2016-2017学年江苏省镇江市京口区八年级(上)第二次月考数学试卷
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2016-2017学年江苏省镇江市京口区八年级(上)第二次月考数学试卷一.填空题(每题2分,共计24分)1.(2分)4是的算术平方根.2.(2分)在实数范围内因式分解:x4﹣4=.3.(2分)如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BD是∠ABC的平分线.若AB=6,则点D到AB的距离是.4.(2分)在平面直角坐标系中,点(﹣3,4)关于y轴对称的点的坐标为.5.(2分)在如图所示的图形中,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若最大正方形的边长为7cm,则正方形a,b,c,d的面积之和是cm2.6.(2分)如图,在△ABC和△ABD中,AC=AD,若利用“HL”证明△ABC≌△ABD,则需要加条件.7.(2分)在,,0.1010010001∙∙∙,131,中,无理数有个.8.(2分)若正比例函数的图象过点A(1,2),则该正比例函数的表达式为.9.(2分)已知函数y=(m﹣2)x|m﹣1|+2是关于x的一次函数,则m=10.(2分)把实数30.13精确到10表示为.11.(2分)在平面直角坐标系中,若点M(﹣1,3)与点N(x,3)之间的距离是5,则x的值是.12.(2分)如图,将边长为1的正方形OAPB沿x轴正方向连续翻转2016次,点P依次落在点P1,P2,P3,P4,…,P2016的位置,则P2016的坐标为.二.选择题(每题3分,共计15分)13.(3分)在平面直角坐标系中,点P(﹣2,1)在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限14.(3分)一个等腰三角形的两边长分别为2和5,则它的周长为()A.7 B.9 C.12 D.9或1215.(3分)匀速地向一个容器内注水,最后把容器注满,在注水过程中,水面高度h随时间t的变化规律如图所示(图中OABC为一折线),这个容器的形状是下图中的()A.B.C.D.16.(3分)镇江某中学教师每天乘坐公交车上班.如图是该教师坐在公交车上透过前面车辆的后窗玻璃拍摄到的该车的车号.若212路公交车途径镇江十中,215路途径姚桥中学,512路途径大港中学,515路途径京口中学,那么该教师的工作地点是()A.镇江十中B.姚桥中学C.大港中学D.京口中学17.(3分)如图所示,已知△ABC中,AB=6,AC=9,AD⊥BC于D,M为AD上任一点,则MC2﹣MB2等于()A.9 B.35 C.45 D.无法计算三.解答题(共计81分)18.(8分)计算(1)|π﹣3|+()2+(﹣1)0(2)﹣+()2.19.(8分)解下列方程(1)(x+1)2﹣9=0(2)(x﹣1)3=8.20.(6分)已知,如图,点A、B、C、D在一条直线上,AB=CD,EA∥FB,EC ∥FD,求证:EA=FB.21.(6分)已知P(2m﹣5,m﹣1),当m为何值时:(1)点P在x轴上;(2)点P到x轴和y轴的距离相等.22.(8分)如图,一木杆原来垂直于地面,在离地某处断裂,木杆顶部落在离木杆底部5米处,已知木杆原长25米,求木杆断裂处离地面多少米?23.(8分)已知2a﹣1的算术平方根是5,求a﹣9的平方根.24.(9分)如图,在7×7网格中,每个小正方形的边长都为1.(1)建立适当的平面直角坐标系,使点A(3,4)、C(4,2),则点B的坐标为;(2)求图中格点△ABC的面积;(3)判断格点△ABC的形状,并说明理由.(4)在x轴上有一点P,使得PA+PC最小,则PA+PC的最小值是.25.(8分)如图所示,在平面直角坐标系中,已知A(3,4),在x轴上找一点B,使得△AOB是等腰三角形,并求出B点的坐标.26.(9分)已知y+3与2x﹣1成正比例,当x=2时,y=﹣6.