电机是利用通电线圈在磁场里转动的原理工作的B、电动机是利用电磁感应原理工作的C、发电机工作时把机械能转化为电能D、电动机工作时把机械能转化为电能【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图所示的四个实验中，能说明发电机工作原理的是( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：第7题【单选题】如图通过物理实验探究的规律与其应用对应正确的是( )A、电圈式话筒B、扬声机C、电流表D、在POS上刷卡【答案】：【解析】：第8题【单选题】如图所示，分别为动圈式话筒、扬声器、发电机的原理示意图，下列选项正确的是( )A、动圈式话筒的原理与电动机原理相同B、电动机的原理与发电机原理相同C、扬声器的原理与电动机的原理相同D、扬声器的原理与动圈式话筒的原理相同【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列的四幅图中，能反映发电机工作原理的是( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：第10题【单选题】法拉第发现电磁感应现象，标志着人类从蒸汽时代步入了电气化时代。

下列设备中，根据电磁感应原理制成的是( )A、电动机B、发电机C、电视机D、电磁铁【答案】：【解析】：第11题【填空题】动圈式话筒的结构如图，它工作时：①线圈运动能产生随着声音的变化而变化的电流；②与膜片相连的线圈随之一起振动；③人唱歌或说话产生的声音使膜片振动；④变化的电流经过放大后，由扬声器还原为声音。

第九章《电与磁》单元测试题一．选择题（共30分）题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10选项1．磁现象可以为我们的生活提供很大的方便，以下这些做法中，不恰当的是A．将磁性材料装在冰箱的门框上，制成“门吸” B．利用磁铁制成双面擦窗器C．电视机上面放一块磁性治疗仪D．用磁带来纪录声音2．如果地磁南极和地磁北极颠倒，在以下现象中不能发生的是A．将条形磁铁吊起来静止时，磁铁现在的北极将指向地理的南极B．司南的勺柄将指向北方C．指南针将不能使用D．地磁两极和地理两极并不重合，存在一个偏角3．以下实际应用中,没有用到磁性材料的是：A.录音磁带B.电话磁卡C.电话话筒D.收音机喇叭4．实验室有一个旧的直流电源，其输出端的符号模糊不清，无法分辨正负极．小明设计了下面的判断电源两极的方法．在桌面上放一个小磁针，在磁针东面放一个螺线管，如图9-46所示．闭合开关后，磁针指南的一端向东偏转．下述判断正确的是A．电源A端是正极，在电源外部电流由A流向BB．电源A端是正极，在电源外部电流由B流向AC．电源B端是正极，在电源外部电流由A流向BD．电源B端是正极，在电源外部电流由B流向A5．下列装置中，没有用到电磁铁的是A．电磁起重机 B.电磁继电器 C．电铃 D.电热毯6．物理学中引入磁感线是为了研究磁场，与此类似的还有A．“电压”的引入 B．“电流”的引入C．“光线”的引入D．“电线”的引入7．如图9-47所示的自动电路中，当开关S断开时，工作电路的情况是A．灯亮，电动机不转，电铃响 B．灯图9-46亮，电动机转起来，电铃响C．灯不亮，电动机不转，电铃响D．灯亮，电动机转起来，电铃不响8．当一根直导线在磁场中做切割磁感线运动时A．导线两端可能产生感生电压 B．导线两端必定产生感生电压C．导线中一定有感生电流产生 D．感生电压和感生电流一定同时产生9．如图9-48中要改变通电导体AB的运动方向，下面方法正确的是A．升高电源电压 B．增大通过电动机线圈的电流强度C．把电源正、负极对调 D．把电源正、负极对调的同时，将电动机磁铁的两极也对调10．下列说法正确的是A．电动机的发明，实现了机械能向电能的大规模转化B．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C．奥斯特实验说明利用磁场可以产生电流 D．电铃是利用电流的磁效应来工作的二．填空题（每空1分，共 25分）1.磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的磁性最强，磁体上磁性最强的部分叫．同名磁极相互靠近时会相互．2．磁体周围存在着．