小学亲子诵读活动方案

亲子诵读主题活动方案策划一、活动背景亲子活动是目前社会中越来越受欢迎的一种家庭活动形式。

通过开展有意义的亲子活动，可以增进亲子之间的情感联系，提高家长对孩子成长的关注度，增强孩子的自信心和自主学习能力。

近年来，随着社会的发展和家庭教育观念的转变，亲子诵读逐渐成为许多家庭的首选活动。

亲子诵读通过阅读故事书、家长讲述等方式，让孩子与家长一同沉浸在故事的世界中，激发孩子的阅读兴趣，培养孩子的语言表达能力和想象力。

因此，本次活动旨在通过亲子诵读，搭建亲子之间的桥梁，增进亲子关系，同时教育家长正确引导孩子读书的方式。

二、活动目标1. 提高家长对亲子诵读活动的认识，强调亲子关系的重要性。

2. 培养孩子的阅读兴趣和思维能力，提高其想象力和创造力。

3. 提升家长引导孩子读书的能力，增进家长与孩子之间的情感联系。

三、活动内容1. 主题演讲：邀请教育专家进行主题演讲，介绍亲子诵读的重要性和方法，为家长们提供正确的引导和指导。

2. 亲子互动环节：安排家长和孩子一同参与的互动活动，例如绘本艺术创作、故事会表演、角色扮演等。

通过这些互动，培养孩子的表达能力和想象力，同时增进家庭之间的亲密感。

3. 亲子诵读分享：为家庭准备一段时间，让家长和孩子一起诵读喜爱的故事，并分享彼此的读后感。

鼓励家长对孩子的阅读进行积极的回应和肯定，激励孩子的学习兴趣。

4. 专题展览：展示一些经典绘本和由家庭制作的绘本作品，让家长和孩子一起欣赏和讨论。

通过观摩他人的作品，激发家长和孩子阅读和创作的兴趣。

5. 儿童绘本阅读室：为孩子们准备一个小型阅读室，供他们自由选择自己喜欢的绘本阅读。

同时安排志愿者在场辅导孩子的阅读，帮助他们提炼故事内容。

6. 亲子读书竞赛：设计一场亲子读书竞赛，要求家长和孩子一同完成给定的阅读任务，并进行评比。

以此鼓励家长和孩子一起参与阅读活动，加深亲子关系。

7. 故事创作活动：组织家长和孩子一同参与故事创作，鼓励他们联想、想象，以及绘制故事插图。

最新亲子诵读活动方案策划一、活动背景介绍亲子诵读是一种融合了阅读、声乐、肢体运动等多种元素的亲子互动活动。

该活动旨在通过亲子诵读的方式，促进父母和孩子之间的情感交流，培养孩子对阅读的兴趣，丰富孩子的文化素养，加强家庭教育。

二、活动目标1. 培养孩子阅读的兴趣和习惯；2. 提升孩子的语言表达能力和沟通能力；3. 增强亲子间的情感交流和互动；4. 加强家庭教育，培养孩子的良好价值观和品德素养。

三、活动内容及形式1. 诵读比赛：父母与孩子组队参与，共同选择一本适合孩子年龄的经典儿童读物，在活动现场用诵读的形式进行表演。

比赛评分将包括情感表达、语言感染力、形象塑造等因素。

2. 儿童深度诵读：邀请专业讲师给孩子们进行深度阅读指导，通过讲解提升孩子的阅读理解力和故事分析能力。

3. 亲子互动游戏：组织一些与阅读相关的亲子游戏，如猜词游戏、接龙游戏等，增加亲子间的互动和乐趣。

4. 角色扮演：设计一些经典故事中的角色扮演活动，让孩子们通过扮演不同角色来感受和理解故事情节。

5. 亲子作品展示：鼓励父母和孩子共同创作一些与阅读相关的作品，如图画、手工制作等，并在展览上展示。

四、活动流程1. 活动开幕式：主持人宣布活动正式开始，介绍活动背景和目标。

然后进行开场表演，展示亲子诵读的精彩瞬间。

2. 诵读比赛：按照提前报名的顺序，各组进行诵读表演。

评委根据评分标准给出评分，并逐一点评。

最后，宣布比赛结果，并颁发奖品。

3. 儿童深度诵读：邀请专业讲师进行深度诵读指导，通过故事分析和解读，提升孩子们的阅读理解能力。

4. 亲子互动游戏：组织亲子互动游戏，增加活动的趣味性和互动性，同时加强家庭成员之间的合作和团结。

5. 角色扮演：安排一段经典故事，由孩子们扮演其中的角色，通过角色扮演来感受故事情节。

父母也可以参与其中，与孩子们一同扮演角色。

6. 亲子作品展示：展示父母和孩子共同创作的各种作品，如图画、手工制作等。

让孩子们分享创作的乐趣，增加家庭成员之间的互动和交流。

2024年家长亲子诵读活动方案一、活动背景与目的随着现代科技的快速发展与普及，人们的阅读习惯逐渐发生了改变，尤其是在家长与子女之间的沟通交流上，电子产品逐渐占据主导地位。

