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赠送以下资料活动策划通用模板一、活动目的及意义:二、活动主题:三、主办单位:承办单位:赞助商:四、活动时间:五、活动地点:六、活动对象:七、活动形式与内容:八、活动流程（如有奖项设置，请写清楚相关奖项的设定，包括奖项的名额、金额、礼品、证书、以及评分标准等）九、前期工作安排:十、活动现场:十一、活动后期安排:十二、要求与注意事项:十三、应急预案:十四、经费预算:(尽量采用表格形式)十五、预期效果及展望:附: 八人制足球赛计划书八人制足球赛计划书(大标题用小一号宋体,加粗)活动目的：举行这项赛事的目的很明确，就是为建大学生提供一个展现自我的平台，丰富建大学生的课余生活，减轻学习压力。
同时在建大的足球气氛越来越差，越来越少人关注足球的情况下急需提高建大的足球氛围，让世界第一运动能够在建大盛行，让同学们感到足球的快乐，从而更加热爱生活，为建大学生的课余生活增添一份精彩。
(正文都用四号宋体,小标题要加粗)活动主题：服务建大，以球会友，精彩生活。
主办单位：*****************活动时间：2009年4月1日—2009年5月16日活动地点：*****************活动对象：西安建筑科技大学全校师生活动形式：八人制足球赛。
比赛球队初定是16—24支球队，分成四个小组，每组6支队。
要求每支球队都要有统一的球服和队名。
比赛方式：首先是四个小组分别循环比赛，前四名晋级16强淘汰赛。
最终决出冠、亚、季军。
比赛规则：按照国际七人足球赛的比赛规则，再根据我们的实际情况进行一些改动。
活动内容：西安建筑科技大学全校师生自由组队参加8人制足球赛。
活动流程：（如时间不能协调，将根据实际情况而定）3月15日在各大院和各橱窗黏贴A3宣传单张，同时在食堂门前拉宣传横幅，并且制作两份流动宣传板进行流动宣传。
3月16日至22日为报摊接受报名时间。
3月25日召集各队队长开会，进行抽签分组和说明一些注意事项。
4月1日比赛正式开幕。
第1篇一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：提升器乐社团教学质量，促进师生共同成长四、活动目的：1. 总结器乐社团过去一段时间的教学成果和不足；2. 交流器乐教学经验，提高教师的教学水平；3. 增进师生之间的沟通与了解，促进共同成长；4. 探索适合器乐社团发展的教学模式和教学方法。
五、活动内容：1. 总结过去一段时间的教学成果和不足（1）成果：社团成员在各类器乐比赛中取得优异成绩，部分成员在专业比赛中获奖；社团活动丰富，吸引了更多学生参与。
（2）不足：教学过程中，部分学生基础薄弱，进度不均衡；教学手段单一，学生兴趣不高。
2. 交流器乐教学经验（1）教师A：针对学生基础薄弱的问题，我在教学中注重因材施教，针对不同层次的学生制定不同的教学计划。
同时，利用网络资源，为学生提供丰富的学习资料。
（2）教师B：在教学过程中，我发现学生的兴趣是关键。
因此，我尝试将游戏、故事等元素融入教学，激发学生的学习兴趣。
（3）教师C：为了提高学生的演奏技巧，我经常组织学生进行合奏练习，让他们在团队中互相学习、共同进步。
3. 探索适合器乐社团发展的教学模式和教学方法（1）采用小组合作学习模式，让学生在互动中提高演奏技巧。
（2）引入“翻转课堂”教学模式，让学生在课前自主学习，课堂上进行讨论和实践。
（3）加强师生互动，关注学生的心理健康，提高学生的自信心。
4. 互动环节（1）学生分享学习心得，教师给予点评和指导。
（2）教师针对学生提出的问题进行解答。
六、活动总结：本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目的。
通过本次活动，我们总结了过去一段时间的教学成果和不足，交流了器乐教学经验，探索了适合器乐社团发展的教学模式和教学方法。
以下是对本次活动的总结：1. 提高教学质量，关注学生个体差异。
教师应根据学生的实际情况，制定合理的教学计划，注重因材施教。
