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申报课题的步骤和要求是甚么课题研讨要经过立项审核才能是有效的课题研讨，经过审核的课题研讨才能在教师的职业生涯中发挥应有的作用，课题的选择不是凭空想出来的，全国社科基金是每年制定一次指南，教育部的课题是每个五年规划，拜托各学科学者制定五年规划的咨询报告，提出五年内各学科应研讨的次要成绩，教师都可以参考这些课题，选择合适本人的课题，申报课题的步骤和要求是甚么?简单来说有如下几个环节：1、承担课题的级别选择选好研讨课题，进入课题申报时，首先要对研讨课题预备申报哪一级别进行选择。
目前，国家、省、地(市)、县(区)均设有教育科学规划领导小组，负责该级课题的评审和管理。
国家、省级教育科学研讨课题大多分重点课题、规划课题和青年专项课题，地(市)、县(区)的教育科学研讨课题也大多分重点课题和普通课题。
而且大多数学校建有教科室，也应分出重点课题和普通课题。
因而，课题研讨承担者在申报研讨课题时，应根据课题的价值和本身的科研程度和科研能力选择相应的级别。
申报哪一级课题，就向该级课题评审机构办公室讨取申报书。
2、填写《课题申报书》填写课题立项评审机构印发的《课题申报书》是课题申报的次要程序之一。
课题立项评审机构次要根据《课题申报书》的各项内容来确定该课题能否有价值，能否可行，然后确定能否给予立项。
因而，认真、规范、科学地填写《课题申报书》是进行课题申报的一项重要工作。
3、《课题申报书》的递交(1)专家鉴定、引荐课题负责人所在单位领导签署意见后，申报书还要由同行、专家鉴定、引荐，由引荐人介绍研讨人员的理论本质、专业程度、研讨能力和研讨所需求的客观条件，并阐明研讨预期成果达到的可能性。
(2)寄交课题立项评审机构课题申报人应在课题立项评审机构规定的课题申报截止工夫内，把按要求填写好了的《课题申报书》寄交相应的课题立项评审机构，并按规定缴纳课题评审费。
课题的申报都是有条件和标准的，并不是马马虎虎就能申报的，这个还需求教师详细了解本校正课题申报的具体要求，另外，课题申报书的填写也是很关键的，教师可以参考一下标准范例，这对成功申报课题很关键。
教师科研立项申报指南一、引言教师科研是提高教师专业水平和学术能力的重要途径，也是推动教育教学改革发展的关键环节。
为了促进教师科研工作的规范化与有效性，科研立项申报成为教师科研活动中的重要环节。
本文旨在为教师科研立项申报提供指南，帮助教师顺利完成立项申报过程。
二、制定研究计划在进行科研立项申报之前，教师应该先制定一份详细的研究计划。
研究计划应包括研究目标、研究内容、研究方法、研究资源等方面的内容。
研究计划的制定需要充分调研和理论支持，能够体现出研究的创新性和实践意义。
三、选择适当的科研项目在申报科研立项之前，教师要根据自己的研究方向和兴趣选择适合的科研项目。
可以参考学校、地方和国家的科研项目信息，了解项目的要求和评审标准。
选择适当的科研项目有助于提高申报成功率。
四、准备材料和填写申报书申报科研立项需要准备一系列材料，并填写申报书。
常见的材料包括项目简介、研究计划、经费预算、研究成果预期等。
在填写申报书时，要清晰、准确地表达研究意图和科研价值，尽量使评审专家对项目产生兴趣。
五、注意申报时机和流程科研立项申报有固定的时间节点和流程，教师要密切关注相关通知，及时准备和提交申报材料。
申报过程中还需注意材料格式要求、申报方式、提交途径等细节，确保申报顺利进行。
六、展示研究创新和实践价值在申报材料中，要充分展示科研项目的创新性和实践价值。
可以通过前期研究成果、相关统计数据、文献综述等方式，向评审专家证明研究的重要性和可行性。
