引用式开篇，点明观察对象的特点。
中间范例
重点部分写清楚
月季的花儿真好看：每一朵花儿都是那么小巧玲珑。有的 已经完全绽放露出黄色的花蕊，一股清香扑鼻而来；有的即将绽 放，只开出几片花瓣，里面的还裹了起来；有的还是花蕾，胀鼓 鼓的，好像下一秒就要爆开……
调动视觉和嗅觉，运用排比修辞手法， 写出月季花的三种姿态，形象具体。
运用修辞手法
多运用比喻、排比、拟人等修辞手法，如：
1.比喻 一阵风吹过，花瓣一片片落下，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
2.比喻、排比 桃花的颜色好看极了，白的像云，粉的像胭脂，红的像朝霞。
3.拟人 蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。 宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。
技巧点拨（二） 恰当用词，使表达更加形象具体，如：
多角度 1.远看……
近看……
2.正面看…… 侧面看……
写法探究（三）
写清楚观察内容和感受
1.写清楚植物特点（看到的、闻到的、查阅资料的……） 2.写观察时感受和想象，如眼、鼻、手等的感受。
想象、联想： 如：闻到桃花的
香，联想到甜甜的桃 子。
感受： 如：闻到花香，有人觉得心
旷神怡；有人却觉得头晕；花粉 过敏者还会打喷嚏……
开头：开门见山（我种了很多美丽的飞燕草。） 中间：1.介绍基本信息：（选观察最仔细、感受最深的详写。）
如：样子、颜色、花期、气味、生长习性。 2.介绍传说与花语。 结尾：照应开头（这就是我最喜欢的植物朋友，飞燕草！）
开头范例
语言简洁，直入主题。
1.今天，我给大家介绍一下我家的莲花吧！
2.“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这是花中君 子莲花的品格。
积累运用优美字词
表示颜色的词：
红彤彤、黄澄澄、绿油油…… 葡萄紫、孔雀蓝、胭脂红…… 米白、鹅黄、枣红……
