开放大学质量管理形成性考核作业三

江苏开放大学管理学基础第一次形成性考核作业及答案学号： **************名：***课程名称：管理学基础完成时间： 2021.1.第 3 次任务共 4 次任务一、请简述马斯洛需要层次理论的基本内容，并以此理论分析、审视你自身正处于哪个层次，并谈谈哪种激励方式对你最有效。

字数：约1000字答：结合自身看马斯洛需要层次理论马斯洛强调人类所有的行为都是需要引起的，而不是由性本能引起的。

他从个人生活的角度出发，提出了动机理论，也叫做需要的层次理论。

他认为人类是有一系列具有生命意义的和满足内在的需求所驱动。

动机理论是马斯洛人格理论的核心，他的动机论事以他对人类基本需要的理解为基础的，这些需求使人处于不满足的状态，也就是说，没有人是可以长期满足的：一种需求获得满足之后，另一种需求就接着要求被满足。

马斯洛认为人格出现病态而最重要原因是因为基本需要受到挫折，得不到满足而造成的。

一、需要的种类马斯洛把人的需要分为两种：一、基本需要也叫缺失性需要。

如果缺失，可引起匮乏性动机，为人和动物所共有；如果得到满足，紧张就会消除，兴奋就会降低，便失去了动机，它与人的本能相联系。

二、心理需要也叫成长性需要，可以产生成长性动机，是一种超越了生存需要之后，所产生的发自内心的希望发展和实现自身潜能的需要，它不受本能的支配，为人类所特有。

满足了这种需要，人就会产生出强烈、深刻的幸福感，这就是马斯洛所描述的高峰体验。

这里的基本需要也就是生存的基本需要，当我自己一个人在家里的时候，下午早上可能没什么，但是临近中饭晚饭时，产生了饥饿感，就会对目前所做的事产生懈怠，比如在上网玩游戏或者看书，感到精神不能集中，就会逐渐失去对这些的兴趣，丧失继续的动机，产生满足我这一自身需要吃饭的动机，当我肚子填饱后，饥饿的感觉消失，便丧失了吃饭的动机，重新产生了做些什么事的动机。

而成长性需要，当我独自在家解决了自身饥饿的问题后，我这些玩游戏、上网浏览论坛、看各学科的书便可归类为这一需要，这是在满足自身基本需要后自然而然产生的需要、动机。

国家开放大学电大管理会计形成性考核册作业三考试卷模拟考试题考试时间：120分钟 考试总分：100分遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。

1、侧重于对未来预测、决策和规划以及对现在控制、考核和评价，并向企业内部提供信息的是（ ） A.现代会计 B.企业会计 C.管理会计 D.成本会计2、管理会计所提供的信息是为了内部管理的特定要求而选择的，其中涉及到未来的信息不要求具备（ ） A.精确性 B.相关性 C.及时性 D.可靠性3、下列会计子系统中，能够履行管理会计 “考核评价经营业绩 ”职能的是（ ）A.预测决策会计B.规划控制会计C.对外报告会计D.责任会计4、按照管理会计的解释，成本的相关性是指（ ）姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________--------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------A.与决策方案有关的成本特性B.与控制标准有关的成本特性C.与资产价值有关的成本特性D.与归集对象有关的成本特性5、下列各项中，与传统的财务会计相对立概念而存在的是（）A.现代会计B.企业会计C.管理会计D.成本会计6、管理会计的会计主体不包括（）A.责任人B.个别产品C.总经理D.个别部门7、将全部成本分为固定成本、变动成本和混合成本所采用的分类标志是（）A.成本的核算目标B.成本的可辨认性C.成本的经济用途D.成本的习性8、进行本量利分析，必须把企业全部成本区分为固定成本和（）A.税金成本B.材料成本C.人工成本D.变动成本9、以下按成本性态划分的成本概念是（）A.相关成本B.固定成本C.机会成本D.责任成本10、租赁费属于（）A.酌量性固定成本B.约束性固定成本C.技术性变动成本D.酌量性变动成本11、在变动成本法下，（）不能被列入产品成本。

江苏开放大学形成性查核作业学号2姓名吴海伟课程代码110018课程名称建筑资料评阅教师第3次任务共4次任务江苏开放大学第五学习周一、是非题1、两种砂子的细度模数同样，它们的级配也必定同样。

