《航天飞行器模型设计》教案

幼儿园科学空中之旅飞行器模型制作教案设计教案名称：幼儿园科学空中之旅：飞行器模型制作教学目标：1.认识不同种类的飞行器，并了解它们的特点。

2.了解飞行器模型的制作原理和方法。

3.培养幼儿动手制作的能力和创造力。

4.培养幼儿做事的耐心和细心观察力。

教学重点：1.飞行器模型的制作原理和方法。

2.动手制作飞行器模型。

教学准备：1.飞行器模型制作材料：纸板、棍子、剪刀、胶水、细绳等。

2.飞行器图片和模型展示。

教学过程：Step 1：引入新课 (10分钟)1.通过展示飞行器图片和模型，引导幼儿谈论、观察和描述不同种类的飞行器。

例如：飞机、直升机、火箭等。

2.引导幼儿思考并讲解不同飞行器的特点和用途。

3.提问:“怎样制作一个能够在空中飞行的飞行器模型呢？”Step 2：制作飞行器模型 (30分钟)1.教师向幼儿展示一个飞行器模型的样例，讲解制作原理和步骤。

2.分发飞行器模型制作材料给每个幼儿。

3.引导幼儿按照步骤进行制作。

例如：使用纸板做机翼、机身等，使用棍子做支撑框架，使用绳子做悬挂器等。

4.教师和助教协助幼儿，提供必要的指导和帮助。

Step 3：飞行器模型展示与测试 (20分钟)1.邀请每个幼儿展示他们制作的飞行器模型，并让他们介绍自己模型的特点和材料使用。

2.在开阔的场地上，安排一段时间让幼儿测试他们的飞行器模型的飞行性能。

3.通过讨论和观察，引导幼儿发现模型的优点和不足之处，并帮助他们改进和调整。

Step 4：飞行器模型的展示和总结 (10分钟)1.教师分享一些优秀的飞行器模型，并讲解它们的特点和制作方法。

2.引导幼儿回顾整个制作过程，讨论他们遇到的困难和解决方法。

3.总结飞行器模型制作的关键要点和技巧。

Step 5：作品展览和分享 (10分钟)1.邀请幼儿将他们的飞行器模型放在展览区，展示给其他班级和家长。

2.引导幼儿与他人分享制作过程和经验，提问和解答有关飞行器模型的问题。

教学延伸：1.邀请父母或专业人士来学校分享他们的飞行器制作经验和知识。

航天飞行器模型设计-岭南社版七年级美术上册教案教学目标1.了解航天飞行器的种类和作用；2.掌握航天飞行器的构造要素与设计原理；3.学习制作航天飞行器的方法和技巧；4.提高学生的动手能力和创新意识。

教学重点1.航天飞行器的种类和作用；2.航天飞行器的构造要素与设计原理；3.航天飞行器模型的制作。

教学难点1.航天飞行器的复杂的构造和设计原理；2.航天飞行器模型的制作过程中的细节问题。

教学方法1.讲授结合实物展示讲解；2.观摩案列分析；3.团队合作制作。

教学过程课前准备1.教师准备航天飞行器的实物模型、PPT和相关资料；2.学生准备制作航天飞行器所需要的材料和工具。

导入新知1.让学生观看PPT，介绍航天飞行器的种类和作用；2.使用实物展示讲授航天飞行器的构造要素与设计原理。

案列分析1.带领学生观摩航天飞行器的案例，分析其设计原理和构造要素；2.对比案例的不同点，引导学生思考创新点和自己的设计理念。

团队合作1.教师根据班级人数分组，让学生合作制作航天飞行器模型；2.教师指导学生制作过程中出现的问题。

总结回顾1.让学生展示自己制作的航天飞行器模型，并评选出优秀的作品；2.回顾当堂课程内容，强化学生对航天飞行器的认识和理解。

教学评价1.对学生的制作过程和制作成果进行评价；2.对学生的课堂表现和思维能力进行评价；3.对整体教学效果进行总体评价和反思。

作业布置1.设计一份属于自己的航天飞行器的构造图纸；2.准备好制作材料，下节课开始制作。

课堂互动教师通过图片、实物、案例和PPT等多种形式讲述航天飞行器的种类和作用，使学生对航天飞行器有了更加全面的认识。

在制作模型环节，教师引导学生进行团队协作，培养学生的合作能力和创新意识。

在展示环节，教师让学生互相欣赏和评价制作成果，增强学生的交流与合作意识。

《航天飞行器模型设计》教案教学目标：1、认知目标：了解现代飞机的基本构成，通过收集、欣赏、研究新型飞机的图片资料，讨论未来飞机的发展与变化，让学生进行有目的的创意设计，提高他们的创新水平。

