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（浙教版）五年级品德与生活下册教案第二单元第一课中国人民站起来了教学目标：1．热爱中国共产党，热爱中国人民解放军，热爱独立自主的新中国。
2．了解中国共产党领导人民为建立新中国浴血奋战的英勇事例；了解建国以来所取得的巨大成就，知道没有共产党就没有新中国。
3．爱戴革命领袖，树立奋发图强的爱国志向。
重点难点：重点：1．了解中国共产党领导人民为建立新中国浴血奋战的英勇事例。
2．了解建国以来所取得的巨大成就。
难点：1．知道没有共产党就没有新中国。
2．能戴革命领袖，树立奋发图强的爱国志向。
教学准备：1．搜集毛主席生平事迹。
2．搜集老一辈无产阶级革命家的故事，然后出份小报。
3．搜集建国以来，我国人民在各行各业所取得的巨大成就。
教学设计：一、导入1．师：中华人民共和国是在哪一天成立的？2．教师出示课题，学生学习课文提示语。
二、“知识窗”1．学生自学“知识窗”。
2．学生根据课前搜集的资料结合教科书中的内容，介绍中国共产党的诞生情况，教师做适当补充。
3．小结：中国共产党的诞生为中国革命带来了曙光。
三、“体验园”1．师：无数革命先烈抛头颅，洒热血，为新中国的建立作出了巨大的贡献。
2．教师出示毛泽东画像，介绍毛泽东生平事迹。
3．学生讲述有关毛主席的小故事。
4．全班学唱歌曲《东方红》。
四、“展示台”1．教师出示老一辈无产阶级革命家的照片，教科书中的革命家分别为李大钊、董必武、方志敏、周恩来、刘少奇和朱德。
师：我们今天的幸福生活是老一辈无产阶级革命家用生命和鲜血换来的。
2．学生上台介绍搜集到的老一辈无产阶级革命家为新中国的成立立下的不可磨灭的功勋。
3．展示学生所编的小报。
4．小结：让我们永远缅怀老一辈无产阶级革命家，并珍惜今天来之不易的幸福生活。
五、“成就园”1．师：新中国建立后，在中国共产党的领导下，贫苦农民分得了土地，农业生产获得了丰收，工业生产捷报频传，原子弹、氢弹试验成功，中国人还自力更生建造了当时世界上“最长的公路、铁路两用桥”……2．学生看图了解中国人民所取得的巨大成就。
第二单元富国强民之路一、中国人民站起来了1、1949年10月1日，新中国成立。
在中国共产党的领导下，特别是在党的十一届三中全会以来，中国人民的强国梦正逐步变为现实。
到本世纪中叶，中国将全面建设小康社会、进而基本实现现代化。
2、新中国的成立，标志着中国人民从此站起来了，一个繁荣、昌盛、民主的国家开始屹立于世界的东方。
3、1911年10月10日，伟大的民主革命先驱孙中山领导的中国资产阶级民主主义革命——辛亥革命，推翻了清政府和中国延续两千多年的封建君主专制，建立了中华民国；为中国社会的民主和进步作出了贡献。
4、1921年7月23日，共产党第一次全国代表大会在上海秘密举行。
出席会议的有毛泽东、董必武、李达等13人，代表全国的50多名党员。
后来，把7月1日定为建党节。
5、1927年8月1日，南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争的开始。
由此，把八月一日定为建军节。
6、1934年10月——1936年10月中国工农红军为了摆脱国民党的围追堵截，采取了具有决定意义的战略转移，他们以坚定的革命意志和顽强的斗争精神，强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地……战胜了种种艰难险阻，行程二万五千里，终于取得了红军长征的最后胜利，走上了抗日第一线。
7、我认识的老一辈无产阶级革命家有：毛泽东、董必武、李达、邓小平、周恩来、刘少奇、朱德等。
8、我们为什么要尊敬和怀念毛主席？毛泽东是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要创始者和领导者。
他把自己毕生的精力献给了中国人民，为中华人民共和国的建立和社会主义建设事业的发展立下了不可磨灭的功勋，为人类的进步事业做出了重大贡献。
9、新中国成立后，全国各族人民在党中央的领导下取得了哪些重大成就？答：①贫苦农民分得了土地；②农业生产获得了丰收；③“两弹一星”：原子弹、氢弹试验成功，中国第一颗人造卫星“东方红一号”成功发射；④建造了当时世界上最长的公路、铁路两用桥。
中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来知识点总结一、建立新中国中国人民站起来1．中华人民共和国成立的意义(1)中华人民共和国的成立为实现由新民主主义向社会主义的过渡，并在社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴创造了政治前提。
(2)1949—1952年，在着重完成包括土地革命、镇压反革命等在内的民主革命遗留任务的同时，中国共产党领导人民致力于恢复被长期战争破坏了的国民经济。
2．社会主义制度的建立(1)过渡时期①时段：从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成。
②总路线和总任务：要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。
(2)建立社会主义制度①前提：我国社会主义改造基本完成，社会经济结构发生了根本变化。
②标志：生产资料公有制已成为我国社会经济制度的基础。
这标志着社会主义基本制度在我国初步确立。
③意义：为我国逐步走向国家富强、人民幸福，为当代中国的一切发展进步奠定了制度基础。
