大班下学期美术教案《漂亮的围巾》

2024年幼儿园大班美术教案漂亮的围巾一、教学目标1.让幼儿了解围巾的基本特征，知道围巾可以用来装饰和保暖。

2.培养幼儿的动手能力和创造力，学会用多种材料制作漂亮的围巾。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会用多种材料制作漂亮的围巾，培养动手能力和创造力。

2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象，创作出富有创意的围巾。

三、教学准备1.教具：各种颜色和款式的围巾、剪刀、胶水、水粉颜料、画笔等。

2.学具：白纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水等。

3.环境布置：将教室布置成温馨的冬日场景，挂上各种漂亮的围巾。

四、教学过程1.导入教师出示一条漂亮的围巾，引导幼儿观察围巾的颜色、图案和形状。

邀请幼儿谈谈自己对围巾的认识和喜好。

2.讲解与示范教师讲解围巾的基本制作方法，如剪、贴、画等。

教师示范制作一条简单的围巾，让幼儿了解制作过程。

3.创作环节将幼儿分成若干小组，每组提供一个制作围巾的材料包。

教师引导幼儿根据所学方法，发挥想象，创作出独一无二的围巾。

在创作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

4.展示与交流当幼儿完成作品后，教师邀请他们将自己的围巾展示给大家。

鼓励幼儿互相欣赏、交流，分享创作心得。

鼓励幼儿谈谈自己在活动中的感受，引导他们认识到美术创作的乐趣。

6.拓展活动教师布置一道家庭作业：与家长一起制作一条围巾，并带到学校进行展示。

家长参与活动，增进亲子关系，共同体验美术创作的乐趣。

五、教学反思1.本次活动幼儿参与度高，兴趣浓厚，教学效果良好。

2.在创作过程中，幼儿充分发挥想象，创作出富有创意的围巾。

3.教师在活动中关注个体差异，给予每个幼儿充分的指导和支持。

4.不足之处：在活动时间安排上，部分幼儿未能充分展示自己的作品，今后需加强时间管理。

六、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对美术创作的兴趣。

2.评价幼儿制作围巾的能力，观察他们是否能运用所学方法创作出漂亮的围巾。

3.收集幼儿和家长的反馈意见，了解他们对活动的满意度。

2024年大班教案美术漂亮的围巾一、教学内容本节课选自2024年大班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为第一课《漂亮的围巾》。

通过本节课的学习，让学生了解围巾的用途、特点和设计方法，掌握色彩的搭配技巧，培养学生的动手能力和创新能力。

二、教学目标1. 让学生了解围巾的用途和特点，掌握围巾的设计方法。

2. 培养学生运用色彩进行搭配的能力，提高审美观念。

3. 培养学生的动手能力和创新能力，激发学生对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：色彩的搭配技巧、围巾的设计方法。

教学重点：掌握围巾的绘画技巧，培养学生的创新能力。

四、教具与学具准备教师准备：围巾实物、画册、彩色笔、水粉颜料、调色板、画纸等。

学生准备：彩色笔、水粉颜料、调色板、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用围巾实物，让学生观察并讨论围巾的用途、特点和设计方法。

2. 理论知识讲解（10分钟）讲解围巾的设计方法，如线条、图案、色彩等，并进行示范。

3. 例题讲解（10分钟）结合教材中的例题，讲解色彩的搭配技巧，引导学生进行思考。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，动手绘制一幅漂亮的围巾。

5. 课堂互动（5分钟）学生展示自己的作品，大家互相评价，提出改进意见。

六、板书设计1. 板书《漂亮的围巾》2. 内容：1）围巾的用途和特点2）围巾的设计方法：线条、图案、色彩3）色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：设计一条具有特色的漂亮围巾2. 答案要求：1）运用所学设计方法，如线条、图案、色彩等；2）色彩搭配和谐；3）创意新颖，具有特色。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入、理论知识讲解、例题讲解、随堂练习等环节，使学生掌握了围巾的设计方法和色彩的搭配技巧。

但在课堂互动环节，部分学生参与度不高，需要在以后的教学中加强引导。

2. 拓展延伸：1）鼓励学生课后收集更多关于围巾的资料，进行深入了解；2）组织一次围巾设计比赛，提高学生的创新能力和动手能力；3）将围巾设计与其他学科相结合，如语文、数学等，提高学生的综合素质。

