第20课综合国力的大大增强

第二十课世界舞台上的中国【教学目标】知识目标：知道战争给人类带来灾难，和平是各国人民的共同愿望；认识到今天的中国在国际舞台上的重要地位，在世界政治、经济、军事、文化等诸多领域发挥的不可替代的作用；理解“机遇与挑战并存”的道理。

能力目标：懂得不同国家和民族间相互尊重、相互理解和相互交流的重要性；培养主动关注国际政治发展，关心我国在国际社会中的地位和作用的能力；采用多种方法收集和分析资料和信息的能力。

情感、态度、价值观目标：增强民族自尊心、自信心和自豪感，勇于承担历史和民族所赋予的责任；树立全球观念及和平意识，根据时代的发展需要制定和实施适合自己的成才计划。

【教学准备】教师：搜集体现中国综合国力逐步增强，国际地位日益提高的各类数据和图片资料；制作多媒体课件。

学生：1．课前搜集战争给人类带来灾难的资料。

2．分为三个小组，分别于课前搜集当代中国在世界政治军事、经济、文化等领域发挥巨大作用的资料，以便课堂展示交流。

【教学方法】创设情境、讨论法、讲授法。

【教学活动】环节一：谈古论今多媒体播放一组反映中国历史和发展的照片，如中国的四大发明，南京大屠杀，新中国开国大典，“神舟”五号、“神舟”六号载人飞船成功发射等。

教师：巍巍中华，上下五千年，数不完的辛酸坎坷，道不尽的潇洒风流。

中国作为四大文明古国之一，一直昂首走在世界的前列，享有盛世与繁华。

直到鸦片战争揭开了中国屈辱的近代史的开端，我们的祖国母亲开始衰退、落后，追赶不上西方列强前进的脚步。

国人被冠上“东亚病夫”的名号，受尽侮辱与磨难。

但拿破仑曾说过，中国是东方一只沉睡的雄狮，一旦他醒来，世界将为之撼动。

终于，在开国大典毛主席庄严的宣告声中，在改革开放20多年的巨变中，在新时期政治、经济、文化等各项建设中，中国这只睡狮苏醒了，向世界展示着他的雄姿。

学生讨论、展示下面内容。

1．我国成功加入世界贸易组织（WTO）。

2．我国获得2008年奥运会主办权，现在已进入倒计时阶段。

第20课《世界舞台上的中国》第1课时中国的声音于都实验二中：钟月圆一、教材分析1.分析本课的设计意图和地位：这一内容是在了解了我国改革开放与经济建设取得伟大成就的同时进一步引导学生认识中国在世界格局中的地位、作用，让学生了解世界舞台上“中国的声音”，引导学生树立全球观念。

本课重在培养学生民族自尊心、自豪感。

算是对国情教育的延伸和拓展，是国情教育不可分割的一部分。

2.教学目标依据学生的认知规律和新课标要求，我这里设计的是课程三维目标：情感、态度与价值观：增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立全球观念及和平意识。

过程与方法：本课主要是材料探究教学，通过大量详实的材料，让学生自主探究与合作交流相结合，归纳总结得出结论，从而让学生认识到今天的中国在国际舞台上的地位。

知识与能力目标：认识中国在国际舞台上的重要地位，在政治、经济、文化等诸多领域发挥不可替代的作用。

培养学生主动关注国际政治发展，关心我国在国际社会中的地位和作用的能力。

依据课程的三维目标，我认为本堂课的教学重点是中国政治、经济、文化等领域的发展对世界产生的影响。

难点是处理中国承担国际责任与解决自身经济发展的关系。

二、教学方法根据本节内容特点和学生的认知规律，主要采用以下的教学方法：1.材料探究分析法：本课主要是材料探究教学法，通过大量详实的事实材料，让学生将探究与合作交流相结合，归纳总结得出结论，从而让学生认识到今天的中国在国际舞台上的重要地位，在世界政治、经济、军事、文化等诸多领域发挥的不可替代的作用。