（×）2、用高强度等级水泥配制低强度混凝土时，假如混凝土的强度恰好获得保证，但混凝土的持久性不易保证。

（√）3、级配好的骨料，其缝隙率小，总表面积大。

（×）4、在构造尺寸及施工条件同意下，应尽可能选择较大粒径的粗骨料，这样可节俭水泥（×）。

5、混凝土用砂的细度模数越大，则该砂的级配越好。

（√）二、单项选择题1、配制混凝土时，选择水泥强度等级为混凝土等级的(D) 倍为宜。

A、 1B、 2C、 3D、2、含水率为5%的砂子 200g，将其烘干至恒重为（B） g。

A、 210B、190 C 、205 D 、1953、混凝土拌制及保养用水，（ D）种不行用。

A、市政自来水B、一般饮用水C、干净天然水 D 、海水4、骨料在混凝土中的作用，（ C）者不正确。

A、起化学作用 B 、组成混凝土骨架 C 、减少水泥用量D、减少混凝土体积缩短5、配制混凝土用砂的要求是尽量采纳（D）的砂。

A 、缝隙率最小B、总表面积最小C.、总表面积大D.、缝隙率和总表面积均较小第六学习周一、是非题1、制备混凝土时，坍落度越大越好。

（×）2、一般混凝土的强度与其水灰比呈线性关系。

（×）3、在常用水灰比范围内，水灰比越小，混凝土强度越高。

（×）4、混凝土的徐变对预应力混凝土是不利的。

（√）5、全部混凝土受力损坏时，都是沿石子和水泥石的粘结界面损坏的。

（√）二、单项选择题1、对混凝土拌合物流动性起决定作用的是（B）A、水泥用量B、用水量 C 、水灰比 D 、砂率2、混凝土拌合物的和易性利害，不单直接影响工人浇注混凝土的效率，并且会影响（D ）。

A、混凝土硬化后的强度B、混凝土持久性C、混凝土密实度 D 、混凝土密实度、强度及持久性3、在原资料必定的状况下，影响混凝土强度的决定性要素是（ B ）。

2023年春江苏开放大学组织行为学第三次形成性考核作业试题列表填空题题型：填空题客观题答案允许乱序分值2分难度：简单得分：21知觉指的是我们为了给自己所处的环境赋予意义而组织和解释其的过程。

第1空分值：2分学生答案：感知印象题型：填空题客观题答案允许乱序分值4分难度：一般得分：42如果员工不喜欢自己的工作过于固定化或例行化，那么可以选择，即定期从一项工作转移到另一项工作，这些工作通常处于组织的，技能要求也十分相近。

第1空分值：2分第2空分值：2分学生答案：工作轮换；同一级别题型：填空题客观题答案允许乱序分值4分难度：一般得分：43如果遵守某种角色要求会使另一种角色要求难以实现，就会产生。

个体对于自己在特定情境中应该如何表现的认识和了解就是。

第1空分值：2分第2空分值：2分学生答案：角色冲突；角色知觉题型：填空题客观题答案允许乱序分值6分难度：一般得分：64管理者设计组织结构时应该考虑六个关键要素：工作专门化、、指挥链、、、正规化。

第1空分值：2分第2空分值：2分第3空分值：2分学生答案：部门化；管理幅度；集权与分权题型：填空题客观题答案允许乱序分值4分难度：一般得分：45第一个全面的领导权变模型是由费雷德·费德勒提出的。

费德勒权变模型指出，有效的群体绩效取决于以下两个因素的合理匹配：以及。

第1空分值：2分第2空分值：2分学生答案：领导者的风格；领导者对情境的控制程度题型：填空题客观题答案允许乱序分值2分难度：简单得分：26跨职能团队由组织层级相近但来自的员工组成，他们为了完成某项任务而一起工作。

第1空分值：2分学生答案：不同工作领域多选题题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：41艾伯特·班杜拉提出了自我效能理论，他认为可以从以下哪几个方面提高自我效能：A注重绩效B口头说服C唤醒D熟练掌握E替代榜样学生答案：B；C；D；E老师点评：题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：42有些人在压力重重的环境中却生机勃勃，有些人面对同样的环境则萎靡不振，是什么因素致使人们在处理压力的能力上存在差异？A工作经验B社会支持C认知D人格特质学生答案：A；B；C；D老师点评：题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：43以下组织变革的阻力中，哪些是来自个体的阻力？A习惯B对未知的恐惧C安全感D结构惰性E群体惰性学生答案：A；B；C老师点评：题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：44归因理论认为，当我们观察某种个体行为时，总是试图判断它是由内部原因还是外部原因引起的。

