鸟类的生殖和发育 新人教版

第四节 鸟的生殖和发育 课程标准（2022年版） 课标解读 生物可以通过有性生殖或无性生殖繁殖后代 描述鸟的生殖和发育过程 卵壳、卵壳膜、卵黄膜：保护，防止水分散失气室：为胚胎发育提供 卵白、卵黄：为胚胎发育提供营养物质和 胚盘：内含有 ，受精后能发育成雏鸟系带：悬挂卵黄，固定和减震，利于孵化。

生殖特点： 生殖、 生、 受精发育过程：一般经过 、 、筑巢、 、孵卵、育雏几个阶段考点01 鸟卵的结构【典型例题】下图是鸟卵结构示意图。

下列有关其结构和功能的叙述中，错误的是（ ）A ．⑥是气室，能为鸟卵的发育提供氧气B ．④的发育所需要的营养全部由⑤提供 考点突破知识清单课标解读鸟卵的结构与功能 鸟的生殖和发育 鸟的生殖和发育C．图中的①和②对鸟卵起保护作用D．受精后的鸟卵，产出后遇低温④就不能继续发育【规律总结】1．一个鸟卵不等于一个卵细胞。

卵细胞包括胚盘、卵黄、卵黄膜三部分。

2．只有受精的鸟卵才能孵出雏鸟。

考点02 鸟的生殖和发育过程【典型例题】各种鸟的生殖和发育都必须经过的阶段是（）①求偶②交配③筑巢④产卵⑤孵卵A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①②④【规律总结】不是所有鸟类六个生殖发育过程全有，如杜鹃鸟，杜鹃鸟产卵，但不筑巢、不孵卵、不育雏。

分层提分题组A 基础过关练1．通过观察鸡卵，认识其结构特点，会发现鸡卵的主要营养部分是（）A．胚盘B．卵黄C．卵白D．气室2．鸟卵是一个细胞，在各个结构中真正构成卵细胞的是（）A．卵壳、卵壳膜、卵黄B．卵壳、卵白、卵黄C．卵壳膜、卵黄膜、胚盘D．卵黄膜、卵黄、胚盘3．如图为鸟卵的结构模式图，下列说法不正确的是（）A．①是卵壳，能控制物质的进出B．⑤能为胚胎发育提供营养C．受精后，③将发育成胚胎D．胚盘里面含有细胞核4．“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归。

”该诗句中的鸟妈妈正处于（）A．产卵期B．交配期C．育雏期D．孵卵期5．无论鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育过程中，鸟必须具有哪几种行为（）A．筑巢、孵卵、育雏B．产卵、育雏、筑巢C．求偶、交配、产卵D．筑巢、求偶、交配题组B 能力提升练6．图是鸟卵的结构示意图，下列鸟卵结构与其功能匹配错误的是（）A．卵壳——保护内部结构B．卵黄——提供主要营养C．卵白——提供养料和水分D．胚盘——固定卵黄的位置7．下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（）A．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙D．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯8．春光明媚，各种鸟儿在枝头叽叽喳喳叫个不停，所有的鸟均具有（）行为A．求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏B．求偶、交配、产卵C．求偶、交配、筑巢、产卵D．求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵9．鸟类生殖和发育的特点主要包括（）①体内受精；②卵生；③体外受精；④卵外有卵壳保护；⑤亲鸟有孵卵、育雏行为A．①⑤B．①②④⑤C．①②⑤D．②③④⑤10．图为鸟卵的结构图，据图回答下列问题。

初二生物新人教版下册鸟的生殖和发育知识点
本文的主要内容是鸟的生殖和发育知识点，包括生殖特点、鸟卵的结构与功能、鸟的生殖和发育过程三个知识点，希望对大家新学期学习有帮助。

