江苏省常州市北郊高级中学足球特长生测试项目细则【模板】

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中学特长生选拔的考察项目与评分标准中学特长生选拔是指在学生进行中学阶段学习时，学校通过一系列的选拔考试和评分标准来发掘和培养学生的特长和潜力。

考察项目和评分标准的制定对于选拔出优秀的特长生具有重要意义。

本文将从不同角度探讨中学特长生选拔的考察项目与评分标准。

首先，体育考试是中学特长生选拔的重要组成部分。

体育项目包括跑步、跳远、篮球等，这些项目可以全面考察学生的身体素质和运动能力。

学生参加体育考试时，学校可以根据不同项目的要求，在评分标准中体现出灵活性、力量、速度等不同方面的能力。

同时，身体素质的培养也是学生健康成长的重要环节。

其次，学科考试也是中学特长生选拔中的重要一环。

学科考试可以分为语文、数学、英语等不同学科，对于学生的学科成绩进行评估。

学科考试可以考察学生的学习能力和综合素质。

在考试评分标准中，学校可以对学生的学科基础知识、解题思路、逻辑能力等方面进行评估，从而发现学生的学科特长和潜力。

同时，艺术类考试也是中学特长生选拔的重要一部分。

艺术类考试主要包括音乐、舞蹈、美术等项目。

艺术类考试可以全面考察学生的审美能力和艺术才华。

例如，在音乐考试中，学校可以要求学生演奏乐器、唱歌等，根据学生的表演水平和音乐感知来评估学生的艺术能力。

通过艺术类考试，学校可以培养学生的审美意识和艺术修养。

除了考察项目外，评分标准也是中学特长生选拔中不可或缺的一部分。

评分标准的制定需要考虑到学校的教育理念和培养目标，同时也要体现公平公正的原则。

评分标准可以分为定量评分和定性评分两种方式。

定量评分主要通过考试成绩和测试得分进行评估，而定性评分则侧重于学生的综合素质和潜力。

学校可以根据不同项目的特点和要求，制定灵活多样的评分标准，以便更准确地评估学生的特长和潜力。

综上所述，中学特长生选拔的考察项目与评分标准是多方面的。

体育项目、学科考试和艺术类考试都可以全面评估学生的特长和潜力。

评分标准的制定需要考虑学校的教育理念和培养目标，既要保证公平公正，又要考虑到学生的个体差异。

男子足球特长生测试项目及标准来源：湘潭大学招生与就业指导处发布时间：2012-12-18一、测试项目与评分细则标准25米距离，每5米一个标志物，考生站立式起跑，用手碰倒各标志物才能折回。

每人一次考试机会，评左右脚依次颠球（左脚一次，右脚一次）50次10分，45次9分，40次8分以此类推。

<!--[if !vml]-->7根标志杆，每2.5米一根，起点离第一根杆2.5米，总长36.5米，评分标准见表2.在10米的宽度内，进行踢远，50米为10分，48米9.5分，以此类推。

（注：每人3次机会，取最要求：球员在比赛对抗环境中，技术与身体的结合能力好，战术与思维的结合水平高，位置概念、战术思维的清晰比赛交流能力好，能很好发挥训练水平表1 .5-25米折返跑评分标准表2.绕杆射门评分标准守门员能力测试：（一）踢远（20分）在罚球区内采用抛踢球动作踢球，球要控制落在20米宽度内，评分（二）扑接球（30分）守门员扑接罚球线射来的10个球，考官根据要求对守门员进行技术评分定性评分表：（三）比赛（50分）二、具体位置要求1.后卫队员中后卫：要求身高175cm以上，技术全面，防守能力强，特别是防空能力。

