【教师工作总结】初中计算机教师期末总结报告
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初中计算机教师年终总结7篇篇1光阴似箭,转眼间已至岁末,一年来,本人在校领导的正确领导和各同事的无私帮助下,本着对学生高度负责的态度,切实落实学校精神,以人为本,教书育人。
一年到头,忙忙碌碌,回顾一年来的工作,既有一些成绩,也存在一些不足,下面我将一年来的工作做一下总结。
一、政治思想方面一年来,我认真学习党的基本理论、基本路线,认真学习贯彻重要思想,坚决执行党的教育方针,忠诚于党的教育事业。
同时,通过学习《中小学教师职业道德规范》,使自己明白了作为一名人民教师,不仅是要教书育人,更重要的是要为人师表。
因此,我不断加强自己的道德修养,工作之中,时时处处以一名共产党员的标准严格要求自己,爱岗敬业,乐于奉献。
在生活中,不断加强理论学习,树立正确的人生观、价值观和世界观。
二、教育教学方面在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表。
在传授知识的同时,我注重培养和提高学生的综合素质和能力。
1. 在教学上,我注重培养学生的学习兴趣。
通过激发学生的学习兴趣和求知欲,让学生在轻松愉快的气氛中掌握知识。
同时,我还注重培养学生的自学能力和实践能力,通过布置课外作业和课外活动的方式,让学生在实践中掌握知识。
2. 在德育工作上,我注重培养学生的道德品质。
通过课堂教学和课外活动的方式,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时,我还注重培养学生的合作精神和创新精神,让学生在合作中学习、在创新中发展。
3. 在教育科研上,我注重探索适合自己学生的教学方法。
通过阅读专业书籍和网上论坛的方式,学习先进的教育理念和教学方法,并结合自己的实际情况进行改进和创新。
同时,我还积极参与学校的教育科研活动,与同行们共同探讨和解决教学中的问题。
三、工作态度方面在工作中,我始终保持着对教育事业的热爱和对学生的热爱。
我深知教育的重要性,因此,在工作中,我时刻严格要求自己,认真备课、上课、批改作业、辅导学生。
同时,我还注重与学生的交流和沟通,了解学生的需求和想法,及时调整自己的教学方法和策略。
2024年计算机教师教学工作总结简洁版本学期,我承担了年级的信息技术教学任务。
在回顾本学期的信息技术教学工作时,我认为总体上顺利地完成了各项任务。
一学期以来,我始终秉持认真、踏实、诚恳的工作态度,以学生利益为核心,致力于确保学生在本学期的学习中获得实质性的进步,掌握必要的计算机操作技能。
以下是对本学期工作的总结:一、思想政治工作我积极参与政治学习,不断提升自身的政治素质和理论素养,注重思想道德水平的提升。
在日常工作中,我积极参加学校组织的各类会议和教研活动,认真参与升旗仪式。
我遵守教师职业道德,注重个人言行,维护教师形象,以身作则。
在日常生活中,我以真诚的态度与他人交往,与其他教师团结协作,共同营造愉快的工作氛围。
二、教学工作,严谨细致(一)备课环节备课是教学过程中的重要环节,信息技术学科也不例外。
在备课过程中,我对教授内容进行全面研究、归纳和总结,并根据不同学生的特点选择合适的教学方法和方式。
在此基础之上,我在计算机上对备课内容进行逐一推敲、验证和演练,确保理论知识具备实际操作性,并将每个知识点构建成操作性实例,通过实例演练帮助学生形成准确、完整的认识。
上课前的准备工作至关重要,我始终坚持充分准备,不打无准备之仗。
特别是在本学科中,主要课程需要上机完成,我每节课都会认真检查机器状态,确保无“不可用机器”。
在上课过程中,我注重抓住重点,突破难点,精讲精练。
我运用多种教学方法,从学生的实际出发,激发学生的学习积极性和创造性思维,培养学生的举一反三能力。
在学生上机操作时,我会巡视各台计算机,对学习有困难的学生进行手把手辅导,并在课后及时总结,找出不足。
(二)教学过程管理信息技术课程具有强烈的操作性,因此在授课过程中,我尽可能将操作步骤演示给学生观看。
通过多媒体教学软件,学生在自己的屏幕上清晰地观看我的操作过程和结果,这大大提高了教学效率。
