河庄小学教师安全工作考核细则

小学教师安全工作考核细则小学教师是学校和家长共同信赖的重要角色，他们需要提供一个安全的教育环境，确保学生的安全和福祉。

为了保障学生的安全，学校可以制定一份教师安全工作考核细则。

下面是一份范例，供参考。

一、掌握基本安全知识和技能1. 熟悉学校的安全手册以及应急应对程序，并能熟练掌握其内容。

2. 了解与学生年龄相适应的安全知识，包括火灾逃生、地震避险、交通安全等方面，并能针对性地进行教育和引导。

3. 具备一定的急救技能和心理疏导能力，能够在突发情况下有效应对和处理。

二、保障教师和学生的日常安全1. 每天上班前检查教室及周边环境的安全状况，如护栏是否完好、门窗是否牢固等。

2. 定期检查教室内电器设备的安全使用情况，例如电线是否老化、插座是否损坏等。

3. 在实施体育课程时，确保学生进行适当的热身运动，并妥善安排运动器材的使用和场地的维护。

4. 提供饮用水的安全保障，定期检查水源和饮水设施是否符合卫生要求。

5. 做好学生外出实习和参观活动的安全规划，确保学生的安全和秩序。

三、建立有效的安全管理制度1. 组织学生参加必要的安全培训和演练，例如消防逃生演练、地震避险演练等。

2. 建立学生出入校的登记制度，确保校园的安全和学生的监管。

3. 注重信息的保密和安全，不将学生和家长的个人信息外泄。

4. 加强教室门窗的管理，定期检查是否安装好适当的防护措施。

5. 对学生的违规行为进行及时的处理，并着重宣传安全教育的重要性，树立正确的安全观念。

四、与学生和家长的沟通和合作1. 定期与家长进行安全工作的沟通，提供安全教育指导和建议。

2. 配合家长对学生在校期间的安全状况进行监督和管理，及时共享相关信息。

3. 鼓励学生和家长积极参与各种安全教育活动和讲座，提高安全意识和应对能力。

五、持续反思和提升1. 定期组织安全例会，总结过去的安全工作情况，发现问题并提出解决方案。

2. 参加相关的安全培训和学习，保持安全知识和技能的更新和提升。

小学安全教育老师考核方案一、考核目的小学安全教育老师是学校中非常重要的一员，其主要职责是负责学生的安全教育工作。

为了不断提高安全教育老师的专业素养和教学能力，保障学生在校园中的安全，特制定了小学安全教育老师考核方案。

二、考核内容1. 安全知识掌握情况：包括火灾、地震、交通安全、溺水等方面的基本安全知识。

2. 安全教育教学能力：包括制定教学计划、教案设计、教学方法的选择和应用等。

3. 安全应急处理能力：包括学生突发情况的应急处理能力、灾害事故的应急处理能力等。

4. 安全教育活动组织能力：包括组织学生进行安全演练、安全知识竞赛等活动的能力。

5. 安全教育材料制作能力：包括制作安全教育宣传资料、教具等的能力。

6. 安全教育效果评估能力：包括对安全教育活动效果进行评估和总结的能力。

三、考核方式1. 理论考核：通过考试形式测试安全知识的掌握情况，考查教师的理论素养。

2. 实践考核：通过模拟教学、演练等方式测试教师的教学能力和应急处理能力。

3. 综合考核：通过综合评价教师的教学计划、教学设计、教材制作等方面的能力。

四、考核标准1. 安全知识掌握情况：能够熟练掌握和运用安全知识，能够对学生进行系统、深入的安全教育。

2. 安全教育教学能力：能够设计并实施系统完整的安全教育教学工作，善于调动学生的学习兴趣。

3. 安全应急处理能力：能够在学生突发情况或灾害事故发生时，迅速做出合理的应对和处理。

4. 安全教育活动组织能力：能够组织开展具有实际意义的安全教育活动，提高学生的安全素养。

5. 安全教育材料制作能力：能够根据不同的教学内容和教学目标，制作出有针对性的安全教育材料。

6. 安全教育效果评估能力：能够客观评价安全教育活动的效果，根据评估结果进行相应的调整和改进。

五、考核程序1. 确定考核范围和内容：根据小学安全教育的实际情况，确定考核的范围和内容。

2. 组织教师进行备考：提醒教师重视考核，准备相关知识和材料。

3. 开展理论考核：采取闭卷考试的形式，对教师的安全知识掌握情况进行考查。

2024年小学安全工作考核细则一、交通安全教育；二、消防安全教育；三、食品卫生安全教育；四、用电安全教育；五、实验及社会实践安全教育；六、体育运动安全教育；七、网络安全教育；八、劳动及日常生活安全教育；九、遇自然灾害的自我救护教育；十、遇社会治安事件的安全教育；十一、法制教育；十二、国防教育；十三、学校安排的临时安全健康等教育。

