《儿童心理健康教育》期末考试试卷附答案

小学生心理健康教育试题，含答案一、选择题。

(每小题2分)1、一次小测验，你没有考好，你应该CA灰心丧气B怨天尤人。

C认真反思，以后多努力认真反思，。

2、在班干部竞选中，你落选了，你会AA勇敢面对，下次再争取。

勇敢面对，下次再争取。

B找老师理论。

找老师理论。

C心想当选的同学肯定给同学们好处了。

3、英语竞赛中，和你关系不太好的同学获得了一等奖，你会BA心想其实这样的竞赛很简单，根本不值得一提。

B祝贺他并且决心向他学习。

C给其他同学说他是靠作弊才得奖的。

4、如果你的爸爸妈妈不让你放学后看电视，限制你的自由，平时对你爱唠叨，你将怎样对待他们？CA,顶撞他们，偷偷地看B、不理睬他们。

C、管好自己，少让他们操心。

5、期考时间快到了，我会BA、抓紧时间复习功课，晚上不看电视，白天不参加课外活动B、合理安排学习、活动、休息时间，学习要注意方法，讲效率C、觉得学过的知识都掌握了，复习功课不用太认真6、春节过后，我把压岁钱CA、拿去玩电子游戏机B、找同学聚会大吃大喝C、把钱存起来，用在有用的地方7、目前，我国规定实行的是（B）制义务教育。

A、８年B、９年C、１０年8、有一天你心爱的东西不见了。

你会BA、质问同桌为什么偷你的东西。

B、诚恳地对同桌谈一谈丢失东西的经过，问他有没看见。

C、趁他不在时，翻他的书包看。

9、考试时有的题目做不出：B A、偷看别人的试卷。

B、独立思考，努力去做。

C、考试以后再把问题搞懂。

10、下课不小心把同学撞倒了，你会：CA、赶快逃走B、骂他没长眼睛C、把同学扶起来并向他道歉11、星期一到星期五我们都在学校学习，到了星期六，你会：A A和平常一样，早睡早起，B要整天玩电脑C不告诉父母，和同学去别的地方玩。

12、学期末，老师没有给我评上优秀同学奖，我会：CA非常讨厌这个老师B讨厌那些被评上的优秀同学C自己好好努力，争取下次每次吃饭前，我会BA将水龙头开很大的水洗手B开小点水把手洗干净C不洗手上美术课时，我借用了同学的颜色笔，下课后我会：CA不还同学的颜色表B、将颜色笔扔给同学C、亲自还给同学，并对他说谢谢15、考试时发现有一题不会做，这时我应该：CA、偷看旁边同学的试卷B、不管这一题了C、认真思考，争取把难题做出来16、.认真学习一段时间后你觉得紧张和疲倦，你应该CA继续学习B赶快玩非常刺激的游戏C、看看远处绿色的植物，调整眼睛，放松心情，回家的路上遇到一个叔叔，他要给糖你吃，还说要带你去好玩的地方，这时你应该：CA、觉得糖应该很好吃，接过叔叔给的糖B很高兴和叔叔去好玩的地方C不理睬这个不认识的叔叔，并及时向警察报警18、今天早晨天气很冷，要上学了，我会：BA、叫妈妈哄我B、赶快准备好去上学C、太冷了，装生病不去学校19、如果你正玩得起劲，或正在看电视，妈妈让你去做作业，你会怎么做？BA、不听妈妈的话，继续看电视或继续玩。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《学校心理健康教育》期末试题及答案（一）《学校心理健康教育》期末试题及答案（一）一、选择题（含单选和多选，每题 2 分，共 30 分） 1、开展心理健康教育的意义在于：（ BCD ） A、增强信心 B、改善人际关系 C、提高自我认识 D、为其个性发展打下长久而全面的基础 2、小学生的意志发展反映在以下几个方面：（ ABC ） A、意志的自觉性 B、意志的果断性 C、意志的自制性 D、意志的薄弱性3、来访者中心疗法是由心理学家（ D ）于 50 年代创立的 A、华生 B、斯金纳 C、班杜拉D、罗杰斯 4、神经质的人，通常具有下列特点：（ BCD ）Ａ、自卑Ｂ、紧张Ｃ、好激动Ｄ、多愁善感 5、搜集学生资料、建立心理档案的原则有：（ ACD ）Ａ、客观性原则Ｂ、主动性原则Ｃ、经济实用性原则Ｄ、发展性原则6、学校心理教育工作开始于19 世纪末、20 世纪初的（ D ） A、日本 B、英国 C、德国D、美国 7、创造性人格是由（ ABC ）等构成的有机整体Ａ、动机Ｂ、1 / 7兴趣Ｃ、气质Ｄ、情绪 8、儿童多动症的核心症状表现为；（ABCD ）Ａ、注意力缺陷Ｂ、活动过多Ｃ、学习困难Ｄ、行为障碍9、学校心理教育工作评估的原则主要有：（ ABCD ）Ａ、客观性原则Ｂ、整体性原则Ｃ、动态性原则Ｄ、独特性原则10、非理性信念系统的特征主要有：（ BCD ） A、想入非非 B、过分概括化 C、绝对化的要求 D、糟糕透顶 11、英国的 J.P.Guilford 认为创造性思维有以下几点：（ ACD ）Ａ、流畅性Ｂ、善于思考Ｃ、独创性Ｄ、精密性 12、学校心理健康教育的原则主要包括：ABCD A、教育性原则 B、针对特点的原则C、学生主体原则 D、发展性原则 13、师生关系的特点主要有：（ABCD ）Ａ、对象的限定性Ｂ、关系的规范性Ｃ、教师的主导性Ｄ、学生的能动性 14、促进咨询关系顺利发展的重要因素是：（ ABC ）Ａ、关注Ｂ、尊重Ｃ、接纳Ｄ、友好 15、心理健康辅导活动课中教师应采取的基本态度：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ （ ABC ） A、共情 B、真诚C、无条件的积极关注 D、认真二、辨析题（对的打号，错的打号并说明理由。

