鄂教版科学三下第22课《电磁铁》ppt课件课件PPT
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小学科学电磁铁课件ppt
应用场景选择
根据具体应用场景的需求，选择使用电磁铁或永磁体。例如，在需要频繁改变磁场或需要 精确控制磁场的场合，通常选择使用电磁铁；而在需要长期保持稳定磁场的场合，则可能 选择使用永磁体。
02
电磁铁制作方法与步骤
材料准备清单
铁芯
选用软铁棒或铁钉作为铁芯， 表面应光滑无锈。
绝缘胶带
用于固定导线和铁芯，防止短 路和漏电。
工作原理简介
01
02
03
电流磁效应
当线圈中通过电流时，会 在铁芯周围产生磁场，使 得铁芯磁化并成为一个强 大的磁体。
磁场方向控制
通过改变线圈中的电流方 向，可以控制电磁铁的磁 场方向。
磁场强弱调节
通过调整线圈中的电流大 小，可以调节电磁铁的磁 场强弱。
应用领域探讨
工业领域
电磁铁广泛应用于各种工 业设备中，如起重机、电 磁阀门、电磁离合器等。
小学科学电磁铁
目录பைடு நூலகம்
• 电磁铁基本概念与原理 • 电磁铁制作方法与步骤 • 电磁铁性质实验探究 • 生活中的电磁铁应用举例 • 课堂互动环节
01
电磁铁基本概念与原理
电磁铁定义及组成部分
电磁铁定义
电磁铁是一种利用电流产生磁场 的装置，通常由线圈和铁芯组成 。
组成部分
电磁铁主要由线圈、铁芯以及可 能包含的绝缘材料、接线端子等 辅助部件组成。
在电话听筒中，电磁铁将变化的电流转化为变化的磁场，这 个磁场与听筒中的永磁体相互作用，使得听筒的膜片振动， 从而产生声音。
其他生活场景应用拓展
电磁起重机
01
电磁起重机有电流时有磁性，无电流时无磁性，是利用电磁铁
工作的。
电铃
02
电铃的主要部件是电磁铁，通过电磁铁的通断电来控制小锤的
根据具体应用场景的需求，选择使用电磁铁或永磁体。例如，在需要频繁改变磁场或需要 精确控制磁场的场合，通常选择使用电磁铁；而在需要长期保持稳定磁场的场合，则可能 选择使用永磁体。
02
电磁铁制作方法与步骤
材料准备清单
铁芯
选用软铁棒或铁钉作为铁芯， 表面应光滑无锈。
绝缘胶带
用于固定导线和铁芯，防止短 路和漏电。
工作原理简介
01
02
03
电流磁效应
当线圈中通过电流时，会 在铁芯周围产生磁场，使 得铁芯磁化并成为一个强 大的磁体。
磁场方向控制
通过改变线圈中的电流方 向，可以控制电磁铁的磁 场方向。
磁场强弱调节
通过调整线圈中的电流大 小，可以调节电磁铁的磁 场强弱。
应用领域探讨
工业领域
电磁铁广泛应用于各种工 业设备中，如起重机、电 磁阀门、电磁离合器等。
小学科学电磁铁
目录பைடு நூலகம்
• 电磁铁基本概念与原理 • 电磁铁制作方法与步骤 • 电磁铁性质实验探究 • 生活中的电磁铁应用举例 • 课堂互动环节
01
电磁铁基本概念与原理
电磁铁定义及组成部分
电磁铁定义
电磁铁是一种利用电流产生磁场 的装置，通常由线圈和铁芯组成 。
组成部分
电磁铁主要由线圈、铁芯以及可 能包含的绝缘材料、接线端子等 辅助部件组成。
在电话听筒中，电磁铁将变化的电流转化为变化的磁场，这 个磁场与听筒中的永磁体相互作用，使得听筒的膜片振动， 从而产生声音。
其他生活场景应用拓展
电磁起重机
01
电磁起重机有电流时有磁性，无电流时无磁性，是利用电磁铁
工作的。
电铃
02
电铃的主要部件是电磁铁，通过电磁铁的通断电来控制小锤的
小学科学《电磁铁》 ppt课件
电磁铁
什么是电磁铁？ 1.定义：
电磁铁是一个带有铁芯的螺线管.
