医学生实习年级建立学生临时党支部的实践与思考

医院创建学习型党支部的思考1. 前言党支部是组织党员在工作中学习和实践党的基本理论、路线方针、政策法规的基层党组织。

而学习型党支部是如今时代发展的需要，它是指党支部在日常工作中注重自身建设，不断学习和实践党的思想理论，并用于工作中的实践中，提高党组织的组织力、政治觉悟、业务能力，推动全面深化改革进程与经济发展。

在医院组织建设中，党建是重中之重。

因此，如何打造学习型党支部，成为了医院建设的重点之一。

2. 学习型党支部概述学习型党支部是有机融合了学习型组织和党支部爱国主义教育的新类型组织。

学习型组织是指组织构建了一个良好的学习平台，实现个体和组织的不断学习和内在改善；党支部爱国主义教育是以爱国主义为核心，对党员的思想进行教育。

学习型党支部不仅关注党员的思想，更重要的是在责任担当、学习提升、党组工作上不断实践、创新，以达到提高党组织战斗力和影响力的目的。

3. 如何创建学习型党支部3.1 提高思想觉悟党员的政治觉悟和思想觉悟能力很重要。

在创建学习型党支部的过程中，必须提高党员的政治理论素养，并使之在日常工作中注重学习和练习。

通过学习，党员能够更好地为医院服务，提高个人与组织的水平。

3.2 建立责任制对于学习型党支部来说，建立有效的责任制是必不可少的。

为此，医院可输出目标目标制定与监督检查机制，以保证党员在工作中付出足够的努力，并实现目标完成。

同时，制定有效的工作全程考核机制，可以更好地贯彻落实组织决策，提高组织执行力。

3.3 建设学习平台医院需要建立良好的学习平台，以承载党员学习的需求。

通过运用先进的信息技术手段，可创建在线学习平台和资源库，为党员提供阅读、学习、自测、交流、感悟、分享等应用工具，以促进党员互相学习、讨论问题、交换意见，提高工作效率。

3.4 推广典型经验在学习型党支部建设过程中，推广典型经验是非常重要的。

医院可以搜集类似的成功案例，运用其经验教训，实现最佳实践跨越式发展，以帮助新建党支部更好地推进工作。

医学生实习年级建立学生临时党支部的实践与思考作者：刘俊徐双俊范赟来源：《科技资讯》 2013年第35期刘俊徐双俊范赟(南通大学江苏南通 226000)摘要:医学实习生党员的教育管理作为高校党建工作的重要组成部分，具有非常重要的现实意义。

当前，实习生党员教育管理与党员个人的实际情况相脱节，实习生党员的党性观念淡化，从而影响了实习生党建工作的实效性。

为此，本文探讨实习年级建立学生临时党支部的原则、意义和措施，以期加强实习生党员的教育管理工作。

关键词:医学生实习年级临时党支部中图分类号:D267 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2013)12(b)-0248-02实习生党员作为高校学生党员的重要部分，其教育管理工作关系到党组织如何发挥在党员的教育管理中的核心作用，关系到如何在实习期间保持党员的先进性。

医学生在进入实习阶段以后，原来在校期间所建立的学生党支部已经不能很好的适应党员教育管理工作的实际需要，因此应该按照中央提出的精神要求，以发挥党员的先锋模范作用为目标，结合实际，采取合理的方式，适当的调整实习学生党支部的设置。

以医学院2009年级为例，目前年级共有学生党员140人，分布在江浙沪皖37个实习医院。

年级根据实际情况，打破专业的限制，以实习医院所在地区为单位建立了12个临时党支部，由学生正式党员担任支部书记，以便开展实习生党员的教育管理工作，更好地发挥党支部的战斗堡垒作用。

