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镁的提取及其应用ppt 苏教版优质课件

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苏教版高中化学必修一课件2-2-4镁的提取及应用

苏教版高中化学必修一课件2-2-4镁的提取及应用
2-2-4镁的提取及应用业上用海水(含氯化镁) 提取镁的工艺流程，并写出a、b、c、d、e五个 步骤的化学方程式：
二、镁的性质 1、镁的物理性质 镁是银白色固体、密度较小、质软，是电 和热的良导体，镁合金的硬度和强度较大 。 2、镁的化学性质 （1）与非金属反应 （2）与CO2反应 （3）与酸反应
3、镁的用途 （1）制合金，镁合金（约含镁80%）被大量用于 用于制造火箭、导弹和飞机的部件。美名为“国 防金属”。 （2）制信号弹和焰火。 （3）镁元素能维护心肌纤维正常舒缩功能和冠状 动脉弹性，有“心脏保护神”的美称。 注：氧化镁熔点高，作耐火材料。

苏教版高中化学必修一课件：2.8 镁的提取及应用 (共23张PPT)

苏教版高中化学必修一课件：2.8 镁的提取及应用 (共23张PPT)
分别向0.05 mol·L-1MgCl2溶液（模拟海水）
和3.0 mol·L-1的MgCl2溶液（模拟卤水）中 滴加1 mol·L-1 NaOH溶液，观察现象。
资料3 部分化学试剂的市场价格
贝壳(CaCO3)
煅烧
CaO
Ca(OH)2
【活动与探究 2】 设计由Mg(OH)2到Mg的可能途径。
Cl2
Байду номын сангаас
用途广泛的镁合金
镁合金是航空 器、航天器和 火箭导弹制造 工业中使用的 最轻金属结构 材料。
用途广泛的镁合金
镁合金 用于电 子产品 上可以 有效的 把内部 的热散 发到外 面
近年全球镁产量
>150 160 140
镁产量（万吨）
120 90 100
80 50
60 40 20 0 1990 2000 时间（年） 2005 2010 25
Mg+2H2O = Mg(OH)2+H2↑
△
思考：钠和镁的化学性质相似和差异的原因是什么？
—22—
方法收获
解决物质转化问题的一般步骤：
明确任务 分析原理 探索求证
推测方法
确定方案
—23—
24 12
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H)Cu Hg Ag Pt Au
用途广泛的镁合金
单手能提起 的“捷安特” ——镁合金 车身，体重7 公斤
用途广泛的镁合金
用镁合金零部 件装备的汽车。 汽车自重每降 低100Kg，每百 公里油耗降低 0.7L
用途广泛的镁合金
镁合金被广泛地应用在机身和发动机上
中国镁矿量世界第一
全球菱镁矿约为130亿吨
海水中镁元素约为18万亿吨

苏教版化学必修一2.2.4镁的提取和应用 课件(共18张PPT)

苏教版化学必修一2.2.4镁的提取和应用 课件(共18张PPT)
20 15 10 5-
KCl CaCl2 MgCl2 NaCl
每千克海水中几种氯化物的含量
海水提取镁的工艺流程图
问题一：如何把Mg2+从海水中分离出来？
可以加入一种试剂使Mg2+ 沉淀
Mg2+ + 2OH- == Mg(OH)2 讨论１：是不是直接往海水中加沉淀剂？
不是，因为海水中的Mg2+ 的浓度很小， 直接加沉淀剂不利于Mg2+ 的沉淀，而且会 增大沉淀剂的用量。
所以要实现Mg2+ 的富集和分离 可以先将海水浓缩(如：利用晒盐后的母液— —卤水 )，再加沉淀剂。
讨论3：从综合角度考虑选用哪种 沉淀剂合适？
Ca(OH)2
讨论4：如何就近获得氢氧化钙？贝壳 煅烧源自(CaCO3)CaO
Ca(OH)2
高温
CaCO3 == CaO + CO2↑
CaO + H2O== Ca(OH)2
1.制合金 镁合金优点：硬度大 密度小 可以用做航空航天材料 2.制造信号弹和烟火 3.制耐火材料(MgO) 氧化镁熔点为28000C,可以做耐高温材料 4.植物叶绿素组成成分
问题与思考
1.镁燃烧，灭火能不能用泡沫灭火器？ 能不能用水？该用什么？
2. 1moL镁在下列气体中燃烧得到的固 体质量大小顺序❶二氧化碳❷氧气❸ 氮气❹空气
利用海边的贝壳生产，降低成本。
海水提取镁的工艺流程图
问题二：如何把Mg(OH)2转化为单质镁？
解决： Mg(OH)2 盐酸
电解
MgCl2 熔融
Mg
问题三：为什么海水中已有MgCl2我们却要
加碱转化为Mg(OH)2再加酸变回MgCl2? 解决：浓缩、提纯