2024年幼儿园大班美术教案漂亮的围巾一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的饰品》，详细内容为“漂亮的围巾”。

通过本节课的学习，让幼儿了解围巾的图案、颜色及制作方法，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 知道围巾的基本特点，能够识别不同的围巾图案和颜色。

2. 学会使用简单的线条、图形和颜色创作出美丽的围巾图案。

3. 培养幼儿的动手操作能力、合作意识和审美观念。

三、教学难点与重点难点：学会运用不同的线条、图形和颜色进行创作。

重点：认识围巾的基本特点，能够独立完成一幅漂亮的围巾作品。

四、教具与学具准备教具：围巾实物、图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶棒等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示不同图案、颜色的围巾实物和图片，引导幼儿观察、讨论：（1）这些围巾有什么共同特点？（2）你最喜欢哪一条围巾？为什么？（3）你能用画笔画出一条漂亮的围巾吗？2. 例题讲解（10分钟）（1）展示一条简单的围巾图案，讲解其构成要素：线条、图形、颜色。

（2）示范如何使用画笔、水彩颜料绘制围巾，并注意颜色的搭配。

（3）引导幼儿发挥想象，创作出具有个性的围巾图案。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师提供的画纸、画笔、水彩颜料等材料，独立完成一幅漂亮的围巾作品。

4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书漂亮的围巾2. 围巾图案、颜色、线条、图形等关键词。

七、作业设计1. 作业题目：为自己或家人画一条漂亮的围巾。

2. 答案：（1）使用画纸、画笔、水彩颜料等材料。

（3）注意颜色的搭配，使作品更加美观。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过展示、讲解、示范、练习等方式，使幼儿掌握了围巾的基本特点，能够独立完成一幅作品。

但在教学过程中，要注意个别幼儿的操作指导，提高他们的绘画技能。

大班美术漂亮的围巾教案及反思一、教学内容教材章节：《大班美术活动——漂亮的围巾》详细内容：通过本节课的学习，让幼儿了解围巾的种类、材质和颜色，培养幼儿的审美能力和动手能力。

同时，通过观察和创作，让幼儿感受到美术创作的乐趣，激发他们对美术的热爱。

二、教学目标1. 培养幼儿对围巾的认知，提高他们的观察力和想象力。

2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的美术技能。

3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的沟通能力。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿正确使用美术工具，创作出富有创意的围巾作品。

重点：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。

四、教具与学具准备教具：彩纸、水彩笔、剪刀、胶水、绳子、颜料等。

学具：每个幼儿准备一张彩纸、一支水彩笔、一把剪刀、一瓶胶水。

五、教学过程1. 情景引入：寒冷的冬天到了，老师带来了一条漂亮的围巾，引导幼儿观察围巾的材质、颜色和图案。

2. 讲解围巾的种类和特点，让幼儿说说自己喜欢的围巾。

3. 示范如何用彩纸和水彩笔创作围巾，讲解创作步骤和技巧。

4. 幼儿创作：在老师的指导下，幼儿用彩纸和水彩笔创作自己的围巾作品。

5. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、学习和交流。

六、板书设计板书内容：漂亮的围巾1. 围巾的种类：棉围巾、毛围巾、丝巾等。

2. 围巾的特点：保暖、时尚、多功能。

3. 创作步骤：观察、构思、绘画、剪裁、拼接。

七、作业设计作业题目：设计一条属于自己的围巾答案：请幼儿根据自己的喜好，用水彩笔和彩纸设计一条围巾，可以是动物、植物、卡通人物等图案。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：1. 本节课幼儿积极参与，课堂氛围良好，达到了预期的教学目标。

2. 幼儿在创作过程中，充分发挥了想象力和创造力，作品富有特色。

3. 教学过程中，老师能够及时关注幼儿的需求，给予个别指导。

拓展延伸：1. 邀请家长参与课堂，让家长了解幼儿在学校的美术学习情况。

2. 组织一次美术作品展览，让幼儿展示自己的作品，提高他们的自信心。

幼儿园大班下学期美术教案《漂亮的围巾》含反思一、教学目标1.培养幼儿对手工制作活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2.让幼儿学会用彩泥制作简单的围巾，提高幼儿的手工制作能力。