磁场是有方向的，小磁针在磁场中静止时极所指方向，就是该点的磁场方向．磁铁周围的磁感线都是从磁铁的极出来，回到磁铁的极．3．地球本身就是一个大磁体，在地球上指南针能指南北是因为受到的作用．人类将在本世纪登上火星；目前对火星上的磁场情况不明，如果现在登上火星，你认为在火星上的宇航员能依靠指南针来导向吗？（选填：“能”、“不能”或“不知道”）4．认真观察图9-49，你能获取的信息有：(1)；(2）；（3）．5．电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由来控制．电磁铁的磁性强弱可以由来控制；电磁铁的南北极可以由来控制，使用起来很方图48图9便．在电流一定时，螺线管的匝数越多，它的磁性越 ．6．扬声器是把 信号转化成 信号的一种装置，它主要是由固定的 、线圈和锥形纸盆构成． 7．如图9-50中所示的两个模型，其中甲图是 机的模型，它是根据 _______ 制成的，乙图是 机的模型，它是根据 制成的．图9-508．我国供生产和生活用的交流电的频率是 赫兹，电流方向每秒钟改变 次．三．作图与问答（14分）1．（8分）小华到河边游玩，在河中发现如图9-51所示的装置，顺着导线小华来到河边的一个小屋，在屋内发现了如图9-52所示的小装置．屋里的叔叔告诉小明，这两个装置组成了防汛报警器． （1）请你在两图中把电路连起来． （2）请说出：当图9-51中的水面上升到一定位置时，通过怎样的过程，图9-58中的报警灯就被接通发光（图9-51中的球A 是一个小浮子，能随水面的升降而升降）2．（6分）根据图9-53中所示的电流方向标出通电螺线管的极性．四．实验题（16分）1．（4分）如图9-54在磁针上面有一条导线,当直导线触接电池通电时，可以看到小磁针 ；改变电流方向，又能看到 ， 得出的结论有:(1)（2）． 2．（8分）某物理兴趣小组利用图9-55所示装置做探究电磁感应实验,得到如下记录表格(实验中磁铁不运动):实验序号磁极位置开关情况导体运动情况电流计指针偏转情况1上N下S 闭合不运动不偏转2上N下S 闭合上、下运动不偏转3上N下S 闭合水平向右运动向右偏转4上N下S 闭合水平向左运动向左偏转5上N下S 断开水平向右运动不偏转6上S下N 闭合水平向左运动向右偏转综合分析上列实验记录,解答下列问题: (1)感应电流产生的条件是:①_______________________________,该结论是分析比较实验序号________得出的;②______________________,该结论是分析比较实验序号__________得出的. (2)影响感应电流的方向的因素是:①________________,该结论是分析比较实验序号____________得出的;②_____________________________,该结论是分析比较实验序号______得出的.3．（4分）小丽同学学习了电流的磁效应后，知道了电流周围存在磁场，并且探究出了电流周围的磁场方向与电流方向有关．后来又学习了磁场对通电导体有力的作用，并且知道磁场对通电导体的作用力的方向与电流方向和磁场方向都有关．小丽想：如果把两根通电导体靠得很近时，任何一根导体都处在另一根导体的磁场中，这样两根导线之间便会有力的作用．那会是怎样的作用呢？她把一想法告诉几个同学，并相互提出了观点：小明说：“两条导线会相互吸引．”小华说：“两条导线会也许会相互排斥．”小红说：“别费劲了，谁见过电线杆上的两条电线相互打架吗？”到底谁对呢？于是他们一起去找赵老师希望能得到老师的帮助．赵老师带他们到实验室让他们自己通过实验来得出结论．图9-55于是他们来到实验室设计了一个实验电路，如图9-56甲所示．实验中A、B两段导线相互靠近时，闭合开关后发现，两根导线会相互吸引．小明得意地说：“我对了吧，实践是检验真理的唯一标准．因此可以得出结论，当两根通电导线靠得很近时，它们是相互吸引的．”小华和小红没出声，算是默认了．小丽想了想，说“别忙于下结论．”随后，小丽改变了其中一根导线的电流方向，如图9-56乙所示，结果变成了相互排斥．小丽接着说现在可以下结论了．请你通过上述材料结合自己的知识回答：⑴请你分析：小丽是根据什么判断出当把其中一根导线中的电流方向改变，两通电导线会由相互吸引变为相互排斥．⑵文章最后说“现在可以下结论了”，你认为正确的结论是什么？五．