知识点
1.生殖特点：有性生殖、卵生、体内受精。

2.鸟卵的结构与功能：卵壳和卵壳膜对卵起保护作用，在卵壳上有许多起气孔可以透气，以确保卵进行气体交换。

卵白对胚有保护作用，还能供给胚胎发育所需的养料和水。

卵黄膜起保护作用。

卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养。

胚盘是进行胚胎发育的部位。

系带悬挂卵黄，固定和减震，利于孵化。

气室储存气体，由内外两层卵壳膜构成。

3.鸟的生殖和发育过程：筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。

其中求偶、交配、产卵是鸟类生殖和发育必经的过程。

课后习题
1.关于鸡卵的说法，正确的()
A.胚盘里含有细胞核
B.卵黄就是细胞核
C.卵白就是细胞质
D.卵壳膜就是细胞膜
2.鸟类比鱼类、两栖类、爬行类动物复杂而高等，在繁殖上表现为()
A.体外受精
B.卵生
C.胎生哺乳
D.筑巢、孵卵、育雏
3.下列不属于鸟类的繁殖行为的是()。

第四节鸟的生殖和发育一、核心素养：通过对鸟类生殖和发育特点的学习，形成结构与功能相适应的生命观念，形成关爱鸟类、保护自然的社会责任。

教材分析“鸟的生殖和发育”是人教版八年级《生物学》下册第七单元第一章第四节。

按照课程标准的要求，生物的生殖、发育是初中生物学的重要内容。

作为本章最后一节的“鸟的生殖和发育”，是学习完植物的有性生殖和无性生殖、动物中的昆虫和两栖类动物的生殖和发育等内容后开课的。

本节教材主要通过对鸟卵结构的探究来认识鸟的生殖和发育，设有观察与思考等探究活动，有很大的活动拓展空间。

教材在引导学生认识鸟的生殖过程和特点的同时，突出鸟的生殖和发育与其生活环境相适应的特点。

通过本节课的学习，明确鸟类和我们人类之间的关系，懂得关爱鸟类、保护自然的重要意义。

所以本节课的教学内容在整个教材中占有重要地位。

教学目标：（一）知识目标：1.通过实验，识别鸟卵的结构，说出各部分的结构与功能。

2.概述鸟的生殖和发育过程。

（二）能力目标：1.在图文学习中，提高学生的信息处理能力。

2.通过观察、分析、合作讨论，培养自主学习和合作学习的能力。

（三）情感、态度与价值观：通过观看录象、图片渗透爱护鸟类、保护自然的情感教育。

教学重点难点：（一）教学重点：1、鸟卵的结构和功能。

2、鸟的生殖和发育过程。

（二）教学难点用正确的观察方法认识鸟卵的复杂结构，自主建构“鸟卵的结构特点增强了鸟类对陆地环境的适应”的概念。

教学设计思路新课程的课堂教学不再是一个封闭系统，也不再拘泥于预先设定的固定不变的程式，针对教材特点和学生的认知规律，我把本课内容做了调整。

先让学生展示课前准备资料，学生利用诗歌和丰富的图片资料讲解了鸟的生殖和发育过程，把学生带入鸟的世界，宏观上引起学生的探究欲望，在进入鸡卵的探究就顺理成章了。

为了让学生更好地理解鸟卵为什么可以在陆地上发育的道理，我给学生准备了探究实验的用具，让他们利用鸡蛋作为实验材料，以小组为单位，亲自动手操作、设计实验，从内心感受科学探究的过程，体验科学探究的方法，明确鸟卵的结构特点，并讨论推测各结构的功能，让实验走进课堂。

第三节鸟类的生殖和发育教学目标一、知识与技能1．说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。

2．描述鸟的生殖和发育过程。

3．观察鸡卵的结构，并说出各部分结构的名称。

二、过程与方法通过组织学生观察鸡卵，加强感性认识，通过观察、分析和讨论，在相互交流中获取知识，进而归纳列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式. 明确生物的生殖和发育与环境的相互关系。

