太好了!小伙子真了不起!
3 、一位路过的老外也挤 了过来,竖起大拇指说:
哦!Very good!我真想带回家收藏!
4、鱼缸里的金鱼说:
天啊!我的同伴怎么跑到纸上去了?!
他似乎 忘记了时间,也 忘记了自己.
观鱼人特别在哪里?
身份
★原来,他是个聋哑人!
从课文中找到说明这位青年是聋哑人的句子?
1、他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在 水里游动,而且从来不说一句话。
围观的人越来越多, 大家赞叹着,议论着, 唯一没有任何反应的是 他自己。他好像和游鱼 已经融为一体了。
专注 认真
如果当时你也在现场,你会想对这 位聋哑青年说些什么呢?请把你想对 他说的话写下来。
大哥哥: 你真了不起!……
一位戴眼睛的老爷爷挤了过来,看着画, 说……
一位老伯伯也走了过来,探着身子,看着画, 说……
自主学习
1、你能在文中找到写看鱼的和 写画鱼的句子吗?用不同的线 画出来。
2、课文中哪个句子最能说明青 年画鱼画得好?哪个句子最能 说明青年看鱼很专心?
合作探究
“就在金鱼缸边,我认识了一位 举止特别的青年。”请同学们根 据课文内容,合作交流说说 作者分别从哪些方面写了这位青 年的特别。
这个观鱼人 特别在哪里?
挥 笔 速 写
工笔
速写
表现了青年的专 注与细致
工笔
说明了青年画技 高超与熟练
速写
围观的人越来越多,大家赞叹着, 议论着,唯一 没有反应 的是他自己, 他好像和游鱼已经 融为一体了。
讨论句子的深刻含义:
在围观的人赞叹议论时,他 没有任何( 反应)除了他 是( 聋哑 )人之外,更重 要的是他( 专注 )地画鱼。 他眼中所见,(心中 )所想, 笔下所画都是鱼,好像和鱼 ( 融为一)体,才把( ) 画活鱼了。