3.培养幼儿的审美观念，让幼儿学会欣赏和评价自己和同伴的作品。

二、教学重点与难点1.教学重点：彩泥制作围巾的方法和技巧。

2.教学难点：围巾的形状、色彩搭配以及装饰物的设计。

三、教学准备1.彩泥、围巾模具、剪刀、铅笔等工具。

2.课件《漂亮的围巾》。

四、教学过程1.导入教师出示一条漂亮的围巾，引导幼儿观察围巾的形状、颜色和装饰物。

邀请幼儿分享自己最喜欢的围巾样式。

2.讲解与示范教师简要讲解围巾的制作方法，包括彩泥的揉、捏、拍、搓等基本手法。

教师示范制作一条简单的围巾，边示范边讲解注意事项。

3.实践操作将幼儿分成若干小组，每组发放彩泥、围巾模具等工具。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

鼓励幼儿大胆创新，设计出自己喜欢的围巾样式。

4.展示与评价邀请幼儿将自己的作品展示给大家，并分享制作过程中的趣事。

教师组织幼儿互相评价，学会欣赏和赞美他人的作品。

邀请幼儿谈谈自己在制作过程中的收获和感受。

五、教学反思1.本节课幼儿参与度较高，课堂氛围活跃。

但在实践操作环节，部分幼儿对手工制作不够熟练，需要教师在旁边耐心指导。

2.在评价环节，幼儿能够积极参与，但评价语言较为简单。

今后需要在课堂上引导幼儿运用丰富的语言进行评价，提高幼儿的审美能力。

3.通过本节课的学习，幼儿对彩泥制作产生了浓厚的兴趣，但在制作过程中，部分幼儿对彩泥的清洁工作不够重视。

今后需要在课堂上加强对幼儿卫生习惯的培养。

4.教师在示范过程中，应更加注重细节的讲解，让幼儿更好地掌握制作技巧。

5.在今后的教学中，可以尝试引入更多与围巾相关的元素，如丝巾、披肩等，丰富幼儿的审美体验。

六、教学建议1.在课前，教师可以准备一些与围巾相关的图片或实物，让幼儿提前感受围巾的美。

2.在课堂上，教师应注重培养幼儿的团队协作能力，鼓励幼儿相互帮助、共同进步。

2024年幼儿园大班美术教案漂亮的围巾一、教学内容本节课选自《幼儿园大班美术活动指导手册》第四章“色彩世界”的部分，详细内容围绕“漂亮的围巾”展开。

通过引导幼儿观察和分析围巾的色彩、图案和设计元素，培养他们对色彩的敏感性和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识并运用基本的色彩和图案设计围巾。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的美术表现力。

3. 培养幼儿与人分享、合作的精神，增强他们的自信心和自我表达能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用不同的色彩和图案设计出有个性的围巾。

教学重点：培养幼儿的色彩感知能力、观察力和创造力。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物围巾、画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶棒等。

学具：画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示各种漂亮的围巾，引导幼儿观察、讨论围巾的特点。

2. 例题讲解（10分钟）结合实物围巾，讲解基本的色彩和图案设计方法，引导幼儿学习如何创作。

3. 随堂练习（15分钟）幼儿按照老师讲解的方法，开始设计自己的围巾。

4. 分组合作（15分钟）将幼儿分成小组，让他们相互分享、合作，共同完成一条围巾的设计。

5. 展示评价（10分钟）让每个小组展示自己的作品，其他幼儿进行评价，老师给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 围巾设计的基本色彩和图案2. 幼儿创作的步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：请小朋友设计一条漂亮的围巾，并给围巾涂上鲜艳的颜色。

答案：根据幼儿的想象力，设计出富有创意的围巾图案。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在创作过程中的困难和问题，为下一节课提供改进方向。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察、发现更多的色彩和图案，将所学知识运用到实际中。

同时，开展以“我的漂亮围巾”为主题的亲子活动，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿运用不同的色彩和图案设计出有个性的围巾。

大班美术漂亮的围巾教案大班美术漂亮的围巾教案（通用5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的大班美术漂亮的围巾教案，希望能够帮助到大家。