化学课件《镁的提取及应用》优秀ppt5 苏教版

化学课件《镁的提取及应用》优秀ppt5 苏教版
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
6、与盐溶液反应(置换较不活泼的金属）
Mg +Cu2+ = Mg2++Cu
问题1：镁着火了，应该如何灭火？
砂土盖灭。
问题2：镁在空气中燃烧，产物会有哪 些？
MgO、Mg3N2、C
问题3：镁比铁活泼，但镁比铁耐腐 蚀，为什么？
镁表面生成一层致密的氧化物 薄膜，阻止镁的继续氧化
合金：
金属与金属或非金属熔合在 一起形成且有金属特性的混 合物
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
结论或化学方程式：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
镁也可以与水反应
化学方程式： Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑
镁的性质与原子结构的关系
易失2eMg
Mg2+
镁很活泼，可与活泼的非金属、酸 等物质反应
镁的化学性质归纳
1、与O2反应
点燃
点燃：2Mg+O2==2MgO
发出耀眼的白光
Mg+Cl2==MgCl2

镁的提取及其应用ppt 苏教版

镁的提取及其应用ppt 苏教版
化学方程式：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ 离子方程式：Mg+2H+=Mg2++H2↑
〖实验3〗 镁与水的反应
现象： 镁与冷水不反应，加热发生剧烈反
应，滴加酚酞溶液变为红色。
结论：
中强碱，能使酚酞变红
△
化学方程式：Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑
问题探究：
通过镁与水反应的实验现象和钠与水反应 的实验现象比较，你会得出什么结论？
钠与硫酸铜溶液如何反应？ 镁与硫酸铜溶液的反应？ 写出镁与硫酸铜溶液反应的离子方程式？
镁的性质与原子结构
易失2eMg
Mg2+
镁很活泼，可与活泼的非金属、酸等物质反应
小结
1.与O2反应 常温：生成氧化膜（发生钝化）
点燃
点燃：2Mg+O2==2MgO 发出耀眼的白光
点燃
2.与其他非金属反应 3Mg+N2 == Mg3N2
3.与水反应
中强碱，能使酚酞变红
Mg+2H2O（热水）== 点M燃g(OH)2+H2↑ 4.与氧化物反应 2Mg+CO2==C+2MgO
5.与酸反应： Mg+2H+=Mg2++H2↑
氧化性酸发生复杂的反应（HNO3、浓H2SO4）
6.与盐溶液反应(置换较不活泼的金属）
Mg +Cu2+ = Mg2++Cu
数为
。
3. 将镁在SO2中燃烧后，生成的物质可能有
方程式为
。
（SO2与CO2性质类似，S与氧气的性质类似）
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的 那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定 的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生 什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行

化学：《镁的提取及应用》课件(苏教版必修1)

化学：《镁的提取及应用》课件(苏教版必修1)