同时，要突出研究项目对学科发展和社会进步的贡献。
七、落实团队合作和资源支持科研立项申报中，团队合作和资源支持是重要考量因素。
教师可以充分发挥学校、社会和行业资源，展示团队的实力和合作潜力。
同时，要详细列出研究所需的经费、设备和人员配备，确保申报信息的完整和准确。
八、关注评审意见和修改建议提供完整的申报材料后，就要等待评审专家的评审意见和修改建议。
这部分意见是对申报项目的专业审查和改进指导，教师要认真对待，并及时提出修改计划。
教育部科学技术研究项目申报注意事项及网上申报流程一、注意事项为保证项目申报质量，避免因不熟悉申报流程而失去申报资格，现将有关注意事项说明如下：1．必须严格按申报流程操作，否则管理平台无法显示申报项目信息。
2．填写申请书（申请书格式请登录“下载中心”下载）时，请认真阅读“填表说明”并按要求填写。
3．提交的申请书电子版中的各签章页和附件部分须原件扫描（详见申请书的“填表说明”和“项目申请书附件内容说明”）。
4．学校和教育主管部门切实做好项目形式审查工作。
二、申报流程（一）直属高校项目申报流程1．超级管理员为直属高校分配项目申报数量。
（1）点击“申报控制”栏目下的“申报数量”进入“申报数量列表”页面。
（图1）图1（2）点击“项目类别”设置分配的项目类别。
（图2）图2（3）项目限报数量设置成功后，页面会给出提示。
如下图图3所示。
图32．学校管理员用户生成本校项目申报者。
必须给申报者建立项目申报用户并正确设置用户权限，只有项目申报者才有权限申报。
目前用户名只识别邮箱地址（具体设置详见：教育部科技管理平台升级公告），不能使用中文的用户名。
不允许以学校管理员用户的身份提交申报的项目，以免造成系统管理权限的混乱。
图4—图7所示为具体操作步骤。
（1）点击导航栏的“用户管理”，出现用户列表页面，点击页面上的“增加”按钮，进入增加用户页面。
（图4）图4（2）设置用户名和密码，并选择该用户所属学校的名称。
设置用户角色为“项目申报者”。
用户增加成功后，页面会自动跳转到用户列表，并给出提示。
分别如图5、图6所示。
图5图6（3）输入搜索条件，点击“搜索”按钮，可搜索到该新增用户（图7）。
若想修改用户角色，点击用户列表页面该用户对应栏的“角色配置”，查看用户角色并修改权限（图8）。
图7图83．项目申报者使用生成的申报用户名和密码登录平台。
（1）登录后需要先完善个人信息，然后进入个人主页。
如图9所示。
图9进入个人主页后点击相应栏目进行项目申报，填写申报的项目信息。
2018年课题管理系统操作手册-申报者申报（2018年3月14日修定版）系统开放时间：2018年4月1日-4月21日一、操作环境请使用360浏览器极速模式或者是谷歌浏览器1.360浏览器极速模式切记不能是“e”中间有一杠的兼容模式。
否则会出现一些小问题。
2.谷歌浏览器3.请向本区主管部门索取“登录编号”及“登录密码”。
“登录编号”自2018年起统一用“手机号码”，“登录密码”初始为“000000”。
密码如果忘记，可以请本区主管部门给予初始。
二、登录1.登录地址：:8070/或者http://10.0.101.16:8070（直属学校在学校里使用建议用此地址登录）2.申报者登录选择框，如下图：3.点击申报者登录按键，弹出登录对话框：4.输入正确的登录编号、密码、验证码后，点击立即登录按键，完成系统登录。
如输入错误的登录编号、密码、验证码，系统会提示相应的错误，如下图：5.第一次登录会要求修改密码，密码设置建议简单易记些。
修改后，会自动要求重新登录，此后就正常登录就可以了。
注意：如忘记密码，可联系二级管理员进行密码初始化，初始化后密码为默认密码。