创新题（共15分）兰兰学习了电磁感应现象后，就想：产生的感应电流的大小与什么有关呢? 她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想：既然运动有快慢之分、磁场有强弱之分，那么感应电流的大小是否与这两者有关呢?于是她们开始做实验，首先按照课堂上探究电磁感应的实验装置(如图9-57)重新安装了仪器，并且准备了磁性强弱不同的磁铁，以便改变磁场的强弱．闭合电路后她先改变导体在磁场中运动的快慢，观察电流表摆动的幅度大小．发现导体在磁场中运动的速度越大，电流表的指针摆动幅度越大；然后她又保持导体的运动快慢不变，换用磁性强的磁铁来实验，发现磁性越强，电流表指针摆动的幅度越大．对于这么重大的发现，她高兴不已。

2019-2020学年度人教版初中八年级下册物理第九章电与磁课后练习一
第1题【单选题】
如图所示，是电磁现象的四幅装置图，下列分析错误是( )
A、图甲动圈式扬声器利用了电磁感应原理发声
B、图乙装置，说明电流周围存在磁场
C、图丙装置研究的是磁场对电流的作用
D、图丁装置是发电机的结构原理图
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
在实验课上，某同学想观察直流电动机模型的工作情况，于是将其接入电路，各部分连接完好，结果电动机却不工作，他用手轻轻的碰了一下线圈之后，线圈开始正常转动，你能帮他分析一下原因吗？( )
A、线圈中的电流太小
B、电源电压太低
C、铜环与电刷接触不良
D、线圈刚好在平衡位置
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
关于电磁现象，下列说法中正确的是( )
A、任何磁场都是由磁感线组成的
B、磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用
C、当小磁针在磁场中静止，小磁针不受磁场力的作用
D、利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向
【答案】：
【解析】：。

2019-2020学年度人教版物理八年级下册第九章电与磁电磁铁练习题第三篇第1题【单选题】关于电磁铁，下面说法中正确的是( )?A、电磁铁是根据电磁感应原理制作的B、电磁继电器中的磁体，必须用电磁铁C、电磁继电器中的磁体，可以用永磁体，也可以用电磁铁D、电磁铁中的铁芯，可以用钢棒代替【答案】：【解析】：第2题【单选题】下图中是探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第3题【单选题】关于通电螺线管，下列因素的变化不会对它的磁性强弱产生影响的是( )A、电流的强弱B、电流的方向C、线圈的匝数多少D、通电螺线管中是否有铁心【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图所示的四个装置，以下关于它们的说法中错误的是( )A、图a 可用来演示电磁感应现象B、图b 可用来演示电流的磁效应C、图c 可用来演示电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系D、图d 可用来演示发电机的工作原理【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图所示的四幅图，下列说法不正确的是( )A、甲图实验是研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系B、乙图实验揭示了磁极间相互作用规律C、丙图是演示磁场对电流作用的实验装置D、丁图实验说明通电直导线周围存在磁场【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图所示的装置中，当开关S闭合后，下列判断正确的是( )A、通电螺线管外A点的磁场方向向左B、通电螺线管的左端为N极C、向左移动滑片P，通电螺线管的磁性减弱D、小磁针静止后，其N极的指向沿水平向右【解析】：第7题【单选题】电磁铁是一个带有铁芯的螺线管，有着广泛的应用．