三、情感、态度与价值观从学生生活实际出发，通过观察、分析和讨论，了解鸟类的生殖和发育过程的特点，进而明确生物的生殖和发育与环境的相互关系。

通过交流活动培养团结合作，互助学习的精神和环境意识。

教学重点鸡卵的结构，鸟的生殖和发育过程，鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。

教学方法实验、观察、讨论、交流、讲授教学准备一个鸡蛋、镊子、注射器、相关资料、ppt课件，收集与鸟的生殖与发育相关的材料（文字资料和录像资料）。

教学内容【引入新课】想一想，议一议：【学生】先思考问题，带着问题阅读全文，并完成以下填空题：1.鸟类能产有硬壳保护的﹍﹍﹍，这是鸟类的重要特征之一。

2. ﹍﹍﹍是鸡卵的主要营养部分。

卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为﹍﹍﹍，里面含有﹍﹍﹍。

3.﹍﹍﹍和﹍﹍﹍起保护作用。

卵壳上还有﹍﹍﹍，能够进行气体交换。

4.鸟卵既可贮存丰富的﹍﹍﹍供胚胎发育需要；又有﹍﹍﹍、﹍﹍﹍的保护，能减少水分的丢失。

5.鸟类的生殖和发育过程一般包括﹍﹍﹍、﹍﹍﹍、﹍﹍﹍、﹍﹍﹍、﹍﹍﹍和﹍﹍﹍几个阶段。

【学生】根据课文知识，试着回答“想一想，议一议”的问题。

一、鸟卵的结构【实验】观察鸡卵的结构【教师】播放观察鸡卵的结构的视频。

【学生】先阅读实验中的内容，并带着讨论题的问题认真观看视频，然后讨论并回答问题。

【试一试】设计一个简单的实验，来证明卵壳上有许多气孔。

方法：⑴用圆规尖在鸡蛋壳上钻孔；⑵用注射器注入空气；⑶观看蛋壳表面的水珠。

【学生】1、了解鸟卵的大小与孵化时间的关系。

2、总结鸟卵有利于鸟类在陆地上繁殖后代的特征：鸟卵既可以丰富的营养物质供胚胎发育需要；又有卵壳、卵壳膜的保护，能减少水分的丢失。

一、教学目标：1、说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点；2、描述鸟的生殖和发育过程。

3、通过探究和讨论锻炼学生的仔细观察和分析能力。

二、教学重点：说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点；三、教学难点：观察鸡卵结构的实验四、课时安排：一课时五、教学过程：（一）、教学方法：实验法、讨论法、归纳法、谈话法等相结合。

（二）、教学策略：鸟与人类的生活密切，是大家都比较熟悉的一大类群动物。

而鸡等家禽更是无人不晓。

它们通过产卵来繁殖后代，基本上个个学生都知道，鸡卵更是吃过无数。

但很少同学会留意鸡卵的内部结构。

本节通过对鸡卵结构的观察这一实验，以小组同学合作、讨论等形式，探究鸟卵的结构、讨论各部分结构的功能、认识鸡卵及其对环境的适应。

本节学习内容，除了让学生对鸟类的生殖和发育过程有了解之外，还要让学生体会到，越是高等级的动物其生殖过程越复杂，对环境适应能力越强。

学习内容教师活动学生活动教学目的温故知新课题：鸟的生殖和发育回顾前两次课所学的昆虫和两栖类动物的发育方式，由变态发育引导到直接发育，从而引出本次新课，鸟的生殖和发育，再以鸡蛋为例开始介绍鸡卵的结构。

跟随老师思路一起回忆原有知识，让思维逐渐从变态发育过度到直接发育。

建立原有知识和新知识之间联系的支点，为学生建立合理的知识框。

培养学生自主归纳课内知识点的能力。

七、板书设计第四节鸟的生殖和发育一、观察鸡卵的结构：卵壳（气孔）卵壳膜气室提供氧气卵白保护、提供水分和营养系带保护卵黄营养胚盘胚胎发育的部位二、鸟的生殖和发育的过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏保护。