线圈 2.构造：
铁芯
2020/12/2
1
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
制作、研究电磁铁
1.制作：线圈匝数不同的两个电磁铁 （40匝和80匝）
2.研究电磁铁的磁性
猜测：电磁铁的磁性跟哪些因素有关？ 电流
电磁铁的磁性 线圈匝数
（1）研究电磁铁的磁性有无 实验 闭合和断开开关
现象 通电时电磁铁 _吸__引__大__头__针__ 断电时电磁铁 不__吸__引__大__头__针__
应用
1.电磁起重机 2.电铃 3.电话听筒 4.电磁继电器
课堂练习
1.电磁铁有许多优点 : 它的磁性有无可以由 通_电__断__电__来控制，磁性强弱可以由_电__流__大__小_来控
制，磁极的极性可以由电__流__方__向__来控制； 在线 圈中插入__铁__芯__ 就成为电磁铁而使其磁性大大 增强。在电流一定时，电磁铁线圈的匝 _越__多__， 极性越强
结论
电磁铁通电时_产__生__磁性，断电时磁性_消__失__.
（2）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系 实验 改变电流
现象 增大电流电磁铁吸引 的大头针数目_增__多__. 结论 通过电磁铁的电流越__大__,电磁铁的磁性_越__强__.
(3)研究电磁铁的磁性跟ห้องสมุดไป่ตู้圈匝数的关系 实验 改变线圈匝数
什么是电磁铁？ 1.定义：
电磁铁是一个带有铁芯的螺线管.
线圈 2.构造：
铁芯
2020/12/2
1
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
制作、研究电磁铁
1.制作：线圈匝数不同的两个电磁铁 （40匝和80匝）
2.研究电磁铁的磁性
猜测：电磁铁的磁性跟哪些因素有关？ 电流
电磁铁的磁性 线圈匝数
（1）研究电磁铁的磁性有无 实验 闭合和断开开关
现象 通电时电磁铁 _吸__引__大__头__针__ 断电时电磁铁 不__吸__引__大__头__针__
应用
1.电磁起重机 2.电铃 3.电话听筒 4.电磁继电器
课堂练习
1.电磁铁有许多优点 : 它的磁性有无可以由 通_电__断__电__来控制，磁性强弱可以由_电__流__大__小_来控
制，磁极的极性可以由电__流__方__向__来控制； 在线 圈中插入__铁__芯__ 就成为电磁铁而使其磁性大大 增强。在电流一定时，电磁铁线圈的匝 _越__多__， 极性越强
结论
电磁铁通电时_产__生__磁性，断电时磁性_消__失__.
（2）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系 实验 改变电流
现象 增大电流电磁铁吸引 的大头针数目_增__多__. 结论 通过电磁铁的电流越__大__,电磁铁的磁性_越__强__.
(3)研究电磁铁的磁性跟ห้องสมุดไป่ตู้圈匝数的关系 实验 改变线圈匝数
202X春鄂教版科学三下第22课《电磁铁》ppt课件
1.结构：电磁阀由阀体、滑阀、衔铁、电 磁线圈等组成。
2.工作原理：电磁阀车门是通过改变线圈 中电车门的关闭 和打开。
3.电磁阀的其它应用：燃气热水器的电磁 阀门、全自动洗衣机的进、排水系统等
上海磁浮列车是中德合作的友好结晶,2002 年12月31日通车,是全世界第一条商业运营线, 连接市区和浦东机场,全程30千米,只需8 分钟, 最高时速高达430Km/h,单程仅需50元。
-
思考：开关闭合时，——灯亮； 开关断开，——灯亮。
1.结构：电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹 簧、静触点、动触点等组成。 2.原理：电磁继电器是利用电流的磁效应工作的。
3.电磁继电器的实质就是利用电磁铁控制工作 电路通、断的开关。
想想议议：电铃是怎样不停地 发出声响的？
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。11:02:4511:02:4511:024/27/2021 11:02:45 AM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.4.2711:02:4511:02Apr -2127- Apr-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。11:02:4511:02:4511:02Tues day, April 27, 2021