大班美术漂亮的围巾教案 1活动目标：1.尝试用浸染法创作染纸图案。

2.学习用色彩变化表达自己的认识和感受，体验创造的乐趣。

活动准备：1.提供各种染纸作品，组织幼儿欣赏。

2.了解并学习染纸的基本折叠方法(米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等)。

3.正方形、三角形、长方形的宣纸或餐巾纸，彩色墨水、水彩盘，作衬用的旧报纸，抹布。

活动过程：一、展示染纸围巾作品，引起幼儿创作的欲望。

师：天气寒冷，小朋友们都戴上了围巾，动物商店的小熊也想为小动物们准备一些围巾，它想请小朋友为它制作一些漂亮的围巾。

二、与幼儿共同探索用浸染法染纸的过程及方法。

1.折叠：主要折叠法有米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等。

2.浸染：把需要染色部分浸入颜料中，发现浸在颜料中的时间长短与染色面积大小的关系。

3.平晾：将浸染好的纸漫漫打开，平放在旧报纸上晾干。

三、幼儿尝试染纸，创作各类围巾的图案。

1.提醒幼儿注意色彩的搭配，使画面色彩明快、对比强烈。

2.染好后，小心地将染纸打开，平放在旧报纸上。

3.幼儿可尝试多种折染的方法，感受不同折染方法能产生变化无穷图案的乐趣。

4.举办小熊商店"围巾展览会"，组织幼儿欣赏，进一步激发关心小动物的情感，培养审美情趣。

活动反思：喜欢小动物是幼儿的天性，本次教学活动通过寒冷的冬季，为小动物制作漂亮的花围巾导入活动主题。

在坐小火车去森林王国的游戏环节，引导幼儿对间隔排序的规律有初步的感知。

在后面的观察围巾图片环节加深对规律排列的'认知，并通过亲自粘贴图案尝试使用规律。

情景内容的设计，贴近于幼儿的生活，使得幼儿在参与活动时始终兴趣盎然，思维活跃，游戏内容调动了幼儿参与活动的兴趣、积极性。

2024年大班美术漂亮的围巾教案通用一、教学内容本节课选自大班美术课程，涉及教材的第三章《色彩世界》第二节《漂亮的围巾》。

详细内容包括：认识围巾的基本结构，学习使用色彩和图案装饰围巾，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解围巾的结构，掌握基本的绘画技巧，能够运用色彩和图案对围巾进行装饰。

2. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高他们的审美观念和色彩搭配能力。

3. 激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的观察力，使其能够在生活中发现美、创造美。

三、教学难点与重点1. 教学难点：围巾结构的描绘、色彩的搭配及图案的设计。

2. 教学重点：培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，使其能够独立完成一幅漂亮的围巾作品。

四、教具与学具准备1. 教具：围巾实物、画纸、水彩笔、油画棒、蜡笔、剪刀、胶水等。

2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒、蜡笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察围巾实物，引导他们说出围巾的特点和结构。

讲解围巾的基本结构，如：头部、颈部、尾部等。

2. 例题讲解（10分钟）演示如何用画笔、水彩笔、油画棒等工具为围巾上色。

演示如何用图案对围巾进行装饰，如：条纹、圆点、花朵等。

3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿在画纸上描绘围巾的轮廓。

引导幼儿运用色彩和图案对围巾进行装饰。

4. 互动环节（10分钟）邀请幼儿分享自己的作品，鼓励他们讲述创作过程。

组织幼儿相互评价，选出最漂亮的围巾。

展示优秀作品，鼓励幼儿继续努力。

六、板书设计1. 围巾结构：头部、颈部、尾部2. 色彩搭配：红、橙、黄、绿、蓝、紫等3. 图案设计：条纹、圆点、花朵等七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们为自己设计一条漂亮的围巾。

2. 答案要求：作品需包含围巾的基本结构，色彩搭配合理，图案设计美观。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察不同颜色和图案的围巾，激发他们的创造力和想象力。

组织家长参与活动，共同评价幼儿的作品，增进亲子关系。

大班下学期美术教案《漂亮的围巾》教案：《漂亮的围巾》一、教学目标：1. 了解围巾的基本定义和功能；2. 能够观察并描述漂亮的围巾的特点和颜色；3. 通过绘画和手工制作，培养学生的创意思维和动手能力。