《鸟的生殖和发育》教案（2）材料用具：新鲜鸡卵，放大镜，剪刀，镊子，培养皿。

视频：观察鸟卵的结构（3）方法步骤①取一枚鸡卵，首先观察鸡卵的外部形态。

鸡卵是椭圆形的，外部是卵壳，用手握住卵壳，可感受到卵壳非常坚硬，鸡卵的这种形状及坚硬的外壳使其能够承受较大的外界压力，对卵起保护作用。

因而鸡趴在卵上孵化时，不会将其压碎。

②将鸡卵的钝端轻轻敲出裂纹，用镊子将破裂的卵壳连同外壳膜（紧贴着卵壳内壁的一层薄膜）除去。

鸡卵的钝端有一个小空腔，这是气室。

气室里面有气体，为胚胎发育提供氧气。

③用剪刀将小空腔下面的内壳膜翦破，使壳膜内的卵白（无色透明黏稠的液体）和卵黄（黄色球形）流到一烧杯或培养皿内。

对照下图，认识鸟卵的结构：卵壳、气室、卵白、卵黄、系带等。

④仔细观察卵黄，寻找卵黄上乳白色的小圆点——胚盘。

教材第19页“讨论”①卵壳和卵壳膜对卵起保护作用，在卵壳上有许多气孔可以透气，以确保胚胎发育时能够进行气体交换。

卵白对胚胎有营养和保护作用。

卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养，在卵黄外面包裹着卵黄膜。

②（受精）卵的胚盘将来发育成雏鸡。

2.鸟卵的结构（1）卵壳：卵壳由碳酸钙及少量盐类和有机物构成，可承受外界较大压力，起保护作用，在其上还有许多肉眼看不到的气孔，使得胚胎发育时能够获得充足的氧气。

在老师的指导下观察鸡卵的结构观察识记鸟卵的结构并猜测功能指导观察鸡卵的结构指导观察识记鸟卵的结构并猜测功能教材第19页“试一试”准备一个新鲜的鸡蛋，用针在卵壳上扎一个小眼，在小眼处插入注射器的针头，并使小眼和针头间尽量密闭。

