高中语文 第四单元 多彩的人生 第14课《早晨从中午开始》同步练习 北师大版必修2

2024六年级北师大版语文上学期期中整理分类复习〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 补充词语我会填。

技高一（__）自（__）自受排山（__）海全神（__）注一望无（__）别出心（__）（__）风凛凛暴露无（__）粉身（__）骨斩钉（__）铁2. 将下列词语补充完整，并用画线词语造句。

一望无（____）骤然一（____）（____）然起敬失（____）痛哭恍然大（____）（____）经风霜三（____）半夜无穷无（____）________________________________________________________________________3. 先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。

同心（____）力日（____）月累兴高（____）烈完（____）归赵神机（____）算画蛇（____）足（____）假虎威安然无（____）1.为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要（_________）保护地球——人类的家园。

2.涓(juān)涓细流汇成大海。

只有（_____________），知识才能不断丰富起来。

4. 把下面的词语补充完整，并选词填空。

（____）钉截铁千（____）一发（____）（____）挺胸忐（____）不安粉身（____）骨（____）（____）带舞敌人即将攻上山顶。

在这（__________）的时刻，班长（_________）地说：“决不让阵地失守，即使（_________），也要把鬼子赶下山去！”5. 把下列四字词语补充完整，并完成练习。

（____）钉（____）铁别出（____）（____）（____）音绕（____）（____）（____）肉跳断断（____）（____）笔走（____）（____）1．以上词语中，含有近义词的是__________，描写心情的是__________，形容书法笔势雄健活泼的是__________。

2024年北师大六年级上学期语文期中整理分类复习课间习题班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 把词语补充完整，并选词填空。

（____）而不舍声泪（____）下（____）马（____）花追根求（____）无独有（____）见微知（____）全神（____）（____）司空见（____）1．学习不能三天打鱼，两天晒网，要有（____）的精神。

2．遇到问题我们一定要有（____）的态度，这样才能有更多的收获。

2. 把词语填写完整。

高山（____）水轻歌（____）舞画龙点（____）（____）走龙蛇巧（____）天工（____）笔生花惟妙惟（____）栩栩如（____）3. 补充词语，并按要求填空。

（__）（__）绕梁行云（__）（__）（__）雨（__）舟约定（__）（__）张（__）李（__）（__）（__）吞枣意味（__）（__）千钧（__）（__）1.形容读书不认真，不加分析地笼统接受的词语是：____________。

2.形容歌声优美，给人留下深刻印象的词语是：____________。

4. 我会把词语补充完整。

排（____）倒（____）化为（____）（____）枝（____）叶（____）理（____）气（____）（____）（____）之音余音（____）（____）5. 写出带有“肖”的汉字组成词语。

（____）铁如泥冰（____）瓦解（____）声匿迹良（____）美景九（____）云外喜上眉（____）不（____）一顾俊美（____）丽选词填空6. 选词填空。

A．闲在 B．自在1.靠南墙根种了半圈南瓜，一棵棵像绿色的龙蛇，蔓儿（______）地顺着木棍爬到墙上，向墙外伸头探脑。

2.腊月和正月，在农村正是大家最（______）的时候。

A．何况 B．奈何3.桌上那大青花瓷碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都（______）它下不来。