如果要增强其磁性，以下方法中可行的是( )A、减少线圈的匝数B、增大线圈中的电流C、改变线圈中的电流方向D、减小线圈两端的电压【答案】：【解析】：第8题【单选题】在通电螺线管中插入下列物体后使其磁性一定增强的是( )?A、铜棒B、铅棒C、铝棒D、铁棒【答案】：第9题【单选题】李明同学制作了如图所示的电磁铁，已知l1＜I2＜I3 ，那么磁性最强的是( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：第10题【填空题】小明在“研究电磁铁的磁性”的活动中，用导线和铁钉制成一个电磁铁，接入如图所示的电路中，闭合开关S后，电磁铁的下端为______极．当滑动变阻器的滑片P向b端移动时，铁钉下端吸引大头针的个数将______【答案】：【解析】：第11题【填空题】如图所示，开关S闭合，螺旋管上端是______极（选填N或S），要使它的磁性增强，可将滑片P 向______端移动（a或b）。

八年级物理第九章检测题班级姓名评价1．关于磁感线，下列说法中正确的是（）A．磁感线是磁场中实际存在的曲线B．磁感线只分布在磁体外，不分布在磁体内C．小磁针的南极在某点所受磁场力的方向，跟该点磁感线的方向相同D．磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来回到磁体的南极2.某报报道一则消息：“上海的雨点鸽从内蒙古放飞后，历经20余天，返回上海市区鸽巢．”人们对信鸽有高超的认路本领的原因提出了如下猜想（）A．信鸽对地形地貌有极强的记忆力B．信鸽能发射并接收某种超声波C．信鸽能发射并接收某种次声波D．信鸽体内有某种磁性物质能借助地磁场辨别方向3. 如图，甲、乙、丙是软铁片，开关闭合后，则（）A．甲的左端出现S极 B．丙的左端出现N极C．乙的左端出现N极 D．乙的右端出现N极4.条形磁铁周围存在着磁场，在图中能正确表示所在点磁感线方向的小磁针是（）A.小磁针A、BB.小磁针B、CC.小磁针C、DD.小磁针D、A5.在下面四个图中，正确地表示出通电螺线管的极性与电流方向的关系是（）6．磁现象可以为我们的生活提供很大的方便，以下这些做法中，不恰当的是( ) A．将磁性材料装在冰箱的门框上，制成“门吸”B．利用磁铁制成双面擦窗器 C．电视机上面放一块磁性治疗仪 D．用磁带来记录声音7. 若使直流电动机的转动方向发生改变，下列方法正确的是( )A．增大线圈中的电流B．同时对调电源两极和或磁体两极C．对调电源两极或磁体两极 D．增大线圈的匝数8.如图所示，开关S接通后，两个通电螺线管将（）A．相吸 B．相斥 C．先相吸后相斥D．先相斥后相吸9.下图各实验现象揭示发电机原理的是（）10.下面四种设备，有一个的工作原理与其它三个明显不同，这个设备是（）A.手摇发电机B.扬声器C.电铃D.水位自动报警器11.对下图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是（）A．甲：磁场能产生电流B．乙：闭合开关，小磁针N极向左偏转C．丙：麦克风应用磁场对电流作用D．丁：电流相同时线圈匝数越多电磁铁磁性越强12. 李茗同学探究什么情况下磁可以生电时，所用的器材、连接的电路如下图所示．他闭合开关后，下面哪种做法能使灵敏电流计的指针偏转（）A．使导体ab左右运动 B．使磁体上下运动C．使导体ab上下运动 D．使磁体垂直纸面向纸里的方向运动13．课外活动时，有几位同学讨论关于电动机和发电机的问题，他们有以下几种说法，你认为其中正确的是（）A．电动机工作时把电能转化为机械能B．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C．电动机是利用电磁感应现象制成的D．发电机工作时把电能转化成其他形式的能二、填空题。

精选2019-2020年人教版初中八年级下册物理第九章电与磁习题精选九十三第1题【单选题】探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按图所示电路进行实验，观察到电磁铁甲吸引大头针的数目比电磁铁乙多，此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是( )A、线圈的匝数B、电流的大小C、电流的方向D、电磁铁的极性【答案】：【解析】：第2题【单选题】如图所示是实验室电流表的内部结构图，它的工作原理是“处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转。

线圈中电流越大，指针偏转角度就越大”。