用注射器从小眼向卵内缓缓打气，使卵壳内的压力增大。

一段时间后，可见卵壳表面出现一滴一滴的液珠，这说明卵壳上有气孔。

也可将鸡卵浸没在40~50℃的温水中，看卵壳上是不是有小气泡出现。

（2）卵壳膜：卵壳腊有两层，外层紧贴卵壳，内层包裹着卵白，两层膜之间的空腔即气室。

卵壳膜具有保护作用。

（3）气室：鸟卵的内外壳膜之间的空腔叫气室，气室内贮存有气体，可以为胚胎发育提供氧气。

《鸟的生殖和发育》一、选择题1. 生殖发育是生物得以延续种族、不断进化的重要环节．下列有关生物生殖和发育的说法中，正确的是（）A. 要保持果树的优良性状最好采取种子繁殖法B. 在鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的是胚盘C. 有性生殖比无性生殖繁殖速度快且性状稳定D. 所有的动物都只能通过有性生殖来繁殖后代2. 朱鹊是稀世珍禽，中国特有物种，属于鸟类动物．我国对朱鹊的保护和科学研究进行了大量工作，特别是饲养繁殖方面，于1989年在世界上首次人工孵化成功．请你说出朱鹊的受精方式和胚胎发育类型分别是（）A. 体内受精，胎生B. 体内受精，卵生C. 体外受精，卵生D. 体外受精，胎生3. 下列关于动物的生长和发育的说法错误的是（）A. 鸟卵结构中胚盘是胚胎发育的部位B. 卵黄为胚胎发育提供了主要的营养C. 家蚕的一生比蝗虫多了蛹期1D. 动物的克隆和人的试管婴儿原理相同4. 如图是鸟卵结构示意图，其中正确表示卵细胞结构的是（）A. ①③⑦B. ③⑥⑦C. ③④⑥D. ④⑤⑥5. 鸡的受精方式和胚胎发育方式分别是（）A. 体外受精、卵生B. 体内受精、胎生C. 体外受精、胎生D. 体内受精、卵生6. 在鸟卵结构中，将来能发育成雏鸟、为胚胎发育提供氧气的结构分别是（）A. ④⑥B. ③⑦C. ⑤⑥D. ②④7. 在鸟卵中，真正的卵细胞所包括的结构是（）A. 卵黄、胚盘、细胞核B. 胚盘、卵黄、卵黄膜C. 卵黄、卵白、内层卵壳膜D. 卵壳、卵白、卵黄8. 在鸡卵中，真正属于卵细胞的结构是（）A. 胚盘、卵黄和包在外面的卵壳膜B. 胚盘、卵白和包在外面的卵黄膜C. 卵黄、卵白和包在外面的卵壳膜D. 胚盘、卵黄和包在外面的卵黄膜9. 鸡蛋也叫鸡卵，是我们餐桌上一年四季的食物，也是鸡繁衍后代生殖发育的一个阶段．下列对于鸡卵的叙述正确的是（）A. 卵黄就是卵中的卵细胞B. 鸡的卵就是一个卵细胞C. 胚盘里含有细胞核D. 卵白是卵细胞中的营养物质10. 鸡的卵细胞是指（）A. 一个鸡蛋B. 剥去蛋壳后的部分，包括卵白和卵黄C. 胚盘D. 卵白以内的部分，包括卵黄膜、卵黄和胚盘11. 无论各种鸟的生殖有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须具有哪几种行为？（）A. 筑巢、求偶、交配B. 筑巢、孵卵、育雏C. 求偶、交配、产卵D. 产卵、育雏、筑巢12. 鸡的受精卵中将来能发育成雏鸡的结构是（）A. 胚盘B. 卵白C. 卵黄D. 系带13. 已受精的鸡卵中，遗传物质存在的部位是（）A. 卵黄B. 卵白C. 胚3盘 D. 系带14. 一况下，们要察鸡卵结构中的气，应该敲开鸡蛋的）A. 尖端B. 钝端C. 侧面D. 以上均可15. 鸟的胚胎发育过程中，所需要的水分和营养物质来自（）A. 都主要来自于卵白B. 都来自于卵黄C. 分别主要来自于卵白和卵黄D. 分别主要来自于卵黄和卵白16. 在“鸡蛋的结构”过程中，把新鲜鸡蛋的卵壳打破后，将其内容物倒入培养皿内时，发现卵黄淌了出来，这是因为（）A. 系带断裂B. 卵壳膜破裂C. 卵黄膜破裂D. 卵黄内含有的营养物质太多17. 下列不属于鸟类繁殖行为的是（）A. 筑巢B. 哺乳C. 求偶D. 育雏二、填空题18. 一个鸡蛋就是一个细胞． ______ ．三、简答题19. 将下列鸟和它们的雏鸟类型用线连起来据图回答．（1）图中含有细胞核的结构是______ ，是进行胚胎发育的部位．（2）图中的⑥是指 ______ ，它能为胚胎发育提供所必需的 ______ ．（3）起到固定卵黄作用的结构是______ ．（4）图中储存空气的结构是 ______ ，能为胚胎发育提供充足的 ______ ．（5）家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎继续发育，必须的环境条件应该是 ______A．适宜的温度B．充足的养料C．一定的水分D．雌鸽孵卵（6）判断鸡卵是否受精的依据是受精的鸡卵 ______A．胚盘色浓而略大B．胚盘色浅而略小．《鸟的生殖和发育》【答案】1. B2. B3. D4. C5. D6. C7. B8. D9. C10. D11. C 12. A 13. C 14. B15. C16. C 17. B518. ×19. 解：早成鸟是指雏鸟孵出时即已充分发育，被有密绒羽，眼已经睁开，腿脚有力，在绒羽干后，可随亲鸟觅食．大多数地栖鸟类（如鸡）和游禽类（大雁）属于早成鸟．如；鸡、大雁、家鸭、鹅等．晚成鸟是指出壳时雏鸟尚未发育充分，体表光滑或微具稀疏小绒，眼不能睁开，全仰亲鸟的喂养，待在巢内发育后才能独立生活，如麻雀、燕子、家鸽等．还有一些躯体大而凶猛的鸟也属于晚成鸟．故答案为：20. ⑤胚盘；卵黄；养料；⑦系带；③气室；氧气；A；A【解析】1.解：A、嫁接或扦插的方法属于无性繁殖，后代不会发生变异，可保持果树的优良性状．A 错误．B、鸟卵的结构中，胚盘--里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟．B 正确．C、有性生殖不如无性生殖繁殖速度快．C错误．D、动物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖．如蝗虫的生殖方式是有性生殖，草履虫通过分裂方式繁殖属于无性生殖，D错误．故选：B无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合，由亲本直接产生子代的生殖方式．优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低．有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖可以使后代产生更大的变异，使后代产生新的性状，生活力比较强，更有利于适应环境，有利于种族的繁衍．判断生物的生殖方式是有性还是无性看是否经过两性生殖细胞的结合．2.