(1)求y与x之间的函数关系式;(2)求当y=4时,x的值;(3)当自变量x取何值时,相应的函数值满足2≤y<6?27.(11分)如图•,在正方形ABCD中,E是AB上一点,F是AD延长线上一点,且DF=BE.(1)求证:CE=CF;(2)在图1中,若G在AD上,且∠GCE=45°,证明:GE=BE+GD;(3)根据你所学的知识,运用(1)、(2)解答中积累的经验,完成下题:如图2,在直角梯形ABCD中,AD∥BC(BC>AD),∠B=90°,E是AB的中点,且∠DCE=45°,求AD的长.2016-2017学年江苏省镇江市京口区八年级(上)第二次月考数学试卷参考答案与试题解析一.填空题(每题2分,共计24分)1.(2分)(2015•徐州)4是16的算术平方根.【分析】如果一个非负数x的平方等于a,那么x是a的算术平方根,由此即可求出结果.【解答】解:∵42=16,∴4是16的算术平方根.故答案为:16.【点评】此题主要考查了算术平方根的概念,牢记概念是关键.2.(2分)(2009•杭州)在实数范围内因式分解:x4﹣4=(x2+2)(x+)(x ﹣).【分析】先运用平方差公式,分解成(x2+2)(x2﹣2),再把x2﹣2写成x2﹣,符合平方差公式的特点,可以继续分解.【解答】解:x4﹣4=(x2+2)(x2﹣2)=(x2+2)[x2﹣]=(x2+2)(x+)(x﹣).故答案为:(x2+2)(x+)(x﹣).【点评】本题考查实数范围内的因式分解,因式分解的步骤为:一提公因式;二看公式.在实数范围内进行因式分解的式子的结果一般要分到出现无理数为止.3.(2分)(2015•聊城)如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BD是∠ABC的平分线.若AB=6,则点D到AB的距离是.【分析】求出∠ABC,求出∠DBC,根据含30度角的直角三角形性质求出BC,CD,问题即可求出.【解答】解:∵∠C=90°,∠A=30°,∴∠ABC=180°﹣30°﹣90°=60°,∵BD是∠ABC的平分线,∴∠DBC=∠ABC=30°,∴BC=AB=3,∴CD=BC•tan30°=3×=,∵BD是∠ABC的平分线,又∵角平线上点到角两边距离相等,∴点D到AB的距离=CD=,故答案为:.【点评】本题考查了角平分线上的点到角的两边的距离相等的性质,熟记性质是解题的关键.4.(2分)(2012•遂宁)在平面直角坐标系中,点(﹣3,4)关于y轴对称的点的坐标为(3,4).【分析】此类题要注意对称点与直角坐标系的结合,根据平面直角坐标系中两个关于坐标轴成轴对称的点的坐标特点解答.【解答】解:点P(m,n)关于y轴对称点的坐标P′(﹣m,n),所以点P(﹣3,4)关于y轴对称的点的坐标为(3,4).【点评】考查平面直角坐标系点的对称性质:关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数.5.(2分)(2016秋•京口区月考)在如图所示的图形中,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若最大正方形的边长为7cm,则正方形a,b,c,d的面积之和是147cm2.【分析】根据正方形的面积公式,连续运用勾股定理,利用四个小正方形的面积和等于最大正方形的面积进而求出即可.【解答】解:∵所有的三角形都是直角三角形,所有的四边形都是正方形,∴正方形A的面积=a2,正方形B的面积=b2,正方形C的面积=c2,正方形D的面积=d2,又∵a2+b2=x2,c2+d2=y2,∴正方形A、B、C、D的面积和=(a2+b2)+(c2+d2)=x2+y2=72=49(cm2),则所有正方形的面积的和是:49×3=147(cm2).故答案为:147.【点评】本题主要了勾股定理,根据数形结合得出正方形之间面积关系是解题关键.6.(2分)(2016秋•京口区月考)如图,在△ABC和△ABD中,AC=AD,若利用“HL”证明△ABC≌△ABD,则需要加条件∠C=∠D=90°,.