通过建立临时党支部，将每位实习生党员都纳入一个党支部，这样实习生党员在进入实习医院时，就能很快找到党组织，过上正常的组织生活。

经过半年的工作，我们发现临时党支部的建立在党员教育管理方面发挥了重要作用。

1 实习生临时党支部建立的原则实习生临时党支部的建立根据“就近管理”的原则，融合各专业，按照实习生在医院的实际情况设置党支部。

根据《中国共产党党章》的规定，所在医院的学生正式党员人数达到3人以上的，设立党支部;如果医院的学生正式党员人数没有达到3人以上的，由相近的几家医院的学生党员共同建立党支部，实现党组织对党员的全覆盖。

调研课题三：加强和改进医学专业学生实习期间的党建工作专业实习是医学专业教学的重要环节,实习期间学生的党建工作一直是一个薄弱环节。

研究医学专业实习期的党建工作中的难点和问题，探索有效加强改进医学专业实习期党建工作的方式方法，提高大学生思想政治工作实效性,扩大和延伸党建工作覆盖面，具有重要现实意义。

一、实习生党员的特点1、思想活跃，容易受一些不良因素的影响实习是学生初次迈向社会、选择人生的关键时期，也是他们人生的转折点，此时也正处于世界观、人生观、价值观的形成和发展时期，接受新事物的能力强，也容易受一些不良因素的影响，因此，必须加强政治学习和组织生活的制度化、规范化。

2、综合素质高，但临近实习思想松散实习生党员作为学生中的优秀代表，在学习、工作等方面都能起到很好的模范带头作用，但是临近实习离校时，思想上往往有懒、散、松的情绪，把自己混同于普通学生。

因此加强实习生党员教育应充分把握其心理特征，综合运用各种教育资源，通过各种教育手段。

3、党龄短，大多数是中共预备党员按照组织发展原则的规定：对入党积极分子的培养考察时间至少一年以上，因此学生党员发展最早也在大二上学期，实习生党员中绝大部分是中共预备党员，他们受党的教育考察时间较短，我们更不能放松对他们的继续教育。

4、实习点分散广，实习时间长我院医学专业实习班级学生主要分布在省属医院及省内各地市医院等单位。

医学专业学生的实习期一般为一年，从当年的7月一直到下一年的5月，时间长，返校后不久即将毕业离校。

二、实习生党员教育管理中存在的困难1、根据中央组织部《关于进一步加强党员组织关系管理的意见》规定：实习的学生，凡离校超过三个月的，均应办理党组织关系转移手续，转移去向可参照毕业生办理。

学生进行实习时如果把组织关系转到实习点的党组织，由所在实习点的党组织教育管理，实习期满返回学校时再把组织关系转回学校党组织。

应该说这种做法是比较符合要求，比较规范。

但是，医院特别是省属医院每年接纳来自各所高校百余名实习生,对于医院方面来说,这项工作的实施会给他们带来不小的工作压力,因此，双方就此问题很难达成共识，导致学院党组织对实习生党员实际情况了解不深入，限制了对实习生党员的管理和监督。

[临床实习生党支部建设的现状与对策]“把全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人贯穿高等学校党组织活动始终,……注重质量,优化结构,改进发展党员工作,加强思想上入党教、重视在高知识群体、在大学生等各领域优秀青年中发展党员工作。

”这是在2009年9月18日中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议通过的《中共中央关于加强和改新形势下党的建设若干重大问题的决定》中对新形势下党建提出的要求。

临床实践教学是整个医学教育过程中非常重要的一个环节,同时也是医学生思想政治教育由校园向社会的延伸,具有时间长(临床实习一般是半年到一年的时间)、空间散(临床实习生分布到各个临床教学医院实习)的特点。

在实习过程中如何加强临床实习生的思想政治教育,是学校和医院面临的一项重要任务,而学生党员作为实习生中的优秀分子,如何做好他们的教育、管理和监督工作,更是关乎临床实践教学成败的关键。

笔者认为,必须加强实习生党支部建设,充分发挥实习生党支部的战斗堡垒和学生党员的先锋模范作用,进而创新医学生思想政治教育途径,是新形势下医学院校和医院党的建设的重要任务。

1 临床实习生党支部建设存在的不足在党中央的高度重视下,各医学院校十分重视学生党建工作,不断加强思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设,并取得了显著成绩。