4.从古以来的先贤圣人，还需要勤奋学习，（______）是普通之人呢！7. 选词填空。

《早晨从中午开始》同步练习同步测控一、语段阅读阅读文本选段，完成1～4题.那么，我应该怎么办？有一点是肯定的：眼前这种红火热闹的广场式生活必须很快结束.即使变成一个纯粹的农民，去农村种一年庄稼，也比这种状况于我更为有利.我甚至认真地考虑过回家去帮父亲种一年地.可是想想，这可能重新演变为一种新闻话题而使你不得安宁，索性作罢.但是，我眼下已经有可能冷静而清醒地对自己已有的创作作出检讨和反省了.换一个角度看，尽管我接连两届获全国优秀中篇小说奖，《人生》小说和电影都产生了广泛影响.但实际上并没有什么.作家的劳动绝不仅是为了取悦于当代，而更重要的是给历史一个深厚的交待.如果为微小的收获而沾沾自喜，本身就是一种无价值的表现.最渺小的作家常关注着成绩和荣耀，最伟大的作家常沉浸于创造和劳动.劳动自身就是人生的目标.人类史和文学史表明，伟大劳动和创造精神即使产生一些生活和艺术的断章残句，也是至为宝贵的.劳动，这是作家义无反顾的惟一选择.但是，我又能干些什么呢？当时，已经有一种论断，认为《人生》是我不能再逾越的一个高度.我承认，对于一个人来说，一生中可能只会有一个最为辉煌的瞬间——那就是他事业的顶点，正如跳高运动员，一生中只有一个高度是他的最高度，尽管他之前之后要跳跃无数次横杆.就我来说，我又很难承认《人生》就是我的一个再也跃不过的横杆.在无数个焦虑而失眠的夜晚，我为此而痛苦不已.在一种几乎是纯粹的渺茫之中，我倏然间想起已被时间的尘土埋盖得很深很远的一个早往年月的梦.也许是二十岁左右，记不清在什么情况下，很可能在故乡寂静的山间小路上行走的时候，或者在小县城河边面对悠悠流水静思默想的时候，我曾经有过一个念头：这一生如果要写一本自己感到规模最大的书，或者干一生中最重要的一件事，那一定是在四十岁之前.我的心不由为此而颤栗.这也许是命运之神的暗示.真是不可思议，我已经埋葬了多少“维持时期”的梦想，为什么唯有这个诺言此刻却如此鲜活地来到心间？几乎在一刹那间，我便以极其严肃的态度面对这件事了.是的，任何一个人，尤其是一个有某种抱负的人，在自己的青少年时期会有过许多理想、幻想、梦想，甚至妄想.这些玫瑰色的光环大都会随着时间的流逝和环境的变迁而消散得无踪无影.但是，当一个人在某些方面一旦具备了某种实现雄心抱负的条件，早年间的梦幻就会被认真地提升到现实中并考察其真正复活的可能性.经过初步激烈的思考和论证，一种颇为大胆的想法逐渐在心中形成.我为自己的想法感到吃惊.一切似乎是不可能的.但是，为什么又不可能呢？1．小说《人生》获奖后，作者的生活和思想有什么变化？答：________________________________________________________________________ 2．当作者获得极大荣誉的时候，同时也有一个不和谐的声音，让人不舒服.请问，这是指什么？答：________________________________________________________________________ 3．作者写出《平凡的世界》这部长篇小说是出于什么机缘？答：________________________________________________________________________ 4．在荣誉和鲜花面前，人们往往会迷失方向，面对《人生》带来的巨大成功，路遥并没有满足，而是自我反省，主动地去选择新的征程，这给你什么启示？答：________________________________________________________________________ 二、语言运用5．生活是语言的源泉，留心观察，趣味无穷.请根据语境，或写带有“打”字的熟语，或解释熟语含义.“打”是一个“一专多能”的字，其基本意义是“击”，但在具体的语境中，又可以衍生出许多有趣的意思来.如：从旁边帮人说话，叫“打边鼓”；(1)__________________，叫“打退堂鼓”；心无集体或大局，只为个人或局部利益打算，叫(2)“__________”；(3)_______ _______________，叫“打肿脸充胖子”；学习、做事断断续续，缺乏恒心，叫(4)“______ __________”.6．阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语句式协调一致，匀整对称. 生活中不可能每一个日子都很精彩，①有时有些平淡，有时伴随着苍白，有时或者有些灰暗.但只要我们心中充满阳光，就能“每天拭亮一个太阳”.②用明亮代替黑暗，用七色代替苍白，用新奇代替平淡.答：①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________课时训练一、基础考查1．下列各组词语中，字形和加点字的注音全都正确的一组是( )A．颓圮．(pǐ)喋．血(dié)蜕变陨身不恤B．重创．(chuānɡ) 漫溯．(shuò) 炕凳心志健全C．症．候(zhènɡ) 扼腕．(wàn) 噩梦唉声叹气D．岑．寂(cén) 惺松．(sōnɡ) 蹒跚责无旁待2．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是( )。

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《早晨从中午开始》
作者：
来源：《作文评点报·作文素材初中版》2019年第36期
《早晨从中午开始》是路遥《平凡的世界》的创作随笔。

通篇写了他在《人生》获得巨大成功后，没有在荣耀面前沾沾自喜，而是自勉自励，相信自己能取得更大的成功，相信《人生》不是自己难以逾越的横杆，继而萌生了创作巨著的伟大设想，那就是后来获得茅盾文学奖的《平凡的世界》。

作者简介
路遥（1949年—1992年），中国当代作家，生于陕北的一个农民家庭，其代表作《平凡的世界》以恢宏的气势和史诗般的品格，全景式地表现了改革時期中国城乡的社会生活和人们思想情感的巨大变迁，获得了第三届茅盾文学奖。

作品赏析
路遥的创作随笔《早晨从中午开始》让我们穿透他的作品而进入到他的内心世界，从中我们可以看到他对文学的执着和创作时的艰辛，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”，正是这样才使我们看到了鲜花和掌声之后的艰难之路。