【分析】添加∠C=∠D=90°,由HL证明△ABC≌△ABD即可.【解答】解:添加∠C=∠D=90°;理由如下:∵∠C=∠D=90°,∴在Rt△ABC和Rt△ABD中,,∴Rt△ABC≌Rt△ABD(HL);故答案为:∠C=∠D=90°.【点评】本题考查直角三角形全等的判定方法;熟记HL是解决问题的关键.7.(2分)(2016秋•京口区月考)在,,0.1010010001∙∙∙,131,中,无理数有2个.【分析】根据无理数是无限不循环小数,可得答案.【解答】解:0.1010010001∙∙∙,是无理数,故答案为:2.【点评】此题主要考查了无理数的定义,注意带根号的要开不尽方才是无理数,无限不循环小数为无理数.如π,,0.8080080008…(每两个8之间依次多1个0)等形式.8.(2分)(2016秋•常州期末)若正比例函数的图象过点A(1,2),则该正比例函数的表达式为y=2x.【分析】设正比例函数解析式为y=kx(k≠0),然后把A点坐标代入求出k即可.【解答】解:设正比例函数解析式为y=kx(k≠0),把A(1,2)代入得2=k,解得k=2,所以正比例函数解析式为y=2x.故答案为:y=2x.【点评】本题考查了待定系数法求正比例函数解析式:此类题目需灵活运用待定系数法建立函数解析式,然后将点的坐标代入解析式,利用方程解决问题.9.(2分)(2015秋•苏州校级期末)已知函数y=(m﹣2)x|m﹣1|+2是关于x的一次函数,则m=0【分析】根据一次函数y=kx+b的定义条件是:k、b为常数,k≠0,自变量次数为1,即可得出m的值.【解答】解:根据一次函数的定义可得:m﹣2≠0,|m﹣1|=1,由|m﹣1|=1,解得:m=0或2,又m﹣2≠0,m≠2,∴m=0.故答案为:0.【点评】本题主要考查了一次函数的定义,难度不大,注意基础概念的掌握.10.(2分)(2016秋•京口区月考)把实数30.13精确到10表示为30.【分析】利用近似数的精确度求解.【解答】解:30.13精确到10表示为30.故答案为30.【点评】本题考查了近似数和有效数字:精确到第几位”和“有几个有效数字”是精确度的两种常用的表示形式,它们实际意义是不一样的,前者可以体现出误差值绝对数的大小,而后者往往可以比较几个近似数中哪个相对更精确一些.11.(2分)(2013秋•南京校级期末)在平面直角坐标系中,若点M(﹣1,3)与点N(x,3)之间的距离是5,则x的值是﹣6或4.【分析】根据纵坐标相同的点平行于x轴,再分点N在点M的左边和右边两种情况讨论求解.【解答】解:∵点M(﹣1,3)与点N(x,3)的纵坐标都是3,∴MN∥x轴,点N在点M的左边时,x=﹣1﹣5=﹣6,点N在点M的右边时,x=﹣1+5=4,综上所述,x的值是﹣6或4.故答案为:﹣6或4.【点评】本题考查了坐标与图形性质,是基础题,难点在于要分情况讨论.12.(2分)(2016秋•京口区月考)如图,将边长为1的正方形OAPB沿x轴正方向连续翻转2016次,点P依次落在点P1,P2,P3,P4,…,P2016的位置,则P2016的坐标为(2015,1).【分析】可按题意分别求出P1,P2,P6…的横坐标,再总结出规律即可得出P2016的坐标.【解答】解:根据规律P1(1,1),P2(2,0)=P3,P4(3,1),P5(5,1)P6(6,0)=P7,P8(7,1)…,每4个一循环,可以判断P2016在504次循环后与P4一致,坐标应该是(2015,1),故答案是:(2015,1).【点评】本题考查了点的坐标的规律性,根据规律得出P2016在504次循环后与P4一致是解题的关键.二.选择题(每题3分,共计15分)13.(3分)(2002•宁波)在平面直角坐标系中,点P(﹣2,1)在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【分析】点P的横坐标为负,在y轴的左侧,纵坐标为正,在x轴上方,那么可得此点所在的象限.【解答】解:∵点P的横坐标为负,纵坐标为正,∴点P(﹣2,1)在第二象限,故选B.