左边后卫：要求技术全面，防守能力强，具备良好的助攻能力，有较强的传中技术，最好是左脚选手。

前卫队员边前位：要求技术全面，攻守平衡，跑动能力强，具备良好的助攻能力，有较强的组织能力。

前腰：要求技术全面，攻守平衡，跑动能力强，具有开阔的视野，具备优秀的组织能力和射门能力。

前锋：要求具备熟练的运球过人技术，快速的启动和奔跑能力，以及准确的传中和射门技术，门前抢点意识强。

守门员(技术动作规范，动作运用合理，选位意识好,身体移动快)。

学校足球特长生面试考核方案
经学校体育组、足球教练组协商，参考足球特长生考核确定我校足球特长生（守门员）考核方案，考核时间暂定6月21日、23号。

考核内容包括：1、足球专项技能 2、品德考察及交流（下午3：00） 3、文化课情况（23号上午考试）
一、足球专项技能：40% （下午技能测试）
1、控球能力：
1.1、正脚背运球，脚内侧外侧运球
1.2运球踩球转身
考核标准：运球的部位准确，人球结合动作协调，运球的速度适中分优、良、中等地
2、运球绕杆射门
2.1带球绕3-4个标志盘后正脚背射门
2.2移动滑步手摸前后左右4个标志盘后带球射门
考核标准：依据射门准确度，力度、脚触球部位准确
分优、良、中等第
3、守门员专项技能考核
3.1基本功展示：其他球员排队依次射门，守门员进行防守
考核标准：（1）成功率80%及以上为优，（2）动作连贯性、二次反应。