2.举例法、分析归纳法：从国际安全、经济、文化、三个方面搜集材料，归纳出中国在世界格局中的重要地位和作用。

3.讨论和交流相结合：在教学中采用讨论、合作探究、交流看法，谈谈感受的方法，鼓励学生积极参与发表看法。

三、施教过程课前准备：课前准备：教师：搜集体现中国综合国力增强，国际地位日益提高的视频或图片、数据；制作多媒体课件。

学生：分为三小组，分别于课前搜集当代中国在世界政治军事、经济、文化等领域发挥巨大作用的资料，以便在课堂上展示交流。

第20课百花齐放推陈出新一、教学目标（一）知识与能力1.通过对本文的学习，使学生了解并掌握：新中国文学艺术创作的主旋律；五六十年代文学事业的繁荣及改革开放以来文学创作的新成就；新中国影视艺术、绘画、书法和戏剧、音乐舞蹈等艺术的迅速发展；新中国体育事业的发展，中国正在走向世界体育强国。

2.通过对新中国文学艺术成就的讲述，引导学生联系自己熟悉的文艺作品，加深对新中国文学艺术创作主旋律的理解，培养学生正确认识和说明问题的能力；通过对我国文艺繁荣、体育运动水平迅速提高原因的分析，培养学生分析问题的能力。

（二）过程与方法1.创设问题情境，设计各种类型、层次的问题，促使学生开展探究式学习。

2.通过小组竞赛、讨论、集体交流、信息发布等方式，推动学生间的合作和互动。

3.通过复述、演示故事情节，使学生获得亲身体验。

（三）情感态度与价值观1.通过本文学习，使学生认识新中国成立以来，文学艺术创作在五六十年代和改革开放以来先后出现两个高峰，产生许多优秀作品。

讴歌中国共产党领导的人民革命斗争，颂扬社会义革命建设风貌和改革开放分别是这两个时期文艺创作的主旋律。

2.中国共产党的正确领导及其对体育事业的重视，广泛开展群众性的体育活动，是新中国体育事业蓬勃发展和运动水平不断提高的根本保证。

3.申奥成功是我国综合国力增强及国际地位提高的重要标志，每个中国人都为之骄傲，为之振奋。

从而激励青少年学生积极进取，奋发向上。

二、教学重点、难点及处理1、重点：新中国的文学艺术和体育事业的主要成就。

突破的方法是①把班级同学分成三个小组，课前按文学、艺术、体育三个子目查询资料，并把体育这一学生比较熟悉和感兴趣的问题交给第三小组，让学生讲述，体现小组间合作学习这一理念。

②在教学中注意情境教学与问题探究式教学相结合。

③通过图片、视频加强教学的直观性，拉近历史与现实生活之间的距离。

以增强学生的感性认识。

2、难点：如何结合学生对新中国文学艺术和体育事业主要成就的了解程度和认识水平进行教学。

第20课维护世界和平促进共同发展［考点展示] 1.世界政治经济发展的基本趋势：时代的主题；世界多极化：深入发展；中国政府关于建立国际新秩序的主张。

2.我国独立自主的和平外交政策：我国外交政策的基本目标、宗旨和立场；我国对外关系的基本准则；我国的外交成就及其原因；我国的和平发展道路。

核心考点一当前的国际形势1．和平与发展是当今时代的主题和平问题发展问题含义和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题闪记警示不能因为当今世界和平与发展的问题并未得到解决而否认和平与发展是当今时代的主题；也不能因为和平与发展成为当今时代的主题而认为和平与发展问题已经彻底解决。

2．世界多极化深入发展表现世界正在形成若干个政治经济力量中心。

美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色。

广大发展中国家是建立国际新秩序的主力军意义世界向多极化发展，是建立在多种力量相互依存又相互制约基础上的，有利于世界的和平发展趋势单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争，将成为相当长一个时期内国际斗争的焦点3.国际竞争表现国际竞争表现在各个领域，有经济竞争、文化竞争、军备竞争、人才竞争、科技竞争等实当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础提醒综合国力是指一个国家生存和发展所拥有的各方面力量的总和。

经济实力、科技实力、国防实力，这些物质力量是基础。

文化与经济、政治相互交融，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。

民族精神、民族凝聚力是综合国力的重要组成部分。

综合国力不是各种力量的简单相加，而是多种力量的协调发展。

4．中国政府关于建立国际新秩序的主张(1）建立国际新秩序的目的(2)中国的主张主张在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神，共同维护国际公平正义作用反映了爱好和平、向往发展的国家和人民的共同要求，赢得了许多国家特别是广大发展中国家的赞赏和支持拓展十九大报告提出，各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。