第十二条小学安全教育应使学生初步树立安全观念，了解学校和日常生活中的基本安全知识，熟记常用的报警、援助电话，具备初步的分辨安全与危险的能力，掌握紧急状态下避险和自救的简便方法。

第十三条学校至少每周应开设一节安全教育课，根据地域、环境、季节特点对学生进行安全教育，并利用黑板报（每期一次，缺则扣分）、图片、宣传资料、家长会（每期一次，缺则扣分）等形式宣传安全工作，争取家庭、社会的配合支持。

应将放假前、开学初作为安全教育的重要时段，重点向学生介绍水陆交通安全、饮食卫生、校内外活动安全及其他意外事故的自救、自护知识等；应利用每年的全国中小学“安全教育日”（每年月最后一周周一）、全国食品卫生宣传周、安全生产月（每年月）等，针对安全教育的薄弱环节，确定活动主题，开展宣传教育活动。

应开展警校共建活动，聘请法制副校长和校外辅导员等专业人士开展各类安全知识的专题讲座，举办安全知识竞赛等。

第十四条学校应与家庭密切配合，注重学生心理健康教育和心理障碍的疏导工作，帮助学生克服心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。

学校应把安全工作作为家长会的重要内容，增强安全教育效果。

第十五条学校应不断加强教师的职业道德建设，严禁体罚或变相体罚学生（每发现次扣分，受到上级口头或书面批评及以上者，扣分）。

第十六条学校应加强校园安全文化建设，充分利用学校各种宣传教育阵地和设施，开展安全宣传活动。

第四章安全制度和检查第十七条学校要层层建立安全责任制度，切实做到层层有目标，人人有责任，事事有人管。

老师安全工作考核细则老师安全工作考核细则安全工作是学校管理中不可或缺的紧要环节，老师在学校安全工作中起着关键作用。

考核老师安全工作的目的是促进学校安全工作的有效运行，提高老师安全意识和安全技能，确保同学安全和学校的稳定，是学校管理的紧要构成部分之一、本文旨在阐述老师安全工作考核的实在细则。

一、考核时间老师安全工作考核应定期开展，建议至少每学期一次。

实在考核时间由学校管理部门订立，对于安全工作表现良好的老师也可适当削减考核频率。

二、考核内容1.安全学问考核老师应把握基本的安全学问，包括防火、防盗、防病毒等。

考核可实行笔试、口试等形式，测试老师的安全学问把握情况，以及安全事件应急处理本领。

2.班级安全工作考核老师是班级安全工作的紧要责任人，应对班级内的安全问题进行有效管理和防范。

考核内容包括是否完成组织的安全演练、班级是否存在严重的安全隐患等，以此检测老师的安全工作是否到位。

3.教育教学安全考核教育教学安全是学校管理的紧要方面，老师应对课堂安全问题进行高度重视。

考核内容包括老师课堂的安全管理情况、同学课堂行为是否符合安全标准等，以此考核老师的安全责任心和工作本领。

4.个人安全管理考核老师在学校内除了需要对同学的安全负责外，也需注意自身的安全问题。

考核内容包括老师是否遵守学校安全制度、是否定期检查本身的办公室或留宿区域的安全隐患等。

三、考核标准1.安全学问考核老师应达到学校规定的安全学问分数线，否则需要进行补考或再次接受培训。

2.班级安全工作考核考核标准应与学校安全管理制度相一致，班级存在严重安全问题的老师需承当安全责任，如存在火灾、盗窃等事故，责任老师需接受相应的纪律处分。

3.教育教学安全考核老师应在教育教学中的安全管理达到学校规定的标准。

如发生事故，责任老师需承当相应的安全责任，影响重点的，要追究相应的纪律责任。

4.个人安全管理考核老师在个人安全管理中的表现应符合学校安全规定，如未定期检查安全隐患或未遵守安全制度等，需接受相应的纪律处分。

小学教师安全工作考核细则
小学教师的安全工作考核细则主要包括以下方面：
1. 安全意识与知识：对小学教师的安全意识进行考核，包括了解学校的安全规定和制度、掌握应急处理常识、掌握安全事故预防知识等。