解：鸟类的生殖方式是有性生殖、体内受精、卵生，雌鸟产生的卵细胞假如受精，在雌鸟体内就已经开始胚胎发育了，等从体内产出后，由于外界温度较低，胚胎发育停止，等温度适宜（如亲鸟的孵卵）时，又开始发育．可见B正确．故选：B鸟类的生殖方式是有性生殖、体内受精、卵生．解题的而关键是掌握鸟的生殖发育特点．3.解：A、鸟卵结构中，胚盘中有细胞核，是胚胎发育的部位．A正确；B、卵黄为胚胎发育提供了丰富的营养物质．B正确；C、家蚕属于完全变态，蝗虫属于不完全变态，两者的区别是家蚕有蛹期．C正确；D、动物的克隆属于无性生殖，试管婴儿是有性生殖．D错误．故选：D．动物的生殖方式有卵生、胎生，昆虫的发育分为完全变态发育、不完全变态发育．明确动物的生殖和发育．4.解：卵细胞包括④卵黄膜、⑥卵黄和③胚盘，其中的卵黄里面含有丰富的营养物质，是卵细胞的主要营养部分．的结构包括：③胚盘，②卵壳，⑤系带，卵黄膜，⑥卵黄，①气室，⑦卵白，④卵壳膜．卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵黄的作用；7卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎解答此类题目的关键是熟知鸟卵的结构和功能．5.解：胚盘是鸡卵的主要结构，里面含有细胞核，是胚胎发育的部位；鸟类的生殖方式是有性生殖、体内受精的，雌鸟产生的卵细胞假如受精，在雌鸟体内就已经开始胚胎发育了，鸟卵在排出体外经过输卵管、泄殖腔的过程中，卵细胞的外面被卵白、卵壳等所包裹，等从体内产出后，由于外界温度较低，胚胎发育停止，等温度适宜（如亲鸟的孵卵）时，又开始发育．因此鸡受精卵进行胚胎发育的开始时期是卵细胞受精时，受精方式是体内受精．故选D．鸟卵一般分为卵壳，卵壳膜，卵白，气室，系带，卵黄膜，卵黄以及胚盘，其中，卵黄，卵黄膜以及胚盘是鸟卵的卵细胞．其余部分则是非细胞结构，卵黄是卵细胞主要的营养物质，供胚胎发育．胚盘是卵黄中央盘状的小白点，里面含有细胞核．卵黄膜紧包在卵黄外面，起保护卵黄的作用．此题考查了鸟的受精卵的发育及受精方式，必须重点掌握．6.解：：①卵壳--起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换．②系带--固定卵黄的作用．③卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分④卵黄--卵细胞的主要营养部分．⑤胚盘--里面含有细胞核，是胚胎发育的部位．⑥气室--贮存空气，有利于胚胎进行呼吸．⑦卵壳膜是紧包在卵壳外面的膜，起保护作用所以在鸟卵结构中，将来能发育成雏鸟和为胚胎发育提供氧气的结构分别是⑤胚盘和⑥气室．故选：C如图鸟卵的结构：蛋黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数营养物质都集中在蛋黄部分，其为胚9胎发育提供营养．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位．其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．图中①是卵壳；②是系带；③是卵白；④是卵黄；⑤是胚盘；⑥是气室；⑦是卵壳膜． 回答此题的关键是明确鸟卵的结构和功能．7.解：卵黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数营养物质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位．其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．故选：B ．解：如图鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜． 卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎． 鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．8.解：卵细胞的结构包括卵黄膜、卵黄和胚盘三部分．故选：D 如图鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜．卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵细胞的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．故能为鸡的胚胎发育提供营养物质的结构有卵黄和卵白，对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．卵细胞包括卵黄膜、卵黄和胚盘．解答此题的关键是明确鸟卵的结构．9.解：鸟卵由外及里的结构为：卵壳起保护作用；卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能；系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜，起保护作用；蛋黄即鸟卵内部发黄的部分．鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位．鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．所以C符合题意．故选：C．如图鸟卵的结构：对于胚盘的考查是鸟卵这部分的重点．10.解：如图家鸽卵的结构：蛋黄即家鸽卵内部发黄的部分．家鸽卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的．是进行胚胎发育的部位．鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．故选：D鸟卵的结构主要为：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜．家鸽的卵细胞并不是一个鸽蛋，它只包括卵黄膜，卵黄和胚盘．11.解：繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，而生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为．如求偶、交配、筑巢、孵卵和亲代抚育等．有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏，如杜鹃．