计算机输入输出设备教案

输入输出设备
一、教学目标
知识与技能
1、知道计算机各部分的名称及用途。

2、知道输入及输出设备的概念及认识常用的输入输出设备。

3、会连接计算机主要设备。

过程与方法
通过学生主动尝试认识计算机的输入输出设备
情感、态度与价值观
学生通过亲自动手操作感知，提高学生的实践能力及创新能力。

二、教学重点难点
重点：1、计算机各设备的名称及用途。

2、认识常用计算机输入输出设备。

难点：1、了解输入输出设备的概念。

2、通过动手了解各设备的用途及连接方式。

《计算机硬件系统》教案一、教学目标1、知识与技能目标学生能够了解计算机硬件系统的组成部分。

掌握各个硬件的主要功能和特点。

能够识别常见的计算机硬件设备。

2、过程与方法目标通过观察、比较和分析，培养学生的观察力和逻辑思维能力。

通过小组讨论和实践操作，提高学生的合作能力和动手能力。

3、情感态度与价值观目标激发学生对计算机科学的兴趣和探索欲望。

培养学生的创新精神和实践能力。

二、教学重难点1、教学重点计算机硬件系统的五大组成部分：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。

中央处理器（CPU）的功能和组成。

存储器的分类和特点。

2、教学难点理解计算机硬件各部分之间的协同工作原理。

区分不同类型存储器的性能和应用场景。

三、教学方法1、讲授法讲解计算机硬件系统的基本概念和组成部分。

2、演示法通过展示实物或图片，帮助学生直观地认识计算机硬件设备。

3、讨论法组织学生讨论硬件设备的功能和应用，促进学生的思考和交流。

4、实践法让学生亲自动手拆卸和组装计算机硬件，加深对硬件的理解。

四、教学过程1、导入（5 分钟）展示一台完整的计算机，提问学生：“大家知道计算机是由哪些部分组成的吗？”引发学生的兴趣和思考，从而导入新课。

2、讲授新课（30 分钟）计算机硬件系统的组成介绍计算机硬件系统包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大组成部分。

用简单易懂的语言解释每个部分的作用，例如：运算器负责进行算术和逻辑运算，控制器负责指挥计算机各部分协调工作等。

中央处理器（CPU）强调 CPU 是计算机的核心部件，它包括运算器和控制器。

讲解 CPU 的性能指标，如主频、核心数等，让学生了解如何衡量CPU 的性能。

存储器介绍存储器分为内存储器（内存）和外存储器（硬盘、U盘等）。

比较内存和外存的特点，如内存速度快但容量小，外存容量大但速度相对较慢。

输入设备列举常见的输入设备，如键盘、鼠标、扫描仪等，并说明它们的功能。

输出设备介绍常见的输出设备，如显示器、打印机、音箱等，以及它们的用途。

计算机组成教案教材分析本节根据《信息技术》七年级上册的内容设计的，主要内容是向学生讲解计算机的组成，通过实物展示的方法让学生熟悉计算机的各个部分，对计算机有个完整的认识。

通过这一节的学习，为以后的学习做好基础。

教学目的与要求：1、学生了解计算机组成各部分的名称和作用。

2、学生知道计算机的硬件有哪些。

3、学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。

4、通过介绍国产软件，对学生进行爱国主义教育。

教学重点1、学生了解计算机组成各部分设备的作用。

2、学生了解计算机处理信息的过程。

教学难点计算机硬件和软件的概念。

学生分析初一刚入学的学生，其中大部分学生对电脑不怎么了解，这节有必要通过概念加实物展示方法来进行讲解。

该年级的学生刚由小学升入中学，根据他们的心理特点，相比抽象的学习他们更能接受形象、直观性的学习。

因此，在教学中设计一些实物展示，加深他们的理解。

该年龄段得学生比较活泼，课堂上注意监督他们学习。

教学准备该节课的课件，计算机相关软件，相关图片及实物。

教学过程一、引入话题二、进入讲解三、学生思考，自主探究。

授课过程1、先请同学们自己阅读书上第一节内容，边看书边思考以下三个问题，待会儿老师抽同学们回答。

2、①计算机是由哪两部分组成？②计算机硬件是由哪几部分组成？③计算机软件有哪几类？它们各有什么用途？教师巡视检查学生自学情况。

板书以上问题，中间留空白，以便待会儿书写答案3、 2.好，大部分同学应该看得差不多了吧，下面我来找几个同学回答一下老师让你们思考的问题，哪位同学踊跃的回答一下：4、计算机是由哪两部分组成？······板书一、计算机系统的组成由硬件和软件两部分组成，他们共同构成：计算机系统。

硬件：构成计算机的物理装置；软件：为计算机运行、维护和管理编制的各种程序和文挡的总称。

老师提问：哪位同学用自己的话给大家讲讲你所知道的计算机的硬件和软件是什么？老师讲解：硬件就是计算机上大家看得见摸得着的部件像鼠标、显示器、键盘、打印机等。

第2课输入、输出设备
一、教学目标
了解计算机的输入、输出设备
二、重点与难点：
各输入与输出设备的工作的原理
三、教学过程
1、导入：计算机要与外部进行联系，需要一些设备可以将外部信息，如文字、数字、声音、图像、程序、指令输入到计算机中，那么设备就是输入设备
2、最常用的输入设备有：键盘、
3、探索区：键盘上的英文字符布局是谁发明的，你认为这种布局合理吗？
4、手写板：让不熟悉键盘输入的人进行输入。