为了提倡传统阅读文化的传承与发展，营造家长与子女共同阅读的氛围，我们计划举办2024年的家长亲子诵读活动。

此次活动的目的是：1. 倡导家长亲子共读，促进家长与子女之间的情感交流与沟通，培养亲子关系；2. 提升孩子们的阅读兴趣与阅读习惯，培养良好的阅读能力；3. 引导家长重视孩子的阅读素材选择与阅读引导；4. 丰富孩子的知识储备，培养他们的思考能力、想象力和创造力；5. 增进家长对阅读的认识和理解，提升家长的教育与引导能力。

二、活动时间与地点活动时间：2024年10月1日至10月7日活动地点：各学校图书馆、社区图书馆、公共场所等三、活动形式与内容1. 亲子共读活动活动形式：家长与子女一同前往图书馆参与亲子共读活动，共同选择书籍、阅读、讨论。

活动内容：（1）书籍选择：组织家长与子女共同选择符合年龄特点和兴趣的图书，鼓励他们根据个人喜好自主选择。

（2）沟通交流：在阅读过程中，引导家长与子女之间进行交流与讨论，分享共同的阅读体验和感悟。

（3）家庭作业：鼓励家长与子女在活动后，回到家庭中继续阅读，并在晚餐或睡前进行分享。

2. 亲子诵读比赛活动形式：家长与子女组成亲子搭配队伍，进行诵读比赛。

活动内容：（1）参赛作品：指定一些经典儿童文学作品，要求选手进行诵读演绎。

（2）诵读形式：可选择朗诵、配音、角色扮演等形式进行演绎，并鼓励家庭创意表演。

（3）评分评奖：根据参赛选手的发音准确性、语调节奏、情感表达等方面进行评分，设立优胜奖和最佳表演奖等奖项。

3. 亲子阅读分享会活动形式：邀请家长与子女参加阅读分享会，分享阅读体验和心得。

活动内容：（1）家长分享：邀请家长代表分享自己的阅读经历、阅读心得和对子女阅读的观察和引导。

（2）孩子发言：鼓励孩子们围绕指定的主题进行发言和分享自己喜欢的书籍、故事情节等。

童趣亲子诵读活动方案策划一、活动背景与目的亲子诵读活动是指家庭成员之间通过朗读、背诵、解读等方式一起参与的阅读活动。

在现代社会中，由于孩子和家长的工作忙碌，很少有时间专门陪伴孩子阅读。

而亲子诵读活动的开展，既能增加家长和孩子之间的互动和交流，也能够增加孩子阅读的兴趣，提升他们的语言表达能力和思维能力。

本次亲子诵读活动的目的是激发孩子们的阅读兴趣，提高他们的朗读表达能力，并增强家长对孩子的关注和陪伴，加强亲子之间的情感交流。

二、活动时间和地点活动时间：选择一个周末或假日，确保大部分家庭可以参与，活动时间为2-3小时。

活动地点：可以选择学校的多功能教室、图书馆或社区活动中心等地方。

三、活动内容1. 组织形式本次活动以小组形式进行，每个小组由一名家长和1-2名孩子组成。

小组成员可以是亲子关系，也可以是亲戚、邻居或同学关系。

每个小组在活动开始前，可以互相自我介绍并取一个有趣的小组名字。

2. 亲子诵读竞赛为了增加活动的趣味性和互动性，组织一场亲子诵读竞赛。

每个小组可以选择一篇他们喜欢的童话故事、寓言故事或诗歌等进行背诵和朗读。

在活动开始前，组织人员向所有报名的家庭发放参考材料，供他们选择并准备。

亲子诵读竞赛分为初赛和决赛两个环节。

初赛阶段，每个小组依次上台背诵，并进行评分。

评分标准包括发音准确性、语音抑扬顿挫、语速适中等。

初赛结束后，根据得分情况选出前几名小组进入决赛。

决赛环节中，每个小组可自由选择一篇他们未在初赛中演出的作品再次进行背诵和朗读。

决赛结束后，评委对每个小组进行全方位综合评价，并选出获奖小组。

3. 亲子互动游戏为了增加亲子间的互动和乐趣，设立亲子互动游戏环节。

游戏可以根据参与家庭的年龄和兴趣进行选择，例如亲子拼图、合作绘画、趣味问答等。

游戏环节不仅可以增加亲子间的交流，还能培养孩子的团队意识和合作精神。

4. 阅读分享和解读为了培养孩子们的阅读和思考能力，组织一场阅读分享和解读环节。

活动策划人员可以选择一本寓意深刻或颇具启发的儿童文学作品，邀请专家或喜欢阅读的家长进行解读，并与大家分享他们的阅读心得和感受。