以下电器设备中主要也是用这个原理工作的是( )A、动圈式话筒B、电动机C、电磁铁D、电磁继电器【答案】：【解析】：第3题【单选题】在如图所示的四个装置可以用来演示电与磁的物理现象，则下列描述中正确的是( )?A、甲图中司南能指南北说明地球内部有根条形磁铁B、图乙是电动机原理示意图，它是根据通电线圈在磁场中受力而转动制成的C、图丙是奥斯特的电流的磁效应原理，它说明了通电导线周围存在磁场D、图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系【答案】：【解析】：第4题【单选题】首先发现电流磁效应的科学家是( )A、法拉第B、奥斯特C、牛顿D、托里拆利【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图所示的四个实验中，能说明电动机工作原理的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第6题【单选题】下图中是探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第7题【单选题】如图所示为一种温度自动报警电器的原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，下列说法中正确的是( )A、温度升高至74℃时，L1亮灯报警B、温度升高至74℃时，L2亮灯报警C、温度升高至78℃时，L1亮灯报警D、温度升高至78℃时，L2亮灯报警【答案】：【解析】：第8题【单选题】实验室常用电流表的内部结构如图所示．多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈与一根指针相连．当线圈中有电流通过时，它受力转动带动指针偏转一定角度，便可显出电流的大小．下列四幅图中能反映电流表工作原理的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第9题【单选题】科学家奥斯特探究“电流的磁效应”的是下列四幅图中的( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：第10题【单选题】以下对四个实验的认识，正确的是( )A、如图实验演示的是电流的磁效应B、如图实验可用来演示电动机的工作原理C、如图实验中通电螺线管的B端是S极D、如图实验可用来演示电磁感应现象【答案】：【解析】：第11题【单选题】关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中错误的是( )A、地球是个巨大的天然磁体B、磁体之间的相互作用是通过磁场发生的C、磁感线是实际存在的D、磁场是真实存在的物质【答案】：【解析】：第12题【单选题】有几位同学讨论关于电动机和发电机的问题，他们有以下几种说法，你认为其中正确的是( )A、发电机工作时把电能转化成其它形式的能B、发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C、电动机是利用电磁感应现象制成的D、电动机工作时把电能转化为机械能【答案】：【解析】：第13题【单选题】如图所示，闭合开关S，弹簧测力计的示数增大．下列分析正确的是?A、c端是S极，a是电源的正极B、c端是N极，a是电源的负极C、若滑动变阻器的滑片向右滑动，弹簧测力计示数增大D、若将电源正负极接线的位置对调，弹簧测力计示数增大【答案】：【解析】：第14题【填空题】冬冬将漆包线（表面涂有绝缘漆的铜线）绕在两个完全相同的铁钉上，制成了简易电磁铁甲和乙，按图连接好电路，探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”．请你结合实验中的具体情况，完成下面的内容．（1）通过观察电磁铁______的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同．（2）电磁铁乙的铁钉帽端为______极（填“N”或“S”）．（3）滑片P向A端移动时，甲的磁性将______ （填“变大”、“变小”或“不变”），说明了______．（4）流过电磁铁甲的电流______电磁铁乙的电流（填“大于”、“小于”或“等于”）．电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是______．【答案】：【解析】：第15题【填空题】如图所示，比较甲、乙可知通电导体周围存在______，比较______两图得到的结论是：通电导体周围的磁场方向与电流方向有关【答案】：【解析】：第16题【填空题】奥斯特实验表明：通电导体周围存在着______。

