绿色植物的主要类群

第三单元生物圈中的绿色植物知识归纳（一）（第一章～第二章）【课标链接】1、概述植物（藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物）的主要特征以及它们与人类生活的关系。

2、描述种子萌发的条件和过程。

3、描述芽的发育和根的生长过程。

4、概述开花和结果的过程。

5、说明绿色植物的生活需要水和无机盐。

6、体验一种常见植物的栽培过程。

【知识框架图】【知识要点】知识点1 绿色植物的主要类群包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。

植物类群代表植物生活环境形态结构特点用途藻类植物衣藻、海带大都生活在水中，少部分生活在潮湿的陆地无根、茎和叶的分化释放氧气、鱼类的饵料、食用、药用、工业原料等苔藓植物葫芦藓阴湿的陆地植株矮小，茎和叶内无输导组织形成泥炭、检测空气污染的指示植物、涵蓄水源等蕨类植物贯众阴湿的陆地具有根、茎和叶，体内有输导组织食用、药用、优良的绿肥和饲料、古代的蕨类变成了煤等。

种子植物裸子植物松树陆地种子裸露，无果皮包被食用、药用、提供木材、观赏、净化空气等。

被子植物玉米、菜豆分布广泛种子外有果皮包被食用、药用、提供木材、观赏、净化空气、保护水土流失等。

知识点2：种子的结构1、菜豆种子（甲图）和玉米种子（乙图）基本结构2、二者异同点：（1）在被子植物中，有两枚子叶的，如瓜类和豆类等植物，称双子叶植物；有一枚子叶的，如小麦和玉米等称为单子叶植物。

（2）双子叶植物的叶脉为网状脉，单子叶植物的叶脉为平行脉。

（3）胚乳是种子内贮藏营养的组织，种子萌发时，其营养物质被胚消化、吸收、利用。

有些植物的胚乳在种子形成过程中，其营养物质被胚吸收，转入子叶中贮存，所以这类种子在成熟后无胚乳。

（4）通常所说的小麦和水稻的种子其实是它的果实。

果皮和种皮紧贴在一起，难以分离，所以它并不是种子而是果实。

知识点3：种子的萌发1种子的萌发条件（1）探究种子萌发的环境条件种子萌发的外界环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。

（2）种子萌发的自身条件胚是活的、完整的，且种子不处于休眠期。

1、绿色植物分为四个类群：、、和植物。

2、藻类植物的主要特征是：①大都生活于，②有细胞的也有细胞的，结构简单，没
有、、的分化③体内有，能进行光合作用。

苔藓植物的主要特征：①生活于的陆地上②有、分化，但茎中没有，叶中也没有。

根非常简单，称为。

苔藓植物的叶只有细胞，对二氧化硫等有毒气体非常敏感，把它当做的指示植物。

蕨类植物的主要特征是：生活于陆地上有的分化，内部有组织。

3、种子萌发所需要的外界条件是：适宜的、一定的和充足的。

自身条件
是的，而且是、过了。

4、种子萌发时，首先要吸收，或中的营养物质转运给、、，最先突破种皮形成，胚轴伸长，长成连接的部位，胚芽发育成。

5、动物体的结构层次是。

6、植物体的六大器官是（营养器官）、（生殖器官）。

7、植物体的结构层次是。

植物体的结构层次和动物体的主要区别是没有。

8、草履虫的运动靠，呼吸和排泄靠，消化靠
9、为什么从草履虫培养液表层吸取？培养液的表层溶解有较多的。

能净化污水的是。

10．下图为菜豆种子和玉米种子的结构，据图分析回答：
（1）填写图中各部分的名称：
1. ______
2. _________
3. ____
4.________
5._____ 6 ________
（2）菜豆种子结构中的[ ]、[ ] 、[ ]、[ ]合称为种子的_______，它是____________ 。