2、操作目标：在设计未来飞机的过程中，学生运用已掌握的美术技能将自己的创意表达出来。

3、情感目标：通过设计飞机，让学生体验成功快乐，激发学生的学习兴趣和探究精神。

教学重点:了解飞机的发展简史以及飞机的构成，讨论未来飞机的发展趋势，启发学生的想像力与创造力。

教学难点:教会学生设计飞机的方法，并能够灵活运用，在绘画过程中将自己想像与设计的内容表现出来。

教学准备：师：相关图片、电影片段、玩具、教师用纸、学生用纸、废旧材料制作的飞机等。

生：绘画工具、课前阅读查找一些有关飞机的资料教学过程：(一)游戏：考考你1、全班分为四组，玩游戏“考考你”。

师问：20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，人类创造了历史上最为巨大的科学成就和物质财富。

这些成就深刻地改变了世界的面貌，极大地推动了社会的发展，你知道二十世纪给人类生活带来巨大变化的科技发明有哪些吗？四组学生边讨论边由组长把答案写在答题板上，比一比哪一组写的多。

（飞机、计算机、电视……）2、师述：下面让我们一起回顾二十世纪最著名的科技发明吧！教师播放电脑图片：二十世纪改变人类生活的重大科技发明——飞机、计算机、电视……。

教师评出获胜一组，给予表扬。

3、师述：今天这节美术课我们一起来学习新课《我设计的飞机》。

教师板书课题：15 我设计的飞机(二)简述飞机发展史1、师播放图片并讲述：二十世纪最重大的发明之一，是飞机的诞生。

人类自古以来就梦想着能像鸟一样在太空中飞翔。

而2000多年前中国人发明的风筝，虽然不能把人带上太空，但它确实可以称为飞机的鼻祖。

本世纪初在美国的莱特兄弟制造出了世界上第一架动力飞机，为世界的飞机发展史上做出了重大的贡献。

本世纪30年代后期，德国设计师奥安制成了He－178喷气式飞机。

航天模型初中教案教学目标：1. 认知目标：让学生了解航天模型的基本构成和设计原理，通过收集、欣赏、研究航天模型的图片资料，提高学生的创新水平和审美能力。

2. 操作目标：培养学生运用已掌握的美术技能设计并制作一个具有创意的航天模型，提升学生的动手能力和实践能力。

3. 情感目标：培养学生对航天模型的兴趣和爱好，体验创作乐趣，激发学生的学习兴趣和探究精神。

教学重点：1. 了解航天模型的发展简史以及基本构成。

2. 学习航天模型的设计原理和方法。

3. 培养学生运用美术技能创作具有创意的航天模型。

教学难点：1. 教会学生设计航天模型的方法，并能够灵活运用。

2. 在制作过程中，引导学生将自己对航天模型的想象与设计的内容表现出来。

教学准备：1. 教师准备相关的航天模型图片、视频片段、制作材料等。

2. 学生准备绘画工具、制作材料等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示一些航天模型的图片，引导学生关注航天模型的外观设计和色彩搭配。

2. 学生分享自己对航天模型的了解和认识。

二、课堂讲解（15分钟）1. 教师讲解航天模型的发展简史以及基本构成，如机身、机翼、尾翼等。

2. 教师介绍航天模型的设计原理和方法，如比例、线条、色彩等。

3. 教师通过展示优秀航天模型作品，引导学生了解创作思路和技巧。

三、课堂实践（15分钟）1. 学生分组讨论，确定自己的航天模型设计主题。

2. 学生根据自己的设计主题，进行航天模型的设计草图。

3. 学生运用美术技能，将设计草图转化为完整的航天模型作品。

四、作品展示与评价（10分钟）1. 学生展示自己的航天模型作品，分享创作思路和感受。

2. 教师和学生共同对作品进行评价，从设计、制作、创意等方面进行打分。

3. 教师对学生的作品进行总结性评价，给予鼓励和建议。

五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调航天模型的设计原理和方法。

2. 学生分享自己在制作过程中的收获和感受。

教学延伸：1. 学生可以继续深入研究航天模型，了解更多的航天知识。

幼儿园科学探索：航天飞行器设计与制作教学方案幼儿园科学探索：航天飞行器设计与制作教学方案1. 航天飞行器的意义作为一种载人或无人的航空器，航天飞行器的设计与制作对于幼儿园儿童来说，能够激发他们对科学探索的兴趣，培养他们的观察力、动手能力和逻辑思维能力。