小学生心理健康教育期末试卷___《小学生心理健康教育》期末考试A卷开卷姓名：专业：学号：研究中心：一、填空题（共10题，每题1分，共10分）1.学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是未来发展的潜力。

2.心理健康的三个标志是健康、和谐、平和。

3.素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称禀赋。

4.心理健康教育课程是问题-经验-学科三位一体的综合课程。

5.对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是：学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系。

6.合理选择职业应做到了解自己、职业和社会、了解专业和职业的关系、了解职业和了解社会的需求。

7.学校心理咨询与辅导的过程一般包括五个阶段。

8.学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是学生研究成绩。

9.就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是问题学生。

10.家校协同开展心理健康教育的联系模式应该除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索。

二、简答题（共5题，每题2分，共10分）1.请简述心理健康教育的定义及其目的。

心理健康教育是通过教育手段，使学生，掌握自己的心理状态，培养良好的心理惯和心理能力，使学生的心理健康水平达到一定的标准。

其目的是促进学生身心健康发展，提高学生的适应能力和自我调节能力，使学生能够更好地适应社会。

2.请简述心理健康教育的内容。

心理健康教育的内容包括自我认识、情感管理、人际交往、压力管理、心理健康保护、心理障碍预防和心理健康疾病治疗等方面。

3.请简述心理咨询与辅导的基本原则。

心理咨询与辅导的基本原则包括：尊重个体差异、保密原则、自愿原则、非指令性原则、客观性原则、信任原则、透明度原则、专业性原则等。

4.请简述家庭心理健康教育的重要性。

家庭是孩子最早的研究场所，家庭心理健康教育对孩子的成长至关重要。

家庭心理健康教育可以帮助孩子建立正确的价值观和人生观，培养良好的情感和人际交往能力，提高孩子的自我控制和适应能力，预防心理障碍的发生。

四年级上册健康教育期末试卷班级_____________ 姓名_____________填空题1、面对不愉快的事,调节情绪有_____________、_____________、_____________ 方法。

2、怎样告别懒惰__________、___________、___________、___________、__________。

3、交朋友能给我们带来___________、___________、___________、___________的益处。

4、克服害羞的方法__________、___________、___________、___________、__________。

5、如何处理与老师的关系__________、___________、___________、二、判断题1、自己的事情最好让父母做！自己只要把学习做好就行了！（）2、不需要每天都要锻炼身体,只要生病的时候锻炼锻炼就好了！（）3、要大胆的去做！不要放过每一个锻炼自己的机会！（）4、老师犯错,应学会理解与包容！（）5、孝顺就是不给父母惹麻烦！（）6、目标不用太明确,做好眼前的事就好！（）7、只要肯坚持,成功就在眼前！（）8、课外活动的形式主要有：全班性的集体活动、小组活动、个人活动（）9、合理安排课外活动与学习,当然是先玩再学习！（）10、交通事故报警电话：110 （）三、选择题1、遇到歹徒应拨打（）A、110B、120C、1192、战胜嫉妒的方法不对的是（）A、竞争法B、摆正自己的位置C、贬低他3、处理与老师的关系应该（）A、以理为先B、犯错不能原谅C、不与老师做朋友4、怎样关心父母（）A、记住父母的生日B、父母的事与我们无关C、要任性,娇气5、如何做到坚持不懈（）A、只要肯坚持B、向榜样看齐C、以上都是6、与老师做朋友,你希望被人（）A、别人怎么对待你,你就要怎么对待别人B、不要理解别人,别人和你没关系C、不需要有包容之心,做错了就是做错了7、不良的学习习惯有哪些（）A、不喜欢自己动脑B、不抄袭别人作业C、多看课外书8、告别惰性的方法（）。