亲子朗诵方案策划书3篇篇一《亲子朗诵方案策划书》一、活动主题“亲子共诵读，书香伴成长”二、活动目的通过亲子朗诵活动，增进亲子之间的情感交流，培养孩子的阅读兴趣和语言表达能力，同时营造浓厚的家庭读书氛围。

三、活动参与人员家长与孩子四、活动时间与地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动准备1. 选择适合亲子朗诵的经典文学作品，如诗歌、故事等，并提前打印好。

2. 准备音响设备、麦克风等，确保朗诵效果。

3. 布置活动场地，营造温馨、舒适的氛围。

4. 准备一些小奖品，用于奖励表现优秀的亲子组合。

六、活动流程1. 签到入场，发放活动资料。

2. 主持人介绍活动目的、流程和注意事项。

3. 亲子组合选择喜欢的作品进行朗诵准备。

4. 开始亲子朗诵环节，每组亲子依次上台朗诵。

5. 中间设置互动环节，如提问、分享阅读心得等。

6. 邀请专业老师进行点评和指导。

7. 根据表现评选出若干优秀亲子组合并颁发奖品。

8. 全体亲子组合上台合影留念。

七、活动预算1. 奖品费用：[X]元。

2. 资料印刷费用：[X]元。

3. 场地布置费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

八、注意事项1. 提醒亲子组合注意朗诵的节奏、情感表达等。

2. 维持活动现场秩序，确保活动安全有序进行。

3. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。

篇二《亲子朗诵方案策划书》一、活动主题“亲子共读，声情并茂”二、活动目的通过亲子朗诵活动，增进亲子之间的情感交流，培养孩子的阅读兴趣和语言表达能力，同时提高家庭成员的文学素养和艺术修养。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员家长与孩子六、活动准备1. 选择适合亲子朗诵的经典文学作品，如诗歌、故事等，并提前将文本发送给参与家庭。

2. 准备音响设备、话筒等，确保活动现场的声音效果。

3. 布置活动场地，营造温馨、舒适的氛围。

4. 安排工作人员负责活动的组织、协调和指导。

七、活动流程1. 签到入场，领取活动资料。

亲子诵读活动策划书模板3篇篇一亲子诵读活动策划书一、活动主题“书香润心灵，亲子共成长”二、活动目的通过亲子诵读活动，培养孩子的阅读兴趣和习惯，增进亲子关系，提高家庭文化素养。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[参与活动的人员范围，如某个班级或社区的家庭]六、活动准备1. 确定活动场地，进行场地布置，营造温馨的阅读氛围。

2. 准备诵读材料，选择适合亲子共读的经典书籍或文章。

3. 邀请专业的阅读指导老师或志愿者，为家长和孩子提供阅读指导。

4. 宣传活动，通过社交媒体、海报、传单等方式，吸引更多家庭参与。

5. 准备活动礼品，如书籍、文具等，作为对参与家庭的奖励。

七、活动流程1. 签到入场家长和孩子在活动现场签到，领取活动资料和礼品。

2. 开场致辞主持人介绍活动目的、流程和注意事项，欢迎家长和孩子的参与。

3. 亲子诵读家长和孩子选择一篇喜欢的文章或书籍，进行亲子共读。

可以采用轮流朗读、分角色朗读等方式，让孩子在阅读中感受亲情的温暖。

4. 阅读指导阅读指导老师或志愿者为家长和孩子提供阅读指导，分享阅读技巧和方法，帮助孩子提高阅读能力。

5. 互动环节设置一些互动游戏或问答环节，如阅读理解测试、故事接龙等，增加活动的趣味性和参与度。

6. 分享交流家长和孩子分享阅读心得和体会，互相交流阅读的收获和感受。

8. 合影留念八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 诵读材料费用：[X]元3. 阅读指导老师费用：[X]元4. 活动礼品费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，避免影响其他家庭的阅读体验。