小学科学《电磁铁》ppt课件
存 在 问 题
教材中用两根导线将电磁铁两端 与电池盒连接，在实验中容易产生： 连接费时；因接触不良而影响实验效 果；过多的电路元件增加电阻，导致 实验现象不明显；在汇报展示中因连 接不牢而断开等问题。
存 在 问 题
关于电磁铁的磁力大小 与什么因素有关的实验，教 材只用两个问题引导学生思 考，对于刚进入科学学习的 三年级学生来说开放性较强。
鄂教版科学三年级下册第四单元
21.电磁铁
观察、制作、研究电磁铁的特点， 引发对电磁铁磁力大小与哪些因素有 关的猜测，并通过对比实验验证增加 线圈圈数和电池节数可以增加电磁铁 磁力。
存 在 问 题
教材通过观察扬声器等物 品中的电磁铁，引导学生认识 电磁铁的构造，学生很难注意 到铁芯和与电路连接，无法完 整了解电磁铁的构造，由于没 在工作状态，学生也无法直观 感知电磁铁神奇的特点，很难 激发探究兴趣。
讨论交流 怎样做一个电磁铁，制作时应注意什么？ 制作研究 展示对比 推理猜测 线圈多磁力强？电池多磁力强？
讨论交流 制定方案
你们准备验证什么？实验时什么条件不变，什 么条件改变？
操作验证 形成结论
学生根据需要把制作的电池铁固定在合适的胶带 套中，用小铁夹直接和电池盒相连就可以进行实验和 观察。
创新 之
评 识。
价 教学过程循序渐进，让学生亲历提出问题—引发猜
想—操作验证—运用拓展的科学探究过程。
拓 展 延 伸
推理想象
如果线圈足够多，电流足够强，
电磁铁可能吸起什么？
解释运用
播放电磁起重机工作视频，解释 它的工作原理。
增加魔术演示，激发学生探究欲望；
反
思 创新实验器材，操作简单，展示方便，大大提高实 与 验效率，为学生进行深度思考和运用节省时间；
《电磁铁》精品ppt课件
PPT 素材：/sucai/ PPT 图表：/tubiao/ PPT 教程： /powerpoint/ 范文下载：/fa nwen/ 教案下载：/ji aoan/ PPT 课件：/ke jian/ 数学课件：/kej ian/shuxue/ 美术课件：/kej ian/me ishu/ 物理课件：/kej ian/wul i/ 生物课件：/keji an/she ngwu/ 历史课件：/kej ian/lishi/
思考：开关闭合时，——灯亮； 开关断开，——灯亮。
1.结构：电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹 簧、静触点、动触点等组成。
2.原理：电磁继电器是利用电流的磁效应工作的。 3.电磁继电器的实质就是利用电磁铁控制工作 电路通、断的开关。
想想议议：电铃是怎样不停 地发出声பைடு நூலகம்的？
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
1.磁浮列车的工作原理：磁浮列车主要依靠磁 场作用来实现支撑、导向、牵引和制动功能。 列车运行时，列车上的电磁铁与轨道线圈产生 的磁场发生相互作用使列车受到很大的向上的 托力，列车就会浮在轨道的上方。使列车运行 的摩擦减小，大大提高车速。 2.磁浮列车的优点：高速、舒适、无噪音、无 污染、能耗低。
当开关闭合，电路被接通，电磁铁有了 电流，把衔铁吸过来，在弹簧片下端的小锤 就在铃上敲一下。当衔铁被吸过来后，它跟 螺钉的尖端分开，电路断开，电磁铁失去磁 性，弹簧片便弹了回去，衔铁刚触到螺钉， 使电路又接通，又把衔铁吸引过来，小锤又 敲一下。只要开关闭合，电流就这样一通一 断地循环下去，铃声就一直响个不停。
科学PPT课件小学科学《电磁铁》ppt课件(ppt文档)
实验现象 (能否吸 我们的解释 回形针)
线圈
铁芯
这样一个由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁 电磁铁性质：(1)
电磁铁通电产生磁性 电磁铁断电磁性消失
电磁铁有南北极吗？
操作要领：将钉尖靠近指南针的南（S）极
钉尖如果和指南针南极吸引是不是一定 能证明这端是北极 ？
电磁铁性质（2）： 电磁铁的南北极可以改变