我注重培养学生的能力,尽可能让学生参与演示操作,并采用“练习-归纳-总结”的教学步骤。
个人工作总结初中计算机老师教学工作总结全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:个人工作总结初中计算机老师教学工作总结在这个充满挑战和机遇的教育时代,我有幸担任初中计算机老师的工作。
在过去的一年中,我努力奋斗,拼尽全力,取得了一些成绩,也有不少的收获和教训。
在此,我对自己的工作进行一次总结和反思,为了更好地提高自己的教育水平和教学效果。
一、工作内容二、教学成果1. 学生成绩提高明显:我在教学中提出了许多新的教学方法和途径,通过多种形式的教学,让学生更容易接受知识,提高了他们的学习兴趣和学习积极性,学生的成绩得到了显著的提高。
2. 学生的综合素质得到了提升:不仅仅是学习成绩取得了明显进步,学生的综合素质也在不断提高。
在课堂上,我注重培养学生的合作意识和创新能力,通过团队合作项目和实践性案例,让学生在实际操作中锻炼自己的能力,提高了他们的综合素质。
三、教学方法和体会1. 多媒体教学法:我在课堂上采用了多媒体教学法,通过PPT、视频、实物模型等多种方法,让学生更加形象地了解计算机的知识,提高了他们的学习效果。
2. 任务型教学法:我注重设计各种任务型教学活动,让学生参与通过自主探究,积极参与,提高了学生的学习兴趣和学习积极性。
3. 及时反馈:我注重对学生学习情况的及时反馈,通过考试、测验、作业等形式,了解学生的学习情况,及时调整教学策略,提高了自己的教学效果。
四、教学评价经过一年的努力,我取得了一些成绩和进步,但也有许多不足之处,需要不断学习和改进。
在未来的教学工作中,我将进一步提升自己的教学水平和教学效果,努力为学生提供更好的教育服务。
在这一年的教学工作中,我深切地体会到了教育事业的神圣和伟大,也认识到了自己的不足和不足,但我坚信,在未来的教育工作中,我将不断克服困难和挑战,不断提高自己的专业素养和教学水平,为学生的成长和发展尽自己的一份力量。
第二篇示例:个人工作总结一、工作回顾回首过去一年的教学工作,我深感时光荏苒,转眼间已经是我在这所学校任教的第三个年头了。
2024年初中计算机教师教学年终工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们:时光荏苒,转眼间2024年的教学工作已经接近尾声。
回望这一年的教学工作,我深感责任重大、任务艰巨,同时也收获了很多成就和进步。
现将本人2024年初中计算机教师教学年终工作总结如下:一、教学思路与方法创新在教学工作中,我积极探索创新教学思路与方法,注重将学科知识与实际联系起来,尽量使知识变得具体、实用。
通过使用多媒体教学、案例教学、合作学习等方式,激发学生的学习兴趣,提高了教学效果。
同时,我也注重培养学生的自主学习能力和创新精神,鼓励他们动手实践、自主探索,培养了学生的实践能力和解决问题的能力。
二、教学资源的开发和利用在本学年中,我积极参与教学资源的开发和利用。
通过阅读教材、网络资源、参与教研活动等途径,不断整理和更新教学资源。
在课堂教学中,我合理利用教辅材料、多媒体设备、网络平台等工具,丰富了教学内容,提高了教学质量。
同时,我也鼓励学生积极参与到教学资源的开发过程中,培养他们独立思考和合作学习的能力。
三、教育教学质量的提高在教学工作中,我努力提高教育教学质量,注重培养学生的综合素质和创新精神。
通过教学实施、考试评价等方式,对学生进行全面评价,帮助他们发现自己的不足之处,提出合理建议,并及时跟进调整教学策略。
同时,我也积极参加教学研究和教学评估活动,与同行们进行交流和反思,不断完善自己的教学能力。
四、班级管理与学生思想教育作为班主任,我注重班级管理与学生思想教育工作。
通过班会、班级活动等形式,加强与学生的沟通与交流,了解他们的学习和生活情况。
我鼓励学生积极参与课外活动,并组织一些有益的活动,提高学生的团队合作能力和自我管理能力。
同时,我也注重开展学生综合素质评价工作,及时了解学生的发展情况,为他们提供个性化的辅导和指导。
总之,2024年是我教学生涯中充实而充满挑战的一年。
通过不断努力和实践,我的教学能力得到了提升,教学思路和方法也得到了创新。