积极吸收优秀青年加入党组织,在校学生党员数量逐年增加(目前在大四阶段学生党员比例高达30%),但在实习生党员的管理工作中,学校和医院党委仍存在以下不足之处。

1.1 学校党委对实习生党员重视不够,导致实习生党支部建设缺位大部分医学院校更重视校园内学生党员的管理工作,对于离校实习的党员管理工作重视不够。

主要表现在学校党委在学生党员中设立相应党组织,按照将党支部设在班上的原则,基本每个班均设有学生党支部,这些学生党支部在没有离校实习前能够发挥其功能,但到实习期间,由于支部内党员被安排到各个实习队,因此,再由原来的党支部管理本支部的党员就有非常大的困难,由于人员的分散,从时间和空间上很难开展各项组织生活。

高校医学生实习期党员教育工作的问题和对策摘要:高等医学院校担负的重任是为党和国家培养合格医务工作者。

然而医学生临床实习过程中,实习生党员分散,受实习环境、社会环境影响大,因此医学生进入临床实习后开展党员教育工作具有其重要性、特殊性和困难性。

本文就党员教育工作中存在的问题和对策提出了一些新思路。

关键词:高校医学生实习期党员教育问题对策第二十次全国高等学校党的建设工作会议强调:“高校是教育培养青年人才的重要园地,也是用社会主义核心价值体系武装青年的重要思想阵地。

高校党的建设要紧紧围绕培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人这个根本任务,为建设能够培养高质量大学生的社会主义大学提供坚强的思想、政治和组织保证。

”高校党建是引导大学生健康成长的伟大事业,它所担负着的重要任务是为社会主义现代化培养合格人才和党的事业接班人,而高等医学院校担负的重任是为党和国家培养合格医务工作者。

高校医学生在校期间不仅要学会治病,还要学会如何“治人”,特别是医学生中的学生党员,更要提高其思想道德素质,才能把自己培养成为有责任、有义务、品德高尚的优秀医务工作者。

在临床实习期间,高校医学生需要将医学基础理论知识付诸实践,丰富社会经验,提高临床综合技能,这期间一个理论联系实践过程。

此时,高校医学实习生正处于世界观、认识观、价值观的重要形成时期,容易受到不良思想观念的影响。

同时,由于高校医学生学制长、临床实习期时间长、教学医院或实习地点的分散等多方面的特点,以此,做好高校医学生实习期党员教育工作具有其重要性、困难性和特殊性。

1 当前高校医学生实习期党员教育工作存在的问题1.1 高校医学生实习期党员教育工作不稳定由于高校医学生党员教育工作人员流动性大、不稳定性和周期性短等的重要特征。

而在一年的临床实习时间中,基层临床实习点多且不集中,实习生党员分散,加上学生党支部书记多为辅导员或高年级学生党员兼任,进入实习期后也存在着调整,学生在时间上处于毕业前夕,在空间上处于完全离校状态,教学的具体管理和各临床实习基地的具体安排存在一定差异,因此医学生进入临床实习期后很难按正常途径开展党员的发展、教育、管理工作,导致实习期学生党员教育工作稳定性、连续性和系统性均受到影响。

创建学习型学生党支部的实践与思考摘要学生党支部是高校思想政治教育的重要阵地,加强高校学生党支部建设是做好学生工作的重要一环。

结合工作实践,针对高校学生党支部建设,提出了创建学习型党支部的具体措施,以期提高学生党建工作的成效,开拓新时期高校学生党支部工作的新局面。

关键词创建学生党支部学习型支部学生党支部作为高校基层党组织的重要组成部分,在大学生思想政治教育中必然发挥着重要的作用。

充分发挥学生党支部在学校中的核心作用,就必须根据实际,努力创建学习型党组织,不断增强自身活力,提升学生党员综合素质,树立党员先进性形象,充分发挥学生党支部的引导作用和学生党员的示范作用,这对促进高校良好校风学风的形成,推动和谐校园建设具有重要意义。