分为优、良、中等第。

3.2实战考核
分队比赛，考核守门员实战能力
考核标准：专注程度，是否懂得阅读比赛，合理运用足球守门员技能，作风顽强程度方面分为优、良、中等第。

二、文化课：40% （上午文化课考试）
1、查阅成长脚印素质报告书相应成绩
2、语、数、外考试（北小同年级试卷）分为优、良、中等第。

三、品德素质及交流能力：20% （下午）
1、查阅成长脚印素质报告书相应评语
2、现场师生沟通交流
分为优、良、中等第。

体育特长生规章引言：体育特长生规章是指针对具备体育特长的学生所制定的一系列规定和要求。

这些规章旨在促进体育特长生的全面发展，提供良好的培养环境，同时也为学校和学生提供了一种有效管理和评价体育特长生的方式。

本文将从选拔标准、培养计划、考核评价和特殊待遇四个方面，详细阐述体育特长生规章的内容。

一、选拔标准：1.1 体能测试：体育特长生选拔的首要标准是体能测试。

学校将根据学生的身体素质和运动能力进行测试，包括耐力、速度、力量等项目。

惟独在体能测试中表现优秀的学生才干被认定为体育特长生。

1.2 运动技能测试：除了体能测试，学生还需要参加运动技能测试。

学校将根据不同项目的要求，对学生的技术水平进行评估，包括技术动作的准确性、灵便性和协调性等。

惟独在运动技能测试中表现出色的学生才干成为体育特长生。

1.3 综合素质评估：除了体能和技能测试，学校还将对学生的综合素质进行评估。

这包括学生的学业成绩、团队协作能力、领导能力等。

通过综合素质评估，学校可以更全面地了解学生的综合能力，从而选拔出真正适合体育特长生的学生。

二、培养计划：2.1 个性化培养：针对每一个体育特长生的特点和需求，学校将制定个性化的培养计划。

这包括根据学生的特长项目和水平，安排专业的教练进行指导和训练，以提高学生的技术水平和竞技能力。

2.2 综合素质培养：除了专业技能的培养，学校还将注重学生的综合素质培养。

这包括学生的学习能力、团队合作能力、心理素质等。

通过综合素质培养，学校希翼培养出既具备优秀体育能力，又具备良好综合素质的体育特长生。

2.3 知识学习的平衡：为了保证体育特长生的学业发展，学校将合理安排学生的学习时间和训练时间，确保二者的平衡。

学校将提供相应的学习辅导和补课机会，以确保体育特长生在学业上不会落后。

三、考核评价：3.1 训练成绩评估：学校将定期对体育特长生的训练成绩进行评估。

这包括技术水平的提高、竞技成绩的突破等。

通过考核评价，学校可以及时了解学生的训练情况，为他们提供相应的指导和支持。

足球特长生专业测试内容及评分标准
足球特长生招生专业测试内容及评分标准共有四项，满分100分。

（一）30米起动跑（20分）
通过该项目的测试，重点考查受测考生起动速度、灵敏及协调性。

1．测试办法考生站立式起跑，穿足球鞋，不得穿跑鞋。

2．评分标准：
（1）每人测2次，计最好一次成绩；
（2）未到达终点者不计成绩；
（二）颠球（30分）
通过该项目的测试，重点考查考生颠球时控球能力和稳定性。

1．测试办法发令“开始”，计时，考生开始颠球，中途
掉球可继续颠球；专人计数，2分钟到发令“停止”，同时停表。

计2分钟内累计次数（可以用大腿、胸部、头等部位颠球，计次数；手球不计该次次数）。

（三）20米运球绕杆射门（30分）
通过该项目的测试，重点考查考生运球技术的掌握，运球时的速度、灵敏和控球能力。

1．测试办法
起点至罚球弧顶端距离为20米。

距起点线4米处插第1根旗杆，第1、2、3、4、5、6、7旗杆间距为2米，第7、8旗杆间距为4米。

球放在起点线，发令“开始”同时计时，测试者运球依次逐个绕过旗杆，当绕过最后一根旗杆后立即射门，球越球门线停表。

2、评分标准
每人测2次，每次测试须在1分钟内完成，计最好一次
（四）20米定点传球（20分）
通过该项目的测试，重点考查考生传球技术、力度及准确度。

1．测试办法
从起点线向20米处的直径分别为2米、3米、4米、5米、6米的圆圈内传球，以第一落点计算成绩。

2．评分标准左、右脚不限，每人测3次，计最好一次。

2019年体育特长生测试细则
高中足球
测试内容分球感、运球、踢球、身体素质、和比赛能力五个方面综合评价学生足球技能水平： 1、 脚背正面颠球（1分钟）
场地：5米×5米 区域
方法:发出测试口令，将足球用脚踢起或用手抛起，运用脚背正面颠球，球落地或颠出区域测试结束。

满分20分，测评时间不得超过一分钟。

测试一次。

2、 绕杆运球
场地：25米×5米 区域 方法:
按图所示，从起始点至第一个标志杆间距4米，其余杆距2米。

发出测试口令后，从起点线运球依次绕过间隔2米的标志杆，运球通过终点线结束。

漏杆成绩无效，碰到一杆减一分，连续测试两次，记录最佳成绩。

满分20分。

3、踢准
场地：12米×6米 区域 方法:球门距起始线10米，（球门尺寸1.2米×0.8米）对面摆放3个球门每个球门之间相距0.5米。

测试口令发出后，测试者将球放在测试线（3米）上任一点将球踢入球门共计五次，最后得分相加。

满分20分。

20米
10米 4分
2分
4、绕杆跑
场地：20米×5米区域
方法:起点距第一杆4米，其余杆距2米，起点距终点20米。

测试口令发出后，测试者
依次绕过8个标志杆通过终点线结束。

漏杆成绩无效，碰到一杆减一分。

5、比赛：
场地：20米×40米
方法：5人制5号球、比赛时间15分钟、测试学生比赛能力。

满分20分。

20米。

2023年常州市普通高中体育、艺术特长生招生专业考试说明如下：一、考试对象符合常州市普通高中招生报名条件的初中毕业生，且在体育、艺术方面具有特长。

二、考试项目及要求1. 体育类：田径、游泳、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等项目。

（1）初中阶段获国家二级运动员（含）以上证书，或市级比赛个人项目前6名，集体项目前4名的主力队员。

（2）具有田径、游泳、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等运动特长，参加常州市级比赛获得个人项目前8名，集体项目前6名的主力队员。

2. 艺术类：声乐、器乐、舞蹈、戏剧表演等项目。

（1）初中阶段参加市级（含）以上教育行政部门举办的文艺调演比赛个人项目获二等奖（含）以上。

（2）具有声乐、器乐、舞蹈、戏剧表演等艺术特长，参加常州市级比赛获得一等奖（含）以上。

三、考试形式及时间1. 体育类：进行体能和专项技能测试。

体能测试包括100米跑、立定跳远、实心球投掷；专项技能测试内容根据考生所报项目确定。

考试时间为5月中旬。

2. 艺术类：进行专业素养面试和专业技能考试。

专业素养面试主要考察考生外形条件和气质修养等；专业技能考试包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧表演等项目的表演。