儿童心理健康教育复习试题含答案一、选择题1.以下哪项不是儿童心理健康的核心？（）A.智力发展B.情绪稳定C.人际交往D.睡眠质量答案：D2.以下哪种情况不属于儿童心理异常的表现？（）A.恐惧B.焦虑C.多动D.厌食答案：D3.以下哪种方法可以有效缓解儿童的焦虑情绪？（）A.药物治疗B.心理疏导C.严厉批评D.忽视不管答案：B4.以下哪种情况不属于儿童心理创伤的表现？（）A.创伤后应激障碍B.抑郁C.攻击行为D.注意力不集中答案：D5.以下哪种教育方式有利于儿童心理健康？（）A.严厉惩罚B.过度保护C.民主平等D.忽视不管答案：C二、填空题1.儿童心理健康主要包括________、________、________和________等方面。

答案：智力发展、情绪稳定、人际交往、自我认知2.________是儿童心理发展的基础，对儿童心理健康具有重要影响。

答案：家庭环境3.________是指儿童在遭受严重心理创伤后出现的一系列心理和行为问题。

答案：心理创伤4.________是儿童心理健康教育的重要手段，可以帮助儿童建立正确的自我认知和价值观。

答案：心理疏导5.________是指儿童在成长过程中出现的心理和行为发展问题。

答案：心理异常三、简答题1.请简述儿童心理健康的重要性。

答案：儿童心理健康对于儿童的成长发展具有重要意义，有利于他们的智力发展、情绪稳定、人际交往和自我认知等方面。

同时，儿童心理健康还有助于预防心理障碍和心理疾病的发生，提高他们的生活质量。

2.请简述如何营造有利于儿童心理健康发展的家庭环境。

答案：营造有利于儿童心理健康发展的家庭环境，需要家长做到以下几点：（1）建立良好的家庭氛围，保持家庭和睦、温馨；（2）给予儿童足够的关爱和支持，关注他们的需求和感受；（3）树立正确的教育观念，采用民主、平等的教育方式；（4）尊重儿童的人格和自尊心，避免严厉惩罚和过度保护；（5）积极引导儿童学会情绪管理和解决问题，培养他们的独立性。

四年级小学生心理健康教育期末试卷第一篇：四年级小学生心理健康教育期末试卷四年级心理健康教育期末试卷学校一、填空（2班级姓名分）1、人人都有和，只看不足跟头跌。

相互共成长，团结合作有晴天。

2、同学：你真棒，我要向你学。

3、你喜欢的兴趣活动有、、。

一．选择（25分）1、如果你的爸爸妈妈不让你放学后看电视，限制你的自由，平时对你爱唠叨，你将怎样对待他们？（）A、顶撞他们。

B、不理睬他们。

C、偷偷地看。

D、管好自己，少让他们操心。

2、“天才是因劳动换来的”。

这句名言是哪位科学家说的？（）A、童第周B、华罗庚C、爱因斯坦D、陈景润3、下列哪个事情是没有意义的？（）A、多看看有益的课外书。

B、帮助那些生活有困难的人C、打电子游戏机4、哪个方面是学习不够勤奋的表现？（）A、上课前预习功课。

B、上课时没有认真听讲和记笔记。

C不懂得的问题及时问老师5、别人乱扔纸屑，老师批评了你，你该怎样正确处理？（）A、和老师说清楚情况。

B以后不再理采老师。

C和老师对骂，怪老师错怪了自己二．判断（20分）1、同他人交往，要求他人守信用，自己却不守信用。

（）2、烦恼对我们的学习和生活没有不良影响。

（）3、我们不仅要做“读书”的典范，而且要做“动笔”的楷模。

（）4、在人际交往中嫉妒别人，别人超过我，我就不和他来往。

（）5、家庭是温馨的港湾，在和睦的家庭气氛中，我们才有健康的身心和美好的童年。

（）三、简答（30分）1、你觉得你的优点是什么？你对自己有哪些不满？2、失败乃成功之母，如果生活中你遇到失败，你会怎么做？第二篇：四年级小学生心理健康教育期末试卷22四年级小学生心理健康教育期末试卷一．选择（40分）1、如果你的爸爸妈妈不让你放学后看电视，限制你的自由，平时对你爱唠叨，你将怎样对待他们？（）A、顶撞他们。