2. 日常安全工作能力：考核小学教师在日常教育教学工作中的安全管理能力，包括课
堂安全管理、班级安全管理、学校安全管理等方面，如是否能确保学生人身安全、是
否能及时排查安全隐患等。

3. 应急处置能力：考核小学教师在突发事件或安全事故发生时的应急处置能力，包括
查明事故原因、组织学生疏散、及时报告和求助等方面，如是否能熟练操作紧急避险
设备，是否能冷静处理突发情况等。

4. 校园安全宣传与教育能力：考核小学教师在安全宣传与教育方面的能力，包括组织、宣传和开展安全活动、教育学生安全常识、提高学生的安全意识等。

5. 安全管理档案记录与整改能力：考核小学教师对安全管理事宜的档案记录和整改能力，包括记录、整理和归档安全事故和隐患报告，制定整改计划并跟踪整改情况等。

在考核过程中，可以通过考试、实操演练、个人述职、教学观摩等方式进行评估和评
定小学教师的安全工作能力，并根据评估结果给予奖惩和培训。

同时，学校也应定期
组织安全培训，提高小学教师的安全意识和能力。

小学教师安全工作考评方案一、前言小学教师是社会教育事业的中坚力量，他们教育培养着祖国的未来希望。

然而，教师工作具有一定的危险性和风险性，需要有一套完善的安全工作考评方案来保障教师的安全。

本文将从教师安全工作的目标、内容、方法和评价指标等方面，制定一套小学教师的安全工作考评方案。

二、目标1.保障教师的人身安全和心理健康。

2.提升教师的安全意识和应急响应能力。

3.预防和减少教师的工伤事故。

4.提高教师对安全工作的重视和主动参与度。

三、内容1.安全知识培训通过定期组织安全知识培训，提高教师的安全知识水平。

包括消防知识、急救知识、心理健康等方面的培训。

培训内容要贴近实际工作，注重案例分析和实际操作，提高教师的应急处理能力。

2.安全设施与装备学校要配备完善的安全设施与装备，如灭火器、逃生通道、急救箱等。

并定期检查和维护，确保其正常使用和有效性。

3.防范措施制定和执行学校的安全制度和防范措施，如进出校门登记、校园内实施闭路监控、学生放学时提前到校等。

加强对陌生人工作人员的管理，杜绝不法分子进入校园。

4.应急预案制定健全的应急预案，包括火灾、自然灾害、传染病等突发事件的应对措施。

教师要熟悉应急预案，并定期进行演练，提高自己的应急反应能力。

5.安全检查定期组织安全检查，对学校的安全隐患进行排查和整改。

包括教室、实验室、食堂、操场等各个区域的安全检查。

发现问题要及时整改，确保学校的安全环境。

四、评价方法1.问卷调查定期组织教师进行安全工作的问卷调查，了解教师对安全工作的认知和态度，以及安全知识的掌握情况。

通过问卷反馈的结果，可以及时了解教师的需求和问题，进一步完善安全工作。

2.演练评估3.安全事故统计4.教师安全意识评估通过观察教师的行为举止和言行，评估其安全意识的强弱程度。

包括对安全设施和装备的正确使用、对安全隐患的发现和报告、对学生和他人的安全保护等方面的观察评估。

五、结语通过制定和实施一套完善的小学教师安全工作考评方案，可以提高教师的安全意识和应急反应能力，保障教师的人身安全和心理健康。

教师安全工作考核细则一、加强安全意识教育1.组织集中学习：定期组织教师参加安全管理培训，提高教师的安全意识和安全技能。

2.宣传教育活动：开展安全知识宣传教育活动，提高教师的安全意识和安全技能。

二、加强安全制度建设1.制定安全规章制度：根据学校实际情况，制定并完善安全规章制度，确保教师遵守安全规定。

2.明确安全责任：明确教师在安全工作中的责任，落实主体责任和各级责任。

3.建立健全应急预案：制定应急预案，明确教师的应急措施和职责，提高应对突发事件的能力。

三、加强安全检查与督导1.定期安全检查：学校设置安全检查制度，定期组织对教室、实验室等教学环境进行检查，确保教师和学生的安全。

2.随机抽查：学校可以随机抽查教师的安全工作情况，对检查不合格的教师进行警示和约谈。

3.安全巡视：学校可以安排专人进行安全巡视，发现问题及时解决，确保校园的安全。

四、加强安全意外事件的处置1.建立安全事件汇报制度：教师发现安全事件应立即上报学校，并按照学校的规定进行处理。