2. 激发学生学习兴趣，创新教学方法。
教师应运用多种教学手段，如游戏、故事等，激发学生的学习兴趣。
管乐队社团活动记录一、活动名称：管乐队社团日常训练活动二、活动日期和时间：2023年4月10日，每周二下午3:00-5:00三、活动地点：学校音乐厅四、参与人员：管乐队全体成员及指导老师五、活动内容及流程：1. 指导老师对上周学习的曲目进行复习和点评，指出不足之处，并带领全体成员进行改正。
2. 学习新的曲目，由指导老师进行示范和讲解，然后由成员们逐一进行练习。
3. 分组练习，每个成员都有机会进行演奏，指导老师进行巡回指导，纠正错误。
4. 最后，全体成员一起合练，指导老师进行点评和总结。
六、活动效果评估：通过本次活动，成员们的演奏技巧得到了提高，对音乐的理解和表达能力也有了提升。
同时，通过分组练习和合练，成员们的团队合作意识也得到了加强。
总体来说，本次活动取得了良好的效果。
七、费用支出记录：本次活动主要支出为乐器租赁费用和场地租赁费用。
具体费用如下：1. 乐器租赁费用：长笛20元/人，单簧管30元/人，双簧管25元/人，大管35元/人，萨克斯管40元/人。
2. 场地租赁费用：500元。
八、照片或视频记录：本次活动拍摄了照片和视频，记录了成员们的演奏过程和学习成果。
这些资料将用于后续的宣传和展示。
九、参与人员感想与建议：成员们普遍认为本次活动收获颇丰，不仅提高了自己的演奏技巧，还加深了对音乐的理解和表达能力。
同时，成员们也提出了一些建议，如可以增加一些音阶练习和合奏曲目，以提高演奏水平和团队合作能力。
十、其他相关资料：本次活动的曲目单、乐器租赁费用清单和场地租赁合同等相关资料已整理成文件夹，存放在社团办公室。
如有需要，可随时查阅。
音乐活动记录音乐活动记录（通用7篇）能仔细听音乐，自由发挥想象并通过动作表现听到的内容，发展想象力和艺术表现力；以下是小编为大家收集的音乐活动记录，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
音乐活动记录篇1地点：大一班教室人物：大一班幼儿观察人：陈老师观察实录：一次无意中的发现，使我开始有意识地培养幼儿对音乐的兴趣和提高幼儿对音乐的鉴赏能力。
离吃饭的时间还有十分钟，幼儿对所做的手指游戏渐渐失去兴趣。
我灵机一动，拿出一盒《世界名曲精选》的磁带。
请幼儿听一听。
首先进入耳膜的是《斗牛士进行曲》，旋律激昂，节奏感强极了。
幼儿一听到这首乐曲，精神马上被集中了，并开心地笑了起来，对音乐感兴趣极了。
有的小朋友说：“真有趣呀！”有的小朋友拍起手来。
看到这，我便请幼儿跟着音乐做动作，孩子们兴奋极了，跟着音乐动作起来，虽然动作不是很合拍，却带动了幼儿对音乐的兴趣与求知的欲望。
一曲放完，来了一首抒情的乐曲，幼儿一听，马上有人把动作变慢了，变温柔了，其他幼儿一看，也跟着换动作，合着旋律舞起来。
教学策略：于是，在平时活动中，一有空闲时间，我就放一些无词的乐曲让幼儿听听，做做动作。
幼儿对音乐变得敏感起来，变得很喜欢听音乐，有时教室里很吵闹，秩序很不好，只要一放轻音乐，幼儿便逐渐安静下来，聆听着音乐，随着音乐的变化做着自己想出来的动作，或是学别人的动作。
幼儿对音乐的兴趣非常浓厚，对音乐的欣赏能力也有了一定的提高。
反思：只是平时的倾听，并没有安排特殊的教育环境，幼儿学得自然，学得随意，不知不觉中形成了乐感，发展了幼儿的听觉、记忆力和手眼协调能力，并让幼儿在音乐中充分抒发了自己的情感。
就让音乐时刻伴随着孩子们吧！音乐活动记录篇2情景描述：为了吸引孩子们的注意力，我先给孩子们看了一段豆豆发芽的视频，在观看视频的时候孩子们就开始议论起来，看孩子们说的起劲，我便暂停了视频问他们：“你们知道它长大了变成什么吗？”孙晨萱说：“陈老师，这是豆芽菜。
音乐社团活动记录 Prepared on 22 November 2020
兰底中学社团活动记录
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兰底中学社团活动记录。