B、不理睬他们。

C、偷偷地看D、管好自己，少让他们操心。

2、“天才是因劳动换来的。

”这句名言是哪位科学家说的？（）A、童第周B、华罗庚C、爱因斯坦D、陈景润3、下列哪个事情是没有意义的？（）A、多看看有益的课外书。

儿童心理健康教育复习试题含答案一、选择题1.以下哪项不是儿童心理健康的核心？（）A.智力发展B.情绪稳定C.人际交往D.睡眠质量答案：D2.以下哪种情况不属于儿童心理异常的表现？（）A.胆小怕事B.攻击性行为C.多动症D.身高矮小答案：D3.以下哪种方法不适合用来解决儿童的焦虑情绪？（）A.心理疏导B.药物治疗C.游戏疗法D.家庭教育答案：B4.以下哪种情况不是儿童心理创伤的原因？（）A.家庭暴力B.学校欺凌C.自然灾害D.穿不住新衣服答案：D5.以下哪种方法可以有效提高儿童的自信心？（）A.表扬鼓励B.批评打击C.忽视不管D.嘲笑讽刺答案：A6.以下哪种行为表明儿童可能存在心理问题？（）A.胆小怕事B.活泼好动C.好奇心强D.孤僻离群答案：D7.以下哪种方法不适合用来促进儿童的情绪稳定？（）A.心理疏导B.药物治疗C.情绪宣泄D.家庭教育答案：B8.以下哪种情况不是儿童心理障碍的表现？（）A.胆小怕事B.攻击性行为C.多动症D.身高正常答案：D9.以下哪种方法可以有效帮助儿童克服恐惧情绪？（）A.表扬鼓励B.批评打击C.忽视不管D.逐步接触答案：D10.以下哪种行为表明儿童可能存在心理问题？（）A.胆小怕事B.活泼好动C.好奇心强D.孤僻离群答案：D二、填空题11.儿童的心理健康主要包括________、________、________和________等方面。

答案：智力发展、情绪稳定、人际交往、自我认知12.________是儿童心理发展的基础，对儿童的心理健康有重要影响。

答案：家庭环境13.________是指儿童在生活过程中所形成的对自身和周围世界的认识。

答案：自我认知14.________是指儿童在情绪稳定、心情愉快的基础上，表现出积极向上的心理状态。

答案：心理健康15.________是指儿童在与人交往过程中所表现出的适应性行为和人际关系处理能力。

答案：人际交往16.________是指儿童在生活过程中所遇到的心理上的困难和问题。

《儿童心理健康教育》期末考试试卷附答案一、填空题（每空2分，共30分）1、学前儿童心理健康的判断标准有统计学依据、、医学依据、经验性标准和。

2、心理咨询与心理治疗的对象差异是：心理咨询针对的是，而心理治疗是针对有的。

3、使用具体化技术的情况有过分概括和概念不清。

4、精神分析理论的代表人物是其人格发展理论有个时期。

5、共情训练包括双语对话、和想象预演。

6、行为主义理论的疗法有放松疗法、模仿学习和。

7、假性利他是一种表现。

8、自闭症存在有和沟通障碍。

9、多动症是儿童表现出与不相符的行为动作，常表现为注意力不集中，活动过多，任性冲动及学习困难等。

10、留守儿童是指父母到其他地方工作，孩子留在不能和父母共同生活在一起的儿童。

二、选择题（每小题2分，共20分）1、健康是指身体、心理和——的健全状态，而不是没有疾病或虚弱现象。

( )A社会 B 意识 C.行为 D 智力2、影响学前儿童心理健康的因素中属生物学因素的是（）A.托幼机构B.动机C.先天素质D.情绪3、前儿童身心健康影响最大的社会性因素是（）A 托幼机构 B社会文化 C家庭 D社区环境4、对影响学前儿童心理健康因素最具说服力的是（）A生物模式 B社会模式 C心理模式 D生物—心理—社会模式5、条件反射的创始人是（）A华生 B弗洛伊德 C斯金纳 D巴普洛夫6、行为主义的疗法以下不包括（）A放松疗法 B自由联想 C 模仿学习 D系统脱敏7、罗杰斯的——是人本主义心理疗法中最为广泛的一种。

（）A沙箱疗法 B患者中心疗法 C非指导性游戏疗法 D行为疗法8、下列哪一个不属于行为主义理论。

（）A巴普洛夫的条件反射理论 B斯金纳的操作条件理论 C 班杜拉的社会学习理论 D弗洛伊德的精神动力学理论9、下列学前儿童心理健康问题描述正确的一项是（）A发展性语音不清主要发生在学前期，男性儿童多于女性儿童B口吃多发生在1—5岁，5岁以后会随着年龄的增长自行消失C发展性语言障碍往往智力水平较低 D儿童偷窃常常是因为自我意识尚未形成，分不清主体和客体。

注意：选择题答案可能打乱，考试时看具体答案，不要看A,B,C,D一、单选题1：()是儿童开始走向独立、成为社会成员的重要预备期，儿童开始拥有区别于他人的“自我主张”。