【点评】解决本题的关键是掌握好四个象限的点的坐标的特征:第一象限正正,第二象限负正,第三象限负负,第四象限正负.14.(3分)(2013•达拉特旗校级模拟)一个等腰三角形的两边长分别为2和5,则它的周长为()A.7 B.9 C.12 D.9或12【分析】题目给出等腰三角形有两条边长为2和5,而没有明确腰、底分别是多少,所以要进行讨论,还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形.【解答】解:当腰为5时,周长=5+5+2=12;当腰长为2时,根据三角形三边关系可知此情况不成立;根据三角形三边关系可知:等腰三角形的腰长只能为5,这个三角形的周长是12.故选C.【点评】本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系;已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况,分类进行讨论,还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答,这点非常重要,也是解题的关键.15.(3分)(2015•济宁)匀速地向一个容器内注水,最后把容器注满,在注水过程中,水面高度h随时间t的变化规律如图所示(图中OABC为一折线),这个容器的形状是下图中的()A.B.C.D.【分析】根据每一段函数图象的倾斜程度,反映了水面上升速度的快慢,再观察容器的粗细,作出判断.【解答】解:注水量一定,函数图象的走势是稍陡,平,陡;那么速度就相应的变化,跟所给容器的粗细有关.则相应的排列顺序就为C.故选C.【点评】此题考查函数图象的应用,需注意容器粗细和水面高度变化的关联.16.(3分)(2016秋•京口区月考)镇江某中学教师每天乘坐公交车上班.如图是该教师坐在公交车上透过前面车辆的后窗玻璃拍摄到的该车的车号.若212路公交车途径镇江十中,215路途径姚桥中学,512路途径大港中学,515路途径京口中学,那么该教师的工作地点是()A.镇江十中B.姚桥中学C.大港中学D.京口中学【分析】根据镜面对称的性质,可知该教师坐在212公交车上,进而求解即可.【解答】解:由题意,可知该教师坐在212公交车上,该教师的工作地点是镇江十中.故选A.【点评】本题考查了镜面对称,关于镜面问题动手实验是最好的办法,如手头没有镜面,可以写在透明纸上,从反面看到的结果就是镜面反射的结果.17.(3分)(2014秋•句容市期末)如图所示,已知△ABC中,AB=6,AC=9,AD ⊥BC于D,M为AD上任一点,则MC2﹣MB2等于()A.9 B.35 C.45 D.无法计算【分析】在RT△ABD及ADC中可分别表示出BD2及CD2,在RT△BDM及CDM 中分别将BD2及CD2的表示形式代入表示出BM2和MC2,然后作差即可得出结果.【解答】解:在RT△ABD和RT△ADC中,BD2=AB2﹣AD2,CD2=AC2﹣AD2,在RT△BDM和RT△CDM中,BM2=BD2+MD2=AB2﹣AD2+MD2,MC2=CD2+MD2=AC2﹣AD2+MD2,∴MC2﹣MB2=(AC2﹣AD2+MD2)﹣(AB2﹣AD2+MD2)=AC2﹣AB2=45.故选C.【点评】本题考查了勾股定理的知识,题目有一定的技巧性,比较新颖,解答本题需要认真观察,分别两次运用勾股定理求出MC2和MB2是本题的难点,重点还是在于勾股定理的熟练掌握.三.解答题(共计81分)18.(8分)(2016秋•京口区月考)计算(1)|π﹣3|+()2+(﹣1)0(2)﹣+()2.【分析】(1)原式利用绝对值的代数意义,平方根定义,以及零指数幂法则计算即可得到结果;(2)原式利用平方根、立方根定义计算即可得到结果.【解答】解:(1)原式=π﹣3+2+1=π;(2)原式=2+2+3=7.【点评】此题考查了实数的运算,以及零指数幂,熟练掌握运算法则是解本题的关键.19.(8分)(2016秋•京口区月考)解下列方程(1)(x+1)2﹣9=0(2)(x﹣1)3=8.