3．艰苦探索(1)原因：社会主义基本制度确立之后，在中国怎样坚持和建设社会主义、怎样巩固和发展社会主义，并没有现成的道路可走，必须在实践中进行艰苦的探索。
(2)成就①在社会主义建设的初步实践中，中国基本上建立了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，教育、科学、文化、国防等事业有了很大的发展，国际地位逐步提高。
②中国共产党领导人民艰辛探索社会主义建设道路所取得的物质成就和历史经验，为后来的改革开放奠定了坚实的基础。
二、实行改革开放走向民富国强1．开启：1978年12月，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史新时期。
2．作用：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
3．目的：(1)生产力：进一步解放和发展社会生产力，实现社会主义现代化，使中国人民富起来、中国强起来，实现中华民族伟大复兴。
(2)社会主义：推动我国社会主义制度的自我完善，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义。
中国人民站起来了练习题第一单元中华人民共和国的成立和巩固第一课中国人民站起来了【学习目标】：1.讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。
2.简述西藏和平解放的基本史实，认识西藏和平解放的意义。
3.体会“中国人民从此站起来了”这一名言的深刻内涵。
【达标练习】一、轻松入门（必做题，每题10分）：1、下列关于第一届中国人民政治协商会议的表述，正确的有（）①通过了《共同纲领》②以《义勇军进行曲》为国歌③规定了新中国的国歌和国旗④确定了新中国采取公元纪年⑤决定在天安门广场几人民英雄纪念碑A. ①②③④B.①③④⑤C. ②③④⑤D.①②③④⑤2、1949年10月1日，是一个光辉而伟大的日子，被永远载入了史册，下列节日与此有关的是（）A、青年节B、建军节C、国庆节D、建党日3、祖国大陆获得统一，中国各族人民实现大团结的标志是（）A．第一届中国人民政治协商会议召开B．开国大典C．1951年9月，人民解放军先遣支队进驻拉萨D．西藏地方政府与中央人民政府达成和平解放西藏的协议4、下列对中华人民共和国成立，表述不正确的是（）A．新中国的成立，开辟了人类历史新纪元B．新中国的成立，结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史C．新中国的成立，壮大了世界社会主义力量D．新中国的成立，表明全国大陆全部解放5、今年（2007年）是中华人民共和国建国多少周年？（）A、32周年B、42周年C、52周年D、58周年6、毛泽东在中国人民政治协商会议开幕词中说：“中国人民从此站起来了！”你是怎样理解这句话?二、快乐晋阶（必做题，每题10分）：1、中华人民共和国成立开辟了中国历史的新纪元，这个“新”首要是指（）A、国家的名称变了B、国家独立自主了C、中国的社会性质变了D、人民的生活改善了2、新中国国旗的图案中四颗小五角星围绕着一颗大五角星，它的象征意义是（）A、北京是我国的政治中心B、人民军队是国家的核心力量C、中国人民和世界人民紧紧地团结在一起D、中国共产党领导各族人民大团结3、新中国成立后，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。
浙教版五年级品德与社会下册拓展资料第二单元第一课中国人民站起来了文字资料：《东方红》歌词东方红太阳升中国出了个毛泽东他为人民谋幸福呼儿嗨哟他是人民大救星他为人民谋幸福呼儿嗨哟他是人民大救星毛主席爱人民他是我们的带路人为了建设新中国呼儿嗨哟领导我们向前进为了建设新中国呼儿嗨哟领导我们向前进共产党象太阳照到那里那里亮那里有了共产党呼儿嗨哟那里人民得解放那里有了共产党呼儿嗨哟那里人民得解放东方红太阳升中国出了个毛泽东他为人民谋幸福呼儿嗨哟他是人民大救星他为人民谋幸福呼儿嗨哟他是人民大救星大救星少年时期的毛泽东少年时期的毛泽东，读书最为用功。
刚过8岁，就被送到离韶山200米处读私塾，接受教育。
从读《三字经》开始，后读《论语》、《孟子》、《诗经》、《左传》、《史记》等，毛泽东少年时酷爱读书，有时读起书来废寝忘食，十分刻苦。
记忆力也很强，过目不忘。
当毛泽东见识初开的时候，当时整个中国正处在激烈动荡之中，土豪劣绅与帝国主义相互勾结，对广大民众进行政治压迫和经济上的残酷地剥削，迫使人民反抗和斗争，举行起义暴动，来推翻反动统治。
这些国事天下事，对毛泽东影响很大，成为推动少年毛泽东投身革命的重要动力。
1910年的秋天，17岁的毛泽东离开韶山，去湘乡县城读书求学，临行前，毛泽东心潮逐浪，思绪万千，想着要离开父母，离开故乡，便即刻挥笔写下一首诗赠给他的父亲：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
”从诗意可以看出：抒发了这个有志少年发愤图强的远大抱负和四海为家的广阔胸怀。
“毛泽东是人类历史上最了不起的人！”毛泽东用他伟大的思想和社会实践，彻底地改变了中国，也改变了世界。
万恶的旧社会，政治为外国人所左右经济命脉被外国所垄断的旧中国，在毛泽东及其战友们几十年艰苦卓绝的努力下终于推翻了，中华民族及其人民获得了新生。
在茫茫黑暗之中，无数仁人志士为寻求民族的生存之道抛头颅洒热血，前赴后继，以改变苦难落后的中国为己任，英勇顽强地探索和斗争。
浙教版品德与社会五下《中国人民站起来了》教学设计一. 教材分析《中国人民站起来了》是浙教版品德与社会五年级下的一个教学内容。