（现在很多手机也提供了手写功能）
5、鼠标：在WINDOWS中，最常用的设备，
6、讲解鼠标的工作原理
7、实战场：举出你还知道的输入设备，填写P7页的表格中。

8、数据经过处理后，要输出，所用的设备就是输出设备
9、讲解显示器的原理
10、上网探索，（1）比较LCD与CRT的优缺点，并填P7 1-6表。

（2）CRT和LCD的工作原理是什么？
11、操作练习：显示器的尺寸，为了节能，在WINDOWS，如
何设置显示器进行自动关闭。

12、讨论：如何合理地使用计算机才能保护好视力
13、讲解各种打印机的原理
14、多媒体计算机需要什么设备，才能称为多媒体计算机
15、练习：除了上面的输出设备以外，举出你还知道的输出设备。

16、讲解触摸屏
17、实战场：举例说出有哪些公共场合的计算机使用触摸屏来提供资料查询。

18、展评室：说出你所知道的输入、输出设备、并说明它们分别输出的是什么信息。

（2）请说说如何进行各种输入、输出设备的保养。

四、教学反思
通过演示、上网、讲解使学生掌握输入输出设备。

计算机的基本组成教案计算机是现代社会的重要工具，无论是生产工作、科学研究还是生活娱乐，都离不开计算机的支持。

因此，作为计算机教学的重要内容，计算机基本组成的掌握至关重要。

本文将从计算机的基本构成和原理出发，介绍一份适用于初学者的计算机组成教案。

一、计算机的基本构成1.1 组成单位计算机包含输入设备、输出设备、中央处理器（CPU）和内存等核心部件。

其中，输入设备主要负责接收数据，输出设备则将处理后的数据呈现出来。

CPU是整个计算机的大脑，其功能是接受指令并执行相应的操作。

内存则用于存储CPU执行任务所需的数据和程序。

1.2 互联结构计算机的各部件需要通过一些接口和总线进行连接，构成计算机互联结构。

总线是连接各部件的通信路径，其主要功能是实现数据和指令的传输。

同时，总线还可分为地址总线、数据总线和控制总线三类。

1.3 存储结构计算机上的所有数据和指令都需要进行存储。

存储结构包括内存、硬盘、光盘等存储介质。

内存的主要作用是临时存储CPU执行任务所需的数据和程序，而硬盘和光盘则主要用于存储长期不需要修改的数据。

二、计算机的基本原理2.1 指令与数据计算机的指令和数据都是二进制数据，无论是指令还是数据都从程序的内存中被取到计算机的寄存器中进行处理。

在CPU执行指令的过程中，会根据指令中的地址信息找到对应的数据，对其进行运算并输出。

2.2 程序控制计算机中的程序是由一系列指令构成的。

在执行程序时，CPU 需要按照程序的顺序逐条执行指令。

若当前指令所需的数据尚未就绪，则需要等待该数据就绪后再执行当前指令。

2.3 运算控制计算机的运算控制是指CPU在执行指令时进行的数学和逻辑运算。

例如，加法器可以将两个二进制数相加得到结果，而逻辑运算器则用于处理各种逻辑运算（如与、或、非等），为程序提供支持。

2.4 存储器控制计算机的存储器控制是指CPU在执行指令时访问内存和其他存储器的控制，其主要作用是实现CPU和内存之间的数据传输。

计算机系统组成教案一、教学目标1、让学生了解计算机系统的基本组成部分，包括硬件和软件。

2、使学生掌握计算机硬件的主要组成部件及其功能。

3、帮助学生理解计算机软件的分类和作用。

4、培养学生对计算机系统的整体认知和分析能力。

二、教学重难点1、重点计算机硬件系统的五大组成部分：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。

计算机软件系统的分类：系统软件和应用软件。

2、难点理解计算机各硬件部件之间的协同工作原理。

区分系统软件和应用软件的特点和用途。

三、教学方法1、讲授法：讲解计算机系统组成的基本概念和知识。

2、演示法：通过实物展示、图片演示等方式，让学生直观地了解计算机硬件。

3、讨论法：组织学生讨论相关问题，加深对知识的理解。

四、教学过程（一）导入通过展示一台计算机主机和相关外部设备，如显示器、键盘、鼠标等，引发学生的兴趣，提问学生是否知道这些设备在计算机系统中起到什么作用，从而导入本节课的内容——计算机系统组成。