一、创建学习型支部是高校学生党支部永葆先进性的必然选择胡锦涛同志在十七大报告中指出:“党要站在时代前列带领人民不断开创事业发展新局面,必须以改革创新精神加强自身建设,始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

”2001年5月,江泽民在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会上提出“构建终身教育体系,创建学习型社会”的目标,拉开了我国建设学习型社会的序幕。

近来我们党又提出,要建设学习型社会,首先是要把我们党建设成学习型政党。

这是对党的建设的深邃思考和对时代脉搏的准确把握。

高校学生党支部作为党的建设的重要组成部分,更能体现学习型组织的特点,更应成为建设学习型政党的表率。

这是因为学校本身就是学习的场所,学校的一切教育活动均以学习为前提。

就高校广大党员而言,在知识日益更新的今天,不学习是不行的。

新的知识的获得和创新能力的培养,必须依靠不懈努力、不断学习才有可能达到。

因此,重视学习是高校学习型党支部存在和发展的生命源泉,走向学习型党支部将是学校党建的必然选择。

二、创建学习型支部的理论20世纪90年代美国麻省理工史隆管理学院彼得·圣吉博士,以系统动力学为核心,在管理理论与实践基础上提出了“五项修炼”理论,即自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习和系统思考。

大学实习生临时党支部工作总结我们临时党支部成立于9月初，本期实习队员中共有两名2名正式党员，7名预备党员，聘请县教育局的赵庆晓副局长担任临时党支部书记。

党支部成立后立即着手开展工作。

现在把工作情况报告如下：一、积极学习，认真贯彻党的xx大精神，贯彻落实《河北师范大学党支部关于做好顶岗实习支教学生党建工作的规定》。

组织党员和积极分子认真学习了xx的“6.25”中央党校讲话精神，党的xx大报告，胡总书记在教师节的讲话及人民日报相关关于xx大报道的文章。

此外，我们还学习了“新党章”、《科学发展观学习读本》及《新编党员读本》两本书中的相关内容。

教育党员平时带领团员和整个实习队员不断学习，用正确的科学理论来指导我们顶岗实习的实践。

在学习过程中，每次都要求大家写学习体会，没有长篇大论，要的是实事求是的认识和思考，用于指导自己的实践。

此外，我们临时党支部还开展了到义和团爱国主义教育基地的爱国主义的教育活动。

赵局长亲自带队，不仅党团员同志受到了教育，而且全体实习队员都为此产生了强烈的实习报国之心，振兴威县教育。

没有教育，国家就不会富强，落后就要挨打。

为了更好的使我们党员同志从思想在上升到一定的境界，充分做好实习工作，10月11日开展了一次批评与自我批评的民主生活会。

针对一个多月来的情况和问题，大家进行了反思和总结。

9名党员开展了三个多小时。

大家敞开心扉，为每位同志找缺点，绝不留情面，气氛非常融洽，没有一个同志因问题而解释与反驳或不服气。

大家都本着“有则改之，无则加勉”的态度。

真正的做到了一个共产党员的胸怀和气度。

会后，党员同志带领全体实习团员开展找优点活动。

经过这样的两次活动，实习队员的素质修养有了明显的提高，抱怨的话少了，干劲十足了。

二、做好思想教育、教书育人，做好师德教育。

在整个实习过程中，临时党支部及时做好学生的思想教育工作。

注意实习生的品德修养，真正做到“教书先育人，实习德为先”。

教育大家实习工作使一个全方位的工作，实习不仅锻炼自己上课堂，更重要的是锻炼自己做教书育人的模范。

University Education201５年３月Ｍａｒｃｈ，201５University Education［摘要］随着时代的进步与医院的发展，医院学生党员建设工作面临着许多新情况、新问题。

当前形势下的医院学生党支部建设工作的重点是认清现实，定位基层，服务群众。

只有不断寻找当前存在问题的主客观原因，充分结合具体实际及当前的社会形势，不断探索创新党组织建设工作的形式，增强党员的凝聚力、战斗力和生命力，使学生党员将自身价值的实现融入社会发展和民族伟大复兴中去，这样学生党员才能真正成为实现“中国梦”的新生力量。