A:七岁阶段B:八岁阶段C:九岁阶段D:十岁阶段答错了，参考答案是：C2：关于健康人格，阿德勒认为，合作、奉献和()是三大核心要素。

A:社会兴趣B:人际兴趣C:家庭兴趣D:娱乐兴趣答错了，参考答案是：A3：世界卫生组织(WHO)将()岁定义为青春期。

A:8~15B:12~18C:10~20D:14~20答错了，参考答案是：C4：作为心理健康关键要素的关系协调可以具体细分为四种关系，其中()即自我意识是最为核心的要素。

A:人——人关系B:人——事关系C:人——物关系D:人——己关系答错了，参考答案是：D5：促进儿童社会化的因素包括家庭、学校、社会和()等。

A:大众媒体B:大众舆论C:大众活动D:大众娱乐答错了，参考答案是：A6：儿童进入小学之后，他们的社会交往更为广泛。

亲子关系、师生关系和同伴关系构成了小学儿童()的主要内容。

A:家庭关系B:社会关系C:邻里关系D:朋友关系答错了，参考答案是：B7：家庭是以血脉为基础的血缘共同体，而()则是以乡土(家乡)观念为基础的社会生活共同体。

A:学校B:机关C:企业D:工厂答错了，参考答案是：A8：()是小学儿童师生关系的三个重要因素。

这三个因素不仅构成了小学生师生关系的内在结构，而且也是影响师生交往过程的重要因素。

A:冲突性、亲密性和反应性B:冲突性、联系性和反应性C:冲突性、关注性和反应性D:冲突性、矛盾性和反应性答错了，参考答案是：A9：情绪是个体与()之间关系的反映，是以个体的需要为中介的。

A:外部主观事物B:内部客观事物C:内部主观事物D:外部客观事物答错了，参考答案是：D10：影响儿童情绪伪装的主要因素有三方面：家庭、同伴和()。

A:游戏B:文化C:规则D:学校答错了，参考答案是：B11：社会学习理论创始人之一班杜拉认为，强化是行为习惯养成的必要条件，强化主要包括三种情况，即()、替代强化和自我强化。

第壹页 《小学生心理健康教育》试题及答案1、小学生健康心理辅导是专职或兼职的心理辅导人员，依据小学生身心发展的规律和特点，运用心理学、教育学、医学等相关学科的专业知识和专门技能为小学生健康心理的形成和发展提供其所需要的帮助和指导的过程。

2、学习动机是指促使学生去学习以达到学习目的的内在动力。

学习动机是由各种心理动力因素，包括学习需要，学习兴趣，对学习目的、意义的理解构成。

3、精神分析疗法把来访者所不知晓的症状产生的真正原因和意义，通过挖掘潜意识的心理过程将其"召回'到意识范围内，使来访者了解症状的真实意义，以便使症状消失。

4、自我开放又称自我暴露或自我揭示，指咨询教师说出自己的情感、思想、经验等与来访学生共同分享，一方的自我开放会可以增加来访学生的自我开放5、心理暗示是指通过语言或动作，以含蓄的方式，对自己和他人的认识、情感、意志以及行为产生影响。

受暗示者的心态改变是下意识的，其受影响的过程是不自觉的。

《小学生心理健康教育》试题及答案：判断题1、健康即指 "人体各器官系统发育良好、功能正常、体质健壮、精力充沛并具有良好劳动效能的状态。

'错。

人的健康不仅受生物因素的制约，也受心理因素和社会因素的影响。

健康乃是一种在身体上、心理上和社会适应方面的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。

2、心理健康的统计学标准提供了心理特征的量化资料，比较客观，便于分析比较，操作简便易行，统计结果一目了然，也是最科学的。

错。

心理健康标准是相对的，不存在一个统一的或最科学的标准。

3、学习动机与学习效果之间存在对应的关系。

错。

有同一性，也存在着矛盾性。

同一性反映着学习动机与学习效果之间的必然性。

而矛盾性则反映着学习动机与学习效果之间的偶然性。

4、心理咨询工作就是在咨询过程中帮助来来访者解决实际问题的过程。

错。

心理咨询工作不是一般的助人行为。

它是运用心理学的知识、理论和方法从心理上为咨询对象提供帮助的活动。

期末试题一单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分）和谐的人际关系是保障儿童心理健康的（）。

B首要条件C必须条件D基本条件学前儿童心理健康教育是以学前儿童心理学的理论为基础，运用心理教育的方法、）为根本目的的教育活动。

B交往能力C心理素质D心理健康满足儿童的合理需要，有益于儿童健康（）的建构。

B需要C动机D人格（）可以使幼儿之间的交往更顺畅、频繁、密切，使儿童之间的感情不断加深，B亲社会行为C幼儿之间的关系D反社会行为（）对儿童的心理健康影响是巨大、深远的。

B社会C幼儿园D父母所谓心理年龄特点，是指学前儿童心理发展的各个阶段所表现出来的（）的特B质C心理D年龄（）期，是儿童心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段，是儿童心理发展最B幼儿C学前D乳儿）为儿童心理健康发展提供了物质基础，社会环境使儿童心理发展成为现实。