初中计算机老师期末总结报告初中计算机老师期末总结报告精选2篇〔一〕尊敬的校领导、各位老师、亲爱的学生们:大家好!光阴荏苒,转眼间,又一学期即将完毕,今天我代表计算机老师团队,作为教学班主任,对初中计算机课程进展期末总结报告,对于过去这段时间的教学工作,我有着深入的认识和体会。
在这一学期的初中计算机教学中,我们一直以学生的学习为本、以培养学生的综合素质为目的,在教学过程中始终贯穿着“立足现实,注重理论,培养创新,进步实效”的理念。
经过我们的共同努力,获得了不错的成果:一是学生的学习兴趣得到了极大的进步。
我们在教学过程中,主动寻找学生的兴趣点,积极运用多媒体技术、游戏化教学等创新教育方式,使学生更可以体验到计算机科技给生活带来的改变,从而激发了学生们的学习兴趣。
二是学生的学习才能得到了进步。
我们在教学中注重培养学生的综合才能,重视学生的理论才能、科创才能和社会责任意识。
多元化的考核方式和理论性的课程安排使得学生在学习过程中逐渐养成了良好的学习习惯和思维方式。
三是学生的创新才能得到了锻炼。
我们鼓励学生探究、理论、创新,屡次组织讨论活动、课堂理论、编程竞赛等,极大地激发了学生的创新思维、动手才能和团队合作精神。
在这一学期,我们在计算机教学中还创新尝试了一些教育方式、思路和方法,下面列举一些亮点:一是注重理论性教学。
我们在教学中注重学生的理论才能,让学生尽可能接触、理解并练习计算机技术。
我们采用多媒体、创客等设备开展各类理论活动、搭建实验平台,培养学生的理论才能。
二是提升计算机应用技能。
在本学期中,我们创新设计了多项计算机毕业理论工程,通过理论的方式提升学生的计算机技能程度。
通过这种方式,学生不仅理解计算机技术的根底知识,而且也掌握了一定的技术理论才能,还可以找到将来创业的切入点。
三是重视创新型思维教育。
我们鼓励学生在课后进展主动考虑、创造并提交作品。
我们不仅对作品进展评估,还对学生的思维方式、团队合作才能等进展评估,使学生在完善作品的同时也能养成良好的创新型思维方式。
2024年初中计算机教师工作总结教师工作总结模版尊敬的领导:经过一学期的教学工作,我对本学期的教学工作总结如下。
一、工作回顾本学期我担任初中计算机教师的工作,主要负责教学和管理工作。
在教学方面,我积极参与课堂教学,严格按照教学计划进行教学,注重培养学生的计算机理论和实践能力。
我充分利用教材和多媒体教学资源,设计了丰富的教学活动和案例分析,让学生们在实践中掌握计算机知识。
在管理方面,我加强了班级管理,注重学生纪律和学习态度的培养,与家长保持密切的联系,及时了解学生的学习情况和问题。
二、工作成绩1. 教学成绩:本学期学生平均成绩明显提高,近80%的学生达到了学习目标,其中有一些学生成绩突出,取得了优异的成绩。
2. 学生评价:学生对我的教学评价较高,认为我讲解清晰、耐心细致,善于与学生互动,能够有效引导学生思考和讨论。
3. 班级管理:我及时与班级主任和班级家长沟通,关注学生的行为和学习情况,通过班会和班级活动加强班级凝聚力和学生的主动参与程度。
4. 自我提升:在本学期,我积极参加了一些教学研讨会和培训,了解了最新的教学理念和教学方法,不断提升自己的教学能力。
三、问题与建议1. 课程内容调整:在本学期的教学过程中,我发现一些课程内容与学生的实际需求不太符合,建议将课程内容进行适当调整,增加一些与实际应用相关的知识和实践活动。
2. 学生教育:我在本学期的班级管理上花费了较多的时间和精力,但仍然存在一些学生表现不佳的情况。
希望能够加强对学生的个性化教育,关注学生的特长和需求,激发学生的学习兴趣。
3. 教学方法创新:随着科技的发展和学生的变化,教学方法也需要不断创新。
希望能够积极探索使用新的教学技术和教学资源,提高教学效果。
四、下学期计划在下学期,我将进一步加强对学生的个性化教育,关注学生的发展需求,培养学生的创新思维和实践能力。
我将积极参加教育培训和学术研讨,不断提升自己的教学能力和教育思维。
最后,感谢领导对我的信任和支持,也感谢同事们的帮助和合作。
2024年初中计算机教师工作总结教师工作总结____年初中计算机教师工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们:时光荏苒,转眼间____年即将结束,回首这一年的初中计算机教师工作,我感慨万分,收获颇丰。
