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27.鱼游到了纸上龙岗一小陈良容教学目标：1.认识4个生字，会写11个学生，能正确读写“花港”，“清澈”等词语。
2.有感情地朗读课文。
3.体会文章的思想感情，培养做事专注，勤奋的品质。
4.学习作者观察和描写人物的方法。
5.弄清“鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”的关系教学时间：第一课时一、齐读课题，导入新课。
1.出示课题，齐读课题。
当你第一次读到题目，特别是读到这个：“游”字时，你有什么感受？2.请把你的感受读出来。
3.让我们带着这种最原始，最真切的感受再齐读课题。
4.导入新课：一个简简单单的“游”字，引出了我们那么多的疑问，这究竟是为什么呢？让我们一同来学习课文吧！二、初读课文，初识“鱼游到了纸上”。
1.自由读文，读准字音，读通句子；找一找“鱼游到了纸上”出现了几次，本别是在什么情况下出现的？2.老师把本文中的生字和词语朋友来带了，大家来和他们打个招呼吧。
花港清澈一壶茶鱼缸罢了一丝不苟绣花挥笔厂徽聋哑人3.“鱼游到了纸上”在课文中出现了几次？分别是在什么情况下出现的？指名交流。
（板书：鱼游到了纸上）（第一次：：一个小女孩看到青年在画鱼时，惊奇的呼喊；第二次：“我”把小女孩的话转告给这位青年。
）三、细读课文，感悟“鱼游到了纸上”。
1.是的，在意个星期天，我又在玉泉喝茶看雨。
突然听到一个小女孩惊奇地叫起来：“哟，金鱼游到了他的纸上来了啦！”（大屏幕出示句子）2.如果你当时就在现场，你听到这一声惊奇的呼叫，你的第一反应是什么？3.文中作者的反应是什么？“我”看到了什么？哪位青年是这样画画的？找出相应的句子，划出横线。
4.指名读句子，大屏出示句子，自由读。
在这些句子中，很多词语第一给你留下了深刻的印象，你一定会有很多感受，请把这些词语作上记号，在旁边做上批注，写下你的感受。
（我挤过去一看，原来是哪位青年在静静地画画。
他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画画粗金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
27 鱼游到了纸上一、看拼音，写词语。
huā ɡǎnɡqīnɡ chèyú ɡānɡyì sībù ɡǒu( ) ( ) ( ) ( )xiù huāhuī bǐlǒnɡ yǎyì hú chá( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
绣（）致（）挥（）缸（）锈（）到（）浑（）缺（）徽（）苟（）巷（）描（）微（）句（）港（）瞄（）三、在括号里写出加点词语的近义词。
1、金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼．．的孩子。
（）2、这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像．．和金鱼比美似的。
（）3、围观的人越来越多，大家赞叹．．着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。
（）4、“金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇．．地叫起来。
（）5、我喜欢．．花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
（）6、玉泉的池水清澈．．见底。
（）四、缩句。
1、那位举止特别的青年正在一丝不苟地画金鱼。
2、清澈见底的玉泉池里有许多游来游去的金鱼。
五、回忆课文，填空。
本文是按的顺序叙述的。
文中采用了和的写作方法描写聋哑青年的高超画技。
这两个方面反映了聋哑青年的的品质。
文中“画游到了纸上”这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次，一次是，一次是，第三是作者与聋哑青年的笔谈。
参考答案一、花港清澈鱼缸一丝不苟绣花挥笔聋哑一壶茶二、略三、灵活仿佛赞赏惊讶喜爱清晰四、1、青年画金鱼2、池里有金鱼五、事情发展正面侧面专注勤奋、坚持不懈女孩惊奇地赞叹作者的描写28* 父亲的菜园一、给加点的字注音。
婴．儿（）坚毅．（）一筐．（）可怖．（）榨．干（）憋．尿（）诱．人（）红肿．（）二、用课文中的词语填空。
（）的菜园（）的蔬菜（）的土地（）的公路（）的岩石（）的目光三、根据提示改写句子。
1、父亲用土盖住了可怖的岩石。
改为“被”字句：。
2、山坡上怎么能开垦出菜地呢？改为陈述句：。
3、父亲整理好了新开垦的菜园。
27 鱼游到了纸上一、看拼音，写词语。
huāɡǎnɡ qīnɡchè yúɡānɡ yìsībùɡǒu( ) ( ) ( ) ( )xiù huā huī bǐ lǒnɡ yǎ yìhúchá( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
绣（）致（）挥（）缸（）锈（）到（）浑（）缺（）徽（）苟（）巷（）描（）微（）句（）港（）瞄（）三、在括号里写出加点词语的近义词。
的孩子。
（）1、金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼．．2、这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
（）．．着，议论着，唯一没有任何反应的是他3、围观的人越来越多，大家赞叹．．自己。
（）4、“金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
（）．．花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
（）5、我喜欢．．见底。
（）6、玉泉的池水清澈．．四、缩句。
1、那位举止特别的青年正在一丝不苟地画金鱼。
2、清澈见底的玉泉池里有许多游来游去的金鱼。
五、回忆课文，填空。
本文是按的顺序叙述的。
文中采用了和的写作方法描写聋哑青年的高超画技。
这两个方面反映了聋哑青年的的品质。
文中“画游到了纸上”这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次，一次是，一次是，第三是作者与聋哑青年的笔谈。
参考答案一、花港清澈鱼缸一丝不苟绣花挥笔聋哑一壶茶二、略三、灵活仿佛赞赏惊讶喜爱清晰四、1、青年画金鱼2、池里有金鱼五、事情发展正面侧面专注勤奋、坚持不懈女孩惊奇地赞叹作者的描写。