［关键词］医院学生党支部建设［中图分类号］Ｄ２６７．６［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（201５）0３-0071-0２医院学生党支部建设的思考彭利军１周梦洁１程湘晖１姜志胜２［收稿时间］2014-０9-07［基金项目］南华大学基层党建创新培育项目，南华组发２０１３－１４号。

［作者简介］彭利军（１９７８－），女，湖南常德人，硕士，副主任护师，副高，研究方向：教学管理。

通讯作者：姜志胜。

（１．湖南省儿童医院南华大学儿科学院教学办，湖南长沙４１０００７；２．南华大学，湖南衡阳４２１００１）在深化医药卫生体制改革的新形势下，党支部作为党的基层组织，是党全部工作和战斗力的基础，在医学生思想政治教育中起着不可代替的作用。

伴随着信息化、网络化、虚拟化的高速发展，不同意识形态、政治思想，不同的生活方式、文化观念之间的相互影响日益增大。

用承载中华民族的“健康梦”托举起“中国梦”是医院党建工作的重心。

因此，加强医院学生党支部建设，成为当今医院党建工作深入探索的问题与不断追求的目标。

下面笔者结合医院实际，谈谈新形势下的学生支部党建工作。

一、医院学生党支部现状（一）学生支部活动现状医院学生党组织生活的定期开展得不到保障。

由于学生党员横跨众多科室，居住相对分散，联系较困难，党员临床业务繁忙，参加组织生活的时间没有保障。

医学院校实习生党员教育管理工作的探讨实习生党员教育管理工作是医学院校开展大学生思政教育工作的重要环节。

但是由于医学教育的特殊性，医学生实习时间长、实习地点分散、实习医院与高校之间缺乏完善有效的沟通等问题一定程度上影响了实习生党员的教育管理工作，导致不能及时有效地开展党员组织生活，接受党组织的教育、管理、监督等。

因此，如何提高对医学院校实习生党员教育管理的工作能力，构建一套行之有效的工作机制，是医学院校党建工作者刻不容缓的重要任务之一。

标签：医学院校；实习生；党员；教育管理近年来，在全面从严治党的新形势下，各高校党建工作日益完善和发展，高校学生党员的教育管理工作也取得了较为卓越的成绩。

近期，湖南出台了《关于推进党支部“五化”建设的意见》，对支部设置、组织生活、管理服务、工作制度、阵地建设等内容作出具体规定，着力增强基层党组织政治功能，提升组织力。

而实习生党员作为大学生党员的重要组成部分，其教育和管理工作的开展一定程度上影响了高校党建工作的进行。

医学是一门不同于其他专业的学科，因其专业性、严谨性和复杂性，对医学生的专业理论知识和临床操作技能均有较为严格的要求和评判标准。

医学院校的相关专业一贯注重培养学生在临床一线的实践能力，临床实习成为医学院校教学计划中的关键环节。

以临床医学专业为例，该专业的实习时间长达一年，并且，经过在校期间的发展，已经具备了一定的党员存量和党建基础[1]。

医学院校实习生党员则是指在完成专业基础理论知识和临床知识的学习后，进入实习医院进行临床技能操作训练的高年级学生党员。

因实习时间长、实习地点分散、实习任务繁重、实习医院与学校党组织缺乏完善的沟通和联系等因素，医学院校实习生党员的教育管理工作长期处于空白状态，亦或形式大于实质，缺乏一套完整有效的工作管理机制。

本文以湖南中医药大学为例，浅析目前医学院校实习生党员教育管理工作中存在的问题，积极探索实习生党员教育管理工作的方法和机制，希望能为医学院校党建管理工作者提供些许思路和借鉴。

高职院校在大三实习学生中建立临时党支部的探索与实践[摘要] 目前高职院校基本形成“2+1”的教育模式,这种模式对于学生党员的先锋模范教育、预备党员预备期教育培养与管理、入党积极分子的后续教育等都提出了新的课题。