第20课_对外开放格局的形成一、经济特区和经济开发区1．方针：中共十一届三中全会确定了对外开放的方针。

2．过程(1)经济特区：从1980年起，先后建立深圳、珠海、汕头、厦门和海南五个经济特区。

(2)开放城市：1984年，开放大连、秦皇岛等14个沿海港口城市。

(3)沿海经济开发区：闽南三角区、长江三角洲和珠江三角洲等地。

(4)新区建设：1992年，开发上海浦东成为经济建设重点与中国进一步对外开放的标志。

从2004年以来，天津滨海新区的开发建设引起世人关注。

3．特点：全方位、多层次。

4．意义(1)有力地推动了中国经济的发展。

(2)越来越适应经济和科技发展的全球化趋势。

二、加入世界贸易组织1．原因(1)世贸组织实际上是各国之间从事经济贸易活动的世界性统一市场。

(2)中国是关贸总协定的创始成员国之一。

由于历史原因，中止了在关贸总协定中的活动。

2．过程(1)1981年，中国首次派观察员列席关贸总协定主持召开的国际纺织贸易协议谈判。

(2)1986年，正式申请恢复在关贸总协定中的缔约国地位。

(3) 2001年12月，中国成为世界贸易组织正式成员。

3．影响(1)标志着中国对外开放进入了一个新的阶段。

(2)标志着世界大市场对中国的开放，符合我国的根本长远利益。

(3)推动了全球经济的繁荣与发展。

[名师点拨]新时期中国对外开放中“点、线、面、全、多、宽”的含义(1)“点”是指经济特区。

经济特区是中国开放最早、开放层次最高的地区。

经济特区的成功产生了强烈的辐射作用，引来开放的高潮。

(2)“线”是沿海开放城市和沿海经济开发区。

到1992年，沿海经济开发区已从南到北连成片，形成了沿海经济开放地带。

(3)“面”是指我国对外开放由沿海地区、经济特区向内地延伸。

(4)“全方位”指对世界所有类型的国家开放。

我们坚持在平等互利的原则基础上，同世界上所有国家和地区发展多种形式的双边和多边的经贸合作关系。

(5)“多层次”指对外开放经历了由东到西、由点到线、由线到面、由沿海到内地逐步推进的过程，形成了全国性的由沿海开放地带、沿江开放地带、沿边开放地带和内陆省会城市为代表的多层次对外开放格局。

第20课国际地位的显著提高学习目标•1.讲述我国恢复在联合国的合法席位和中美建交等史实。

•2.以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。

自主探学•1.中国恢复联合国合法席位的时间、地位•2.《中美联合公报》发表时间、意义；中美建交时间•3.新时期的外交成就背景材料•联合国（常以英文缩写UN 表示）联合国成立于第二次世界大战结束后的1945年。

是一个由主权国家组成的国际组织，致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权及实现世界和平方面的合作。

联合国现在共有193个成员国。

总部设立在美国纽约。

联合国标志背景材料亚太经济合作组织（简称“亚太经合组织”，英文简称ＡＰＥＣ）成立于1989年，是亚洲太平洋地区的一个主要经济合作组织。

1991年11月，中国同中国台北和中国香港一起正式加入亚太经合组织。

目前该组织共有21个成员。

中美建交大事记③1979年1月，中美正式建立外交关系。

①1972年，美国总统尼克松访华，中美发表《上海联合公报》。

两国关系开始走向正常。

②1978年，中美双方发表《建交公报》。

中美建交有何重大意义？改善了两国的关系；提高了中国的国际地位；有利于两国经济的发展；促进了世界的和平；归纳总结举例说明20世纪50年代以来中美关系的变化。

抗美援朝说明，50、60年代，两国关系敌对；尼克松访华，发表《中美联合公报》说明，70年代，两国关系开始走向正常化；1978年《建交公报》的发表;1979年两国正式建立外交关系；合作讨论1、列举新中国成立以来，我国取得的外交成就三例。

2、新时期，中国外交取得重大成就的原因有哪些？中国综合国力的提高；进一步完善外交政策；国际地位的提高；检测反馈1.中国恢复在联合国的合法席位是在A.1970年B.1971年C.1972年D.1973年2. 20世纪中后期，中国外交事业取得了一个又一个重大的成果。

下列外交成果取得的先后顺序是①中国与美国正式建立外交关系②中国与美国关系正常化③中国政府提出和平共处五项原则④第26届联合国大会恢复中国在联合国的代表权A.①②③④B.①③②④C.③④②①D.②③④①•3、中国与美国正式建交是在A.1971年B.1972年• C.1978年 D.1979年• 4.新中国在外交方面能够取得举世瞩目成就的主要原因是• A .国民经济的发展• B .综合国力的提高• C .外交策略的运用• D .西方国家对华态度的转变5、材料分析题美国认识到，所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。