〖实验2〗把擦去氧化物保护膜的镁条点燃后 实验 〗 伸入二氧化碳中 现象： 剧烈燃烧，发出耀眼的白光， 现象： 剧烈燃烧，发出耀眼的白光，伴有白 烟，在瓶的内壁有黑色的固体生成 结论： 结论： 2Mg+CO2==2MgO+C
点燃
问题探究：镁粉在焰火、闪光粉、 问题探究：镁粉在焰火、闪光粉、鞭炮中是不 可少的原料， 可少的原料，工业制造镁粉是将镁蒸气在某冷 却剂中冷却。 却剂中冷却。下列可作为冷却剂的是 请说明理由 氩气（Ar） ①空气 ②CO2 ③氩气（Ar） ④N 2 ⑤H 2
镁的化学性质实验探究
〖实验1〗镁与稀硫酸反应 实验 〗 现象： 迅速反应，生成大量气泡， 现象： 迅速反应，生成大量气泡，且放出 热量， 热量，试管内壁温度升高 结论：镁条能与稀硫酸反应， 结论：镁条能与稀硫酸反应，且放出热量 化学方程式： 化学方程式：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ 离子方程式： 离子方程式：Mg+2H+=Mg2++H2↑
四、主要用途： 主要用途： 彩1、制合金 、
2、信号弹、焰火 、信号弹、 3、制耐火材料（MgO）熔点高 、制耐火材料（ ）
知 识 链 接 焰 火 金 属
镁光灯 烟花的制造
ห้องสมุดไป่ตู้ 神洲六号
一、镁的存在 二、镁的提取 三、镁的化学性质 1、与非金属的反应 、 2、与二氧化碳的反应 、 3、与酸的反应 、 四、镁的物理性质及用途 决定
思考：如何由贝壳制得氢氧化钙？ 思考：如何由贝壳制得氢氧化钙？
贝壳 (CaCO3) 煅烧 CaO Ca(OH)2
海水提取镁的工艺流程图
1、煅烧贝壳的目的是什么 2、为什么用石灰乳而不用石灰水？ 3、过滤后沉淀是什么，中和产物是 什么，干燥后得到什么物质？ 4、电解产物是什么？

镁的提取及应用 PPT课件7(7份打包) 苏教版

镁的提取及应用 PPT课件7(7份打包) 苏教版

•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
A、置换反应
B、分解反应
C、复分解反应
D、化合反应
3.等质量的镁条分别在O2、CO2、N2中完全燃烧
后，生成的固体的质量的大小关系为
。
第二单元 钠、镁及 其化合物
4.分别向同浓度同质量的稀硫酸中放入适量
的（1）镁 （2）氧化镁 （3）氢氧化镁
（4）碳酸镁，反应完全后（反应物皆反应
完），溶液的浓度大小顺序为
2.信号弹、焰火
焰火
信号弹
第二单元 钠、镁及
问题探究其化合物
1.镁粉在焰火、闪光粉、鞭炮中是不可少的原料，
工业制造镁粉是将镁蒸气在某冷却剂中冷却。
下列可作为冷却剂的是
，请说明理
由
①空气 ②CO2 ③氩气（Ar） ④N2
第二单元 钠、镁及 其化合物
2.工业制镁的过程中，没有涉及到的反应类
型是（
）。
。
•
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。
•
16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。
•
17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。