（1）与线圈缠绕方向有关 （2）与电池的接法（正负极） 有关
改变线圈缠绕方向， 南北极要改变。
改变电池的接法 （正 负极），南北 极要改变。
回顾：通电的线圈能产生磁性。
能否设计一个能吸引回形针的装置？
制作方法：
用有绝缘皮的导线在大铁钉
上沿一个方向缠绕50至100圈。
注意事项： （1）朝着同一个方向 绕导线。 （2）要将绕在铁钉上 的线圈2头固定好。 （3）制作完成后，要后 断开电流后 我们的发现
《小学科学电磁铁》课件
《小学科学电磁铁》PPT 课件
欢迎来到《小学科学电磁铁》PPT课件！
电磁铁的定义和原理
1 什么是电磁铁？
电磁铁是一种通过电流产生磁场的装置。
2 电磁铁的工作原理
当通过电磁铁的线圈通电时，电流会产生磁场，使铁芯具有磁性。
3 电磁铁的特点
电磁铁的磁力可控、方便开关和调节，与电源直接相关。
电磁铁的制作材料和方法
电磁铁的优缺点
优点
• 可控的磁力强度 • 便于开关和调节 • 广泛应用于各个领域
缺点
• 消耗电能 • 产生热量 • 磁力不可持续
电磁铁的保养和维护
1 保持干燥
避免电磁铁进水或受潮，以防止短路和腐蚀。
2 定期检查
检查电磁铁的线圈和连接部分是否损坏，需要时进行维修或更换。
3 合理使用
遵循使用说明，避免长时间过载使用，以延长电磁铁的使用寿命。
材料
• 铜线 • 铁芯 • 电池
步骤
1. 将铜线包绕在铁芯上 2. 连接电池和铜线
注意事项
• 线圈匝数、电流和铁芯 材质对磁力产生影响
• 选择适当的电池电压， 防止电磁铁发热
电磁铁的应用实例
电磁起重机
用于吊装和搬运重物，提高工作 效率。
电磁传动装置
将电能转化为机械能，广泛应用 于交通工具和家用电器。
电磁铁的未来发展趋势
1
智能化应用
电磁铁将与人工智能、物联网等技术结合，实现更智能、便捷的应用。
2
绿色环保
通过改进材料和设计，减少能源消耗和环境污染，提高电磁铁的可持续性。
3
多功能设计ຫໍສະໝຸດ 将电磁铁与其他技术相结合，实现新的功能和应用，拓展电磁铁的领域。
磁悬浮列车
欢迎来到《小学科学电磁铁》PPT课件！
电磁铁的定义和原理
1 什么是电磁铁？
电磁铁是一种通过电流产生磁场的装置。
2 电磁铁的工作原理
当通过电磁铁的线圈通电时，电流会产生磁场，使铁芯具有磁性。
3 电磁铁的特点
电磁铁的磁力可控、方便开关和调节，与电源直接相关。
电磁铁的制作材料和方法
电磁铁的优缺点
优点
• 可控的磁力强度 • 便于开关和调节 • 广泛应用于各个领域
缺点
• 消耗电能 • 产生热量 • 磁力不可持续
电磁铁的保养和维护
1 保持干燥
避免电磁铁进水或受潮，以防止短路和腐蚀。
2 定期检查
检查电磁铁的线圈和连接部分是否损坏，需要时进行维修或更换。
3 合理使用
遵循使用说明，避免长时间过载使用，以延长电磁铁的使用寿命。
材料
• 铜线 • 铁芯 • 电池
步骤
1. 将铜线包绕在铁芯上 2. 连接电池和铜线
注意事项
• 线圈匝数、电流和铁芯 材质对磁力产生影响
• 选择适当的电池电压， 防止电磁铁发热
电磁铁的应用实例
电磁起重机
用于吊装和搬运重物，提高工作 效率。
电磁传动装置
将电能转化为机械能，广泛应用 于交通工具和家用电器。
电磁铁的未来发展趋势
1
智能化应用
电磁铁将与人工智能、物联网等技术结合，实现更智能、便捷的应用。
2
绿色环保
通过改进材料和设计，减少能源消耗和环境污染，提高电磁铁的可持续性。
3
多功能设计ຫໍສະໝຸດ 将电磁铁与其他技术相结合，实现新的功能和应用，拓展电磁铁的领域。
磁悬浮列车
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发电机
B.电动机
C.电铃
D.电热水器
思考：当水位超过警戒线时，控制电路是怎 样接通 的，报警电路是怎样接通和报警的？
思考：恒温箱是如何工作？
思考：当有人踩踏板时，报警器是 通过什么来报警的？