岳麓版历史八年级下册第20课《综合国力的大大增加》教案教学目标：1.知识目标记忆我国已成为世界第二大经济体；我国在太空、高铁领域取得的辉煌成就；改革开放以来，在国防建设和军队建设取得巨大成就。

2．能力目标通过学习我国在太空、高铁领域取得的成就，学会分析历史现象产生的原因的能力。

通过学习我国国防的突飞猛进，提高学生的概括能力3．情感、态度与价值观目标通过了解我国是世界上第二大经济体，培养学生的民族自豪感、责任感，树立为国家做贡献的价值观；通过我国在科技领域的辉煌成就，培养学生爱科学、学科学、为科学献身的精神。

重难点：重点：我国在太空、高铁技术领域的成就。

难点：综合国力增强的表现和取得的原因。

教学准备：教师准备：改革开放以来国家成就的资料；课件。

学生准备：看看身边的变化，说说国家的强大；预习课文。

教学过程：导人新课：上面显示的图片是开国大典阅兵和2017年庆祝人民解放军建军90周年阅兵，从中可看出新成立后．人民解放军的发展和壮大，这是我们的坚固防线，是我们安心的保障。

当然军事实力的增强离不开国家经济的强大和国家科技的发展水平，今天我们就学习第20课《综合国力的大大增强》讲授新课：一、经济实力大幅提升1．国民经济的不断增长新成立之初，可以用“一清二白”来形容，随着国民经济的恢复，“一五”计划的实施，经济得以发展。

改革开放后，经济更是迅猛发展，尤其是经济特区和经济开发区，为国家的经济建设起到了先锋带头作用结合课本101页图表《改革开放以来GDP总量增长情况及在世界上的排名》与博闻内容，分析我国经济发展的情况。

教师解说：GDP是衡量一个国家经济活力和经济实力的重要指标，自我国实行改革开放政策后，GDP呈指数式增长，进入21世纪更是进入高速发展期。

据国家统计局网站2013年11月5日公布的数据，改革开放以来，l979--2013年，我国GDP年平均增长率为9．8％，而世界同期为2．8％，对世界GDP贡献率超过20％中共“十六大”以来2002—2012的十年间，是我国GDP增长最快的时期，国内生产总值年均增长l0．7％，在世界经济平均增速3．9％，经济总量占世界份额由4．4％提高到l0％左右，对世界经济贡献率超过20％，GDP从世界第六位跃居世界第二位；人均国内生产总值由l000多美元提高到5432美元。

第20课对外开放格局的形成教案题：第20 对外开放格局的形成【知识体系】【知识体系】【探究与点拨】一、经济特区和经济开发区1、背景2、步骤：（1）经济特区：①五个经济特区②设立的原因③结果（2）14沿海开放城市：（3）沿海经济开发区：（4）开发浦东：（）开发天津滨海新区：3、特点：4、影响：，。

二、加入世界贸易组织1、概念：标志着：2、背景：3、经过：（1）首次（2正式申请（3）正式加入3、影响：（1）历史发展的必然（2）中国对世界的贡献（3）对中国结合国际国内形势，分析中国为什么要实行对外开放政策？、对外开放成为我国的一项基本国策，对发展社会主义经济起着十分重要的作用。

那么，当今的对外开放与旧中国的“开放”有哪些区别呢？中国加入世界贸易组织的机遇与挑战是什么？【重难点解析】1、我国为什么要实行对外开放？对外开放的历史意义是什么？原因：（1）历史教训：明清时期的闭关锁国政策导致中国近代的落后挨打。

（2）必要性：①经济全球化成为时代潮流，为了适应经济全球化趋势。

②克服计划体制弊端，建立社会主义市场经济体制的需要，其根本目的在于发展社会主义生产力，服务社会主义经济建设。

（3）有利条：70年代我国外交取得重大突破，为对外开放提供了有利的国际环境。

意义：（1）经济上：有利于利用和吸收国外资金和先进技术，学习外国的先进管理经验，加速我国社会主义现代化建设的发展。

（2）政治上：加强与友好国家以及各国人民的交往，创造良好的和平稳定的国际环境，这也有利于我国的改革和现代化建设的顺利进行。

（3）科学化上：加强对外科技、教育、化的交流，有利于促进我国科技人才的培养，加快我国科技、教育、化事业的发展2、对外开放的几个问题的准确理解：全方位——全国对外开放，对全世界开放。