在上级领导和同事们的关心支持下,我在各方面工作中得到了很多启发和锻炼,也遇到了一些挑战和困难,但我始终有信心、勇气和决心去克服。
一、教学工作在教学方面,我坚持以学生为中心,注重培养学生的创新能力和综合素质。
通过编写教案、使用多媒体教学和组织实践活动等方式,我尽可能使课程内容更加生动、形象、具体,引导学生积极参与,激发他们对计算机科学的兴趣。
同时,我注重巩固学生的基础知识,培养他们的分析和解决问题的能力,提高他们的编程水平。
在教学过程中,我注重与学生的互动交流,积极鼓励他们提问和讨论,从而激发他们的思维,培养他们的合作精神。
二、教育科研在教育科研方面,我积极参加专业学术研讨会、教学培训和课题研究,不断更新自己的教学理念和教育教学方法。
通过参与课题研究,我深入学习和研究了计算机教育的最新发展和趋势,提高了自己的教学水平。
我也努力将科研成果应用到实际教学中,不断优化教学模式,提高教学效果。
在实施课题研究过程中,我注重与同事们的合作,相互交流经验,取长补短,共同进步。
三、班级管理在班级管理方面,我始终坚持以德育为先导,全面关爱学生,注重培养学生的学习能力和品德修养。
通过组织班会活动、开展班级文化建设和个别辅导等方式,我努力营造良好的班风班纪,提高学生的自觉性和认同感。
同时,我尊重学生个体差异,关注他们的成长发展,与学生和家长建立起良好的沟通渠道,及时解决问题和关心学生的思想动态。
四、自我提高在自我提高方面,我坚持不断学习和提升自己,在教学技能、课程知识和教育理论等方面积极参加培训和学习。
通过参加各类教育培训班和研讨会,我不断学习和吸收新知识、新方法,不断完善自己的教学理念和方法。
同时,我还充分利用网络平台和自主学习,不断扩大自己的知识面,提高自己的综合素质。
初中计算机教学工作总结7篇初中计算机教学工作总结篇1时间飞逝,转眼间一个学期马上要结束了。
在即将与孩子们挥手道别的日子里,我和孩子们的心牵在了一起。
回想我们相处的点点滴滴,记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。
为了使今后的工作有所进步,使自己的能力有所提高,现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结:一、班级情况分析教学课程有;语言、数学、英语、识字、体育等。
我班共23名小朋友,男生10个,女生13个,我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、安全教育课等。
在语言方面、我结合实际展开了一系列的主题活动,让幼儿在语言表达能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高。
我们所学的儿歌,幼儿差不多都能脱口而出,故事大部分幼儿也能讲出,只有几个平常不怎么张嘴的要稍微提示才能完整讲出,讲整体来说掌握情况还是不错。
识字方面:稍微学了简单的字,和写字的比划,幼儿写的还不错,很多幼儿的字写的都听漂亮的,只有那几个新来的在家不肯写字,我们老师也只能让他在学校多写写,体育每周我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时间,带领幼儿积极锻炼,医学期以来孩子们的身体素质提高。
二、重抓幼儿的常规训练,培养幼儿良好的生活和学习习惯本着我班幼儿活泼好动的特点,在培养幼儿良好的常规方面,我尝试做到以下几点:1、严格管理,重抓“养成教育”,从思想、行动上认真落实“一切为了孩子,为了一切孩子”的方针,在工作中努力做到认真负责、一丝不苟,做到不怕苦,不怕累,不怕难,时刻保持乐业,敬业,积极向上的精神状态。
2、以身作则,做幼儿学习的榜样,严格要求幼儿的言行,对不良行为及时的进行教育和纠正。
3、经常开展一些自理能力的比赛(如叠被、穿衣脱鞋等)。
4、培养幼儿良好的个人卫生习惯,严格要求爱护环境,做到不乱涂、乱扔、乱画,勤剪指甲、勤洗手洗脸等。
5、尊重幼儿,在各种活动中做到多鼓励、多表扬、少批评。
2024初中计算机老师教学工作总结_计算机老师工作总结一、教学工作总结1. 课堂教学在2024年,我在课堂教学方面主要做了以下几点工作:(1)突出实践性。