本节课主要通过对中国历史的回顾，使学生了解新中国成立的伟大意义，理解中国人民站起来的历史背景和过程，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感。
教材内容丰富，通过文字、图片、数据等多种形式，帮助学生更好地理解新中国成立的历史意义。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的历史知识，对新中国成立有一定的了解。
但在理解中国人民站起来的深层含义，以及新中国成立对中国人民生活的改变等方面，还需要进一步引导和启发。
此外，学生对于历史的认识还停留在表面，需要通过具体的事例和数据，使学生更深入地理解新中国成立的伟大意义。
三. 教学目标1.知识与技能：了解新中国成立的历史背景和过程，理解中国人民站起来的深层含义。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，增强民族自豪感。
四. 教学重难点1.重点：新中国成立的历史背景和过程，中国人民站起来的深层含义。
2.难点：如何引导学生从具体的事例和数据中，深入理解新中国成立的伟大意义。
五. 教学方法1.自主学习：鼓励学生自主探究新中国成立的历史背景和过程。
2.合作探究：引导学生通过小组合作，分析新中国成立的伟大意义。
3.案例分析：运用具体的事例和数据，帮助学生深入理解新中国成立的历史意义。
六. 教学准备1.准备相关的历史资料和案例，用于教学呈现。
2.准备多媒体教学设备，如投影仪、电脑等。
3.准备小组合作学习的材料，如纸张、笔等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放新中国成立的纪录片片段，引导学生回顾新中国成立的历史，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）呈现新中国成立的历史背景和过程，通过文字、图片、数据等多种形式，使学生了解新中国成立的艰难历程。
3.操练（10分钟）学生自主学习，了解新中国成立的历史背景和过程。
最新精选浙教版小学政治思品五年级下册1.中国人民站起来了知识点练习十四
第1题【判断题】
孙中山领导的中国资产阶级民主主义革命---辛亥革命。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第2题【判断题】
南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪( )
A、正确
B、错误
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第3题【判断题】
辛亥革命，推翻了清政府和中国延续两千多年的封建君主制度，建立中华民国。
( )
A、正确
B、错误
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第4题【判断题】
红军长征历经二万五千公里。
( )
A、正确
B、错误
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第5题【判断题】
在中国共产党的领导下，中国人民的强国梦逐渐变为现实。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
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第6题【填空题】
到本世纪中叶，中国将全面建设______社会。
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【解析】：
第7题【填空题】
南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导
______的开始。
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
1911年10月10日，伟大的民主革命先驱孙中山领导的中国资产阶级民主主义革命---______。
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
1921年7月23日，中国共产党第一次全国人民代表大会在______举行。
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
______是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要创始人和领导者。
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
从______以来，中国人民的强国梦逐渐变为现实。
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
中国工农红军为了摆脱国民党的围追堵截，采取了具有决定意义的战略转移，行程______。
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
______标志着中国人民从此站起来了。
【答案】：
【解析】：
第14题【填空题】
______，新中国成立。
【答案】：
【解析】：
第15题【问答题】
新中国成立后，全国人民在党中央的领导下取得了哪些重大成就？
A1、贫苦农民分得了土地2、农业生产获得了丰收3、工业生产捷报频传，原子弹，氢弹试验成功
4、建造了当时世界上最长的公路，铁路两用桥。
【答案】：
【解析】：。