【分析】(1)根据平方根的定义解答即可;(2)根据立方根的定义解答即可.【解答】解:(1)(x+1)2=9,∴x+1=±3,∴x1=2,x2=﹣4;(2)x﹣1=2,∴x=3.【点评】本题考查了平方根,立方根的定义,熟记平方根与立方根的定义是解题的关键.20.(6分)(2015秋•扬中市期末)已知,如图,点A、B、C、D在一条直线上,AB=CD,EA∥FB,EC∥FD,求证:EA=FB.【分析】首先利用平行线的性质得出,∠A=∠FBD,∠D=∠ECA,进而得出△EAC ≌△FBD,即可得出EA=FB.【解答】证明:∵EA∥FB,∴∠A=∠FBD,∵EC∥FD,∴∠D=∠ECA,∵AB=CD,∴AB+BC=CD+BC,即AC=BD,在△EAC和△FBD中,,∴△EAC≌△FBD(AAS),∴EA=FB.【点评】此题主要考查了全等三角形的判定与性质等知识,根据已知得出△EAC ≌△FBD是解题关键.21.(6分)(2016秋•京口区月考)已知P(2m﹣5,m﹣1),当m为何值时:(1)点P在x轴上;(2)点P到x轴和y轴的距离相等.【分析】(1)根据x轴上的点的纵坐标为0列方程求解即可;(2)根据点到x轴和y轴的距离相等列出绝对值方程,然后求解即可.【解答】解:(1)∵点P(2m﹣5,m﹣1)在x轴上,∴m﹣1=0,解得m=1;(2)∵点P(2m﹣5,m﹣1)到x轴和y轴的距离相等,∴|2m﹣5|=|m﹣1|,∴2m﹣5=m﹣1或2m﹣5=﹣(m﹣1),解得m=4或m=2.【点评】本题考查了点的坐标,主要利用了坐标轴上点的坐标特征以及点到坐标轴的距离的表示.22.(8分)(2016秋•淮安期末)如图,一木杆原来垂直于地面,在离地某处断裂,木杆顶部落在离木杆底部5米处,已知木杆原长25米,求木杆断裂处离地面多少米?【分析】设木杆断裂处离地面x米,由题意根据勾股定理得x2+52=(25﹣x)2,求出x的值即可.【解答】解:设木杆断裂处离地面x米,由题意得x2+52=(25﹣x)2,解得x=12.答:木杆断裂处离地面12米.【点评】本题考查的是勾股定理的应用,在应用勾股定理解决实际问题时勾股定理与方程的结合是解决实际问题常用的方法,关键是从题中抽象出勾股定理这一数学模型,画出准确的示意图.领会数形结合的思想的应用.23.(8分)(2016秋•京口区月考)已知2a﹣1的算术平方根是5,求a﹣9的平方根.【分析】根据算术平方根的定义得2a﹣1=25,求得a的值,继而可得a﹣9的平方根.【解答】解:∵2a﹣1的算术平方根是5,∴2a﹣1=25,解得:a=13,则a﹣9=13﹣9=4,∴a﹣9的平方根是±2.【点评】本题主要考查算术平方根和平方根,熟练掌握算术平方根和平方根的定义是解题的关键.24.(9分)(2016秋•京口区月考)如图,在7×7网格中,每个小正方形的边长都为1.(1)建立适当的平面直角坐标系,使点A(3,4)、C(4,2),则点B的坐标为(0,0);(2)求图中格点△ABC的面积;(3)判断格点△ABC的形状,并说明理由.(4)在x轴上有一点P,使得PA+PC最小,则PA+PC的最小值是.【分析】(1)首先根据A和C的坐标确定坐标轴的位置,然后确定B的坐标;(2)利用矩形的面积减去三个直角三角形的面积求解;(3)利用勾股定理的逆定理即可作出判断;(4)作点C关于x轴的对称点C′连接AC′交x轴与点P,连接PC,依据轴对称图形的性质可得到PC=PC′,然后依据两点之间线段最短可知当点A,P,C′在一条直线上时,AP+PC有最小值.【解答】解:(1)B的坐标是(0,0).故答案是(0,0);=4×4﹣×4×2﹣×3×4﹣×1×2=5,(2)S△ABC(3)∵AC2=22+12=5,BC2=22+42=20,AB2=42+32=25,∴AC2+BC2=AB2,∴△ABC是直角三角形.(4)如图1所示:作点C关于x轴的对称点C′连接AC′交x轴与点P,连接PC.∵点C与点C′关于x轴对称,∴PC=PC′.∴AP+PC=AP+PC.∴当A,P,C′在一条直线上时,AP+PC有最小值,最小值为AC′的长.