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教 学 过 程
教学 过程
1 导入新课 3min 2 理论教学 15min 3 视频观看 5min 4 操作实践 20min
5 布置作业 2min
课
前
教材准备
准
用物准备
备
多媒体课件准备
微课特点主要包括:①“微”, 内容要求“小而精”,容量小,可通过多媒体终 端设备播放; ② 情景性,教学地点尽可能地结合课程主题; ③ 广泛性和互动 性 ,学习者观看视频不受时间、地点限制。[2]
导 入 新 课
理 论 教 学
理 论 教 学
视 频 观 看
君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。 君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 天生我材必有用,千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。 岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。 与君歌一曲,请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱,径须沽取对君酌。 五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