考试时间为4月下旬。

四、考试地点及组织机构1. 体育类：常州市田家炳中学；常州市教育局体卫艺处组织。

2. 艺术类：常州市第三中学；常州市教育局基础教育处组织。

五、成绩评定及录取根据考生专业考试成绩和招生计划，择优录取具有特长且报考对应高中校的考生。

考生被录取后，须按学校要求参加训练和比赛，并代表学校参加各级教育行政部门举办的竞赛活动。

特长生录取后不再参加高中学校组织的文化课考试。

2019年常州区普通高中体育、艺术特长生招生考试说明本着客观、公平、公正的原那么，特长生招考依据项目采纳相应测试方法。

现就2018年常州市区一般高中体育、艺术特长生考试做如下说明：第一部分：一般高中体育特长生招生考试说明【一】各项目考试内容和评分方法〔一〕篮球〔1〕助跑摸高，总分值20分。

测定身高：预先将测量尺固定在墙上〔或在墙上预先画出〕，考生以两脚并拢、身体保持正直〔头的后部、臀部、小腿突出部和脚跟必须同时接触墙壁〕的姿势站在标有测量尺的位置，监考教师借助三角尺〔数学课教具〕测定考生的身高〔H〕。

助跑摸高：通过助跑，用单脚或双脚跳起，单手向上触摸“摸高板”，助跑距离和助跑考试方法不限。

每名考生摸高2次，取其中最高的1次成绩〔h〕。

成绩评定：助跑摸高的成绩〔M〕用以下公式计算：M=h-H〔2〕“V”脚步移动，总分值10分见图1。

考生右脚踩在①圈上，听信号启动,前滑步到②，用右脚踏②后撤步到③，并用右脚踏③，再上步移动用左脚依次踏②和①为一次往返，共往返三次。

每人测试2次，计其中1次最正确成绩。

场地要求：①、②、③是直径0.25米的实心圆圈，①、②、③之间为等边三角形，间距5米〔起止点从圆心丈量，内角60°〕〔3如图，考生站在弧线外听信号开始投篮，60秒内自投自抢〔男生单手肩上投篮，女生单双手投篮不限〕，按投中次数计分。

每人2次，取最好一次成绩。

场地要求：以篮圈中心投影点为圆心，以5米为半径画弧线并接1.575米的直线。

①测试方法：测试考生在球篮右侧端线外运球至中线场角处做后转身，运球到中圈障碍物前做背后变向换手运球，运球绕过处于中线场角处的障碍物后直截了当运球上篮。

测试由三位考委完成，一人记录、报号、记时，两人检查有无踩线和违例。

(线路如下图)2、考试内容、方法与评分标准1、助跑摸高〔20分〕测定身高：预先将测量尺固定在墙上〔或在墙上预先画出〕，考生以两脚并拢、身体保持正直〔头的后部、臀部、小腿突出部和脚跟必须同时接触墙壁〕的姿势站在标有测量尺的位置，监考教师借助三角尺〔数学课教具〕测定考生的身高〔H〕。

2023年常州市普通高中体育、艺术特长生招生专业考试说明
根据2023年常州市普通高中体育、艺术特长生招生考试说明，以下是相关内容：
1. 考试对象：常州市普通高中体育、艺术特长生招生考试适用于初中毕业生，包括体育、舞蹈、音乐（钢琴、声乐、器乐等）等特长生。

2. 考试时间：具体考试时间将在招生公告中公布，请考生及时关注常州市招生信息网站或相关通知。

3. 考试科目：考试科目根据报名者的特长领域而定，主要包括体育、舞蹈、音乐等相关技能测试。

4. 报名条件：报名者需符合常州市规定的招生条件，包括年龄、身体状况等方面的要求。

具体要求请参考招生公告。

5. 报名方式：报名者需按照招生公告要求，在规定的时间内准备报名材料，并在指定地点进行线上或线下报名。

6. 考试内容：考试内容将根据报名者的特长领域而定，包括技能测试和面试等环节。

具体内容请参考招生公告。

7. 考试评分：考试评分将由专业评委根据考生的表现进行评定，综合考虑技能水平、创造力、表现力等因素。

8. 录取办法：录取办法将根据考试成绩和其他招生条件综合评
定，按照规定的招生名额进行录取。

以上是根据2023年常州市普通高中体育、艺术特长生招生考试说明提供的相关内容，具体的考试流程和要求请以招生公告为准。