音乐社团活动记录

泗洪县第三中学音乐社团活动记录时间第一周地点教室学生人数32 辅导教师赵荣山活动主题使学生学会基本发声、演唱方法，能较完整地、有一定乐感地演唱歌曲活动过程及内容1、点名2、提出要求3、发声练习4、讲述唱歌要领，歌唱练习5、小结时间第二周地点教室学生人数29 辅导教师赵荣山活动主题《阿哩哩》活动过程及内容1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、通过不同的发声练习来规范学生的声音4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

5、整体掌握本首歌曲音乐社团活动记录时间第三周地点教室学生人数26 辅导教师赵荣山活动主题《飞来的花瓣》活动过程及内容1、以欣赏为主，调动学生积极性2、静心欣赏，共同探讨，取长补短3、让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

5、通过不同的发声练习来规范学生的声音时间第四周地点教室学生人数32 辅导教师赵荣山活动主题欣赏民乐合奏《丰收欢乐而归》活动过程及内容1、点名2、提出要求3、发声练习4、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。

5、描述音乐表现的不同情感。

音乐社团活动记录时间第六周地点教室学生人数29 辅导教师赵荣山活动主题《大海啊，故乡》活动过程及内容1、进一步培养兴趣2、以欣赏为主，调动学生积极性4、讲述唱歌要领，歌唱练习《大海啊，故乡》5、小结时间第七周地点教室学生人数32 辅导教师赵荣山活动主题《大海啊，故乡》活动过程及内容1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、进一步培养兴趣，调动学生积极性4、讲述唱歌要领，歌唱练习《我爱北京天安门》，加些动作表演5、小结音乐社团活动记录时间第八周地点教室学生人数26 辅导教师赵荣山活动主题《我们的田野》活动过程及内容1、进一步培养兴趣2、以欣赏为主，调动学生积极性基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、进一步培养兴趣，调动学生积极性时间第九周地点教室学生人数32 辅导教师赵荣山活动主题《我们的田野》活动过程及内容1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、进一步培养兴趣，调动学生积极性4、讲述唱歌要领，歌唱练习《我们的田野》，加些动作表演5、小结音乐社团活动记录时间第十周地点教室学生人数29 辅导教师赵荣山活动主题《铃儿响叮当》活动过程及内容1、进一步培养兴趣2、以欣赏为主，调动学生积极性3、培育学生热爱自然、乐观自信的生活态度，并能在歌声和面部表情中表现出来。

赠送以下资料活动策划通用模板一、活动目的及意义:二、活动主题:三、主办单位:承办单位:赞助商:四、活动时间:五、活动地点:六、活动对象:七、活动形式与内容:八、活动流程（如有奖项设置，请写清楚相关奖项的设定，包括奖项的名额、金额、礼品、证书、以及评分标准等）九、前期工作安排:十、活动现场:十一、活动后期安排:十二、要求与注意事项:十三、应急预案:十四、经费预算:(尽量采用表格形式)十五、预期效果及展望:附: 八人制足球赛计划书八人制足球赛计划书(大标题用小一号宋体,加粗)活动目的：举行这项赛事的目的很明确，就是为建大学生提供一个展现自我的平台，丰富建大学生的课余生活，减轻学习压力。

同时在建大的足球气氛越来越差，越来越少人关注足球的情况下急需提高建大的足球氛围，让世界第一运动能够在建大盛行，让同学们感到足球的快乐，从而更加热爱生活，为建大学生的课余生活增添一份精彩。

(正文都用四号宋体,小标题要加粗)活动主题：服务建大，以球会友，精彩生活。

主办单位：*****************活动时间：2009年4月1日—2009年5月16日活动地点：*****************活动对象：西安建筑科技大学全校师生活动形式：八人制足球赛。

