新教师入职培训——公开课
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新教师入职听课教案模板一、课程名称:(适用大部分课程教案)二、授课对象新入职的教师,具有基本的学科知识背景,但对于教案设计、课堂管理和教学方法的应用尚在学习和探索阶段。
三、授课时间共 2 学时,每学时 45 分钟。
四、授课教师XX(姓名),具有丰富的教学经验和教师培训经验,擅长引导新教师掌握教案设计和课堂管理技巧。
五、教学目标1、知识与技能目标- 理解教案的基本结构;- 学会设计合理的教学目标、教学重难点;- 掌握导入新课、新知讲授、合作探究、巩固练习、拓展延伸等教学环节的设计方法。
2、过程与方法目标- 通过案例分析,学会分析教学过程中的问题,并找到解决策略;- 学会运用多样化的教学方法,提高课堂教学效果;- 掌握课堂观察和评价的基本方法。
3、情感态度价值观目标- 培养新教师的职业认同感,激发教学热情;- 树立正确的教育观,关注学生全面发展;- 倡导团队合作,提升教师之间的沟通与协作能力。
六、教学重占和难点1、教学重点- 教案的基本结构及设计方法;- 教学环节的设计与组织;- 多样化的教学方法及其应用。
2、教学难点- 教学目标的设定与表述;- 教学重难点的把握;- 课堂观察和评价的方法。
七、教学过程1、导入新课(5分钟)- 利用一个简短的教学视频或实际教学案例,引导新教师思考教案在课堂教学中的重要性。
- 通过提问方式让新教师分享他们对教案的理解和以往的经验,激发他们对本节课的兴趣。
2、新知讲授(20分钟)- 详细讲解教案的各个组成部分,包括教学目标、教学重难点、教学过程等。
- 通过PPT展示具体的教案示例,分析各个部分的设计意图和注意事项。
- 强调教学目标的重要性,并指导如何根据课程标准和学生实际设定合理、具体的教学目标。
3、合作探究(15分钟)- 将新教师分组,每组根据给定的教学主题设计一个简短的教案。
- 在设计过程中,教师巡回指导,解答疑问,帮助新教师把握教案设计的要点。
- 各组完成后,选取部分教案进行展示和讨论,共同分析优缺点。
新进教师入职培训方案及流程7篇姓名:_________________日期:_________________新进教师入职培训方案及流程7篇新进老师入职培训方案(篇1)一、指导思想为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《教育部关于大力加强中小学老师培训工作的意见,为全面提高我校老师施教水平和执教能力,建设一支师德修养高、业务素精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有肯定教科研能力、适应职业教育改革需求的老师队伍,突出老师培训工作的时代性、制造性、实效性,制定20__年老师培训计划。
二、培训要求(一)深化落实《长沙市职业学校老师培训规划》,围绕县域经济社会发展和学校专业建设需要,树立符合市场经济和职教规律的新观念,加强我校职业学校的专业建设,提升人才培养质量。
(二)坚持“以就业为导向”,大力推动教学模式、教学方法改革和教学手段现代化,促进教育教学质量的整体提高和学生素质的全面提升。
(三)坚持以服务为宗旨,就业为导向,深化教学改革,走校企合作、工学结合之路,加强双师型队伍建设和骨干老师的培养,提升学校发展水平。
(四)树立研训新理念,促进老师专业化发展,做好“研训一体”的培训。
三、培训内容及方式1.新任老师培训培训对象为近三年参与教育工作的新老师。
培训的主要内容为老师职业道德规范、教育法规政策、所担当学科的教学大纲、教材教法分析以及班主任工作等。
培训的主要形式为老师会议、外出学习、理论讲座和专人帮带等。
2.老师岗位培训培训对象为三年以上教龄的全体老师。
培训的主要内容为思想政治和职业道德教育、现代教育理论、教学技能、学问更新与扩展、以计算机为核心的现代教育技术、教育教学实践研究,突出中职技能教学对老师学问能力的要求、创新精神和实践能力、信息技术和现代教育技术的应用等。
培训的主要形式为自主式学习、理论讲座、校本培训、外出学习等。
3.“双师型”老师培训培训对象为全体专业老师。