操作页面中，点击按键，弹出信息修改对话框：旧密码处输入原密码，默认密码：000000，新密码和再输入一次处输入新密码，点击保存，完成密码修改。
三、批次选择1.首次登录，会让你先选择批次，操作页面如下图：批次选择很重要。
2018年可供选择的批次，有四个，如下图：请不能选择2017年的各个批次，因为时光不能倒流。
以上批次，一个用户只能选择一项，不能兼报。
2.如果，你登录后，还没有完成申报提交，可以对批次进行重新选择。
四、信息修改（即学校选择）操作页面中，点击“批次选择”按键，弹出信息修改对话框：一般来说，这些信息由本区主管部门录入好了，不需要修改。
注意：课题批次信息关系到课题申报的批次和后续操作，请认真选择。
五、课题信息录入点击左栏“课题申报”，会出现以下操作界面，如下图：上图中表格中红色框框标注部分需要填写完整，填写要求如下：1．参评编号：参评编号由区级主管部门按《通知》要求分配给各申报者，申报者需要输入分配给你的参评编号。
教师学科研究项目申报流程引言：教师学科研究项目的申报是提升教师教育教学水平和推动学科发展的重要途径。
合理严谨的申报流程能有效地提高项目的申报质量与通过率。
本文将以教师学科研究项目申报流程为主题，从立项准备、书面材料准备、申请审查、申请筹备、项目实施、总结验收等方面进行详细介绍。
一、立项准备1.项目课题选择教师应根据自身的研究兴趣、专业背景与学校发展需求综合考虑，选择合适的学科研究项目。
2.查阅相关信息了解学校教师研究项目的申报条件、要求以及申报形式，并仔细研读近期项目申报成功案例，借鉴经验。
3.构思项目内容根据自身的研究兴趣与专业知识，结合学校学科发展需求，构思具有创新性和实践价值的项目内容。
二、书面材料准备1.项目申请书撰写项目申请书时，应明确项目的目标、方法与预期成果，并合理安排时间和资源。
申请书要具备逻辑严谨、问题清晰明确、可操作性强的特点。
2.研究方案详细阐述项目的研究目的、研究内容、研究方法与技术路线等，以确保评审专家对项目的理解与认同。
3.资金预算根据项目的研究内容和所需资源，制定详细的资金预算，包括设备、材料、差旅费、劳务费等各项支出。
三、申请审查1.学校立项评审学校对教师申报的项目进行评审，主要包括项目的科学性、可操作性、实用性等方面的审核，并对通过评审的项目进行公示。
2.上级部门审批通过学校评审的项目，需要提交至上级部门进行审批，获得相应资助和支持。
四、申请筹备1.项目组建与培训根据项目的需求，筹备并组建科研团队，确保研究人员具备相应的研究背景和技能，并根据需要进行相关培训。
2.资源准备与调配根据项目的需求，妥善安排项目所需的资源，包括场地、设备、材料等，并合理调配。
五、项目实施1.执行计划制定制定项目实施计划，明确各项任务的责任人、时间节点、完成标准等，确保项目的进展与质量。
2.数据收集与处理按照研究方案进行数据的收集与处理，使用适当的方法和工具分析数据，取得可信度高的结果。
(仅供内部使用)用户登录入口：/管理员登录入口：/admin/Login.aspx南昌市教育科学研究所版权所有 不得复制备注：1、珠市小学课题 账号：admin_xhzs 密码：6666662、课题申报走的是网上程序，于本周日前发送至邮箱：zhushixiaoxue3@.由学校管理后台审核后再向市里申报南昌市教育科学个人课题管理平台（后台）使用说明1引言1.1编写目的编写本使用说明的目的是充分叙述本软件所能实现的功能及其运行环境，以便使用者了解本软件的使用范围和使用方法，并为软件的维护和更新提供必要的信息。
1.2参考资料《南昌市教育科学个人课题立项申报表》《南昌市教育科学个人课题结项报告书》《南昌市教育科学规划“个人课题”管理细则》1.3术语解释系统：指本管理平台。