（二）计算机系统概述计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。

硬件是计算机系统的物理装置，是看得见、摸得着的实体；软件则是为了运行、管理和维护计算机而编制的各种程序、数据和文档的总称。

（三）计算机硬件系统1、中央处理器（CPU）运算器：负责进行算术运算和逻辑运算。

控制器：指挥计算机各部件协调工作，是计算机的“指挥中心”。

2、存储器内存：也叫主存，用于暂时存放 CPU 正在处理的数据和程序，速度快但容量较小。

外存：如硬盘、光盘、U 盘等，用于长期存储数据和程序，容量大但速度相对较慢。

3、输入设备常见的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、摄像头等，用于向计算机输入信息。

4、输出设备显示器、打印机、音箱等是常见的输出设备，用于将计算机处理的结果输出给用户。

（四）计算机硬件各部件的协同工作以一个简单的任务为例，比如在Word 中输入一段文字并打印出来。

首先，通过键盘输入文字，键盘作为输入设备将信息传递给 CPU，CPU 进行处理后将数据暂时存放在内存中，然后将处理后的结果保存到硬盘等外存中。

第4课输入输出与计算一、教学目标1.了解控制系统工作过程的三个环节。

2.能结合控制系统案例描述输入和输出。

3.通过分析控制系统的工作过程，提升分析问题的能力和计算思维能力。

二、教学重点与难点教学重点1.理解控制系统工作过程的三个环节。

2.掌握控制系统中的输入和输出。

教学难点1.对控制系统中计算环节的理解。

2.准确描述控制系统的输入和输出。

三、教学准备1.多媒体课件，包含各种控制系统的图片、动画等。

2.简单的控制系统模型，如温度控制系统模型、灯光控制系统模型等。

3.一些生活中控制系统的实物例子，如遥控器、自动感应灯等。

四、教学过程（一）导入新课师：同学们，在我们的生活中，有很多设备和系统都能够自动地完成一些任务。

比如，我们家里的空调可以自动调节温度，自动感应灯可以在天黑的时候自动亮起来。

这些设备和系统是怎么工作的呢？今天，我们就来学习控制系统工作过程中的输入、输出与计算。

（二）新课讲解1.控制系统的概念师：同学们，什么是控制系统呢？控制系统就是能够对一个对象进行控制，使其按照我们的要求进行工作的系统。

控制系统可以是简单的，也可以是复杂的。

比如，一个电灯的开关就是一个简单的控制系统，我们通过按下开关来控制电灯的亮灭。

而一个自动驾驶汽车就是一个复杂的控制系统，它需要通过各种传感器和计算机来控制汽车的行驶。

2.控制系统工作过程的三个环节师：控制系统的工作过程一般可以分为三个环节，分别是输入、计算和输出。

输入环节就是控制系统从外界获取信息的过程。

这些信息可以是各种物理量，比如温度、压力、光线强度等。

也可以是人的指令，比如按下按钮、转动旋钮等。

计算环节就是控制系统对输入的信息进行处理和分析的过程。

在这个过程中，控制系统会根据一定的规则和算法来进行计算，以确定应该采取什么样的行动。

输出环节就是控制系统将计算结果转化为实际行动的过程。

这个行动可以是控制一个设备的开关、调节一个设备的参数等。

3.输入环节（1）输入的类型师：同学们，我们已经知道了输入环节是控制系统从外界获取信息的过程。

计算机的组成教案一、教学目标1、让学生了解计算机的基本组成部分及其功能。

2、使学生掌握计算机硬件和软件的概念。

3、帮助学生理解计算机各组成部分之间的协同工作原理。

二、教学重难点1、重点（1）计算机硬件的五大组成部分（运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备）。

（2）计算机软件的分类（系统软件和应用软件）。

2、难点（1）理解计算机各组成部分的工作原理及相互关系。

（2）区分不同类型的计算机软件及其作用。

三、教学方法1、讲授法：讲解计算机组成的基本概念和原理。

2、实物演示法：展示计算机硬件设备，增强学生的直观认识。

3、讨论法：组织学生讨论计算机在日常生活中的应用，加深对其组成和功能的理解。

四、教学过程1、导入（5 分钟）通过提问引导学生思考计算机在生活中的作用，例如：“同学们，在日常生活中，我们经常使用计算机来做各种事情，比如上网查资料、玩游戏、写作业等。

那你们知道计算机是由哪些部分组成的吗？”从而引出本节课的主题——计算机的组成。

2、计算机硬件（30 分钟）（1）中央处理器（CPU）讲解 CPU 的功能，它是计算机的核心部件，负责运算和控制。

介绍 CPU 的主要参数，如主频、核心数等。

（2）存储器内存：讲解内存的作用是暂时存储正在运行的程序和数据，特点是速度快但容量较小。

外存：介绍硬盘、U盘、光盘等外存设备，它们用于长期存储数据，容量大但速度相对较慢。

（3）输入设备展示键盘、鼠标、扫描仪等输入设备，让学生了解它们的作用是向计算机输入信息。

简单介绍触摸屏、手写板等新型输入设备。

（4）输出设备讲解显示器、打印机、音箱等输出设备的功能，它们将计算机处理的结果展示给用户。

提及 3D 打印机等新兴输出设备。

（5）主板解释主板的作用是连接计算机的各个硬件组件，使它们能够协同工作。

3、计算机软件（20 分钟）（1）系统软件操作系统：介绍 Windows、Linux 等操作系统的作用，如管理硬件资源、提供用户界面等。