八年级物理下册第九章《电和磁》综合测试题一、选择题（每小题2分，共56分）1．在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是（ ）A ．两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近B ．用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间C ．将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近D ．用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极 2. 下列用电器中利用电磁感应现象工作的是（ ）A ．电烤箱B ．电铃C ．动圈式话筒D ．电风扇 3. 关于磁体和磁场，以下说法中错误的是（ ）A ．悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的北极附近B ．铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化C ．磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的D ．通电导体周围一定存在磁场 4．图右所示的是直流发电机的工作原理图，关于直流发电机下列说法 中正确的是（ ）A ．直流发电机线圈内产生的是交流电，供给外部电路的是直流电B ．直流发电机线圈内产生的是直流电，供给外部电路的也是直流电C ．它是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而转动的原理工作的D ．图中的E 、F 称为换向器，它的作用是改变线圈中的电流方向5．2010年5月1日，上海世博会开幕．如右图所示是上海世博会门票，门票中有中国自主知识产权的芯片——“世博芯”，它记录着参观者的资料，并能以无线方式与遍布世博园区的传感器交换信息．在交换信息时，应用了大量的物理知识，下列知识得到应用的是（ ）A ．回声B ．电流的热效应C ．电磁感应D ．光的反射6．实验室有一个旧的直流电源，其输出端的符号模糊不清，无法分辨正负极．小明设计了下面的判断电源两极的方法．在桌面上放一个小磁针，在磁针东面放一个螺线管，如右图所示．闭合开关后，磁针指南的一端向东偏转．下述判断正确的是( ) A ． 电源A 端是正极，在电源外部电流由A 流向B B ． 电源A 端是正极，在电源外部电流由B 流向A C ． 电源B 端是正极，在电源外部电流由A 流向B D ． 电源B 端是正极，在电源外部电流由B 流向A7．如下图所示实验现象所揭示的物理原理、规律与对应的实用技术的原理、规律不相符的．．．．是（ ）8.如下图所示，是某小组的同学探究感应电流方向与哪些因素有关的实验情景（图中箭头表示导体的运动方向），下列说法中正确的是（）A.比较图（a）和图（b）可知，感应电流的方向与磁场方向有关B.比较图（b ）和图（c）可知，感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向无关 C.比较图（a ）和图（c ）可知，感应电流的方向与磁场方向无关 D.由图（d ）可以得出感应电流的方向跟导体是否运动无关9．小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发现电动机不工作。

第九章 电与磁一、 选择题1．在条形钢AB 上方放一小磁针，放上时小磁针正好静止，如1-1图则下列说法正确的是( >gnCXOQdPEO A ．AB 一定有磁性，且A 端为北极；B ．AB 一定有磁性，且B 端为北极； C ．AB 一定无磁性；D ．AB 可能有磁性，也可能无磁性。