江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码110069课程名称管理心理学评阅教师第 3 次任务共 4 次任务江苏开放大学《管理心理学》形成性考核3（组织心理与行为）一、填空题（每题1分，共10分）1. 日本心理学家三隅二不二提出了PM型__领导模式_ _。

2．组织结构是指组织内关于职务和权利关系的一套形式化系统，它阐明该如何分配、该谁负责及内部协调的机制。

3. 具有__ 学院__型组织文化的组织喜欢雇用刚刚毕业的大学生，组织通过提供大量的专门培训，指导他们从事许多专业化的工作，从而成为各部门的行家里手。

4. __ 威廉·大内___从1973年开始专门研究日本企业管理，经过调查比较日美两国管理的经验，提出了Z理论。

5. __心理契约_是在组织与员工互动关系的情境中，员工个体对于相互之间责任与义务的信念系统。

6. _ 流程__型组织文化的最大特点是使客户满意最大化，强调客户满意和稳定的回报。

7. 网络型_组织结构是一种只有很精干的中心机构，以契约关系的建立和维持为基础，依靠外部机构进行制造、销售或其他重要业务经营活动的组织结构形式。

8. 具有__ 俱乐部_型文化的组织非常重视成员的忠诚感和承诺，同时也很重视年龄和资历，并提供稳定的、有保障的工作。

9. __ 组织价值观_是指组织评判事物和指导行为的基本信念、总体观点和选择方针。

10. 直线制又称_ 直线制，是工业发展初期的一种最简单的组织结构形式。

二、单项选择题（多选或少选都不给分，每题1分，共10分，请将答案写进表格）：1. 绿色和平组织属于（）。

A．经济组织 B. 政治组织 C. 群众组织 D. 文化组织2. 职能制由科学管理的奠基人（）首先提出，并在米德维尔钢铁公司以职能工长制的形式加以试行。

A．法约尔 B. 韦伯 C. 泰勒 D. 梅奥3. 根据（）原则，任何下级只能接受一个上级的领导，不得受到一个以上的上级的直接指挥。

A. 目标一致B. 统一领导C. 相互协调D. 组织有效4. 作为组织灵魂的（），一般是指经过精心培养而逐步形成并为全体组织成员认同的思想境界、价值取向和主导意识。

《工程管理概论》形成性考核作业三1．工程实施的委托方式有哪些？这些方式有哪些特点？分阶段分专业平行委托方式，业主分别将工程任务委托给勘察单位、设计单位、土建施工承包商、材料和设备供应商、设备安装承包商、装饰承包商进行工程的施工。

施工总承包方式，业主在工程的设计完成后，将全部工程施工任务发包给一个施工总承包商，施工总承包商自己完成部分任务，可以把部分施工任务再分包出去。

3 工程总承包方式仅由一个承包商与业主签订工程承包合同，对工程的设计、施工、试运营等实行全过程或若干阶段的承包。

2．业主的工程管理模式有哪些？业主分别委托投资咨询、招标代理、造价咨询、监理公司进行工程管理。

3．现代工程建设中需要解决哪些技术问题？这些技术问题与成功的工程有什么关系？现代工程建设中需要解决：1项目总方案选择和选址2工程规划-工程系统布局3专业工程的技术方案技术是工程的根本，也是工程管理的依托，工程涉及的技术面很广。

工程和技术是密不可分的，技术是工程的根本，也是工程管理的依托。

工程管理者要对技术方案的可行性、经济性进行评价和决策，并进行实施监督4．现代工程建设中需要处理哪些经济问题？这些经济问题与成功的工程有什么关系？现代工程建设中需要处理：1 工程建设的成本（或费用、投资）2 工程的运行和维护费用，或工程产品的生产成本的确定 3 在工程建设和运行过程中，何时需要多少资金投入才能够建成工程，并使工程正常运行4 从何处获得这些资金5 投资收益问题经济问题与成功的工程的关系：工程建设资金，要保证工程建设顺利完成，必须按工程实施计划安排资金计划，并保障资金供应，否则工程建设就会中断。