不论对资本主义国家还是社会主义国家，对发达国家还是发展中国家都实行开放政策；不仅在经济建设方面坚持对外开放，在精神明建设方面也坚持对外开放。

多层次——通过经济特区、沿海开放城市、经济技术开发区、沿海经济开放区、开放沿边和沿江地区以及内陆省区等不同开放程度的各种形式，形成全国范围内的对外开放。

世界历史下第六单元（1课时）课题：第20课联合国与世界贸易组织第21课冷战后的世界格局第21课不断发展的现代社会教学目标：1.初步理解联合国和世界贸易组织的宗旨和作用；世界贸易组织的成立是经济全球化趋势的的重要表现；通过本课的学习，学生能认识到联合国为国际和平与安全作出了重要的贡献，有面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展的信念和责任感。

2.以科索沃战争等为例，初步了解“冷战”后世界多极化的发展趋势；联系史实和时事，分析“二战”后，不结盟运动、中国等为建立国际新秩序进行的努力；运用政治和经济的辩证联系的观点，分析世界格局多极化趋势的根源。

3.地区冲突、民族矛盾等成为当今威胁世界安全的重要因素，美国推行霸权主义，利用北约组织，干涉他国事务，如发动科索沃战争和伊拉克战争，加剧了世界的不安定；4.以计算机网络、生态与人口等问题为例，了解现代人类社会的发展；教学重点：世界格局多极化趋势的原因，经济全球化的具体表现。

教学难点：世界格局多极化趋势的原因；评价“人权高于主权”；经济全球化趋势的影响。

教学方法：情景导入法、讲授法学法指导：自主学习法、合作探究法、讨论法教学过程：（一）情景导入生成问题（出示联合国和世界贸易组织的会旗）这两面旗帜代表了当今世界上最大的两个国际组织，它们是？这两个组织是在怎样的背景下建立的？它们的建立对当今世界有怎样的影响?(二) 自我研学感受新知知识点一联合国与国际安全1.第二次世界大战中召开的会议决定成立联合国，年月，联合国正式成立，总部设在，主要机构有（）、（）和，它的首要宗旨是。

2.联合国的作用：。

知识点二经济全球化与世界贸易组织3.20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，成为时代主题……国家之间的经济联系日益密切，的趋势加强。

4.经济全球化的具体表现：，，，，。

3.世界贸易组织成立于年月日，它的宗旨是；主要职能是；影响是。

知识点三霸权主义和地区冲突4. 被打破后，、和，，威胁着世界安全。

九年级历史上册（人教版）第20、21课知识要点第20课人类迈入“电气时代”1、第二次工业革命：开始时间：19世纪70年代。

标志性成果：电力的广泛使用，使人类进入“电气时代”。

2、美国科学家爱迪生1879年发明耐用碳丝灯泡，为世界带来光明。

他正式注册的发明达到1300种之多，被誉为“发明大王”。

3、19世纪80年代，德国人卡尔•本茨等人设计出内燃机。

以内燃机为动力，本茨在1885年试制汽车成功（“汽车之父”）。

有利影响：汽车的大量使用，增强了生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人们之间的交流。

4、1903年12月，美国的莱特兄弟制成了飞机。

5、第二次工业革命的特点：①自然科学同工业生产紧密结合，科学发展促进技术革新，科学技术成为生产力发展的直接动力；②在几个先进国家同时发生，规模更大，范围更广，发展更迅速；③在一些后起的国家两次工业革命同时进行，能充分利用其成果，加快经济的发展；④发生在重工业部门。

6、第二次工业革命的影响：①推动了生产力的巨大发展；②进一步改变了人们的生活方式，提高了生活质量，密切了世界各地间的联系；③主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段，垄断组织出现，掀起了瓜分世界的狂潮。

对中国的影响：①帝国主义发动了一系列侵华战争，并掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；②中国民族资本主义发展，中国人民救亡图存运动高涨。

如戊戌变法，辛亥革命。

对世界格局的影响：导致一战的爆发。

第21课：第一次世界大战7、两大对立的帝国主义侵略集团：三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利。

（一战开始后，意大利后来加入到协约国作战）三国协约：英国、法国、俄国。

8、“一战”的导火线：萨拉热窝事件。

萨拉热窝事件的性质：恐怖主义行为。

“一战”的起止时间：1914年7月——1918年11月。

1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。

“一战”爆发的根本原因：帝国主义政治经济发展的不平衡。