杜鹃将卵产在其他鸟类（如画眉，鸦雀，寿带鸟和柳莺）的巢内，让这些鸟类为其孵卵，雏．无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须有的是求偶、交配、产卵行为．故选：C鸟的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段，据此答题．鸟类的生殖过程包括筑巢--求偶--交配--产卵--孵卵--育雏等，鸟类的发育过程包括受精卵--雏鸟--成鸟等．12.解：鸟卵的各部分结构名称和功能，如下所示：可见鸟卵的结构中，卵壳较硬，上面有气孔，保护卵细胞；卵白除了保护卵细胞，还为11胚胎发育提供水分和养料；卵细胞是由胚盘、卵黄膜、卵黄构成的．卵黄膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供养料，胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡．故选：A鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸟．鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．13.解：鸡卵的结构，由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵黄膜、卵黄、胚盘等．雏鸡由胚盘发育而来，胚盘是由受精卵分裂发育而来，为卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位．已受精的鸡卵中，遗传物质就存在于胚盘内．故选：C雏鸡由胚盘发育而来，胚盘是由受精卵分裂发育而来，为卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位．鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．14.解：鸡蛋的端指的是较的一，此端两层卵壳膜围成的空腔叫气室，盘是胎发的部位，里面含有细胞核．空格/所一般情下，我们要观到鸡卵结构中气室应该开鸡的端．故：B的钝端指的是较大的一端，有室．的结构是初中阶段一个重要的实内容，家不要死记硬，亲自做一这个实验，身受一下，便很容易记住．15.解：鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养．卵白可以给胚胎发育提供水和营养物质．故选：C如图鸟卵的结构：鸟卵的结构和功能依次为：（1）卵白--含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要．（2）胚盘--里面含有细胞核，是胚胎发育的部位．（3）卵壳膜--有内外两层，两层卵壳膜围成的空腔叫气室，卵壳膜起保护作用．（4）气室--贮存空气，有利于胚胎进行呼吸．（5）系带--固定卵黄的作用．（6）卵黄--卵细胞的主要营养部分．（7）卵黄膜--保护并维持卵细胞的形状．（8）卵壳--起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换．解题的关键是熟悉鸟卵结构和功能．16.解：在鸡蛋的结构中，由外到内依次是：卵壳、卵壳膜、卵白、系带、气室、胚盘、卵黄膜、卵黄几部分，其中胚盘是最主要的部分，因为里面含有细胞核，是胚胎发育的部位；对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．因此把新鲜鸡蛋的卵壳打破后，将其内容物倒入培养皿内时，发现卵黄淌了出来，这是因为卵黄膜破裂．故选：C．此题考查鸟卵的结构和功能．其结构和功能如下：13解答此类题目的关键是熟知鸟卵的结构和功能；鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．17.解：在繁殖季节，许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵．然后选择合适的场所构筑巢穴．接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵．鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育．孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活．所以鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏．A、C、D正确．B、哺乳是哺乳动物的繁殖行为，B错误．故选：B．鸟类的生殖过程包括筑巢--求偶--交配--产卵--孵卵--育雏等，鸟类的发育过程包括受精卵--雏鸟--成鸟等．鸟类的繁殖行为是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小．18.解：鸟类的结构主要为：卵黄膜、卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄系带、卵壳膜等，其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．卵黄为胚胎发育提供营养；卵白保护卵细胞并为胚胎发育提供水分；胚盘里面有细胞核，是胚胎发育的部位．故答案为：×如图是鸟卵的结构：解题的关键是知道鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．19.孵化出的雏鸟有早成鸟和晚成鸟之分．解答此题的关键是了解早成鸟和晚成鸟的区别，注意区分掌握．20.解：（1）⑤胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的场所．（2）⑥卵黄为胚胎发育提供养料．（3）⑦系带能够固定卵细胞，还能减轻震动．（4）③气室为胚胎发育提供氧气．（5）鸟的受精卵在体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，须由亲鸟孵化，保持适宜的温度才能继续发育．（6）鸡卵是否受精要看胚盘的大小和颜色，受精的鸟卵的胚盘颜色深并且胚盘大；未受精的鸟卵胚盘颜色浅并且胚盘小．故答案为：（1）⑤胚盘；（2）卵黄；养料；（3）⑦系带；（4）③气室；氧气；（5）A；（6）A15如图鸟卵的结构：可知：①卵壳，②卵壳膜，③气室，④卵白，⑤胚盘，⑥卵黄，⑦系带，⑧卵黄膜．解答此类题目的关键是熟知鸟卵的结构和功能．。