在工程投入运营前必须准备一定了的周转资金，以购买运营所需要的原材料、燃料、发放工资、支付运营管理费用等。

5．在工程建设过程的各个阶段应完成哪些工程管理工作？这些问题的解决对工程的成功产生什么影响？工程建设工过程中的管理是十分重要，同时又十分困难。

1工程有明确的目标和严格的要求，包括工程的功能（质量）、时间、费用（经济性）要求、社会各方面的要求、环境要求和历史（可持续发展）要求---需要进行目标管理。

广州开放大学《幼儿园管理》幼儿园管理形成性考核三-100分
题1：在幼儿园空间设计上，每位幼儿所拥有的室内活动空间不宜少于（）平方米。

A.2
B.3
C.2.5
D.3.5
正确答案：A
题2：班级保教工作要取得预期效果，必须与幼儿家庭、家长密切联系。

这体现了班级保教工作的（）特点。

A.集体性
B.创造性
C.开放性
D.主导性
正确答案：C
题3：幼儿园活动室环境的规划和设计要以（）为第一要务。

A.安全性
B.趣味性
C.开放性
D.主导性
正确答案：A
题4：儿童发生烫伤后，要立即用干净冷水冲洗创面，一般要持续冲洗（）分钟。

A.5
B.15
C.20。

第三次作业（第5章——第6章）一、判断题1、评审的目的在于及早查出和补救产品设计中的缺陷。

（√）2、质量功能展开所用的基本工具是“质量屋”。

（√）3、过程能力一般用6δ来表示，6δ越大，即过程质量波动越大，过程能力越高。

（×）4、“将正常判为异常”的错误，这种虚发警报的错误叫做第二类错误，概率一般记为α。

（√）5、三次设计的重点是系统设计。

（×）6、计量数据取值可以通过某种量具、仪器等的测定得到，它们只能取非负整数。

（×）7、“将异常判为正常”的错误，这种漏发警报的错误叫做第二类错误，概率一般记为β。

（√）8、参数设计实质上是质量优化设计，是质量设计的核心。

（√）9、在产品开发的不同阶段，有不同的评价内容和重点。

规划、方案、构思阶段，主要是对产品质量目标进行评价，称为B评价。

（×）10、分析用控制图与控制用控制图的过程实际上就是不断进行质量改进的过程。

（√）二、填空：1、田口将产品的设计过程分成三个阶段，即系统设计、参数设计和容差设计。

三次设计的重点在参数设计。

2、质量损失函数L(y)=K(y-m)²。

3、生产者风险常取a=0.05 ，其含义是如果供需双方认可，那么在100批合格的交验产品中，生产者要承担的风险是平均有5批被判为不合格而拒收。

4、控制图判断异常的准则有两条：点子出界就判断异常；界内点排列不随机判断异常。

5、用社会损失来度量质量，将质量与经济性紧密结合起来，使质量变成一种可量化度量的量，这是田口玄一对质量工程学的重大贡献之一。

6、产品质量设计的职能：产品质量信息的收集分析；产品质量目标的制定；产品质量评价活动；产品质量成本分析：产品设计评审。

7、设计评审的目的：纠正设计质量至善论；打破产品设计垄断；防止产品设计的片面性。

8、过程能力指数的值越大，说明过程能力越能满足技术要求，产品质量越有保证。

9、X图可以观察产品质量特性值分布的集中趋势和中心位置，从而控制平均值的变化。

江苏开放大学现代管理理论与实务形考三作业试题列表单选题题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：21进行控制时，首先要建立标准。

关于建立标准，下列四种说法中（）有问题？A标准应该越高越好B标准应考虑实施成本C标准应考虑顾客需求D标准应考虑实际问题正确答案：A老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：较难得分：22如果只能选择一种控制方式，你认为最好的方式应该是（）。

A事后控制B反馈控制C预先控制D现场控制老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：23“根据过去工作的情况，去调整未来活动的行为。

”这句话是对下述（）的描述。

A现场控制B反馈控制C前馈控制D实时控制正确答案：B老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：24外科实习医生在第一次作手术时需要有经验丰富的医生在手术过程中对其进行指导，这是一种（）。

A随机控制B现场控制C预先控制D事后控制老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：25为了对企业生产经营进行控制，必须制定绩效标准作为衡量的依据，这个标准（）。

A越高越好，从严要求B应尽量具体，最好用数量来表示C越低越好，能容易达到预期目标D一旦制定便不能改动正确答案：B老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：26对于建立控制标准，（）说法不恰当？A标准应便于衡量B建立的标准不可以更改C建立的标准应当尽可能与未来的发展相结合D标准应有利于组织目标的实现正确答案：B老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2 7一般而言，预算控制属于（）。