3. 活动过程中要注意安全，避免孩子发生意外事故。

4. 活动结束后，家长要引导孩子将书籍放回原处，保持活动场地的整洁。

篇二《亲子诵读活动策划书模板》一、活动主题“亲子共读，书香家庭”二、活动目的1. 培养孩子的阅读兴趣和习惯，提高孩子的阅读能力和语言表达能力。

亲子诵读活动方案一、背景与意义随着社会的发展，家庭结构不断变化，亲子关系也发生了翻天覆地的变化。

家庭教育如同一盏油灯，照亮着孩子的成长之路。

对于家庭教育，最好的方式就是家庭诵读。

诵读是一种朗读形式，是一种通过声音来传达信息的方式。

它可以深入人心，让人们在现代快节奏的生活中感受到温暖与力量。

为了促进亲子关系与孩子的成长，推行亲子诵读活动是非常必要的。

二、亲子诵读活动方案（一）活动主题亲子诵读活动主题建议选用与孩子成长相关的书籍，如儿童成长教育，童话故事等。

（二）活动时间活动时间建议在周末或节假日进行，这样能够让父母和孩子有更多的时间参与其中。

（三）活动地点根据活动的规模和参与人数，可以选择小区的公共空间，图书馆等开展活动。

（四）活动流程1. 活动开始前，父母可以提前领取书籍或下载电子书，同时可告知孩子相关内容。

2. 活动开始，可以由学校或社区工作者给家长及孩子讲解相关书籍的故事背景，可以同时展示相关视频或图片等多媒体素材。

3. 推荐家长与孩子一起诵读书籍，可以由学校或社区工作者进行组织示范，并耐心指导家长和孩子诵读。

4. 诵读完书籍后，可以安排孩子与父母一起进行心理互动或心理游戏互动，调动孩子积极性。

5. 活动结束后，向家长推荐一些与孩子成长、亲子关系相关的书籍。

（五）活动内容1. 诵读活动，以朗读为主，鼓励孩子们积极参与和表现。

模仿故事中的角色，带领孩子进入情节中，让孩子感性了解故事的内容。

2. 亲子活动，利用亲子互动游戏等形式，增进家长与孩子间情感交流，并相互了解彼此。

3. 相互评价活动，建议可以在集体活动中分别由各家庭演讲一篇介绍自己家庭的小短文，并由其他家庭进行评价。

（六）家庭诵读建议在家庭诵读中，建议家长需要注意以下事项：1. 创造一个良好的阅读环境，保持安静、整洁、舒适的阅读空间，增强家长与孩子的阅读氛围。

2. 借鉴亲子诵读活动中的方式方法，可以参照学校、社区的“一家一诵读”活动模式，建立家庭的诵读氛围。

2024年亲子读书活动方案范本一、活动背景：随着现代社会的发展，孩子们的课业负担越来越重，时间和精力都被填满。

但是，阅读是培养孩子综合素养的重要途径之一，也是培养孩子对知识和世界的兴趣的有效手段。

因此，为了引导孩子们养成良好的阅读习惯，提高他们的阅读能力和抽象思维能力，我们决定组织一场亲子读书活动。

二、活动目标：1. 培养孩子良好的阅读习惯，提高阅读能力；2. 增加家庭亲子互动和交流；3. 培养孩子的抽象思维能力和批判思维能力；4. 丰富孩子们的知识面，拓宽他们的视野；5. 增强孩子对文学艺术的鉴赏能力。

三、活动内容：1. 读书分享会：组织孩子和家长参加读书分享会，孩子们可以选择一本自己喜欢的书籍，分享自己的阅读感受和心得体会。

家长也可以分享自己觉得有意义的书籍给孩子们，引导孩子们积极参与阅读。

2. 绘本故事时间：组织专业老师给孩子们讲解经典绘本故事，通过图画的形式引导孩子们进入故事情节，了解故事的主题和寓意。

家长也可以选择一些适合孩子们年龄段的绘本故事，在家庭中进行共读和讨论。

3. 亲子阅读日：组织家长和孩子一起参观图书馆或书店，选购适合孩子阅读的书籍，并给予专业的阅读指导，对孩子们进行启发式的阅读训练。

学校也可以借助图书馆资源，组织借阅活动，打造一个良好的阅读环境。

4. 读书拓展活动：组织孩子们参加一些与读书相关的活动，如戏剧表演、读书角色扮演、写作比赛等。

通过这些活动可以培养孩子们的语言表达能力、创造力和合作意识。

5. 亲子阅读讲座：邀请专业的教师或作家给家长们开展亲子阅读讲座，讲解阅读的重要性，介绍一些适合家长和孩子共同阅读的好书，并教授一些阅读指导方法。

四、活动时间安排：1. 读书分享会：每月举办一次，每次1-2小时；2. 绘本故事时间：每周一次，每次1小时；3. 亲子阅读日：每学期组织一次，每次4小时；4. 读书拓展活动：每学期组织一次，每次半天；5. 亲子阅读讲座：每学期组织一次，每次2小时。