比赛球队初定是16—24支球队，分成四个小组，每组6支队。

要求每支球队都要有统一的球服和队名。

比赛方式：首先是四个小组分别循环比赛，前四名晋级16强淘汰赛。

最终决出冠、亚、季军。

比赛规则：按照国际七人足球赛的比赛规则，再根据我们的实际情况进行一些改动。

活动内容：西安建筑科技大学全校师生自由组队参加8人制足球赛。

活动流程：（如时间不能协调，将根据实际情况而定）3月15日在各大院和各橱窗黏贴A3宣传单张，同时在食堂门前拉宣传横幅，并且制作两份流动宣传板进行流动宣传。

3月16日至22日为报摊接受报名时间。

3月25日召集各队队长开会，进行抽签分组和说明一些注意事项。

4月1日比赛正式开幕。

唱歌社团活动记录
唱歌社团的活动记录通常包括活动的主题、目的、过程和内容。

以下是唱歌社团活动记录的示例：
活动主题：使学生学会基本发声、演唱方法，能较完整地、有一定乐感地演唱歌曲。

活动目的：训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

活动过程：
(1)点名
(2)提出要求
(3)发声练习
(4)讲述唱歌要领，歌唱练习
小结
活动内容：进一步培养兴趣，调动学生积极性。

这些活动记录反映了唱歌社团旨在帮助学生掌握正确的发声方法和演唱技巧，通过练习和指导，提高他们的音乐修养和审美观念，丰富情感体验，并有机会展示自己的艺术才能。

第1篇一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：提升器乐社团教学质量，促进师生共同成长四、活动目的：1. 总结器乐社团过去一段时间的教学成果和不足；2. 交流器乐教学经验，提高教师的教学水平；3. 增进师生之间的沟通与了解，促进共同成长；4. 探索适合器乐社团发展的教学模式和教学方法。

五、活动内容：1. 总结过去一段时间的教学成果和不足（1）成果：社团成员在各类器乐比赛中取得优异成绩，部分成员在专业比赛中获奖；社团活动丰富，吸引了更多学生参与。

（2）不足：教学过程中，部分学生基础薄弱，进度不均衡；教学手段单一，学生兴趣不高。

2. 交流器乐教学经验（1）教师A：针对学生基础薄弱的问题，我在教学中注重因材施教，针对不同层次的学生制定不同的教学计划。

同时，利用网络资源，为学生提供丰富的学习资料。

（2）教师B：在教学过程中，我发现学生的兴趣是关键。

因此，我尝试将游戏、故事等元素融入教学，激发学生的学习兴趣。

（3）教师C：为了提高学生的演奏技巧，我经常组织学生进行合奏练习，让他们在团队中互相学习、共同进步。

3. 探索适合器乐社团发展的教学模式和教学方法（1）采用小组合作学习模式，让学生在互动中提高演奏技巧。

（2）引入“翻转课堂”教学模式，让学生在课前自主学习，课堂上进行讨论和实践。

（3）加强师生互动，关注学生的心理健康，提高学生的自信心。

4. 互动环节（1）学生分享学习心得，教师给予点评和指导。

（2）教师针对学生提出的问题进行解答。

六、活动总结：本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目的。

通过本次活动，我们总结了过去一段时间的教学成果和不足，交流了器乐教学经验，探索了适合器乐社团发展的教学模式和教学方法。

以下是对本次活动的总结：1. 提高教学质量，关注学生个体差异。

教师应根据学生的实际情况，制定合理的教学计划，注重因材施教。

2. 激发学生学习兴趣，创新教学方法。

教师应运用多种教学手段，如游戏、故事等，激发学生的学习兴趣。

活动时间第二周活动地点音乐舞蹈室指导老师尹梦活动内容国家活动过程1、听录音范唱?国家? ，感觉歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚〔三拍子 8 小节；二拍子 8 小节。

〕2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。

3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。

4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。

活动收效学生初步接触感知音乐的节奏，收效优异。

活动时间第四周活动地点音乐舞蹈室指导老师尹梦活动内容?让我们荡起双桨?一、聆听?让我们荡起双桨?教师可结合图片向学生简介歌曲年代，让学生有直观的感觉.二、表演1、听歌曲录音拍节拍，感觉歌曲。

2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。

活3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。

动6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。

过程活动收效学生表演训练，活动收效优异。

活动时间第六周活动地点音乐舞蹈室指导老师尹梦活动内容?明天会更好?聆听?明天会更好?活1、初听音乐，学生依照音乐张开联想。

动2、复听音乐，听到相同的音乐举手表示。

过你感觉音乐描绘了一个怎样的故事？讲给大家听。

程活动收效学生参加积极。

活动时间第八周活动地点音乐舞蹈室指导老师尹梦活动内容?我的祖国?1、欣赏?我的祖国?2、出听前可结合画片，用生动语言表达?我的祖国?的创作背景，让学生感觉、分辨歌曲的情绪。