（3）菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是[ ]和[ ]。

（4）把稀碘液滴在玉米种了的纵切面上，染成蓝色的结构是[ ]。

绿色植物的种类及特征绿色植物是指有绿色叶绿素的植物，它们是地球上大多数植物的基础，也是人类重要的生存必需品。

绿色植物有多种类型，它们在不同地区、不同生境里有不同的特征，且有着远程抗性。

一、绿色植物种类1、苔藓植物苔藓植物又称苔藓类植物，它们是植物界中最早出现的绿色植物，它们既是最常见的绿色植物，也是最古老的绿色植物。

苔藓植物主要分布在潮湿的地方，它们有许多种，如麦苔、金钱草、藓拔、帽蒿等。

它们的叶片大多为十字形和三角形，呈线状或尖形，表皮光滑，有斑点，有腺体和芽球。

它们的根状茎是一种非常有用的生物，因为它们能够吸收大量的水，有助于植物的生长。

2、蕨类植物蕨类植物是一类低矮的植物，它们大多数是植株状的，有许多种，如鳞蕨、角蕨、藓蕨、苋蕨等等。

其叶的形状多样，有圆形的、椭圆形的、多边形的、心形的，有的还有斑状的叶缘，有的叶片上有腺体和柔毛。

它们的表皮是光滑的或有斑点，有些叶片上还有鳞片和刺毛，它们也有芽球，芽球是一种非常有用的植物，它们能够储存水分和养分，有助于植物的生长。

3、花卉植物花卉植物是指美丽而多样的植物，它们主要种类包括各种花卉，花卉植物有许多种，包括玫瑰、向日葵、菊花、水仙花、海棠、月季等等，它们的颜色也很多样，有白色的、黄色的、橙色的、紫色的、红色的等等。