B生理因素C生理成熟D环境因素（）是指让学前儿童对已经学过的技能和行为进行反复练习，加深儿童对技能B行为练习法C动物辅助法D团体训练法（）是指在与人接触的过程中，过多地约束自己的言行，以致于无法充分表达自己的思想感情，阻碍了人们之间的正常交流。

A害羞B焦虑C恐惧D说谎二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.幼儿园的物质环境是影响幼儿心理健康的一个主要方面，它包括（）A自然环境B物质环境C人工设施D周围环境2..3～4岁（小班）儿童心理发展特点A行为具有强烈的情绪性B活动带有明显的模仿性C思维带有直觉行动性D具体形象形思维3.学前儿童心理健康教育环境创设的原则（）A家庭环境和谐B环境的目标意识要明确C创设多层次的心理教育环境D师生共同参与心理环境创设4.学前儿童心理问题的行为特征A持久性B情绪冲动，不易控制C忽视现实，活动过多D感觉统合失调5.学前儿童心理健康教育评价的方法A口试法 B调查法 C观察法 D测验法6.学前儿童社会性发展包括许多方面，主要包括自我意识、社会认知、社会情感、社会交往技能、（）等。

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《小学儿童教育心理学》题库及答案一一、选择题(每小题2分，共20分。

可单选或多选。

将正确答案的字母序号填在括号中) ；1．注意品质的好坏体现在( )。

A．注意的稳定性 B．注意的分配C．注意的起伏 D．注意的转移2．程序教学的理论基础是( )。

A．操作性条件反射 B．经典性条件反射C．社会学习理论 D．建构主义学习理论3．下列选项中，强调内部心理过程和认知结构在学习中重要作用的观点有( )A．发现学习理论 B．人本主义学习理论C．试误说 D．接受学习理论4．在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是( )。

A．开始部分 B．结尾部分C．中间部分 D．开始和结尾部分5．下列选项中的内部学习动机有( )。

A．通过好成绩寻求较高的社会地位 B．要求了解和掌握新知识C．力求解决某一问题 D．努力赢得老师的表扬6．课堂教学中最基本的情绪因素有( )。

A．好奇 B．兴趣C．愉快 D．焦虑7．在学生失败以后，容易使学生对未来失去信心的归因方式是( )归因。

A．运气 B．努力C．能力 D．任务难度8．如果在课堂中需要学生讨论，而且班级人数在25人左右，比较适宜采用的课堂设计形式为( )。

A．堆式 B．马蹄形C．环形 D．兴趣站9．下列选项中，属于民主型教师的行为表现为( )。

A．重视集体的作用 B．给学生完全的自由C．教师决定一切 D．鼓励学生发表意见10．下列项目中叙述正确的是( )。

A．复述便是死记硬背B．做笔记、列提纲是一种认知策略C．不同学科所要求的学习策略可能会不同D．心境可以影响记忆效果，二、名词解释(每小题4分，共20分)1．认知风格2．创造性3．成就动机4．习俗水平5．智力技能三、判断题(每小题1分，共6分，请在正确的叙述后划√。

《儿童心理健康教育原则》期末考试试卷附答案儿童心理健康教育原则期末考试试卷一、选择题（共10题，每题2分，共20分）1. 下列哪项是儿童心理健康教育的基本原则？- A. 自由发展- B. 限制自由- C. 独立思考- D. 严格约束答案：A2. 在儿童心理健康教育中，以下哪项不应该被忽视？- A. 情绪管理- B. 社交技巧- C. 学业成绩- D. 自尊心培养答案：C3. 儿童心理健康教育应该注重培养孩子的哪些能力？- A. 批判性思维- B. 记忆力- C. 数学能力- D. 手眼协调答案：A...二、简答题（共5题，每题10分，共50分）1. 请简要介绍儿童心理健康教育的目标和意义。

答案：儿童心理健康教育的目标是培养儿童良好的心理素质，提高他们的自信心和适应能力，促进他们的全面发展。

其意义在于预防和解决心理问题，提升儿童的生活质量和幸福感。

2. 简述家庭在儿童心理健康教育中的作用。

答案：家庭是儿童心理健康教育的重要环节。

家庭环境对儿童的心理发展和健康至关重要，家长应给予儿童积极的情感支持和关爱，营造温馨、和谐的家庭氛围。

...三、论述题（共2题，每题15分，共30分）1. 论述心理自我调节对儿童心理健康的影响。

答案：心理自我调节是儿童心理健康的重要组成部分。

它能帮助儿童在面对挫折和困难时保持积极的心态，培养解决问题的能力，并提高情绪管理的能力。

通过良好的心理自我调节，儿童能更好地适应生活环境，增加心理健康。

2. 论述儿童心理健康教育的实施策略。

答案：儿童心理健康教育的实施应遵循以下策略：提供科学合理的课程，加强儿童心理健康知识的普及；建立良好的学校和家庭合作机制，促进教师和家长的互动与沟通；提供个性化的关爱和辅导，关注每个儿童的特点和需求；为教师提供专业培训和支持，提高他们的教育水平和心理健康意识。