亲子共读活动方案亲子共读活动方案（精选19篇）为保障活动顺利开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。

那么你有了解过活动方案吗？下面是小编为大家整理的亲子共读活动方案（精选19篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

亲子共读活动方案篇1陵阳中心小学已加入新教育实验研究活动，积极开展“三读”活动---家庭自读、课堂共读、美文赏读。

暑期来临，学校利用假期开展“亲子共读，营造书香家庭”的活动。

具体的安排如下：一、活动时间：XX年7月-9月二、活动方式：1、教师读书内容以朱永新的《新教育》、苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》、XX年各科新课标为主。

2、学生的读写内容以新教育儿童阶梯阅读丛书书目为主，围绕书籍中的内容展开交流，交流的方式可以通过对话、日记或读书笔记等方式来进行，并有针对性地参与到学生的思考和研究中去。

三、活动注意事项：1与学生一起走书店，买一本或几本孩子喜欢的推荐图书。

2每天家长要能保证学生有阅读和表达感受的时间不少于1个小时，内容为推荐书目中图书。

3与学生一起将在家庭里读书的的感受整理成“册”，做好资料的搜集工作。

4为学生提供更加丰富的阅读资料，丰富学生的视野。

5家长和教师要保持联系，对学生阅读的状态进行细致地观察，以保证本次活动能够保质保量地完成。

四、评选书香家庭。

学校在开展新教育实验共读共写的基础上进行创建书香家庭活动评眩基本标准一如下：书香家庭的基本标准①有读书角，有写字桌，书架（橱），有名人名言等美化环境的布置。

②有较良好的学习氛围，孩子每天在读书角认真看书做作业。

③有藏书20本以上，家长孩子每月阅读一本有益的课外读物，有读书记录。

④家长孩子每月至少学习交流两次，有记录；或家长孩子每月搞一次家庭活动，写出体验和感悟⑤家长孩子每月搞一次家庭活动，写出体验和感悟。

⑥家长与孩子共看电视新闻，对社会热点问题发表自己的看法。

五、评选书香教师、读书能手。

现场亲子朗读活动方案策划一、活动概述现场亲子朗读活动旨在通过亲子共读的方式，培养孩子们的阅读兴趣和能力，提高家庭阅读的氛围，增进亲子间的情感交流。

同时，活动将通过现场互动环节和亲子配对朗读等形式，帮助家长和孩子更好地理解和共享阅读的乐趣。

二、活动时间和地点活动时间：2022年X月X日上午9:00-11:00活动地点：XXX市XX小学图书馆三、活动流程1. 热身环节（9:00-9:15）a) 活动主持人热情介绍活动目的和流程，向家长嘉宾们表示欢迎。

b) 主持人与家长互动，通过简单的问答和游戏活动增进互相了解。

2. 朗读环节（9:15-10:00）a) 主持人首先向家长和孩子们分享朗读的重要性和好处。

b) 安排有经验的老师或特邀嘉宾为家长和孩子们进行朗读示范。

c) 根据孩子们的不同年龄段，设置不同题材的阅读板书或图书。

d) 家长和孩子们自由选择阅读材料，进行亲子配对朗读。

e) 适时安排专业老师为家长提供指导和建议。

3. 互动环节（10:00-10:30）a) 设计趣味亲子游戏，增加家长和孩子间的互动和合作。

b) 开展阅读知识竞赛，通过答题方式检验家长和孩子的阅读理解能力。

c) 安排专业人员进行现场绘本故事演绎，吸引孩子们的注意力。

4. 分享交流环节（10:30-11:00）a) 邀请家长和孩子们上台分享自己的阅读心得和体会。

b) 有条件的情况下，可以组织家长和孩子们共同创作一本绘本作品，用来记录活动的回忆。

c) 邀请家长和孩子们一起留下对活动的反馈和建议，以供后续改进。

五、活动准备1. 宣传准备a) 准备宣传海报和相关宣传材料，分发给学校教师和家长，通过家庭学校联系本活动。

b) 利用学校官方网站、微信公众号等渠道发布活动信息。

2. 材料准备a) 预先准备足够数量的适合不同年龄段的绘本和图书。

b) 准备足够数量的阅读板书，定制不同年级的朗读内容。

3. 设备准备a) 借用或租赁音响设备，确保现场音效清晰。