路遥的追求与成功，忧思与矛盾，都同他的心理结构有着密切的联系，他被称为“土著”作家，主要受到的是农民文化的影响，作为农民的儿子，他深深地爱着他的故乡，承袭和接受了传统文化的影响，以农民生活作为他取之不尽的源泉。

但他又是一位“文明”的作家，他立意高远，广纳博取，时时瞻望世界文化，他喜欢鲁迅的作品，也对巴尔扎克、托尔斯泰、肖洛霍夫的作品百读不厌。

各种报纸期刊他也经常翻阅，日积月累的阅读，丰富多彩的现实生活，再掺以独特的生活体验，使他的创作博大宏阔而又情深意长。

2024年北师大版四年级上学期语文期中综合复习习题班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 给下列加点的汉字选择正确的读音，打“√”。

鸡冠．（ɡuàn guān ）花朴素．（sùshù）率．（shuài lǜ）领交叉．（chācā）绽．（zhàn zàn）放波涛．（táo tāo ）2. 用“○”画出下列各组词语中错误的读音，并改正在横线上。

1．劈．柴（pī）丈．量（zàng）四肢．（zhī）2．子曰．（yuān）返．回（fǎn）斯文（sī）3．失败．（bài）惩．罚（chén）少．年（shào）4．坚．硬（jiān）措．施（cuò）成绩．（jí）3. 下面四组词语，每组都有一个不正确的读音，请用“ ”选出来。

（1）A．系．绳子（xì）B．叶柄．（bǐng）C．闷．（mèn）雷D风号．浪吼（háo）（2）A．降．（xiáng）服B．猛兽．（shòu）C．洞穴．（xué）D．漫天卷．地（juàn）（3）A．嫩．（néng）红B．尽．（jǐn）管C．吟．诵（yín）D．半明半昧．（mèi）（4）A．霎．（shà）时B．倾．（qīng）斜C．严惩．（chěng）D．悄．（qiǎo）无声息4. 用“＼”划去加点字的错误读音。

同旋．（xuán xuàn）布匹．（pípǐ）绮．丽（qǐyǐ）纤．细（qiān xiān）应和．（héhè）如茵．（yīn yīng）5. 用“√”画出加点字的正确读音。

霎．时（shà chà）芦苇．（wéi wěi）闷雷滚．动（gǔn gǒng）霸占．（zhān zhàn）归巢．（cáo cháo）闪闪烁．烁（shù shuò）形近字词6. 辨字组词。

《早晨从中午开始》赏析人们都说，读懂路遥的文字，看完他的《平凡的世界》 ，读完他的《早晨从中午开始》 ，深 刻体会出他文字生活的内涵，那就是——苦难的哲学。

以前未看《平凡的世界》时，觉得应该就像一般人民文学那样讲述劳动人民劳动的热情， 可是看完之后感觉是完全不一样的。

就像它的书名一样“平凡”的生活，却让人如吸鸦片一样上瘾，平淡的生活真实的像发生 在自己身上一样，看这本书的每一天都让人充满了一种力量。

虽然路遥自嘲那是一种“苦 难的哲学” ，但只有经历过苦难的人才不会一笑了之，只有深深地热爱过生活的人才懂得苦 难背后究竟带给我们的是什么。

《平凡的世界》那本书的结尾，是他的随笔， 《早晨从中午开始》 ，这篇不长的文章与其说 是讲述路遥的《平凡的世界》是怎样诞生的，不如说是他平凡的创作生涯的一种精神。

“当生命进入正午的时候，工作却要求我像早晨的太阳一般充满青春的朝气投身于其中” ， 生命就该有这种姿态，就像《平凡的世界》中孙少平的信仰，或许，孙少平的形象也是路 遥为自己设计的缩影吧！ 我们有时过惯了安逸的生活，害怕改变，尤其作为一名“文化人” ，有时我们忘了该用知识 找到自己的快乐和幸福，而不是户糊口。

孙少平的选择或许是对的，他用知识找寻自己的 未来，对如今选择学校的我们应该说是一种信心——知识对我们的作用应是潜移默化的。

少平明白与其平凡过一生，不如痛快过一时，所以他离开家乡，虽然在外奔波很辛苦，但 因为有它的人生目标和奋斗方向，所以她从平凡中找到了一个不平凡的理由和出路。

《早晨从中午开始》中，路遥讲他的写作规律，不是谈技巧，而是说他的一种写作习惯。

不知为何，他的缓缓道来竟让我难以自抑，他说他在某些问题上就是如此“放任自流” ，拓 为自己喜欢的是可以痴可以狂，可以不在乎时间的限制，大胆地去尝试，而我们，似乎自 己将自己束缚在一个无形的套中，习惯性的将自己在刻板中安放，而丢了自己的理想和自 己那份本可以自己把握的自由。