我深知计算机课程离不开实践,因此我在教学中注重引导学生动手操作,让他们亲自实践,掌握计算机技能。
(2)注重启发式教学。
我在教学中尽量避免对学生灌输式的传授知识,而是通过启发式的教学方法,引导学生自主学习,提高他们的思维能力和创造力。
(3)探索多媒体辅助教学。
我在课堂上尝试使用多媒体辅助教学,利用电子课件、视频等手段丰富课堂教学内容,提高教学效果。
2. 课外指导除了课堂教学之外,我还在2024年加强了对学生的课外指导工作。
我在课外通过组织学生参加计算机竞赛、编程比赛等形式,帮助学生加深对计算机知识的理解,培养他们的计算机技能。
3. 学科研究在教学工作之外,我还积极参与学科研究,不断提高自己的专业水平。
我经常关注计算机领域的最新动态,参与学科研究,不断学习新知识,提高自己的教学水平。
二、不足之处及改进方案在教学工作中,我也发现了自己的一些不足之处,主要体现在以下几个方面:1. 对学生的个性化教育不够重视。
在教学中,我有时候会忽视学生的个性差异,采用统一的教学方式,没有针对不同的学生进行个性化教育。
改进方案:在以后的工作中,我会更加重视学生的个性化教育,根据学生的不同特点和能力,采用不同的教学方法,满足每个学生的学习需求。
2. 教学方法单一。
在2024年,我在教学方法上还比较保守,没有尝试更多的创新教学方法,导致课堂教学内容较为单一,学生的学习兴趣不够高涨。
改进方案:未来我会加强教学方法的创新,尝试更多的多元化教学方式,注重培养学生的创新能力和学习兴趣。
3. 学科研究不够深入。
在学科研究方面,我虽然有所参与,但是深度和广度还不够,还需要不断提高自己的研究能力,推动学科的发展。
改进方案:未来我会加大学科研究的力度,积极参与更多的学术交流和研究活动,提高自己的学科水平。
2024年计算机教师工作总结范例尊敬的领导、教务处和各位老师:时间如流水般从指尖悄然溜走,2023年即将过去,回首过去一年的工作,我深感时光荏苒,感慨万分。
在过去的一年里,我怀着忐忑和激动的心情,担任计算机教师一职,虽然在教学工作中遇到了许多困难和挑战,但也收获了不少成果。
在此,我将对过去一年的工作进行总结。
一、教学研究方面作为一名计算机教师,我认为专业素养是必不可少的。
在2023年,我积极参加学校组织的教学研讨活动,学习先进的教学理念和方法。
通过与同行的交流和探讨,我深刻认识到计算机教育是一门理论与实践相结合的学科。
因此,在授课过程中,我积极注重理论知识的讲解与实际应用的结合,注重培养学生的实践操作能力。
利用课余时间,我还参加了相关的培训课程和研讨会,不断提升自身的教学能力和专业水平。
二、教学工作方面1.教学内容研究我认为教学内容的研究对于教学质量的提升至关重要。
我结合学科特点,制定了详细的教学大纲和教学计划,合理安排每个学期的教学内容,确保课堂教学的系统性和连贯性。
根据学生的实际情况和学习进度,我及时调整教学内容和教学方法,让每一位学生都能够学有所获。
2.教学方法改进针对学生的个性化差异和学习特点,我不断探索和改进教学方法。
在教学中,我注重启发式教学,通过提问和讨论的方式,激发学生的学习兴趣和思考能力。
同时,我还注重多媒体教学的应用,利用现代化教育技术手段,丰富教学形式,提高教学效果。
3.学生评价与辅导在过去一年,我注重对学生的评价和辅导工作。
我及时完成对学生学习情况的评价和分析,帮助学生发现问题和解决问题,在教学过程中注重培养学生的学习兴趣和学习方法,引导他们树立正确的学习态度和价值观。
三、学科竞赛方面学科竞赛是提高学生学科素养和综合能力的重要途径。
在2023年,我积极参与学校组织的各类学科竞赛活动,并带领学生取得了一定的成绩。
在比赛期间,我注重指导学生进行科学的思考和合理的操作,引导他们运用所学知识解决实际问题,培养他们的创新意识和团队合作精神。
初中计算机教师期末总结报告20XX年,转眼即逝,思想上有一定进步,工作上有一定成就。
现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个简单的汇报,请党员同志们多批评指教。