它们的叶片通常都是非常细腻的，有的叶片上有斑点，有的叶片上有柔毛，而叶脉则较粗细致。

二、绿色植物的特征绿色植物有着众多的特征，包括其叶片、茎、根等：1、叶片。

绿色植物的叶片形状不一，有十字形的、三角形的、心形的、圆形的、多边形的等，一般叶片呈线状或尖形，表皮光滑，有斑点，有腺体和芽球。

2、茎。

绿色植物的茎大多为非常坚硬，它们有硬壳表皮和皮层，茎的颜色也不一，有绿色的、紫色的、棕色的等等。

3、根。

绿色植物的根有多种形式，有茎蔓状根系、皮层根系、垂直根系等，一般根都是非常有用的，不仅能够储存水分和养分，而且还能够与土壤中其他物种进行交流，有助于植物的生长。

生物圈中的绿色植物绿色植物的主要类群基础知识一、绿色植物的主要类群绿色植物可分成藻类植物、蕨类植物、种子植物等若干个类群。

二、藻类植物1.生活环境：一般生活在水中，只有少数生活在陆地上潮湿的地方。

2.结构特点：大多为单细胞个体，即使多细胞也无根、茎、叶的分化，属于低等植物。

细胞内含有叶绿素、藻红素等多种色素。

3.存在的意义：它是浮游动物和某些鱼类的饵料，大气中氧气的主要来源。

三、蕨类植物1.生活环境：阴湿的陆地。

2.结构特点：具有真正的根、茎、叶，且分化出了输送水分和养料的输导组织。

3.生殖特点：叶片背面斑状隆起，里面含有大量孢子。

4.存在的意义：绿色植被的重要组成部分。

5.常见种类举例：铁线蕨、卷栢、满江红等。

四、种子植物1.种子植物主要依靠种子繁殖后代。

2.形态特征：个体一般比较高大，根、茎、叶内有非常发达的输导组织。

3.分类：裸子植物：只有种子没有果皮，种子裸露。

大多生活于干旱环境。

如：柏、松等为常见品种。

被子植物：又被称为绿色开花植物，具有真正的花和果实，种子外有果皮包被。

它是生物圈中最高等的植物类群，适应性强，种类多。

常见种类举例：小麦、玉米等。

4.存在的意义：提供粮食、蔬菜，美化环境等。

绿色植物的蒸腾作用一、观察叶片结构1.实验方法：练习制作临时切片。

2.叶片结构：表皮、叶肉、叶脉。

3.气孔：主要分布在下表皮，它是蒸腾失水的通道，植物体与外界进行气体交换的门户。

二、绿色植物的蒸腾作用1.概念：水分以气体从植物体内散发到体外的过程。

2.主要结构：依靠气孔完成，其张开和闭合受保卫细胞控制。

3.影响因素：环境温度、空气湿度、光照强度、空气流动。

4.强度：散失90%以上植物体所吸收的水。

5.意义：促进植物体对水分的吸收，促进对水分和无机盐的运输，使植物体有效地散热。

绿色植物的光合作用一、光合作用的产物1.实验：绿叶在光下制造淀粉。

将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽。

该实验控制的变量是光。

考点一【 1. 概述藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的主要特征。

2. 通过观察葫芦藓和肾蕨，学会观察的一般方法。

3. 关注藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的生活状况。

【学习重点】 概述各植物类群主要的形态特征；孢子植物和种子植物的区别，裸子植物和被植物的区别。

●自主预习1.藻类植物：（1）主要特征：结构，大多为个体，即使是个体也没有的分化。

（2）生活环境：一般生活在 中，只有少数种类生活在。

（3）代表植物：、石花菜、、硅藻。

2.观察葫芦藓和肾蕨：（1）用肉眼观察葫芦藓和肾蕨的 和。

（2）用 分别测量葫芦藓和肾蕨的 。

（3）用仔细观察葫芦藓各部分的。

（4）选取孢蒴呈的葫芦藓置于白纸上，用镊子夹住葫芦藓的，然后用将孢蒴切开，用观察孢蒴里的。

（5）观察肾蕨及其叶背面的。

3.苔藓植物：（1）主要特征：有的分化，没有真正的 ， 短而细，起作用。

（2）生活环境：大多生活在 的陆地。

（3）代表植物：、 。

（4）与人类的关系：作为的指示植物。

4.蕨类植物：（1）主要特征：有真正的 ，而且分化出了能运输水分和养料的，体形较大。

姓名：_________________ 学校：_________________藻类植物、苔藓植物和蕨类植物考点二 环节三（2）生活环境：大多生活在 的陆地。

（3）代表植物：满江红、。

（4）与人类的关系：古代蕨类植物被埋在地下可形成。

1.概念：依靠繁殖后代的植物。

2.形态结构特点：个体一般比较高大，内都有发达的组织。

3.分类：植物和植物。

概念：只有 而没有 ，种子 的植物 （1）裸子植物 常见植物：、、等生活环境：适于生活在环境中 概念：具有真正的和，种子外有包被的植物，也叫（2）被子植物 常见植物：、玉米、 、桃等生活环境：适应性、种类最多、分布根据自己对本节内容的掌握程度，绘制本课题思维导图（可以延伸其他单元内容） 种 子 植 物构 建 知 识 网 络。

生物圈中的绿色植物知识点在日常的学习中，说起知识点，应该没有人不熟悉吧？知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。

哪些才是我们真正需要的知识点呢？下面是店铺收集整理的生物圈中的绿色植物知识点，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大类群。

其中前三类因为通过孢子进行繁殖，所以又称为孢子植物。

1、藻类植物的主要特征：结构简单，具有单细胞或多细胞的个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。

是大气中氧气的重要来源。

2、苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而且苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。

所以苔藓植物不能脱离水的环境。

把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。

3、蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。

古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。

二、种子植物分为被子植物和裸子植物（裸子植物如：松、杉、柏、银杏、苏铁）种子的结构会画图并填出名称见P85菜豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（2片）玉米种子：果皮和种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（1片）、胚乳种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的.生活，其中一个重要的原因是能产生种子。

三、被子植物的一生1、种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气自身条件：种子是完整的并有生命力的胚，已度过休眠期。

2、植株的生长▲幼根生长最快的部位是：伸长区。

枝条是芽发育成的。

植株生长需要量大的营养物质：氮、磷、钾▲花的结构（课本102）▲果实和种子的形成子房——果实受精卵——胚胚珠——种子子房壁——果皮（与生活中果皮要区别）。

四、绿色植物与生物圈的水循环1、绿色植物的生活需要水，水会影响植物的分布。

2、水分进入植物体内的途径：根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。

3、运输途径导管：向上输送水分和无机盐筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物茎的结构包括木质部和韧皮部。