当前管理员：指登录时输入的管理员帐号。
管理员用户：用于后台登录用帐号，具备系统的各种管理权限，但不具备事务操作权限。
普通用户：用于前台登录用帐号，具备申报新课题、课题研究、课题结题等事务操作权限，但不具备后台的各种管理权限。
1.4命名规则1、管理员命名规则：admin_ + 单位名称，例如:南昌十中管理员，admin_nc10z2、普通用户命名规则：单位名称+个人姓名全拼，例如:南昌十中洪皓，nc10z_honghao3、县区学校用户命名规则：县区名称+学校名称+个人姓名全拼，如新建2中洪皓，xjx_xj2z_honghao1.5操作说明单击：单击鼠标左键一次。
选中表格中某一行：将鼠标移动到表格上相应行上，单击鼠标左键。
表格中有“编辑”列时，可以单击相应行的“编辑”链接，在该行会出现一个输入框，可以在输入框中输入相应的内容，再点击该行的“更新”链接，即可完成对表格中相应内容的修改。
表格中有“删除”列时，可以单击相应行的“删除”链接，系统将会提示是否确定要执行删除操作，单击“确定”将执行删除操作，把相应的行删除，单击“否”，则取消本次删除操作。
教师教学研究项目申报流程引言：教师教学研究是提升教育教学质量的重要途径之一，通过开展教学研究项目，教师们可以深入探究教育教学方法与策略的有效性，并为学生提供更优质的教学体验。
本文将分步骤详细介绍教师教学研究项目的申报流程，帮助教师们更好地开展教学研究与实践。
一、确定研究主题和目标在申报教学研究项目之前，教师需要明确自己的研究主题和目标。
研究主题应紧密联系当前教学实践，能提升学生学习效果或解决教学中的难题；目标应明确具体，可以量化和评估研究成果。
二、寻找合适的项目资助机构教师教学研究项目的申报通常需要通过资助机构来提供研究经费和支持。
教师可以查阅相关教育研究基金、教育部门或学术机构的网站，了解项目申报的具体信息。
三、了解项目资助机构的申报要求不同的项目资助机构对于教学研究项目的申报要求可能会有所不同。
教师需要细读资助机构提供的相关文件，了解项目申报的具体要求，例如项目申报书的格式、内容、附件等。
四、撰写项目申报书项目申报书是教师申报研究项目的重要材料，需要认真撰写。
申报书的内容通常包括项目背景、研究目的和意义、研究内容和方法、预期成果和影响等。
在撰写过程中，教师需要确保语言简明扼要，逻辑清晰，突出研究创新点和实施可行性。
五、准备项目申报书所需的附件材料项目申报书通常需要附带一些必要的附件材料，如教师的简历、研究计划和预算、合作单位协议等。
教师需要提前准备这些材料，并确保其真实、准确。
六、递交项目申报材料完成项目申报书和附件材料的撰写后，教师可以按照项目资助机构的要求，递交申报材料。
递交方式通常有线上提交和邮寄两种，教师需要仔细查阅申报要求并选择合适的递交方式。
七、等待项目评审结果一般情况下，项目申报材料递交后，教师需要等待项目评审委员会的评审结果。
评审时间和结果通知方式可能会因机构而异，教师需要耐心等待。
八、获得项目经费和支持如果教师申报的教学研究项目通过了评审，资助机构会给予相应的经费和支持。
教师需要了解项目资助的具体金额和使用范围，并按照资助机构的要求进行预算与审批。
湖南省教育科学规划课题网上申报操作流程一、课题申报人1.登录【网址】湖南省教育科学规划领导小组办公室）,点击首页右下方的“服务管理平台”。
2.以身份证号码注册（已注册的直接登录）。
3.填写基本信息。
4.申报课题（1）阅读对应批次名称的申报须知；（2）填写课题数据；（3）下载课题设计论证模板；（4）撰写课题设计论证书；（5）上传课题设计论证书；（6）下载单位意见表打印，并按要求签字盖章；（7）拍照上传单位意见表；（8）编辑、预览无误后，提交。