提问：听到音乐，你感觉歌曲活的情绪怎样？3、复听时，让学生英勇的去表演歌曲。

动过程活动收效采用表演的方式，有助于学生兴趣的培养。

活动时间第十周活动地点音乐舞蹈室指导老师尹梦活动内容?家乡?活聆听?家乡?1、用听唱法学唱歌曲。

从感觉下手，多听录音或范唱。

动2、在学生跟唱过程中注意发现问题，及时纠正。

3、可以启示学生编创与碟片不一样样的动作表演，培养学生的求异思想。

过程活动收效学生学习兴趣高涨。

活动时间第十二周活动地点音乐舞蹈室指导老师尹梦活动内容表演?感恩的心?表演?感恩的心?1、结合介绍歌曲的创作背景引起学生的学习兴趣。

音乐影视欣赏社团活动记录活动主题使学生学会基本发声、演唱方法，能较完整地、有一定乐感地演唱歌曲活动过程及内容1、点名2、提出要求3、发声练习4、讲述唱歌要领，歌唱练习5、小结时间第二周地点教室学生人数29辅导教师吕一欣活动主题《阿哩哩》活动过程及内容1、基本功训练。

2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、通过不同的发声练习来规范学生的声音4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

5、整体掌握本首歌曲时间第三周地点教室学生人数26辅导教师吕一欣活动主题《飞来的花瓣》活动过程及内容1、以欣赏为主，调动学生积极性2、静心欣赏，共同探讨，取长补短3、让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

5、通过不同的发声练习来规范学生的声音时间第四周地点教室学生人数32辅导教师吕一欣活动主题欣赏民乐合奏《丰收欢乐而归》活动过程及内容1、点名2、提出要求3、发声练习4、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。

5、描述音乐表现的不同情感。

时间第六周地点教室学生人数29辅导教师吕一欣活动主题《大海啊，故乡》活动过程及内容1、进一步培养兴趣2、以欣赏为主，调动学生积极性4、讲述唱歌要领，歌唱练习《大海啊，故乡》5、小结时间第七周地点教室学生人数32辅导教师吕一欣活动主题《大海啊，故乡》活动过程及内容1、基本功训练。

2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、进一步培养兴趣，调动学生积极性4、讲述唱歌要领，歌唱练习《我爱北京天安门》，加些动作表演5、小结。

音乐社团活动记录 Prepared on 22 November 2020
兰底中学社团活动记录
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兰底中学社团活动记录
兰底中学社团活动记录。