∵AC′==.∴AP+PC的最小值为.故答案为:.【点评】本题主要考查的是轴对称路径最短问题、勾股定理的应用,勾股定理的逆定理的应用,明确点A,P,C′在一条直线上时,AP+PC有最小值是解题的关键.25.(8分)(2016秋•京口区月考)如图所示,在平面直角坐标系中,已知A(3,4),在x轴上找一点B,使得△AOB是等腰三角形,并求出B点的坐标.【分析】以O为圆心,OA为半径画弧交x轴于点B1、B2,以A为圆心,AO为半径画弧交x轴于点B3,作OA的垂直平分线交x轴于B4.【解答】解:如图,使△AOB是等腰三角形的点B有4个,∵A(3,4),∴OA=5,①以O为圆心,以5为半径画弧,交x轴于B1、B2,则B1(﹣5,0),B2(5,0);②以A为圆心,以5为半径画弧,交x轴于B3,则B3(6,0);③作线段AB的垂直平分线,交x轴于B4,则B4(,0);综上,B点点坐标为(﹣5,0)或(5,0)或(6,0)或(,0).【点评】本题考查了等腰三角形的判定:如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等.也考查了坐标与图形性质.26.(9分)(2016秋•京口区月考)已知y+3与2x﹣1成正比例,当x=2时,y=﹣6.(1)求y与x之间的函数关系式;(2)求当y=4时,x的值;(3)当自变量x取何值时,相应的函数值满足2≤y<6?【分析】(1)根据题意设出函数解析式,把当x=2时,y=﹣6代入解析式,便可求出未知数的值,从而求出其解析式.(2)把y=4代入,计算可得出x的值.(3)先求出函数值为2、6时的自变量的取值,再根据一次函数的性质即可确定自变量的取值范围.【解答】解:(1)由题意可得y+3=k(2x﹣1),把当x=2时,y=﹣6代入得:﹣6+3=k(2×2﹣1),解得:k=﹣1,故一次函数的解析式为y=﹣2x﹣2;(2)把y=4代入得,﹣2x﹣2=4,解得x=﹣3;(3)当y=2时,﹣2x﹣2=2,解得:x=﹣2;当y=6时,﹣2x﹣2=6,解得:x=﹣4,∵k=﹣2<0,y随x的增大而减小,∴﹣4<x≤2时,相应的函数值满足2≤y<6.【点评】本题考查待定系数法求一次函数解析式,属于基础题,注意掌握待定系数法的运用.27.(11分)(2016秋•京口区月考)如图•,在正方形ABCD中,E是AB上一点,F是AD延长线上一点,且DF=BE.(1)求证:CE=CF;(2)在图1中,若G在AD上,且∠GCE=45°,证明:GE=BE+GD;(3)根据你所学的知识,运用(1)、(2)解答中积累的经验,完成下题:如图2,在直角梯形ABCD中,AD∥BC(BC>AD),∠B=90°,E是AB的中点,且∠DCE=45°,求AD的长.【分析】(1)根据正方形的性质可得BC=DC,∠B=∠FDC=90°,再证明△CBE≌△CDF可得CE=CF;(2)首先证明∠GCF=∠GCE,然后证明△ECG≌△FCG,根据全等三角形的性质可得GE=GF=DG+DF=DG+BE.(3)过点C作CG⊥AD交AD的延长线于点G,利用勾股定理求得DE的长.【解答】解:(1)证明:∵四边形ABCD是正方形,∴BC=DC,∠B=∠FDC=90°,在△EBC和△FDC中,,∴△CBE≌△CDF(SAS),∴CE=CF;(2)由(1)得:△CBE≌△CDF,∴∠BCE=∠DCF,∴∠BCE+∠ECD=∠DCF+∠ECD,即∠ECF=∠BCD=90°,又∵∠GCE=45°,∴∠GCF=∠GCE=45°,∵在△ECG≌△FCG中,,∴△ECG≌△FCG(SAS),∴GE=GF=DG+DF=DG+BE;(3)如图2,过点C作CG⊥AD交AD的延长线于点G,由(2)和题设知:DE=DG+BE,设DG=x,则AD=AB﹣x,DE=x+AB,在Rt△ADE中,由勾股定理,得:AD2+AE2=DE2∴(AB﹣x)2+(AB)2=(x+)2解得x=.∴AD=.【点评】此题主要考查了正方形的性质,关键是掌握正方形四边相等,四个角都是直角.。