2.成立安全事件应急小组：学校可以成立由相关责任人组成的安全事件应急小组，及时处置各类安全事件。

3.做好安全事件的后续工作：学校应对安全事件进行追踪，总结经验，改进工作，并及时向教师汇报。

五、积极参与安全演练与培训1.组织安全演练：学校可以定期组织安全演练，提高教师应对突发事件的能力和应变能力。

2.参加安全培训：学校可以安排教师参加各类安全培训，提高他们的安全意识和安全知识。

六、奖惩机制的建立1.建立激励机制：学校可以通过表彰先进个人和集体，给予奖励来激励教师积极参与安全工作。

2.建立问责机制：对于违反安全规定的教师，学校可以采取相应的问责措施，如通报批评、责令整改等。

总而言之，制定教师安全工作考核细则是提高学校安全管理水平的重要步骤。

通过加强安全意识教育，加强安全制度建设，加强安全检查与督导，加强安全意外事件的处置，积极参与安全演练与培训，建立奖惩机制等措施，可以有效提高教师对安全工作的重视程度和安全意识，保障师生的生命财产安全。

小学安全工作考核细则教师安全工作考核细则
小学安全工作考核细则:
1. 学校安全制度的执行情况考核：考核教师是否按照学校的安全制度开展工作，包括课堂安全、校园安全、应急救援等方面的措施。

2. 课堂安全管理的考核：考核教师是否能够做到课堂秩序井然、学生安全有保障，包括课堂布置、设备使用、学生行为规范等方面的管理。

3. 健康教育工作的开展情况考核：考核教师是否按照学校的健康教育计划进行相关教育活动，并且能够有效引导学生养成良好的健康习惯。

4. 安全教育的开展情况考核：考核教师是否按照学校的安全教育计划进行相关教育活动，包括消防安全、交通安全、网络安全等方面的教育。

5. 暴力行为防范和处理的考核：考核教师是否能够有效预防和处理学生之间的暴力行为，包括及时报告、调解处理等方面的能力。

教师安全工作考核细则:
1. 遵守安全规章制度的考核：考核教师是否遵守学校的安全规章制度，包括教师自身安全、教室安全、实验室安全等方面的要求。

2. 课堂安全管理的考核：考核教师在课堂上是否注重安全管理，包括课堂秩序、设备使用、事故防范等方面的措施。

3. 灾害应急处理的考核：考核教师在遇到突发灾害时是否能够及时冷静处理，保护学生的生命安全，并组织学生有序疏散。

4. 安全教育的开展情况考核：考核教师是否按照学校要求进行相关的安全教育，包括消防安全、交通安全、防范校园暴力等方面的教育。

5. 学生伤害事故的处理能力考核：考核教师在学生伤害事故发生时是否能够迅速冷静处理，保护伤员，并及时报告相关部门。

以上是对小学安全工作和教师安全工作的一些考核细则，具体的考核内容和标准可以根据学校的实际情况进行制定和调整。

2024年小学安全工作考核细则例文1. 未按计划进行培训和复审；2. 3月20日，在带电设备附近进行吊装作业时，安全距离不足且未采取有效防护措施；3. 3月21日，无证驾驶公司车辆，包括无驾驶证和内部准驾证；4. 3月22日，出车途中人员坐在车辆两侧箱板或后箱板上；5. 3月23日，在高处平台、孔洞边缘倚坐或跨越栏杆；6. 3月24日，高处作业未按规定搭设或使用脚手架；7. 3月25日，未按要求进行现场勘察或勘察不认真、无勘察记录；8. 3月26日，“三措”内容与现场实际不符或现场未按“三措”要求执行；9. 3月27日，承发包工程未依法签订安全协议，未明确双方应承担的安全责任；10. 3月28日，在变电所生产区域从事瓦、木、油漆、除草等工作未使用工作票；11. 3月29日，安排未经《安规》考试或《安规》考试不合格的人员参加工作；12. 3月30日，外单位人员未经安全教育，就进入施工、生产区域工作；13. 3月31日，对排查出的安全隐患未制定整改计划或未落实整改治理措施；14. 3月32日，工作现场工作负责人发生变动，未按规定及时办理相关手续；15. 3月33日，对于95598接报的抢修任务，抢修人员无合理理由未能按规定及时到达抢修现场或到达现场后未能及时组织开展抢修；16. 3月34日，防误闭锁装置不全或不具备“五防”功能。