镁的提取与应用ppt5 苏教版

镁的提取与应用ppt5 苏教版
镁的提取与应用
——苏教版必修1专题2单元
漳州实验中学
一、生活、生产、自然界中的镁
汽车合金配件
高纯镁锭
镁合金锭
镁合金仪器箱
奥迪轿车镁合金外壳
神
六
路漫漫其修远兮，吾将上下而求 索！
镁在哪里？
镁是人体内不可缺少的微量元素。它可 激活人体内325个酶系统，参与各种能量的 代谢活动，是人体一切生长过程，包括骨、 细胞、核糖核酸、脱氧核糖核酸以及各种生 物膜形成的重要物质，并与心脏、神经、肌 肉功能的关系极为密切。男性成人每日需镁 350毫克，女性成人为300毫克，孕妇为450 毫克。人们日常的一般食物含镁量是比较丰 富的。对一般人来说，补充镁的最好来源是 食物，其中以麦芽、全麦制品、糙米、蛋黄、 豆类、新鲜玉米、花生、香蕉最佳。
中强碱，能使酚酞变红
Mg+2H2O（热水）== Mg(OH)2+H2↑
4、与氧化物反应
点燃
2Mg+CO2==C+2MgO
镁的化学性质归纳
5、与非氧化性酸反应：稀H2SO4 稀HCl
Mg+2H+=Mg2++H2↑
与氧化性酸发生复杂的反应（HNO3、浓H2SO4）
6、与盐溶液反应(置换较不活泼的金属）
Mg +Cu2+ = Mg2++Cu
镁的物性： 银白色金属光泽，密度小
合金： 金属与金属或非金属熔合在 一起形成且有金属特性的混 合物 熔点低于任何一组分
特性：
镁的主要用途：1、制合金
2、制耐火材料（MgO）熔点高 3、植物叶绿素组成成分
THE END THANK YOU 漳州实验中学
谢艺晖
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镁的物理性质和用途
银白色金属光泽，密度小，硬度小 合金特性：硬度、强度大于任一组分
熔点低于任一组分
主要用途： 1.制合金
2.信号弹、焰火 3.制耐火材料（MgO）熔点高
巩固练习：
1. 用于飞机制造业的重要材料 A.镁铝合金 B.铜锌合金 C.铝铁合金 D.不锈钢
2. 2.4g镁在空气中燃烧，反应转移的电子
数为
。
3. 将镁在SO2中燃烧后，生成的物质可能有
方程式为
。
（SO2与CO2性质类似，S与氧气的性质类似）
14 、心态安好，则幸福常存。有梦想，就要坚持扞卫它。人生是一场又一场离开，熟悉的陌生的，曾走近又走远的。当你真心相信一切都会好的时候，一切就会真的好了。你的目光所及，就是 你的人生境界。总是看到比自己优秀的人，说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人，说明你正在走下坡路。 2 、赢家总有一个计划，输家总有一个借口。 18 、成功就是在不断地克服困难，在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路，而无心的人只会在众多的机会中找借口。 16 、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。 19 、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 18 、金矿的山上还有着其他花朵，除了具备发现的眼睛外，还需要有着肯流汗的心。成功提示：金子常常就埋在身旁的泥土里，勤奋是最好的点金指。 15 、是战士就应该奋勇杀敌，是勇士就应该无所畏惧，要成功就得努力，去拼搏才能胜利，这里是你们驰骋的天地，勇士们，擦亮你们的眼睛，亮出你们的宝剑，活出属于你们的精彩吧! 11 、将欲歙之，必故张之;将欲弱之，必故强之;将欲废之，必故兴之;将欲取之，必故与之。是谓微明。 2 、发现自己的闪光点，挖掘自己的潜能，做你真正喜欢的事业。 12 、、老板只能给一个位置，不能给一个未来。舞台再大，人走茶凉。、下对注，赢一次;跟对人，赢一世。、不识货，半世苦;不识人，一世苦。、学识不如知识，知识不如做事，做事不如做人 。、重师者王，重友者霸，重己者亡。、人生三比：比才华;比财力;比境界。早安!送给自己的话。 19 、做任何事都要经受得挫折，要有恒心和毅力，满怀信心坚持到底。 10 、聆听不代表沉默，有时安静也是一种力量。 10 、如果你被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。 