2024年北师大版六年级上学期语文期中综合复习课间习题班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 用“√”标出加点字的正确读音。

单薄．（báo bó）参．差（cēn shēn）小丘．（qiūqiōu）蒙．古（měng méng）迂．回（yúyū）妩．媚（wǔfǔ）斗．室（dǒu dòu）恍．然（huǎng guāng）2. 用“√”给下列加点字选出正确的读音。

供．品（gōng gòng）参．差（cān cēn）霓．色（ní mí）恍．然（guǎng huǎng）秕．谷（bǐ pǐ）祭祀．（shì sì）3. 用“√ ”给加点字选择正确读音。

裸．露(lǔ luǒ) 薄．雾（báo bó）旋转．（zhuǎn zhuàn）尽．管(jǐn jìn) 徘徊．（huí huái）头涔涔．．（sēn cén）泪潸潸．．（shān sān）念叨．（dāo dao）急遽．（suìjù ) 绽．开（dìng zhàn）惆．怅（chóu chàng）吓唬．（hu hǔ）依偎．（wēi wèi) 消逝．（sì shì）一声不吭．（kēn kēng）4. 用“√”标出加点字的正确读音。

严肃．（shùsù）颓．然（tuítuī）渲．染（xuān xuàn）妩．媚（wǔwú）苍穹．（qióng gōng）擎．着（jìng qíng）5. 给下面的字选择正确的读音，用“√”标出来。

菜畦．（qíjí）焖饭．（mēn mèn）旖．旎（yǐqǐ）血．液（xuè xiě）勉强．（qiǎng qiáng）知觉．（juéjiào）形近字词6. 比一比，再组词。

2024年北师大六年级语文上学期期中复习同步练习题单班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 在下列加点字的正确读音上打“√”。

饺．子（jiāo jiǎo）细腻．（nì lì）文章．（zāng zhāng）春宵．（xiāo xiào）茶匙．（chí shi）丰盈．（yín yíng）2. 给加点的字选择正确读音。

1．勾勒．（lè lēi）2．蒙．（ménɡ měnɡ）古3．直奔．（bēn bèn）4．笨拙．（zhuō zhuó）5．参．（cān cēn）差6．蜷．（quán juǎn）缩7．势不可当．（dāng dǎng）8．豁．（huō huò）开9．叱咤．（chà zhà）风云3. 给加点字选择正确的读音，用“__”标出。

肆虐．（nuè nüè）掣．起（qíng chè）扁．舟（piān biǎn）直奔．（bèn bēn）筋脉．（mài mò）确凿．（záo zuò）4. 下列加点字容易读错，请你在加点字正确的音节下面打“√”。

栗．子（lìsù）摩．平（māmō）含糊．（húhu）寺．院（sìshì）计较．（jiǎo jiào）养尊处．优（chǔchù）5. 为加点的字选择正确的读音，打“√”。

蓑．笠（shuō suō）缩．小（suōsuò）膝髁．（kēhuái）茄．蓝（jiāqié）澄．碧（chéng dēng）胭脂．（zhǐ zhī）泼剌．（cìlà）参．差（cēn cān）形近字词6. 形近字组词。

北师大2024年六年级语文上学期期中复习全能练习单班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 给加点的字选择正确的读音。

黏．稠（nián zhān）蜜饯．（qián jiàn）小贩．（fàn fǎn）吞噬．（sì shì）瞟．见（piǎo piāo）正．月（zhēng zhèng）藏．戏（zàng cáng）哄．堂大笑（hōng hòng）2. 在加点字的正确读音下画“____”。

汤匙．（chíshí）唾．沫（tuòchuí）肿．胀（zhǒng zǒng）嘟囔．（náng nang）搁．板（gēgé）黄焖．鸡（mēn mèn）3. 在正确读音下面画“√”。

叱咤．（chàzhà）逶迤．（yíyǐ）诞．生（dàn yán）祭奠．（diàn dàn）黧．黑（lílì）参差．（cīchā）渲．染（xuàn xuǎn）正．月（zhēng zhèng）4. 选出加点字的正确读音。

迂．回（yūyú）摇曳．（yèzhuài）蜷．缩（juǎn quán）挨．揍（āi ái）气氛．（fēn fèn）磅．礴（bàng páng）弄巧成拙．（zhuōzhuó）一哄．而散（hòng hōng）5. 读一读，用“√”标出加点字的正确读音。

醋．酸（cūcù）眨．眼（zázhǎ）翡．翠（fěi fēi）咽．下（yàn yè）剔．除（tīyì）细腻．（nínì）浓稠．（chóu zhōu）脉．脉（mòmài）形近字词6. 辨字组词。