培训的主要内容以职业道德教育、现代教育理论、教学技能、专业证书与技能证书等为重点。
新教师公开课活动方案一、活动背景为了提高新教师的教学水平,促进新教师之间的交流与合作,激发新教师的教学创新热情,我校决定举办新教师公开课活动。
本次活动旨在通过公开课的展示与观摩,为新教师提供一个展示自我、学习借鉴的平台,同时推动我校教学质量的不断提升。
二、活动目标1. 展示新教师的教学风采,提升教学水平;2. 促进新教师之间的交流与合作,共同成长;3. 激发新教师的教学创新热情,推动教学改革;4. 提高我校整体教学质量,为学生提供更优质的教育资源。
三、活动时间与地点时间:XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日地点:各新教师所在班级教室及多功能报告厅四、活动对象本学期新入职的教师及感兴趣的在校教师。
五、活动内容1. 公开课展示:每位新教师选择一门课程,进行公开课展示。
展示内容应体现新课标理念,注重教学方法的创新与实践。
2. 观摩与交流:其他新教师及感兴趣的在校教师可根据公开课安排表,选择感兴趣的课程进行观摩。
观摩结束后,组织观摩教师进行评课与交流,分享教学经验与心得。
3. 优秀公开课评选:活动结束后,组织专家评审团对公开课进行评选,评出优秀公开课及优秀教师,并给予表彰与奖励。
六、活动要求1. 新教师应认真准备公开课,充分展示自己的教学特色与创新能力;2. 观摩教师应积极参与评课与交流,提出宝贵的意见与建议;3. 各部门应密切配合,确保活动的顺利进行;4. 活动期间,应保持课堂秩序,确保学生安全。
七、活动预算活动预算主要包括场地布置、宣传费用、奖品及纪念品等费用。
具体预算如下:1. 场地布置费用:用于布置公开课教室及多功能报告厅,预计费用为XX元;2. 宣传费用:包括制作宣传海报、横幅等宣传材料,预计费用为XX元;3. 奖品及纪念品费用:用于表彰优秀公开课及优秀教师,预计费用为XX元;4. 其他费用:预留一定费用以应对突发情况,预计费用为XX元。
总预算为XX元,将由学校财务部门统一管理和使用。
新进教师业务入职培训方案新进教师业务入职培训方案1一、指导思想按照教师终身学习的思想,从培养实用型人才的需要出发,多层次、多形式、有计划、有组织地开展教师培训工作,坚持以人为本,实事求是,按照教师队伍群体的不同特点和层面来进行培训,使培训工作逐步走向科学化、规范化、合理化。
二、培养目标1、提高青年教师的教育教学能力和专业理论素养,更新教育教学理念。
2、加强对教材教法的研究,提高教师的学科专业研究能力。
3、提升、锻炼青年教师的教育教学基本功,促进青年教师的全面发展,形成富有个性的教学风格。
4、营造学习氛围,培养学习型青年教师,树立“终身学习”理念,全面提升青年教师的文化底蕴和专业素养。
通过多种形式,宣传先进的教育思想和教育理念。
请教育专家、先进人物到校辅导讲座,引导广大教师树立正确的教育观、学生观。
充分认识教师在学校教育教学之中的重要地位,进一步提升教师育人工作的积极性、主动性。
三、培训内容1.师德培训不断规范教师的职业道德行为,重点是增强教师的责任感、事业感,帮助教师形成良好的心理素质,加强对《教师法》和学校制定的.“加强教师师德规范”实施意见学习,使青年教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,树立热爱学生,教书育人,为人师表的意识和责任感,开展教师心理健康教育,不断完善教师人格,培养教师积极向上的人生态度。
2.现代教育理论培训帮助教师树立应用信息技术推进教学改革的认识,要求各级公开课必须使用课件,要求教师运用信息技术与学科整合,独立制课件。
加强“计算机新技术”每学期培训一次,促进教师更好的掌握现代教育和办公技术手段。
3.教育教学技能的培训(1)加强青年教师“三笔字”和简笔化的训练,重点提高教师板书,板画的能力。
(2)加强青年教师的课堂教学能力、驾驭能力、引导能力、师生互动能力的培训。
4.教育科研能力的培训加强教师教育科研理论的学习;增强“科研兴校”“科研促教”的意识,懂得教育科研工作对提高学校教育教学质量的重要性,鼓励教师积极参与对科研课题的研究,不断探索、营造浓厚的学习氛围,不断提高教育科研水平。