A前馈控制B正馈控制C现场控制D反馈控制正确答案：A老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2 8控制工作得以开展的前提条件是（）。

A分析偏差原因B明确问题性质C采取矫正措施D拟定控制标准正确答案：D老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：29所有权和经营权相分离的股份公司，为强化对经营者行为的约束，往往设计有各种治理和制衡的手段，包括：①股东们要召开大会对董事和监事人选进行投票表决；②董事会要对经理人员的行为进行监督和控制；③监事会要对董事会和经理人员的经营行为进行检查监督；④要强化审计监督，如此等等。

江苏开放大学形成性考核作业（实训作业三）学号姓名课程代码050275课程名称个人与团队管理评阅教师第 3 次任务共 4 次任务江苏开放大学任务内容：形考作业三（计分，占形成性考核成绩15%）实训作业三（占形成性考核成绩15%）【实训目的】通过实地调研，了解团队沟通中出现的问题，掌握团队沟通的技巧。

【实训任务】松下幸之助有句名言："企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。

"根据第十三单元学习的内容，结合你工作的企业及团队协同管理中出现的问题，谈谈团队沟通的重要性。

字数：约６00字【实训指导】1．请同学们先学习第十三单元的课程学习资源中的讲义、视频。

2．每位同学以标准文本的形式(具体格式要求见附件)在规定的时间内网上提交实训报告。

3. 请将作业内容附在作答结果后，独立完成，不允许抄袭。

作答结果：小时候就听过三个和尚的故事：当庙里有一个和尚时，他一切自己做主，做得很自在；当庙里有两个和尚时，他们通过协商可以自觉地进行分工合作，同样做的不错；可当庙里来了第三个和尚时，问题就出现了，谁也不服谁，谁也不愿意干，其结果就是大家都没水喝。

其实，生活中也会遇到这样的事情。

我有个朋友和他的几个朋友合开饭店，虽然开始生意红火，但是过了一段时间，由于发展理念不同和对管理机制的不统一，所以饭店到最后关张大吉。

它所反映的问题就是：同样完成一个项目，缺乏团队协作的结果还不如个人独立工作或者作为合作双方订立契约。

因为一个团队内部是不可能以契约形式作为彼此合作的前提。

而现实的问题是，由于个人的能力有限，因而在实施一个项目时，必须建立一个由多人组成的项目组。

这个项目组是否能够和谐地进行团队协作，将决定了这个项目能否成功。

同样都是需要沟通与协调，为什么在两个人的时候能够达成一致，反而在三个人或者以上的时候就乱套了呢？难道仅仅是因为人数的增加导致意见不一致吗？应该说，这个牵涉到团队协作中三个基本的因素：分工、合作以及监督。

国家开放大学形考任务三1、国家开放大学学习网网Z是（ a ）a. 3W.o.u.c.h.n.c.nb.c.d.2、进入课程页面后，学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。

（ a ）a. 错b. 对3、由国家开放大学开发的能够与学习网同步学习应用程序的名称是（ b ）a. 在线学习b. 国开在线c. 国开远程学习d. 国开学习4、下面哪些作业类型不属于形成性考核（ a ）a. 毕业论文b. 专题讨论c. 阶段性测验d. 上传单个作业5、国家开放大学课程考核方式通常采用（ a、c ）相结合的方式进行。

选择一项或多项：a. 终结性考核b. 阶段性考核c. 形成性考核d. 纸质考核e. 网络考核6、课程学习一般需要完成以下哪些环节（ a、b、c、d、e ）选择一项或多项：a. 学习拓展知识b. 完成终结性考核c. 完成形成性考核任务d. 浏览课程视频e. 学习导学资料7、依据在考试时是否允许学生携带、使用相关的学习资料参加考试，考试一般又可分为（ b、d、e ）选择一项或多项：a. 半闭卷b. 开卷c. 全开卷d. 闭卷e. 半开卷8、学生参加考试时必须要携带的证件有（ c、d、e ）选择一项或多项：a. 课程资格证b. 工作证c. 准考证d. 学生证e. 身F证9、在“国开在线”移动学习应用程序上对个人信息进行修改，会导致“国开在线”移动学习应用程序与国家开放大学学习网个人信息不一致（×）10、形成性考核既可以在国家开放大学学习网上完成，也可以在“国开在线”移动学习应用程序上完成（√）11、论坛不需要登录。