...四、问答题（共3题，每题20分，共60分）1. 请阐述儿童积极心理健康的主要特征。

答案：儿童积极心理健康主要表现为自信、乐观、积极向上的心态。

小学生心理健康教育期末答案第一篇：小学生心理健康教育期末答案一、名词解释行为矫正方法行为主义的一种心理咨询方法，通过一定技术改变咨询者的心理问题或不良的行为。

心理健康心理健康是相对于生理健康而言的。

心理健康也叫心理卫生，其含义主要包括两个方面。

本我是指原始的自己，包含自下而上所需的基本欲望、冲动和生命力。

心育教学是指根据个体心理特点和规律，运用辅导与教学的方法，以形成良好的心理素质或调节其不良的心理健康状态。

观察观察是一种有意识、有计划、持久的知觉出究竟担心什么或究竟害怕会发生什么不幸。

１３．（抑郁）是指一种较持久的、忧伤的情学习心理指小学生在学习过程所表现出来的心理活动的特点。

二、填空题绪体验。

１４．学习目标由（近景、）向（远景）发展。

１５．从严格意义上来讲，情绪和情感是不同的。

首先，从需要角度来看，（情绪）是和一是指心理健康的状态，即没有心理疾病，心理功能良好。

就是说能以正常稳定的心理状态和积极有效的心理活动，面对现实的、发展变化着的自然环境、社会环境和自身内在的心理环境，具有良好的调控能力、适应能力，保持切实有效的功能状态。

二是指维护心理的健康状态，亦即有目的、有意识、积极自觉地按照个体不同年龄阶段身心发展的规律和特点，遵循相应的原则，有针对性地采取各种有效的方法和措施，营造良好的家庭环境、学校环境和社会环境，通过各种形式的宣传、教育和训练，以求预防心理疾病，提高心理素质，维护和促进心理活动的这种良好的功能状态。

上述两个方面即构成了心理健康这一概念的基本内涵。

角色扮演法是一种通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法。

结合训练内容让学生扮演活动中的角色，进行现场表演，通过观察体验进行分析讨论，从而使学生得到训练。

自我意识自我意识是人对自己身心状态以及对自己同客观世界的关系的意识专栏咨询是指通过报刊、广播、电视等大众传媒形式对群体的典型心理问题进行解答想象想象是在人脑中对已有的表象或形象材料进行加工改造而创造新形象的过程。

注意：选择题答案可能打乱，考试时看具体答案，不要看A,B,C,D一、单选题1：()是儿童开始走向独立、成为社会成员的重要预备期，儿童开始拥有区别于他人的“自我主张”。

A:七岁阶段B:八岁阶段C:九岁阶段D:十岁阶段答错了，参考答案是：C2：关于健康人格，阿德勒认为，合作、奉献和()是三大核心要素。

A:社会兴趣B:人际兴趣C:家庭兴趣D:娱乐兴趣答错了，参考答案是：A3：世界卫生组织(WHO)将()岁定义为青春期。

A:8~15B:12~18C:10~20D:14~20答错了，参考答案是：C4：作为心理健康关键要素的关系协调可以具体细分为四种关系，其中()即自我意识是最为核心的要素。

A:人——人关系B:人——事关系C:人——物关系D:人——己关系答错了，参考答案是：D5：促进儿童社会化的因素包括家庭、学校、社会和()等。

A:大众媒体B:大众舆论C:大众活动D:大众娱乐答错了，参考答案是：A6：儿童进入小学之后，他们的社会交往更为广泛。

亲子关系、师生关系和同伴关系构成了小学儿童()的主要内容。

A:家庭关系B:社会关系C:邻里关系D:朋友关系答错了，参考答案是：B7：家庭是以血脉为基础的血缘共同体，而()则是以乡土(家乡)观念为基础的社会生活共同体。

A:学校B:机关C:企业D:工厂答错了，参考答案是：A8：()是小学儿童师生关系的三个重要因素。

这三个因素不仅构成了小学生师生关系的内在结构，而且也是影响师生交往过程的重要因素。

A:冲突性、亲密性和反应性B:冲突性、联系性和反应性C:冲突性、关注性和反应性D:冲突性、矛盾性和反应性答错了，参考答案是：A9：情绪是个体与()之间关系的反映，是以个体的需要为中介的。