二、教学准备：1. 教师准备：漂亮的围巾样品、彩色水彩笔、彩色纸、剪刀、胶水、装饰品等；2. 学生准备：绘图纸、铅笔、彩色铅笔、彩色纸、剪刀、胶水等。

三、教学过程：1. 导入（5分钟）通过展示漂亮的围巾样品，向学生介绍围巾的基本定义和功能，激发学生对围巾的兴趣。

2. 观察和描述（10分钟）让学生仔细观察漂亮的围巾样品，并描述其特点和颜色。

教师引导学生注意围巾的材质、图案和装饰等方面。

3. 创意绘画（20分钟）让学生动手绘画自己心目中的漂亮围巾。

教师可以给学生提供一些主题，如春天围巾、冬天围巾等，同时指导学生在绘画过程中选择合适的颜色和运用不同的图案。

4. 手工制作（20分钟）将学生的绘画作品复制到彩色纸上，然后让学生按照线条剪裁出围巾的形状，并用胶水粘贴在绘图纸上。

最后，学生可以根据自己的喜好，用装饰品如丝带、贝壳等装饰围巾。

5. 分享和展示（5分钟）让学生分组互相分享自己的围巾作品，并互相欣赏。

教师可以引导学生描述自己作品的特点和创意。

6. 总结和评价（5分钟）教师与学生一起总结围巾的特点和功能，并评价学生在绘画和手工制作方面的表现。

鼓励学生提出自己的意见和建议。

四、课堂作业：1. 让学生将自己的围巾作品带回家，并与家人分享。

2. 鼓励学生观察身边的围巾，了解更多的围巾样式和图案。

五、教学反思：通过《漂亮的围巾》这个主题，既能培养学生的观察和描述能力，又能提高他们在美术创作和手工制作方面的动手能力。

此外，通过分享和展示，学生们还可以相互欣赏和学习，增加彼此之间的交流和合作。

这样的教学活动不仅符合大班学生的年龄特点，还能激发他们对美术的兴趣和创造力。

大班下学期美术教案《漂亮的围巾》（二）《漂亮的房子》美术教案学科：美术年级：大班教学时长：1-2节课教学目标：1. 让学生了解房子的结构和外观，培养学生对房子美的感受。

2024年大班美术漂亮的围巾教案一、教学内容本节课选自大班美术课程，涉及教材的第四章《色彩与图案》中的第三节《漂亮的围巾》。

详细内容包括认识围巾的基本构成，了解色彩的搭配原则，学习使用不同的图案设计独一无二的围巾。

二、教学目标1. 让学生掌握围巾的基本构成和色彩搭配原则，提高审美观。

2. 培养学生的动手操作能力，激发学生的创意思维。

3. 增强学生对美术学科的兴趣，提高学生的综合素质。

三、教学难点与重点教学难点：色彩的搭配原则和图案的设计。

教学重点：围巾的基本构成，动手操作能力和创意思维的培养。

四、教具与学具准备教具：多媒体设备、PPT课件、彩色笔、画纸等。

学具：彩色笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示各种漂亮的围巾，引导学生观察并讨论围巾的特点。

2. 讲解基本知识（10分钟）介绍围巾的基本构成、色彩搭配原则和图案设计方法。

3. 例题讲解（15分钟）以一幅漂亮的围巾为例，讲解其色彩搭配和图案设计过程。

4. 学生动手操作（25分钟）学生根据所学知识，发挥创意，设计自己的漂亮围巾。

5. 随堂练习（10分钟）学生之间相互欣赏、交流，提出改进意见。

教师点评学生作品，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《漂亮的围巾》2. 内容：围巾的基本构成色彩搭配原则图案设计方法七、作业设计1. 作业题目：设计一幅具有创意的漂亮围巾。

2. 答案要求：色彩搭配和谐，图案设计独特，具有美感。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中观察、发现更多的美术元素，将所学知识应用到实际创作中。

重点和难点解析：1. 教学难点：色彩的搭配原则和图案的设计。

2. 教学过程：实践情景引入、例题讲解、学生动手操作、随堂练习。

3. 作业设计：作业题目及答案要求。

4. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点解析1. 色彩的搭配原则冷暖色的运用：暖色给人以温暖、亲近的感觉，冷色则显得宁静、高雅。

在围巾设计中，冷暖色的搭配要和谐，避免过于突兀。