一旦提交后，将无法再修改，请慎重。
5.课题评审立项后，自行打印课题立项通知书。
建议各申报人在湖南省教育科学规划领导小组办公室网页“管理规章”下载、阅读课题申报须知和申报评审书，线下完成并提交单位初评通过后再网上申报。
二、委托机构各高校、市州、省直单位教育科学规划课题管理部门均定义为委托机构。
1.登录【网址】湖南省教育科学规划领导小组办公室）,点击首页右下方的“服务管理平台”。
2.委托机构以原用户名、密码直接登录（忘记用户名与密码的咨询省规划办）。
3.完善基本信息。
依次点击基本信息、修改，填写信息后保存。
4.进入单位人员管理，完善本单位人员信息，并确定是否通过。
请注意：本次课题申报人信息必须填写并通过，否则是申报人无法申报。
不申报课题的单位人员可填可不填。
5.申报时间设置。
点击申报时间设置，依据本次省规划课题申报规定的截至日期，根据本单位申报课题初评、申报人网上申报等情况，适当提前设置本单位各申报批次课题截止时间。
6.课题申报管理。
本单位申报人网上完成课题申报后，委托机构才能进行课题申报管理。
课题申报管理与切换批次相关联，先确定批次，再点击课题申报管理，确定是否为单位推荐报送的课题，无误后再依次上报规划办、导出汇总申报表、汇总申报表签字盖章、拍照（扫描）上传汇总表。
每个批次的申报课题均需如上操作。
建议各委托机构要求本单位申报人先线下完成申报，单位评审后，再要求推荐报送的课题主持人网上申报。
附件12011年北京市教育科学规划课题网上申报系统工作流程一、个人申报流程1.系统下载与安装请从北京市教委网站（）、北京教育科学规划网（）或北京教育科研网（/esrnet/site//bjjykyw/jygh）重新下载《北京教育科学规划课题申报系统（个人版）2.1》（以下简称《个人版2.1》）并安装。
2.填报2.1. 填写一个新项目运行程序后，按要求填写各项内容。
本录入程序共有11个页面，分别填写“基本资料”、“主持人信息”、“主要参加者”等信息。
请点击界面上方的各标签进入相应页面填写完整材料。
2.2. 保存项目在填写过程中，随时可以点击右下角的“保存”按钮，将文件存盘（存盘文件的扩展名为.xdx）。
2.3. 编辑已保存的项目打开《个人版2.1》软件，点击右下角的“打开”按钮，选择一个存盘的xdx文件，即可载入以前已填写的项目，继续填写、修改。
2.4. 添加图片与表格本录入程序不允许直接录入图片与表格，若申请者在填写“设计论证”、“可行性分析”和“活页”时需要录入图片与表格，可以使用微软word软件，将所有的图片与表格保存在一个word文件中（不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料），并在本程序的“设计论证”和“可行性分析”文中进行相应的说明（例如：“见附件图1”），附件大小不能超过1MB。
按保存键，将申报内容保存为 .xdx文件。
3.项目提交完整填写项目申请材料，按《二级管理单位及个人检查内容》要求审核无误后，点击“保存”按钮，保存为xdx文件。
含有图片表格的word文件作为附件，连同xdx文件一起通过拷贝或发电子邮件的方式提交给项目管理单位。
由管理单位统一审查并上交。
4.意见反馈市规划办将于6月3日前完成对所有上报项目材料进行审核，并将审核意见反馈给二级管理单位。
二级管理单位将反馈意见反馈给个人，指导申报者修改材料并打印带水印材料。
二、二级管理单位上报流程1. 系统下载与安装请从市教委网站（）、北京教育科学规划网（）或北京教育科研网（/esrnet/site//bjjykyw/jygh）重新下载《北京教育科学规划课题申报系统（管理单位版）2.1》（以下简称《管理单位版2.1》）并安装。