（×）12、任何人博客内容浏览者都可以看到并可以进行评价。

（×）13、QQ群可以随意加入，不需审核。

（×）14、学生只能管理个人资料，无法查看好友资料。

（×）。

2023年物业信息管理国家开放大学形考作业三平时作业三形成性考核（第三次）1.网状模型的优点是存取效率较高。

判断题(2.5分)A.对B.错正确答案:A2.选择合理的开发工具是系统设计的原则之一。

（）判断题(2.5分)A.对B.错正确答案:A3.结构化开发方法也称新生命周期法，是（）与（）的结合。

多选题(2.5分)A.结构模型B.生命周期法C.数据模型D.结构化程序设计思想正确答案:B D4.数据保护主要包括：数据的（）、（）、并发控制和数据库恢复。

多选题(2.5分)A.主观性B.安全性C.个性化D.完整性正确答案:B D5.由于计算机只能处理数字信号，不能直接采用模拟通信方式，如果要通过模拟通信方式传输数字信号，就必须采用调制解调器。

判断题(2.5分)A.对B.错正确答案:A6.（）既是算术运算符，也是字符串运算符。

单选题(2.5分)A.*B./C.+D.-正确答案:C7.32位计算机在一个主存储器单元中存放的数是（）位的单选题(2.5分)A.2B.4C.6D.8正确答案:D8.数据库系统通常由硬件支持系统、数据库、软件支持系统和数据库管理人员组成。

判断题(2.5分)A.对B.错正确答案:A9.对信息与数据之间的关系错误的描述是( )。

单选题(2.5分)A.信息反映数据的内涵B.信息是数据的载体C.数据是对信息加工的结果D.信息来源于数据正确答案:C10.常见的信息系统大致分为（）、（）、（）和（）四种类型。

多选题(2.5分)A.事物处理系统（TPS）B.管理信息系统（MIS）C.决策支持系统（DSS）D.人工智能系统（AI）正确答案:A B C D1.（）既是算术运算符，也是字符串运算符。

单选题(2.5分)A.*B./C.+D.-正确答案:C2.对数据库中的数据使用索引能够有效的访问数据，提高查询的效率。

判断题(2.5分)A.对B.错正确答案:A3.物业管理信息系统大体可分为三种运行模式：（）。

国家开放大学管理学基础复习资料第1——5章一、单项选择在管理的各项职能中,最具有规范性、技术性的职能是（控制）（组织资源和组织活动）属于管理的对象。

“管理就是决策”是下列哪位经济学家的观点？（西蒙）“凡事预则立，不预则废”，说的是（计划）的重要性。

人们常说“管理是一门艺术”，这强调的是（管理的实践性）。

当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时，他行使的是（精神领袖）的角色。

对于高层管理者来说，掌握良好的（概念技能）是最为重要的。

泰罗科学管理理论的中心问题是（提高劳动生产率）在组织中存在着正式组织与非正式组织，正式组织与非正式组织之间的一个重大的区别就是，正式组织是以（效率的逻辑）为重要标准。