2．下列几种物质不能被磁化的是( >A ．铜块B ．钴块C ．铁块D ．镍块3．关于磁场和磁感线，下列说法正确的是( >A ．磁场虽然看不见，摸不着，但确实存在，而磁感线是一种假设曲线，是不存在的B ．磁场对放入其中的磁体有磁力作用，当其中放入磁体时，则磁场不存在C ．在磁场中画出磁感线处存在磁场，在磁感线间空白处不存在磁场D ．磁体周围的磁感线从磁体N 极出来，回到S 极，所以磁体内部不存在磁场，也不画磁感线4．用小磁针去靠近甲乙两根钢棒时，甲能排斥小磁针，乙能吸引小磁针，那么 ( >A ．甲有磁性，乙无B ．甲乙都有磁性C ．甲没有磁性，乙有D ．甲肯定有磁性，乙不能肯定5．下列哪一组装置或元件都是利用了电流的磁效应工作的 ( >Ａ．电灯泡，保险丝，电炉 Ｂ．电饭锅，电烙铁，电磁铁Ｃ．电话，电铃，电磁继电器 Ｄ．电熨斗，电解槽，电烘箱6．1820年，安培在科学院的例会做了一个小实验，引起到会科学家兴趣，把图1-2所示的螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导体通电，请你想一想会发生的现象是< ）gnCXOQdPEO A ．通电螺线管仍保持原来的位置静止B ．通电螺线管转动，直到A 指向南，B 指向北C ．通电螺线管转动，直到A 指向北，B 指向南D ．通电螺线管能在任意位置静止图1-2 图1-17．做研究磁铁的磁场实验时，小明不慎将铁粉撒在桌上，为了收集铁粉，小明想用磁铁直接收集，同组的小东建议用塑料袋裹住磁铁后再去吸收铁粉，你认为< ）gnCXOQdPEO A ．小明的方法可行，小东的方法不可行 B ．小东的方法可行，小明的方法不可行C ．小明小东的方法都可行，但小明的方法好些D ．小明小东的方法都可行，但小东的方法好些8．下列说法中,符合历史事实的是 ( >A ．最早发现电流磁场的是安培B ．最早准确清楚论述磁偏角的科学家是王充C ．最早发现电磁感应的是法拉第D ．最早记载磁体指南性质的是沈括9．如右图1-3所示水平放置的一根条形磁铁，一端吸引一枚铁钉，若用另一根条形磁铁的Ｓ极与原来的Ｎ极靠拢时，可能出现的情况是< ）gnCXOQdPEO Ａ．铁钉下落 Ｂ．将铁钉吸得更牢Ｃ．铁钉向右移 Ｄ．铁钉向左移10．将小磁针放在地球北极时，小磁针的北极将指向< ）Ａ．北方 Ｂ．南方 Ｃ．地面 Ｄ．天空11．下列装置没有利用电磁铁的是< ）A ．电炉B ．电铃C ．电动机D ．电磁起重机12．如下图1-4所示，ａ表示垂直纸面的一根导体，它是闭合电路的一部分，它在磁场中沿图中箭头的方向运动能产生电流的有几种情况< ）gnCXOQdPEO A ．１种 B ．２种 C ．３种 D ．４种13．一根长直导线，在靠近一根原来静止的小磁针时< ）A ．小磁针转动，则导线中不一定有电流B ．小磁针转动，则导线中一定有电流C ．小磁针不转动，则导线中一定没有电流D ．小磁针不转动，则导线中一定有电流14．目前许多国家都在研制磁悬浮列车，我国拥有全部知识产权的第一条磁悬浮列车实验已建成，一条磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安装了磁体，现有下列四种说法< ）gnCXOQdPEO图1-3 图1-①磁悬浮列车利用了同名磁极相互排斥 ②磁悬浮列车利用了异名磁极互相吸引③磁悬浮列车消除了车体与轨道之间的摩擦 ④磁悬浮列车增大了车体与轨道之间的摩擦A ．①和③B ． ①和④C ．②和③D ． ②和④15．如图1-5所示，用N 棒的中间去靠近M 棒的一端时，两者相互吸引， 则<）A ．N 棒一定有磁性B ．M 棒一定有磁性C ．M 、N 棒都有磁性D ．无法确定M 棒一定有磁性16．如图1-6所示，当弹簧测力计吊着一个铁块，沿水平方向从水平放置的条形磁体的A 端移到B 端的过程中，能表示弹簧测力计示数与水平位置关系的图是< ）gnCXOQdPEO图1-617．小明要研究，磁体的“磁性强弱与温度的关系”，帮他选出所需要的器材( >A ．酒精灯，条形磁铁，大头针B ．磁体，铁钉，电流表C ．酒精灯，大头针，温度计D ．磁体，温度计，滑动变阻器18．在研究磁体磁性强弱时，通过观察大头针个数目多少就可以知道磁性的强弱，这种研究问题的方法是< ）gnCXOQdPEO A ．等效法 B ．转换法 C ．控制变量法 D ．模型法二、填空题1．磁体具有指______________方向和吸引_____________________等材料的性质。