本文就如何在大三实习学生中建立临时党支部工作进行探索与实践。

[关键词] 高职实习学生临时党支部一、建立阿里巴巴临时党支部的背景目前高职院校基本形成“2+1”的教育模式,即学生在校进行两年的专业学习,从大三开始,进入企业进行为期1年的准就业实习。

“2+1”模式为学生尽早适应社会、加快从大学生到“职业人”的转变提供了可能。

然而我们也看到“2+1”的教育模式对于学生党员的先锋模范教育、预备党员预备期教育培养与管理、入党积极分子的后续教育等都提出了新的课题。

为加强对大三实习学生的教育管理和学生党建工作,我院在大三学生相对集中所在的公司——“阿里巴巴中国网络技术有限公司”(以下简称阿里巴巴公司)建立了临时党支部,在消除了党建工作空白点的同时,也进一步加强了在阿里巴巴实习学生的教育、引导和管理。

本文就如何在大三实习学生中建立临时党支部工作进行探索与实践。

二、基本做法(一)前期准备1.进行前期调研,了解我院在阿里巴巴公司实习学生的总体情况;与阿里巴巴公司党组织就我院拟在阿里巴巴公司成立实习学生临时党支部的想法、意义等进行沟通,以期得到阿里巴巴公司党组织的重视与支持。

2.召开在阿里巴巴公司实习的学生党员及部分入党积极分子座谈会,进一步了解学生在阿里巴巴的实习情况及学生的需求、困惑等,同时对即将成立的阿里巴巴实习学生临时党支部的意义进行宣讲,为成立临时党支部做准备。

3.物色临时党支部支部委员,健全临时党支部的组织架构。

(二)临时党支部成立及建设1.召开临时党支部成立大会。

2.制定临时党支部的会议、学习制度及阶段情况汇报等制度。

建立临时党支部支部委员例会制度、实习学生党员学习和例会制度、临时党支部工作情况定期汇报制度。

医学类高职高专院校与实习基地共建学生党小组的实践摘要】目的选取我校药学专业实习学生党员为对象，就工学结合人才培养模式下，医学类高职高专院校与实习基地共建学生党支部进行研究。

依托具备成熟党组织工作条件和丰富教育管理经验的实习基地进行试点，建立系统的学生党员管理体制，制定工作制度和运行机制，创新工作方式，更好地衔接顶岗实习期间学生党员的后续管理。

【关键词】实习基地共建党小组1 与实践基地共建学生党小组的背景各高职高专院校学生党建工作一直是教育部关注的重点。

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）文件中指出“对大学生党员要加强党员先进性教育。

”实习期间学生党员（含入党积极分子培养、发展对象，下同）的教育管理以及后续培养工作是医学类高职高专院校学生党建工作的重要组成部分，直接关系到党组织在实习生教育管理中领导核心作用的发挥。

2006年教育部颁布《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（简称教高[2006]16 号文件），文件指出，“要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，……高等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习。

”目前，医学类高职高专院校大多采用“2+1”的教学模式，即经过两年的理论学习后，第三年进入实习基地（医院）进行实践教学。

实习时间加长，实习点地理分布广而散，再加上医学类高职高专较本科医学院校而言学制短，往往存在一发展就离校（实习）的现象，学校难以深入全面地掌握实际情况，其教育和管理工作也成为高职高专院校党建工作的薄弱环节。

传统的校内学生党建模式已经无法适应实习期间学生党员的教育与管理。

如何在工学结合人才培养模式下开展医学类高职高专院校实习学生党员的思想政治教育，创新学生党建工作；如何在实习学生中继续引导和深化他们的政治热情，使之在工作之余仍保持持久的政治信念和追求成为医学类高职高专党建工作者的新课题。

为此，我校药学系以本药学专业实习学生党员为对象，依托药学专业校外实践基地——浙江振德医药有限公司，建立了实习生党小组，就工学结合人才培养模式下，医学类高职高专院校实习生党员的管理进行探索与实践。