在幼儿园阶段，引导幼儿学习航天知识，了解航天发展的历史和航天飞行器的基本构造，对于他们的成长和教育具有积极的作用。

2. 教学方案的设定在设计幼儿园航天飞行器的教学方案时，需要考虑幼儿的芳龄特点和认知能力。

可以通过图片、视频等多媒体形式，给幼儿介绍航天飞行器的基本概念和作用。

引导幼儿利用简单的物品，如纸杯、纸板等材料，动手进行飞行器的制作。

在制作的过程中，可以结合有趣的故事、游戏等形式，让幼儿在动手的过程中，体会到航天飞行器的奥妙与乐趣。

3. 教学方案的实施在教学实施过程中，需要教师的引导和监督。

教师可以提供相关的教具和材料，指导幼儿如何进行飞行器的制作，同时鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。

在制作完成后，可以组织幼儿进行飞行器的展示和比赛，让他们在展示自己的成果的借此机会深入了解飞行器的原理和设计思路。

4. 教学效果的评估针对这一教学方案的实施效果，可以通过观察幼儿在制作过程中的表现、听取幼儿对航天飞行器的理解和认识、以及观察他们展示作品的方式和表现等多方面进行评估。

也可以通过问卷调查的方式，收集家长对幼儿学习航天知识的反馈和建议，以不断完善教学方案。

5. 个人观点和理解作为一名文章写手，我深知幼儿科学教育的重要性。

航天飞行器设计与制作教学方案不仅可以培养幼儿的动手能力和创造力，更可以激发他们对科学探索的兴趣和热爱。

通过这样的教学方案，可以让幼儿在游戏中学习，在操作中体会科学的乐趣，为其未来的学习生涯奠定坚实的基础。

总结回顾：航天飞行器设计与制作教学方案是一项针对幼儿园儿童进行科学教育的重要举措。

教学方案的设定应注重幼儿的认知特点和芳龄特点，通过动手制作的方式，引导幼儿深入了解航天飞行器的构造和作用。

11 航天飞行器模型设计1新设计2教学目标1.认识航天飞机的主要结构、造型要素与模型的创意设计制作方法。

2.根据自己掌握的科学知识绘制一幅航天飞行器的作品或制作一件模型。

培养学生的环保意识和对人类发展前景的关注、探索宇宙的勇气、热爱航天事业的情怀。

3学情分析4重点难点教学重点：怎样设计制作一件有创意和个性又美观的航天飞机模型。

教学难点：激发学生制作航天飞机模型的创新精神和技术意识。

兴趣点：对太空神秘的向往，探索宇宙的梦想和激情。

5教学过程活动1【导入】航天飞行器模型设计引导学生根据小组收集的有关航天飞机的资料，介绍航天飞机的科技和人文背景，并说说令自己最有感触的航天事迹。

活动2【讲授】航天飞行器模型设计1：观察感受：播放课件，引导学生观察感受，欣赏和分析航天飞机主要构造，造型要素和美感特征。

2：操作实践：辅导学生设计构思，绘制草图与造型制作。

3：评价反思：展示并对比评价各个小组的制作，引导学生组内评价并评价其他组的作品。

活动3【活动】航天飞行器模型设计1：小组欣赏，分析，观察航天飞机的主要结构，造型要素和美感特征，激发创意和构思。

2：小组自由选择收集的环保材料及各自辅助材料进行航天飞机模型的制作。

3：对同学制作的作品进行客观评价，发表个人见解，取长补短。

活动4【练习】航天飞行器模型设计“航天飞行器模型设计”学案班级：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍姓名：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍第﹍﹍﹍﹍小组一：航天飞机是（）（）和（）三位一体的科学组合，能自由往返于天地之间，用途广泛。