口风琴社团活动记录一、活动概述口风琴社团是学校音乐爱好者们的聚集地，每周定期举行活动，旨在提升口风琴演奏技巧，增进社员之间的交流与合作。

以下是近期活动的记录。

二、活动一：技巧分享会在这次活动中，社团成员们积极分享各自的演奏技巧和经验。

大家纷纷展示自己的琴艺，互相学习借鉴，共同进步。

从基本演奏技巧到高级技巧，每个人都能学到新的东西。

三、活动二：合奏训练社团成员们在这次活动中进行了合奏训练。

大家分成不同的小组，共同演奏一首经典的口风琴曲目。

通过合奏的训练，社员们学会了如何与他人协调演奏，体验了团队合作的重要性。

四、活动三：音乐会筹备口风琴社团将举办一场音乐会，社员们开始了筹备工作。

大家商讨演出曲目，确定每个人的演奏部分，并进行了初步排练。

同时，社团还积极联系其他社团，邀请他们一同参加音乐会，以丰富演出内容。

五、活动四：公益演出口风琴社团积极参与社会公益活动，利用自己的音乐才能为社区居民带来欢乐。

在这次活动中，社团成员们到养老院进行志愿演出，为老人们献上了精彩的口风琴演奏。

老人们纷纷鼓掌赞赏，社团成员们也感到无比的成就感。

六、活动五：专业指导为提升社员们的演奏水平，口风琴社团邀请了专业的口风琴演奏指导老师进行专题讲座和指导。

老师们分享了自己的演奏经验和技巧，还为社员们答疑解惑。

社员们积极参与，对口风琴演奏有了更深入的认识。

七、活动六：校内表演口风琴社团在学校举办了一场精彩的校内表演。

社员们精心准备了多个曲目，展示了自己的口风琴演奏技巧。

台下的观众纷纷鼓掌喝彩，社团成员们的努力得到了认可与赞赏。

八、活动七：交流演出口风琴社团与其他学校的口风琴社团进行了交流演出。

这次演出不仅是一次展示自己的机会，也是相互学习的机会。

大家互相观摩，交流演奏技巧和心得体会，共同提高。

九、活动八：社团成果展示口风琴社团举办了一次社团成果展示活动。

社员们精心准备了自己的演奏作品，并在展示会上进行了现场演奏。

通过这次展示，社团成员们不仅锻炼了自己的演奏技巧，还得到了来自观众的宝贵建议和鼓励。

中学合唱社团活动记录
活动名称：中学合唱社团排练
活动日期：XXXX年XX月XX日
活动地点：学校音乐教室
参与人员：合唱社团全体成员、指导老师
活动目标：通过本次排练，提升合唱社团成员的歌唱技巧和团队协作能力，为即将到来的学校艺术节做好充分准备。

活动内容：
1.热身活动（20分钟）
指导老师带领学生进行简单的热身运动，包括颈部转动、手腕放松等，以预防排练过程中的肌肉拉伤。

2.发声练习（15分钟）
指导老师教授学生正确的发声方法，包括呼吸控制、音准把握等，并通过一系列的发声练习提高学生的音域和音色。

3.合唱排练（60分钟）
指导老师对歌曲《送别》进行分声部排练，确保每个声部都能够熟练掌握各自的旋律和节奏。

之后进行全团合排，重点对声音的融合度、情感表达等方面进行指导。

4.团队建设游戏（30分钟）
为增强团队凝聚力，指导老师组织学生进行“同舟共济”游戏。

全体成员需齐心协力，通过合作使纸船在限定时间内尽可能多地承载豆子。

5.总结与展望（15分钟）
指导老师对本次排练进行总结，指出存在的问题和改进的方向。

同时，对下一阶段排练做出展望，鼓舞同学们继续努力，为艺术节做好充分准备。

活动效果：通过本次排练，合唱社团成员在歌唱技巧和团队协作方面得到了明显提升。

大家纷纷表示，将更加珍惜合唱社团的每一次活动机会，努力提升自己的音乐素养和团队协作能力。

一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育在素质教育中的地位日益凸显。

为了提高我校音乐社团的教学质量，促进社团成员的全面发展，我校音乐社团于2021年10月20日开展了教研活动。

本次活动旨在探讨音乐社团教学中的创新方法，提升教师教学水平，激发学生艺术兴趣。

二、活动目的1. 分析音乐社团教学现状，找出存在的问题。

2. 探讨音乐社团教学中的创新方法，提高教学质量。

3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。

4. 激发学生艺术兴趣，培养学生的音乐素养。

三、活动时间与地点时间：2021年10月20日地点：我校音乐教室四、活动参与人员我校音乐社团全体教师及部分学生代表五、活动内容1. 音乐社团教学现状分析活动伊始，由音乐社团负责人对社团教学现状进行简要分析。

他指出，近年来，我校音乐社团在各级各类比赛中取得了优异成绩，但在教学过程中仍存在一些问题，如教学方法单一、学生参与度不高、教学资源不足等。

2. 音乐社团教学创新方法探讨针对以上问题，教师们展开了热烈的讨论。

以下为部分创新方法：（1）丰富教学内容，提高学生兴趣教师们认为，要激发学生兴趣，首先要丰富教学内容。

可以结合学生兴趣爱好，引入流行音乐、民族音乐、古典音乐等多种风格的音乐作品，让学生在欣赏、学习、实践的过程中，感受音乐的魅力。

（2）采用多元化教学方法在教学中，教师们可以采用游戏教学、情境教学、互动教学等多种教学方法，提高学生的参与度。

例如，在教授节奏时，可以让学生通过拍手、跺脚等方式感受节奏，从而提高学生对节奏的掌握。

（3）加强实践教学，提高学生技能实践教学是音乐教学的重要组成部分。

教师们可以组织学生参加合唱、乐器演奏、舞蹈等实践活动，提高学生的音乐技能。

（4）充分利用网络资源，拓宽教学渠道随着互联网的普及，教师们可以充分利用网络资源，为学生提供更多的学习机会。

例如，推荐一些优秀的音乐教育网站、音乐APP等，让学生在课余时间自主学习。

3. 教师经验分享在活动过程中，部分教师分享了他们在教学中的成功经验。