4. 三类违章1. 4月1日，操作不录音；2. 4月2日，在保护盘上或附近进行振动较大的工作时，未采取防掉闸的安全措施；3. 4月3日，吊车起吊前未鸣笛示警或起重工作无专人指挥；4. 4月4日，在起吊或牵引过程中，受力钢丝绳周围、上下方、内角侧和起吊物下面，有人逗留和通过。

吊运重物时从人头顶通过或吊臂下站人；5. 4月5日，凭借栏杆、脚手架、瓷件等起吊物件；6. 4月6日，擅自拆除孔洞盖板、栏杆、隔离层或因工作需要拆除附属设施时不设明显标志并及时恢复；7. 4月7日，在行人道口或人口密集区从事高处作业，工作地点的下面不设围栏、未设专人看守或其他安全措施；8. 4月8日，临时电源使用不规范，无防触电保安装置，私拉乱接；9. 4月9日，使用没有保护接地的电动工具；10. 4月10日，不使用或未正确使用劳动保护用品，如使用砂轮、车床不戴护目眼镜，使用钻床等旋转机具时戴手套等；11. 4月11日，将运行中转动设备的防护罩打开；将手伸入运行中转动设备的遮栏内；戴手套或用抹布对转动部分进行清扫或进行其他工作；12. 4月12日，擅自拆除或变更电缆防火封堵；13. 4月13日，进入作业现场未按规定正确佩戴安全帽；14. 4月14日，设备变更后相应的规程、制度、资料未及时更新；15. 4月15日，现场规程无审批手续；16. 4月16日，有关安全生产规程制度、技术规程等未按规定发放到位；17. 4月17日，工作票归档时未按要求逐级审核；18. 4月18日，工作人员未按规定着装或有关人员未按要求配穿红马甲；19. 4月19日，机械设备转动部分无防护罩；20. 4月20日，线路杆塔无线路名称和杆号，或名称和杆号不唯一、不正确、不清晰；21. 4月21日，工作班人员未按规定在工作票上签名；22. 4月22日，一、二次设备上未正确挂名称标牌；23. 4月23日，在现场使用未有相关审核、批准人员签名的“三措”；24. 4月24日，变电所电缆沟、电缆层、高压室、控制室等孔洞未按规定及时封堵(第二天要继续工作的要根据早开晚堵的原则，每天收工前临时封堵)；25. 4月25日，接地线在工作票、操作票上及现场安装地点编号不一致；26. 4月26日，跨越运转中卷扬机牵引用的钢丝绳；27. 4月27日，跨交通道路或通航河道施工中未按规定做好交通管制措施；28. 4月28日，未按规定配置现场安全防护装置、安全工器具和个人防护用品；29. 4月29日，继保、表计、装接人员小工具未使用绝缘护套；30. 4月30日，仪器、仪表未按规定进行试验、校验；31. 4月31日，仪器、仪表应接地而未接地就使用；32. 4月32日，在易燃物品及重要设备上方进行焊接，下方无监护人，未采取防火等安全措施；33. 4月33日，易燃、爆物品或各种气瓶不按规定储运、存放、使用；34. 4月34日，深沟、深坑四周无安全警戒线，夜间无警告红灯；35. 4月35日，易燃易爆区、重点防火区内的防火设施不全或不符合规定要求；36. 4月36日，大型施工或危险性较大作业期间管理人员未到岗到位；37. 4月37日，风险预控卡、二次安措票、操作票未能正确打勾、签名；38. 4月38日，工作现场工作班人员发生变动，未按规定及时办理相关手续；39. 4月39日，未经批准，不组织、不参加安全活动，不填写安全活动记录；40. 4月40日，电力设备拆除后，仍留有带电部分未处理；41. 4月41日，安全生产第一责任人未按规定组织召开月度安全分析会，不掌握本单位安全生产基本情况，对安全生产薄弱环节未制订整改措施；42. 4月42日，发生事故、障碍及不安全情况后，未按公司相关规定上报。