日本经济之所以能在“战后”一片废墟上迅速发展起来，起主导和关键作用的是（形成了自己独特的企业文化）。

组织是管理的基本职能之一，它是由（目标、部门和关系）三个基本要素构成。

计划工作的前提是（预测）。

每一层级的管理者都参与组织计划的制定，这就是计划工作的（普遍性）特征。

当外部环境具有很高的不确定性时，计划应是指导性的，同时计划期限也应该（更短）。

选择方案就是根据评价结果，从各种可行方案中选出（最满意）的方案。

当预测者能够得到足够的准确数据资料时，采用（定量预测）是可取的方法。

企业目标并不是一成不变的，应根据外部环境的变化及时调整与修正，使其更好地实现企业的宗旨，这就是确定企业目标的（权变性）原则。

目标建立过程中要注意，目标数量要适中。

一般地，要把目标限制在（5个）以内。

西方早期的管理思想中，（亚当•斯密）是最早研究专业化和劳动分工的经学家。

管理科学学派中所运用的科学技术方法，来源于（军队）泰罗科学管理理论的中心问题是（提高劳动生产率）企业流程再造强调（顾客为导向和服务至上）的理念。

古典管理理论对人性的基本假设，认为人是（经纪人）。

计划工作的前提是（预测）。

每一层级的管理者都参与组织计划的制定，这就是计划工作的（普遍性。

《创新教学》第三次形成性考核作业一、填空题（5小题）1、创新型学生的学习特点有善于质疑、有自信心、勤于思考、勇于创新。

2、创新性学习方法有自主性、探索性、未来性三方面的特点。

3、建立创新目标，设立切实可行的目标体系可以从学习成绩、创新人格、创新能力等方面入手。

4、教学创新评估应坚持的基本原则有全面性、个体性、动态性。

5、对学生的评估主要指标有学习能力、理解能力、思维能力、探究能力。

二、单项选择题。

（6小题）1、根据创新的需要而选修知识，不搞烦琐的知识准备，与创新有用的就学，没有用的就不学，直接进入创新入门。

这是一种创新性学习方法，我们称之为（ A ）A、直接式学习法B、间接式学习法C、模仿式学习法D、自学法2、（ C ）要求学生在学习中对所接受的某项知识出处或源泉进行认真的探索和追溯，并经过分析、比较和求证，以堂握该知识的整个体系。

A、直接式学习法B、模仿式学习法C、探源索隐学习法D、创新性阅读法3、我国传统教学的基本特点是∶（D）A、应试教育B、素质教育C、创新教育D、以教师为中心，以书本为中心4、构建创新性教学观的核心是（B ）A、注重掌握为什么"的知识B、正确处理好知识与能力的关系C、培养创新精神和创新能力D、四个"学会5、（C）是教学创新的根本目的和价值体现。

A、创新意识B、创新情感C、创新能力D、创新思维6、教学创新评估的焦点应放在（B ）上，以学生的和谐发展为根本目的。

A、数诡主体B、学生主体C、教师、学生双主体D、教材三、多项选择题。

（9 小题）1、创新型学生具有与一般学生不一样的个性，主要体现在∶（ABC ）A、善于发现别人忽视的车两B、具有与众不同的独立性C、坚韧性D、创新意识E、与众不同的性格2、创新型学生的学习也具有自身的特点，比如∶（ABCD）A、善干质疑B、有自信心C、勤于思考D、勇干创新E、理论联系实际3、创新性学习方法要求学生学习具有自主性，在怎样才能达到自主性地学习这个问题上我们普遍认为，要求学生做到∶（ABCD ）A、具有较强的自觉性B、不断增强主动性C、具有一定的自控能力D、不断激发自己的创造性E、锻炼坚强的意志力4、未来性是创造性学习方法的重要特征，它主要体现在以下几个方面∶（ABCDE）A、能够有准备的学习B、能够有选择地学习C、能独创性地学习D、对学习前途和人生道路有美好的憧憬和丰富的想象力E、有实现理想的愿望和责任感5、在如何培养创新性学习能力这一问题上，我们认为一般可从以下几方面入手∶（ABCD ）A、具有创新意识B、学会提出问题C、养成学习习惯D、要从科研起步E、从要我学"到我要学"6、创新性学习指导在内容上包含两个层次（AB ）A、学会灵活运用知识的指导B、创新性学习方法与技能的指导C、记忆知识D、理论联系实际E、自我意识7、创新性学习指导的方法要求教师在进行指导时须坚持一些基本的原则，那就是（ABCD）A、学习指导与优化教学方法相结合B、学习指导与学生心理发展水平相适应C、集体指导与个别指导相结合D、学习指导与实际相结合E.学习指导与训练相结合8、经济合作和开发组织"对知识经济的内涵作了界定，并将其区分为∶（ABCD ）A、是什么B、为什么C、怎么做D、谁E、哪里9、动态性原则是教学创新评估的基本原则之一，其基本含义是∶（AC ）A、评估标准是发展变化的B、评估时间是随机的C、评估过程是动态的D、评估内容涉及诸多方面E、评估人的选择上进行了充分考虑四、简容题（4 小题）1、谈谈如何培养创新性学习能力?答：（一）、创设良好的学习情景，激发学生学习的主动性、积极性，培养学生的创新思维（二）、鼓励学生自主探索与合作交流，利于学生创新思维的发展（三）、注重开放题的教学，提高创新能力（四）、尊重学生个体差异，实施分层教学，开展积极评价2、谈谈创新性学习指导的方法有哪些?答：（1）学习指导与优化教学方法相结合（2）学习指导与学生心理发展水平相适应（3）集体指导和个别指导相结合（4）学习指导与实际相结合。