A:外部主观事物B:内部客观事物C:内部主观事物D:外部客观事物答错了，参考答案是：D10：影响儿童情绪伪装的主要因素有三方面：家庭、同伴和()。

A:游戏B:文化C:规则D:学校答错了，参考答案是：B11：社会学习理论创始人之一班杜拉认为，强化是行为习惯养成的必要条件，强化主要包括三种情况，即()、替代强化和自我强化。

小学心理健康期末考试试卷一、选择题（每题1分，共20分）1、你每天都会感到快乐和幸福吗？A.总是B.经常C.有时D.很少2、你认为以下哪一项最能代表你的人格特征？A.自信、乐观、积极B.焦虑、抑郁、退缩C.友好、合作、诚实D.易怒、敌对、消极3、你认为你的父母对你最大的支持是什么？A.他们的鼓励和关心B.他们的教育和培养C.他们的陪伴和娱乐D.他们的经济支持4、在课堂上，你最喜欢的科目是什么？A.语文B.数学C.英语D.其他科目5、你认为自己的学习成绩如何？A.非常好B.比较好C.一般D.不太好6、你是否经常感到孤独？A.总是B.经常C.有时D.很少7、你认为你的老师对你最大的帮助是什么？A.激发你的学习兴趣B.提供有价值的建议和反馈C.鼓励你尝试新的事物D.其他帮助8、你认为自己的朋友圈如何？A.非常友好和支持性B.比较友好和支持性C.一般D.不太友好和支持性9、你是否经常感到焦虑或担心？A.总是B.经常C.有时D.很少10、你认为自己的自信心如何？A.非常强B.比较强C.一般D.不太强二、简答题（每题5分，共30分）11、请描述你最大的优点和最大的缺点。

12、请描述你最喜欢的一项课外活动或运动，并说明原因。

13、请描述你最喜欢的一本书或电影，并说明原因。

中职心理健康期末考试试卷一、选择题（每题2分，共20分）1、下列哪个选项不是心理健康的表现？（）A.积极乐观的态度B.良好的人际关系C.经常生气、焦虑D.睡眠质量好2、中职生应该如何处理学习压力？（）A.逃避学习，减少压力B.积极应对，适度的学习压力有益于个人成长C.忽略学习压力的存在D.增加学习压力，使自己更加努力3、以下哪个选项不属于情绪调节的方法？（）A.运动B.深呼吸C.暴饮暴食D.放松训练4、中职生如何处理与同学之间的矛盾？（）A.直接冲突，解决问题B.忍气吞声，避免矛盾C.冷静分析，妥善处理D.以自我为中心，让别人适应自己5、下列哪个选项不属于自信心的表现？（）A.积极评价自己B.勇于承担责任C.害怕失败，不敢尝试D.对自己的能力有正确的认识二、简答题（每题10分，共30分）1、请简述心理健康的概念及对中职生的意义。

《儿童心理健康教育技巧》期末考试试卷附答案儿童心理健康教育技巧期末考试试卷附答案题目一：儿童心理健康的重要性1. 请简要概述儿童心理健康的重要性。

儿童心理健康的重要性体现在以下方面：- 儿童期是人的成长和发展的关键时期，心理健康对其全面发展至关重要。

- 儿童心理健康状况直接影响其研究、行为、情绪以及社交能力的形成和发展。

- 良好的儿童心理健康有助于预防和减少心理问题和行为障碍的发生。

- 儿童心理健康问题的及时发现和干预可以促进其健康成长，避免长期的心理困扰。

题目二：培养儿童的心理健康2. 如何培养儿童的心理健康？请列举三种方法。

培养儿童的心理健康可以通过以下方法：- 提供稳定和支持性的家庭环境，给予儿童安全感和爱的支持。

- 建立积极的亲子关系，加强亲子沟通和信任，培养儿童的情感认知和社交能力。

- 鼓励儿童参与有益的兴趣和活动，培养他们的兴趣爱好和自信心。

题目三：儿童心理问题的预防与处理3. 预防和处理儿童心理问题的方法有哪些？请列举两种。

预防和处理儿童心理问题可以采取以下方法：- 提供事前教育和指导，帮助儿童了解和应对常见的心理问题，培养他们的心理抗压能力。

- 配合专业人士，及时识别和干预儿童心理问题，提供个性化的辅导和治疗方案。

答案1. 儿童心理健康的重要性：- 儿童心理健康对全面发展至关重要，影响研究、行为、情绪及社交能力。

- 良好的心理健康可预防心理问题和行为障碍，并促进健康成长。

- 及时发现和干预心理问题有助于避免长期困扰。

2. 培养儿童的心理健康：- 提供稳定和支持性的家庭环境。

- 建立积极的亲子关系和加强沟通。

3. 预防和处理儿童心理问题的方法：- 提供事前教育和指导，培养心理抗压能力。

- 与专业人士合作，及时干预并提供个性化辅导。

以上为试卷答案，请学生们参考。

完成试卷后，请自行对照答案核对结果。