4 、天底下有享不了的福，没有遭不了的罪，多大的苦你要吃，多大的罪你要受，只要你吃苦受罪，好日子就会来了。 14 、人生没有不可逾越的天堑，只要一步步走过去，前方就是幸福的彼岸。 13 、时间是宝贵的，抓住了时间就抓住了成功。 17 、磨砺内心比油饰外表要难得多，世界上没有永恒的懦弱，也没有永恒的坚强，万事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊严，活出你的坚强，才真正的体现你的自信和力量，你的活才更 有价值! 11 、这个世界从不缺乏有才能的人，但缺少有精神的人。生活是没有路标的单程轮回，固守心的航向，需要非凡的勇气。以微笑驾驭人生之舟，愿你收获一路精彩! 6 、用乐观的心态迎接困难，因为能打败你的，只有你自己。 20 、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地 颠簸。
用石灰乳代替石灰水
２.请设计由Mg(OH)2到Mg的可能途径。
思考：
３.如何制得无水MgCl2 ？ 加盐酸反应，再浓缩得MgCl2·6H2O晶体， 然后再将MgCl2·6H2O晶体在HCl气氛中 加热脱水即可得无水MgCl2
４.由MgCl2 到Mg究竟用还原法还 是电解法好？ 由于镁本身比较活泼，用还原法比较 困难，工业上常使用电解熔融的氯化 镁得到镁
钠与硫酸铜溶液如何反应？ 镁与硫酸铜溶液的反应？ 写出镁与硫酸铜溶液反应的离子方程式？
镁的性质与原子结构
易失2eMg
Mg2+
镁很活泼，可与活泼的非金属、酸等物质反应
小结
1.与O2反应 常温：生成氧化膜（发生钝化）
点燃
点燃：2Mg+O2==2MgO 发出耀眼的白光
点燃
2.与其他非金属反应 3Mg+N2 == Mg3N2
镁的提取及应用
用镁合金做车架的捷安特自行车
奥迪轿车镁合金外壳
镁 合 金 材 料 在 航 天 工 业 上 的 应 用
镁的存在形式
一、存在：主要以化合态的形式存在于地壳 和海水(MgCl2)中。海水中镁的总储量约 为1.8×1015t
二、镁的提取问题探究
思考：
１. 如何实现Mg2+ 的富集和分离？ 可以加入一种试剂使Mg2+ 沉淀
3.与水反应
中强碱，能使酚酞变红
Mg+2H2O（热水）== 点M燃g(OH)2+H2↑ 4.与氧化物反应 2Mg+CO2==C+2MgO
5.与酸反应： Mg+2H+=Mg2++H2↑
氧化性酸发生复杂的反应（HNO3、浓H2SO4）
6.与盐溶液反应(置换较不活泼的金属）
Mg +Cu2+ = Mg2++Cu
化学方程式：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ 离子方程式：Mg+2H+=Mg2++H2↑
〖实验3〗 镁与水的反应
现象： 镁与冷水不反应，加热发生剧烈反
应，滴加酚酞溶液变为红色。
结论：
中强碱，能使酚酞变红
△
化学方程式：Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑
问题探究：
通过镁与水反应的实验现象和钠与水反应 的实验现象比较，你会得出什么结论？
结论：
点燃
2Mg+CO2==2MgO+C
问题探究：
镁粉在焰火、闪光粉、鞭炮中是不可少的原料，
工业制造镁粉是将镁蒸气在某冷却剂中冷却。
下列可作为冷却剂的是
请说明理由
①空气 ②CO2 ③氩气（Ar）④Fra bibliotek2⑤H2
〖实验2〗 镁与稀硫酸反应 现象： 迅速反应，生成大量气泡，且放出
热量，试管内壁温度升高 结论：镁条能与稀硫酸反应，且放出热量
一.镁的提取
提取过程： 水
海 杂质 石灰乳 水 氯化镁
煅烧
生石灰
贝壳（CaCO3）
（CaO）
氢氧化镁 沉淀
过滤
MgCl2·6H2O 蒸发结晶得
加盐酸 氯化镁晶体
电解熔融无水氯化镁
镁
二、镁的化学性质实验探究
〖实验1〗把擦去氧化物保护膜的镁条点燃 后伸入二氧化碳中
现象： 剧烈燃烧，发出耀眼的白光，伴有白 烟，在瓶的内壁有黑色的固体生成
２.是不是直接往海水中加沉淀剂？ 不是，因为海水中的Mg2+的浓度很小，直 接加沉淀剂不利于Mg2+ 的沉淀，而且会 增大沉淀剂的用量，我们可以先将海水浓 缩，再加沉淀剂
思考：如何由贝壳制得氢氧化钙？
贝壳 (CaCO3)
煅烧 CaO
Ca(OH)2
思考：
１.从沉淀效果看，澄清石灰水比氢氧化 钠效果差得多，如何解决这一矛盾？