一、提高政治思想觉悟,提高个人师德修养在思想上,我始终坚持四项基本原则,坚持改革开放,始终与党中央在思想、路线、方针、政策上保持高度一致,始终用马列主义、毛泽东思想、XXXX 重要思想和科学发展观武装自己的头脑,并用之于指导我的言行,衡量我的工作、思想和生活,努力奋战在教育第一线,为党和人民的教育事业兢兢业业,奋斗不止,为社会主义现代化建设添砖加瓦。
二、教学工作在工作上,XX年以来,我负责XX中学(西校区)初一(3)、(4)计算机学科教学任务。
教育教学工作是作为一名教师的基本职责。
开学初,积极参加教研室组织的教研活动,如钢笔字培训、因特尔未来教育等等,通过校本培训的学习,我收获很大。
在教学工作中,今年我担任初一(3)、(4)班的英语老师,为了能充分钻研教材,我总是提前备课,通过网络下载与教学相关的音像、课件资料,把握学期课程的重难点,化解教学中的难度。
在课堂教学时,力求建立一个和谐、快乐、充实的课堂氛围。
课后我会利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。
根据减负的要求,会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、在生活上我尊敬领导,团结同仁,爱护学生,按时上下班,认真遵守学校作息时间,能按时上下班,不迟到,不早退。
够尽自己最大的力量帮助别人。
努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。
四、不足之处当然,虽在工作中完成了本职工作,但也只是代表过去,在XX年的新年度中,我也将不骄不躁,继续发扬红军精神、发扬焦裕禄精神,努力工作,奋勇向前。
本学期我担任七、八年级的信息技术教学工作。
回顾这个学期所从事的信息技术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。
一学期来,认真、踏实、诚恳地做好本职工作,认真完成自己的教学任务,以学生利益为出发点,让学生在本学期的学习中能学有所得,掌握了一定的计算机打操作技巧。
现就本学期所做工作作如下总结:一、思想政治方面积极参加政治学习,提高自己的政治素质和理论素养,注重自己思想道德水平的提高。
平时积极参加学校组织的各类会议及本组开展的教研活动,积极参加升旗仪式。
遵守教师职业道德,时刻注意自己的一言一行,维护教师形象,为人师表。
在日常生活中,以真诚与人交往,和其他老师们团结协作,愉快的开展工作。
二、教学工作,一丝不苟(一)搞好备课备课对于每门课程的教学而言,都是必不可少的环节,信息技术学科教学也不例外。
在备课的过程中,我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结,并根据教授对象的不同特点找到教授的最佳方法与方式。
在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练,以使一些空洞的知识具有可操作性;同时,还将每个知识点构造成一个操作性实例,通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识,由此得出相关的结论。
从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课。
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。
上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。
运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。
在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
(二)抓好教学过程不马虎信息技术课是一门操作性很强的学科,这就要求我们在讲课时尽可能地把一些操作步骤演示给学生看。
这样比单纯地告诉学生步骤,再让他们去练效果更好。
因为在老师演示时,同学们不仅看到了整个过程,还看到了结果,这比纸上谈兵要有效的多。
在这方面,我充分利用了多媒体教学软件,上课时,老师在教师机上演示,学生通过网络在自己的屏幕上观看,对老师的操作过程和结果看得一清二楚,大大提高了讲课效率。