《鸟的生殖和发育》教学设计一、教材分析“鸟的生殖和发育”一节是人教版新教材八年级下册第七单元第一章第四节的内容。

新教材在内容深度安排上，体现了以学生为主体的教学原则，强调学生参与教学。

通过学生主动探究鸟卵的复杂结构，得出鸟卵适于陆地发育的特点。

本节还使学生认识鸟类的生殖和发育的一般过程，理解鸟类的繁殖行为对种群繁衍的意义，从而树立爱鸟、护鸟的意识。

最后，本节还结合“S.T.S”内容，通过组织参观家禽养殖场的活动，使学生认识生物科学知识和科学技术在生产活动中的应用。

这不仅加深学生对所学知识的理解，也培养学生爱科学、学科学、用科学的态度和情感。

二、设计思路本节课，我按照教材的顺序，先从学生熟悉的鸡蛋的观察实验开始，通过观察和思考来探究鸟卵的结构与功能相适应的特点，然后再讲解鸟的生殖和发育的一般过程。

考虑到是录课的形式，没有了课堂教学上的学生动手实验、合作探究等环节，所以整个教学过程以问题导向，通过问题的呈现吸引学生，引导思考。

三、学情分析学生在生活中接触最多的与鸟类有关的就是鸡蛋，是不是所有鸡蛋都能孵出小鸡呢？“苍蝇不叮无缝的鸡蛋”，蛋壳真的无缝吗？对于关于鸟类的种种疑问，学生还有很多很多的不知道，但他们从来没有深究过，通过本节课的学习，课堂上仔细探究，不仅激发了学生的学习积极性，而且学到了许多关于鸟类的知识和科学探究的方法，很有成就感。

四、教学目标1、知识目标①探究鸟卵的结构，说出鸟卵适合于陆地上发育的结构特点；②描述鸟的生殖和发育过程；2、能力目标①培养学生提出问题、解决问题的能力。

②培养学生观察分析能力和实验探究能力。

3、情感目标①培养学生团结、合作意识。

②通过参观或参与家禽养殖活动，关注鸟类与人类生活的关系。

③培养学生爱鸟、护鸟的意识。

五、教学重点1、观察鸟的繁殖行为，描述鸟的生殖和发育过程2、探究鸟卵的结构和作用。

3、训练学生解读图表的能力，培养学生综合运用知识从多角度分析问题、解决问题的能力。