43.世界是很大的，风景很美的，机会很多，人生很短，不要蜷缩在一小块阴影里。如果你的生活已处于低谷，那就，大胆走。因为你怎样走都是在向上。 50.一切的成就，一切的财富，都始于一个意念。 7.什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。 9.不管你干什么，都会有两种结果: 一种是笑话，一种是神话。 如果你半途而废，只能成为朋友中的笑话； 但如果你成功了，你就变成她们眼中的神话。社会就是现实！ 8.人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。 12.投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。 78.命运就像自己的掌纹，虽然弯弯曲曲，却永远掌握在自己手中。 41.成功四步：（一）预见成功；（二）相信成功；（三）学习成功；（四）坚持成功。 17.同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。 87.没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 31.以锻炼为本，学会健康；以修进为本，学会求知。以道德为本，学会做人；以适应为本，学会生存。 88.世间的事都有一个因果关系，因为你这样，所以会这样；因为你这样，所以有这样的结果；明白“因果”关系，凡事要三思而后行。 65.当机会来临时，你已经准备好了。----哈佛大学机遇永远给有准备的人。 9.生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 76.别人能做到的事情，我也能做到。 10.生存是人类第一要务，而快乐却是生存的唯一原则。快乐是一个人心灵和精神所表现出来的满足，是最最纯洁和高尚的享受。 60.钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。 53.多少人说不能没有你，后来他们在哪里。 39.试金可以用火，试女人可以用金，试男人可以用女人。 49.不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。 87.成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 12.成功与不成功之间有时距离很短，只是后者再向前了几步。 87.成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 2.人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输。 55.如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。
1.结构：电磁阀由阀体、滑阀、衔铁、电 磁线圈等组成。
2.工作原理：电磁阀车门是通过改变线圈 中电流的通断，实现磁性的 有无，电磁 铁的移动带动滑阀移动，完成车门的关闭 和打开。
3.电磁阀的其它应用：燃气热水器的电磁 阀门、全自动洗衣机的进、排水系统等
上海磁浮列车是中德合作的友好结晶,2002 年12月31日通车,是全世界第一条商业运营线, 连接市区和浦东机场,全程30千米,只需8 分钟, 最高时速高达430Km/h,单程仅需50元。
1.磁浮列车的工作原理：磁浮列车主要依靠磁 场作用来实现支撑、导向、牵引和制动功能。 列车运行时，列车上的电磁铁与轨道线圈产生 的磁场发生相互作用使列车受到很大的向上的 托力，列车就会浮在轨道的上方。使列车运行 的摩擦减小，大大提高车速。
2.磁浮列车的优点：高速、舒适、无噪音、无 污染、能耗低。
下列事例中，没有利用电磁铁的是（ ）
当开关闭合，电路被接通，电磁铁有了 电流，把衔铁吸过来，在弹簧片下端的小锤 就在铃上敲一下。当衔铁被吸过来后，它跟 螺钉的尖端分开，电路断开，电磁铁失去磁 性，弹簧片便弹了回去，衔铁刚触到螺钉， 使电路又接通，又把衔铁吸引过来，小锤又 敲一下。只要开关闭合，电流就这样一通一 断地循环下去，铃声就一直响个不停。
思考：开关闭合时，——灯亮； 开关断开，——灯亮。
1.结构：电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹 簧、静触点、动触点等组成。 2.原理：电磁继电器是利用电流的磁效应工作的。
3.电磁继电器的实质就是利用电磁铁控制工作 电路通、断的开关。
想想议议：电铃是怎样不停地 发出声响的？
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