同时注重了学生能力的培养,主要是能让学生做的就让学生做,包括演示操作尽量让学生来做,同时许多操作都采用让学生先练习,再归纳,后总结的步骤来。
由于初中学习的特点,本学科在教学中只能充当考查的对象,学校给安排的课时也很有限,一周只安排一节课,因此要让学生很好掌握电脑知识,必须注重45分钟的教学效率。
这就要求我要认真安排每节课,课前认真钻研教材,搜寻与该课题相关的课外知识,并很好的结合,在课堂教学中加以运用。
课堂上注意学生的兴趣度,采用多种教学方式调动学生的参与热劲,营造融厚的学习氛围。
同时对差次不齐的学生采用快慢教学方式,对学困生多辅导,多鼓励学生多问。
对那些掌握能力较强的学生,多激发他们学习新知识的热情。
在课堂上我会多关注学生的动手实践,根据本书的教学内容的特点,在教学中应更多去开发学生的动手能力,在教学中对此我十分重视,在讲完每个案例留一定时间给学生自主操作,老师在巡视的过程中给予指导,有时也可将某一学生作品做展示,加以评讲,例如初一(六)班的杨康、杨锦超同学,课堂上积极回答老师的提问,动手能力强。
同时每节课结束前预留一定时间让学生完成老师所布置的任务,真正锻炼学生的动手实践能力。
总的来看,今学期的教学工作都完成了任务。
一个学期以来,认真学习贯彻党的教育方针政策,落实上级领导的工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践动手能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就这个学期以来工作情况总结如下:一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习,在课余时间自己主动学习,学习研究计算机方面的教学问题及该领域的新技术,将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,将自己所学的知识很好的传授给学生。
2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。
树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。
这学期我担任20xx计算机班的《计算机网络基础》课程的教学工作,在坚持抓好培养学生动手能力为主线的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。
在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。
教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对20xx级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点,突破难点。
并给学生多些实际操作的机会。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
多次听公开课,使自己明确了今后讲课的方向和以后计算机专业课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。
有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。
所以,这个学期以来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。
其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理,动之以情。
、首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。
其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。
最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。
另外,本学期还指导计算机专业学生参加广西区《园区网互联与总之,一学期以来,在各方面的工作都取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。