二：航天飞行器主要由（）（）和（）三大部分组成。

三：航天飞机的主要功能是有哪些？四：说说在你查找资料的过程中，让你最深有感触的关于航天飞行故事中的人或事。

活动5【作业】航天飞行器模型设计作业内容建议或示例：1：手绘构思图。

2：多视角的效果图。

3：立体手工造型模型。

初中制作航天模型教案一、教学目标1. 让学生了解航天模型制作的基本原理和技巧，提高学生的动手能力和创新能力。

2. 通过制作航天模型，培养学生的团队合作精神，提高学生的科学素养。

3. 激发学生对航天科技的兴趣，培养学生的航天梦，增强学生的爱国情怀。

二、教学内容1. 航天模型制作的基本原理2. 航天模型制作的主要技巧3. 航天模型发射原理及安全操作规程4. 航天模型制作实例及分析三、教学过程1. 导入：通过展示我国航天事业的取得的伟大成就，如嫦娥、神舟系列等，引导学生关注航天科技，激发学生的航天梦。

2. 基本原理讲解：讲解航天模型制作的基本原理，如流线型设计、重力、空气阻力等，让学生了解航天模型制作的科学依据。

3. 制作技巧讲解：讲解航天模型制作的主要技巧，如切割、拼接、打磨、上色等，让学生掌握航天模型制作的基本技能。

4. 发射原理及安全操作规程讲解：讲解航天模型发射原理，如火箭原理、发射装置等，同时强调安全操作规程，让学生了解航天模型发射的基本知识。

5. 制作实例分析：分析经典航天模型制作实例，如火箭、卫星等，让学生从中汲取经验，提高自己的制作水平。

6. 制作与实践：学生分组进行航天模型制作，教师巡回指导，解答学生疑问。

期间，学生可进行讨论、交流，分享制作心得。

7. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师进行总结性评价，给予鼓励和建议。

8. 总结与反思：学生总结本次制作航天模型的收获和不足，反思自己在制作过程中的问题，为下次制作做好准备。

四、教学评价1. 学生制作的航天模型的外观、结构、功能等方面。

2. 学生在制作过程中的动手能力、创新能力及团队合作精神。

3. 学生对航天科技的兴趣、航天梦及爱国情怀。

五、教学资源1. 教材、教具：航天模型制作教材、切割工具、拼接工具、打磨工具、上色工具等。

2. 辅助材料：航天模型制作图纸、说明书、参考资料等。

3. 设施设备：实验室、工具箱、展示台等。

六、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生在动手实践中掌握航天模型制作技巧。

第十一课航天飞行器模型设计一、教学目标知识与能力：了解航天飞行器的历史、作用、结构和造型要素。

过程与方法：自主、探究，掌握设计、制作航天飞行器模型的基本方法。

情感态度与价值观：培养学生的环保意识和对人类发展前景的关注、探索宇宙的勇气、热爱航天事业的情怀。

二、学情分析学校比较重视科技，经常举行航模科技活动，所以学生对航天飞行器模型相当感兴趣，特别是男生兴趣更大，女生虽然没有男生兴趣强烈，可以从外观、色彩、装饰等方面多进行启发引导鼓励学生不拘原型，发挥个性，大胆创新。

三、重点难点重点：设计制作航天飞行模型的方法。

难点：怎样激发学生的创新精神和技术意识。

四、教学过程活动1【导入】航天梦想1、看图片，猜一猜：多媒体观看冯如与他研制的飞机的图片，激发学生的民族自豪感，并引出本课的课题。

2、通过“全球疯狂科学家十大早期飞行器设计”，了解人类的飞行的梦想和早期飞行工具。

活动2【讲授】航天创举介绍我国重大航天创举，如“神舟”系列太空飞船等的意义和启示。

活动3【活动】学生活动学生展示介绍自己在课前搜集的飞行器或航天飞机的图文资料，学习航天飞机的相关知识。

活动4【讲授】知识介绍（1）航天器又称空间飞行器、太空飞行器。

按照天体力学的规律在太空运行，执行探索、开发、利用太空和天体等特定任务的各类飞行器。

世界上第一个航天器是苏联1957年10月 4日发射的“人造地球卫星1号”，第一个载人航天器是苏联航天员加林乘坐的东方号飞船（2）航天飞机是火箭、航天器、飞机三位一体的科学组合，是一种有翼、可重复使用的航天器，由辅助的运载的火箭发射脱离大气层。

本节课的航天飞行器：主要介绍载人飞行器，包括航天飞机和航天飞船。

（3）航天飞机的结构和基本原理。

活动5【讲授】图片欣赏欣赏现在的航天飞行器，以及未来的飞行梦想和飞行工具，认识航天科技的发展和进步，感受科技的重要性。

活动6【活动】学生活动请学生写出制作航天飞机模型的材料和工具，看谁写得多，并评价激励。